• Nie Znaleziono Wyników

S T A T U T Kujawsko-Pomorskiego Centrum Edukacji Nauczycieli w Bydgoszczy

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "S T A T U T Kujawsko-Pomorskiego Centrum Edukacji Nauczycieli w Bydgoszczy"

Copied!
6
0
0

Pełen tekst

(1)

Załącznik do uchwały Nr XLIII/1080/10

Sejmiku Województwa Kujawsko-Pomorskiego z dnia 1 marca 2010 r.

S T A T U T

Kujawsko-Pomorskiego Centrum Edukacji Nauczycieli

w Bydgoszczy

(2)

Postanowienia ogólne

§ 1

Kujawsko-Pomorskie Centrum Nauczycieli w Bydgoszczy zwane dalej „Centrum” jest publiczną, wojewódzką placówką doskonalenia nauczycieli działającą na obszarze Bydgoszczy oraz powiatów: bydgoskiego, inowrocławskiego, mogileńskiego, nakielskiego, sępoleńskiego, świeckiego, tucholskiego i Ŝnińskiego.

§ 2

Siedzibą Centrum jest miasto Bydgoszcz.

§ 3

Organem prowadzącym Centrum jest Samorząd Województwa Kujawsko-Pomorskiego.

Nadzór pedagogiczny nad placówką sprawuje Kujawsko-Pomorski Kurator Oświaty.

§ 4

Centrum działa na podstawie:

1) ustawy z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty (Dz.U. 2004, nr 256, poz. 2572, z późniejszymi zmianami);

2) ustawy z dnia 26 stycznia 1982r. - Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2006 r. Nr 97, poz.674 z późn. zm.);

3) ustawy z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych (Dz. U. Nr 157, poz. 1240);

4) ustawy z dnia 29 września 1994 r. o rachunkowości (Dz.U. z 2009 r. Nr 152, poz. 1223 ze zm.);

5) rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 listopada 2009 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz.U. 2009, nr 200, poz. 1537 z późn.zm.);

6) rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r.

w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których moŜna zatrudnić nauczycieli niemających wyŜszego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli (Dz.U. Nr 50. poz. 400);

7) niniejszego statutu.

ROZDZIAŁ II Cel i zadania

§ 5

Celem Centrum jest wszechstronne i profesjonalne wspieranie rozwoju zawodowego nauczycieli, a w szczególności doradców metodycznych, dyrektorów szkół i placówek, pracowników organów nadzorujących i prowadzących szkoły i placówki, rad pedagogicznych oraz innych podmiotów edukacyjnych zgodnie z ich potrzebami i zainteresowaniami poprzez:

szkolenia, konsultacje, ekspertyzy i doradztwo.

(3)

§ 6

1. Do obowiązkowych zadań Centrum naleŜy:

1) opracowanie - we współpracy z organami sprawującymi nadzór pedagogiczny - priorytetów doskonalenia zawodowego nauczycieli w województwie;

2) przygotowywanie i realizacja, we współpracy z organami sprawującymi nadzór pedagogiczny, programów doskonalenia zawodowego nauczycieli-doradców metodycznych;

3) przygotowanie i realizacja programów doskonalenia zawodowego w zakresie zarządzania oświatą dla dyrektorów szkół i placówek, pracowników urzędu organu prowadzącego szkołę i placówkę oraz pracowników urzędu organu sprawującego nadzór pedagogiczny;

4) organizowanie i prowadzenie, stosownie do potrzeb, doradztwa metodycznego dla nauczycieli, w tym dla nauczycieli:

a) przedmiotów zawodowych nauczanych w zawodach unikatowych,

b) zatrudnionych w szkołach z językiem nauczania mniejszości narodowych i etnicznych,

5) prowadzenie wojewódzkiego systemu informacji pedagogicznej, w tym gromadzenie i udostępnianie informacji dotyczących dostępnych form kształcenia i doskonalenia zawodowego nauczycieli;

6) organizowanie róŜnorodnych form współpracy i wymiany doświadczeń, w tym warsztatów, konferencji i seminariów, dla nauczycieli poszczególnych typów szkół i rodzajów placówek;

7) wspieranie inicjatyw nauczycieli oraz wymaganie samokształcenia i doskonalenia zawodowego nauczycieli;

8) organizowanie działań na rzecz rozwoju zawodowego nauczycieli, w szczególności we współpracy z organami sprawującymi nadzór pedagogiczny;

9) współpraca z organami prowadzącymi szkoły i placówki w zakresie doradztwa metodycznego dla nauczycieli.

2. Centrum moŜe realizować równieŜ inne zadania z zakresu doskonalenia zawodowego nauczycieli zlecone przez organ prowadzący, a w szczególności:

1) organizowanie kursów kwalifikacyjnych;

2) redagowanie i wydawanie miesięcznika pt. ”Wiadomości, Głosy, Rozmowy o szkole”;

3) pozyskiwanie funduszy z Unii Europejskiej na działania statutowe.

ROZDZIAŁ III Organizacja Centrum

§ 7

1. Działalnością Centrum kieruje dyrektor.

2. Zasady powierzania stanowiska dyrektora określa rozporządzenie, o którym mowa w § 4 pkt. 5 statutu.

3. Do podstawowych zadań dyrektora naleŜy:

1) reprezentowanie Centrum;

(4)

do zatwierdzenia organowi prowadzącemu w terminie do dnia 31 października poprzedniego roku;

3) przygotowanie sprawozdania z realizacji planu pracy Centrum za kolejny rok kalendarzowy i przedłoŜenie organowi prowadzącemu i organowi sprawującemu nadzór pedagogiczny w terminie do dnia 31 marca następnego roku;

4) nadanie Regulaminu Organizacyjnego Centrum;

5) sprawowanie nadzoru pedagogicznego nad pracą doradców metodycznych;

6) przeprowadzanie okresowej oceny pracy nauczycieli konsultantów, opiniowanie pracy doradców, ocenianie pozostałych pracowników;

7) sprawowanie nadzoru nad wykonaniem zadań przez komórki organizacyjne Centrum;

8) dysponowanie środkami określonymi w planie finansowym placówki;

9) wydawanie zarządzeń w sprawach szczegółowych rozwiązań organizacyjnych, związanych z funkcjonowaniem Centrum.

§ 8

1. Dyrektor kieruje działalnością Centrum przy pomocy wicedyrektora.

2. Do podstawowych obowiązków wicedyrektora naleŜy:

1) koordynowanie planowania pracy i realizacji zadań wykonywanych przez podległych pracowników;

2) sprawowanie nadzoru pedagogicznego nad podległymi pracownikami;

3) nadzór nad przestrzeganiem wewnętrznych procedur obowiązujących w placówce;

4) inicjowanie i wspieranie działań nauczycieli konsultantów, specjalistów i doradców metodycznych w zakresie doskonalenia nauczycieli i kadry

kierowniczej oświaty;

5) monitorowanie zadań związanych z zapewnieniem wysokiej jakości pracy.

3. Szczegółowy zakres obowiązków wicedyrektora określa dyrektor Centrum.

4. Dyrektor powierza obowiązki kierowników pracowni i innych komórek organizacyjnych, zgodnie z potrzebami Centrum.

5. Do podstawowych obowiązków kierownika pracowni naleŜy:

1) opracowywanie planów i sprawozdań z realizowanych zadań;

2) określanie zadań pracownikom przypisanym do pracowni;

3) prowadzenie dokumentacji pracowni;

4) opiniowanie pracy podległych pracowników;

5) ponoszenie odpowiedzialności za powierzony sprzęt i wyposaŜenie;

6) wykonywanie innych prac zleconych przez dyrektora.

§ 9

1. W Centrum mogą być zatrudnieni:

1) nauczyciele:

a) konsultanci,

b) doradcy metodyczni;

2) specjaliści niebędący nauczycielami;

3) pracownicy ekonomiczni, inŜynieryjno - techniczni, administracji i obsługi.

2. Szczegółowy zakres obowiązków nauczycieli i pozostałych pracowników wymienionych w ust. 1 określa dyrektor Centrum.

(5)

§ 10

1. Zadania Centrum wymienione w § 6 realizowane są przez nauczycieli konsultantów, nauczycieli doradców metodycznych oraz specjalistów niebędących nauczycielami.

2. Na stanowiskach specjalistów mogą być zatrudnione osoby, które ukończyły studia wyŜsze oraz posiadają przygotowanie niezbędne do realizacji zadań statutowych Centrum.

§ 11

1. W skład Centrum wchodzą:

1) Komórki organizacyjne realizujące zadania podstawowe:

a) Pracownia Psychologicznej Pomocy Szkole, b) Pracownia Zarządzania i Diagnozy Edukacyjnej, c) Pracownia Wspierania Edukacji Elementarnej,

d) Pracownia Wspierania Kultury Fizycznej, Bezpieczeństwa i Zdrowia, e) Pracownia Wspierania Edukacji Przyrodniczej,

f) Pracownia Wspierania Edukacji Matematyczno-Fizycznej, g) Pracownia Wspierania Edukacji Humanistycznej,

h) Pracownia Informacji Pedagogicznej,

i) Pracownia Wspierania Edukacji Informacyjnej i Multimedialnej;

2) komórki organizacyjne realizujące działalność pomocniczą:

a) administracja i księgowość, b) dział poligrafii,

3) redakcja miesięcznika „Wiadomości, Głosy, Rozmowy o Szkole”.

2. Zadania poszczególnych komórek organizacyjnych określa Regulamin Organizacyjny Centrum.

3. W Centrum działa Zespół Redakcyjny, którego zadaniem jest wydawanie czasopisma

„Wiadomości, Głosy, Rozmowy o Szkole". Pracą Zespołu kieruje redaktor naczelny.

Zasady funkcjonowania Zespołu Redakcyjnego oraz zakres odpowiedzialności redaktora naczelnego określa dyrektor Centrum.

4. W szczególnie uzasadnionych przypadkach za zgodą Zarządu Województwa

Kujawsko-Pomorskiego dyrektor Centrum moŜe tworzyć inne niŜ wymienione w ust. 1, komórki organizacyjne.

ROZDZIAŁ IV

Zasady gospodarki finansowej

§ 12

1. Centrum działa jako jednostka budŜetowa.

2. Centrum prowadzi gospodarkę finansową według zasad określonych w ustawie o finansach publicznych.

3. Podstawą gospodarki finansowej jednostki jest plan dochodów i wydatków zwany

„planem finansowym”.

4. Centrum stosuje zasady rachunkowości określone w obowiązujących przepisach o rachunkowości.

5. Rokiem obrotowym Centrum jest rok kalendarzowy.

(6)

Pomorskiego.

7. Osobą upowaŜnioną do składania oświadczeń woli w zakresie praw i obowiązków majątkowych Centrum jest dyrektor Centrum.

ROZDZIAŁ V

Postanowienia końcowe

§ 13

Zmiany w statucie dokonywane są przez Samorząd Województwa Kujawsko-Pomorskiego z własnej inicjatywy lub na wniosek dyrektora Centrum, w trybie właściwym dla jego

nadania.

§ 14

Niniejszy statut wchodzi w Ŝycie z dniem podjęcia uchwały.

Cytaty

Powiązane dokumenty

6) wykonywanie innych prac zleconych przez dyrektora. Szczegółowy zakres obowiązków nauczycieli i pozostałych pracowników wymienionych w ust. Zadania Centrum wymienione w §

2. Siedzibą szkoły jest budynek przy al. Zespół Szkół Budownictwa Okrętowego jest zespołem szkół publicznych. Organem prowadzącym szkołę jest Miasto Gdańsk a organem

psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne i organizację opieki medycznej w Szkole.. Dyrektor prowadzi zajęcia dydaktyczne w wymiarze ustalonym dla

w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego

W okresach niskiej frekwencji dzieci (ferie zimowe, ferie wiosenne, okresy przedświąteczne, wysoka zachorowalność, tzw. długie weekendy) lub innych zaistniałych

1. W zatrudnianiu nauczycieli, wychowawców, także innych pracowników dyrektor zo- bowiązany jest dobierać osoby, które będą mogły utożsamiać się z misją wychowaw- czą

§ 5. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela zajęć edukacyjnych artystycznych w szkole plastycznej, oprócz osoby wymienionej w § 3, posiada również osoba, która

o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych (Dz. innych ustawach i aktach wykonawczych wydanych na ich podstawie.. Działalnością Centrum