Rozmowa – nie kłótnia!
Grupa A
Zniszczona płyta
Adam przynosi na lekcję muzyki nową płytę ulubionego zespołu Marka. Marek chce ją pożyczyć od kolegi, aby przesłuchać w domu. Adam kategorycznie odmawia. Podczas przerwy Marek zakrada się do klasy i zabiera płytę.
Podaną sytuację przedstawcie w scence dramowej.
1
1. Przyczyną agresywnego zachowania Marka było ...
...
...
...
2. Aby uniknąć niegodnego zachowania, Marek mógłby ...
...
...
...
3. Jak najprawdopodobniej zachowa się Adam? ...
...
...
...
Uzupełnijcie podane zdania i odpowiedzcie na pytanie.
2
1
Rozmowa – nie kłótnia!
Grupa B
Obrażanie koleżanki
Kasia ma dwie przyjaciółki. Dokuczają one innej koleżance – Monice. Mają pretensje do Kasi, że nie chce robić tego samego. Następnego dnia Kasia przypina na plecach Moniki kartkę z napisem „Jestem głupia”.
Podaną sytuację przedstawcie w scence dramowej.
1
1. Przyczyną agresywnego zachowania Kasi było ...
...
...
...
2. Aby uniknąć niegodnego zachowania, Kasia mogłaby ...
...
...
...
3. Jak najprawdopodobniej zachowają się przyjaciółki? ...
...
...
...
Uzupełnijcie podane zdania i odpowiedzcie na pytanie.
2
2
Rozmowa – nie kłótnia!
Grupa C Bójka kolegów
Jacka nie było na lekcji matematyki. Zadzwonił do kolegi i zapytał, co jest zadane. Michał nie powiedział, że na następnej lekcji będzie kartkówka. Jacek nie przygotował się i otrzymał ocenę niedostateczną. Po lekcji przezywał Michała i między chłopcami doszło do bójki.
Podaną sytuację przedstawcie w scence dramowej.
1
1. Przyczyną agresywnego zachowania Jacka było ...
...
...
...
2. Aby uniknąć niegodnego zachowania, Jacek mógłby ...
...
...
...
3. Jak najprawdopodobniej zachowa się Michał? ...
...
...
...
Uzupełnijcie podane zdania i odpowiedzcie na pytanie.
2
3
!["Poetyka a semiotyka logiczna", Jerzy Pelc, "Teksty" nr 4 (1977) : [recenzja]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAICRAEAOw==)