1
PROGRAM PROFILAKTYKI
SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W KONINIE
NA ROK SZKOLNY 2014/2015
Rada Rodziców w porozumieniu z Radą Pedagogiczną uchwaliła szkolny program profilaktyki wprowadzony przez Dyrektora Szkoły do realizacji w dniu 30.09.2014r. (art.54 ust.2 pkt. 1 lit.b ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty Dz.U. z 2004r. Nr 256, poz. 2572 z póź. zm.)
Konin, wrzesień 2014r.
2
Podstawę prawną Szkolnego Programu Profilaktyki stanowią następujące aktualne akty prawne:
Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej
Konwencja o Prawach Dziecka Ustawa o ochronie zdrowia psychicznego
Ustawa o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi.
Ustawa o przeciwdziałaniu narkomanii.
Ustawa. o ochronie zdrowia przed następstwami używania tytoniu i wyrobów tytoniowych.
Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich.
Rozporządzenie w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół
Rozporządzenie w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół Rozporządzenie w sprawie szczegółowych form działalności wychowawczej
i zapobiegawczej wśród dzieci i młodzieży zagrożonych uzależnieniem.
3
SPIS TREŚCI
Wstęp
1. Założenia teoretyczne.
2. Cele.
3. Zadania.
4. Harmonogram działań profilaktycznych.
5. Ewaluacja.
4
Wstęp
Program profilaktyki Szkoły Podstawowej nr 4 w Koninie jest spójny z programem
wychowawczym. Celem jest wspomaganie wszechstronnego i harmonijnego rozwoju ucznia, wzmacnianie czynników ochronnych przy jednoczesnej redukcji czynników ryzyka. Formy i sposoby działań z zakresu profilaktyki dostosowane są do wieku uczniów. Program ten kierowany jest do każdego ucznia, zarówno zdolnego jak i ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi potrzebującego pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz materialnej.
Program odpowiada za realne problemy i zagrożenia pojawiające się w szkole, w klasie szkolnej i w środowisku. Zakładamy, że dzięki naszemu zaangażowaniu każdy z uczniów poradzi sobie w trudnej sytuacji i osiągnie sukces na miarę swoich możliwości.
1. ZAŁOŻENIA TEORETYCZNE.
Profilaktyka- to chronienie człowieka w rozwoju przed zagrożeniami i reagowanie na pojawiające się zagrożenia. Jej celem jest ochrona dziecka, ucznia, wychowanka przed podejmowaniem zachowań hamujących lub niszczących rozwój, określanych jako zachowania ryzykowne.
Wszystkie zadania mają na celu wyposażenie młodego człowieka w umiejętności budowania dobrych relacji i pozytywnych więzi opartych na skutecznej komunikacji.
Poza tym nieodzownym elementem działań profilaktycznych jest poznanie sposobów radzenia sobie w sytuacjach trudnych, wyrażenia swoich potrzeb, emocji, opinii.
Działania profilaktyczne wspierają prace nad harmonijnym rozwojem osobowości i zdrowym stylem życia.
2. CELE.
Zwiększenie bezpieczeństwa uczniów na terenie szkoły i poza nią.
Ograniczenie zachowań agresywnych i przemocy w szkole.
Rozwijanie umiejętności współżycia szkolnego.
Rozszerzenie działań na rzecz propagowania zdrowego trybu życia.
Profilaktyka uzależnień.
Podejmowanie działań mających na celu wzmocnienie motywacji do własnego rozwoju.
Wrażanie metod radzenia sobie w trudnych sytuacjach.
5
2. Zadania.
Integrowanie zespołu klasowego, wdrażanie dzieci do aktywnego do aktywnego i etycznego uczestnictwa w życiu społecznym
Dbanie o zdrowie oraz nabywanie umiejętności przeciwdziałania zagrożeniom.
Organizowanie pomocy uczniom z niepowodzeniami szkolnymi oraz systematyczny monitoring postępów tych uczniów.
Organizowanie pomocy uczniom z problemami w zachowaniu oraz systematyczny monitoring zachowań tych uczniów.
Organizowanie działań opiekuńczych uczniom w trudnej sytuacji rodzinnej.
Stałe monitorowanie frekwencji uczniów.
Stałe monitorowanie osiągnięć dydaktycznych uczniów.
Przeciwdziałanie agresji i przemocy.
Bezpieczne zachowania w szkole i poza nią.
Rozwijani umiejętności wychowawczych u rodziców.
4. HARMONOGRAM DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH
Lp. ZADANIA DO REALIZACJI
SPOSÓB REALIZACJI TERMIN ODPOWI EDZIALNI
UWAGI 1. Integrowanie zespołu
klasowego, wdrażanie dzieci do aktywnego i etycznego
uczestnictwa w życiu społecznym
- wspólne uroczystości klasowe
-wycieczki, rajdy
-zajęcia integracyjne na lekcjach
wychowawczych -prowadzenie ankiet wśród uczniów w celu lepszego poznania zespołu klasowego -podjęcie działań związanych z udziałem szkoły w projekcie
„Szkoła współpracy”
Cały rok szkolny
Cały rok szkolny
Wychow awcy,
Rodzice , dzieci, nauczyci ele 2. Dbanie o zdrowie oraz
nabywanie umiejętności przeciwdziałania zagrożeniom
-współpraca z
pielęgniarką szkolną, wymiana informacji dotyczących sposobu funkcjonowania ucznia i sposobu reagowania w sytuacji zagrożenia dla ucznia
Cały rok szkolny
Wychow awcy
6
-współpraca z rodzicami, wymiana informacji dotyczących sposobu funkcjonowania ucznia w domu i sposobu w sytuacji zagrożenia dla ucznia
nauka zasad udzielania pierwszej pomocy
- działania edukacyjne upowszechniające wiedzę o dojrzewaniu i zachodzących zmianach w ramach programu
„Między nami kobietkami”
-przygotowanie uczniów do „Olimpiady wiedzy o środkach
psychoaktywnych”
-realizacja programu edukacyjnego: „Nie pal przy mnie proszę” w klasach II
-realizacja programu edukacyjnego: „Znajdź właściwe rozwiązanie” w klasach IV
-realizacja programu prozdrowotnego:
„Trzymaj formę” w kl.V- VI
-spotkania dla rodziców klas IV na temat
zagrożeń płynących z
Cały rok szkolny
I i II semestr
II semestr
I semestr
II semestr
II semestr
II semestr
I semestr
Wychow awcy
A.Tomas zewska, wychow awcy klas
Wychow awcy kl.
VI, pedagog
pedagog,
Wychow awcy kl II P.Gmach owska J.Szymcz ak
A.Szuber t
Wychow awcy, pedagog
7 Internetu
-pogadanki na temat zdrowego odżywiania
-„Piramida żywności”- konkurs plastyczny w kl.V
-Wycieczka do Sanepidu kl.VI (lekcja z
wykorzystaniem metod aktywnych)
-Udział w programie
„Owoce i warzywa w szkole” – kl.I-III
-Konkurs plastyczny dla kl I-II : „Zdrowo się odżywiam”.
-Akcja plakatowa w kl.I- III na temat zdrowego odżywiania się.
-Test o zdrowym odżywianiu się dla klas.
I-III
-Warsztaty kulinarne dla klas I-III
-Wspólne spożywanie II śniadania
Cały rok szkolny
I semestr
II semestr
Cały rok szkolny Listopad 2014
Grudzień 2014
Marzec 2015
Maj/czerwi ec
Cały rok szkolny
Wychow awcy, pielęgnia rka szkolna nauczyci ele przyrody A.Szuber t
A.Szuber t
M.Raźna
M.Rumin kiewicz, E.Szczygi elska Wychow awcy kl.I- III
M.Grala
Wychow awcy kl.I- III
Wychow awcy kl.I
3. Organizowanie pomocy uczniom z
-organizowanie spotkań nauczycieli przedmiotu-
Cały rok szkolny
Nauczyci ele,wych
8 niepowodzeniami
szkolnymi oraz systematyczny
monitoring postępów tych uczniów
rodzic-uczeń lub pedagog-nauczyciel- rodzic-uczeń lub dyrektor-nauczyciel- rodzic-uczeń, dotyczące sposobu uzupełniania braków
-monitorowanie
organizowanej pomocy psychologiczno
pedagogicznej
Cały rok szkolny
owawcy pedagog, dyrektor
Pedagog
4. Organizowanie pomocy uczniom z problemami w zachowaniu oraz systematyczny
monitoring zachowań tych uczniów
-organizowanie spotkań zespołów statutowych nauczycieli uczących w danej klasie w celu wypracowania
wspólnych metod i form mających uchronić przed niedostosowaniem społecznym
-prowadzenie „zeszytu interwencji
wychowawczych” w celu wychwytywania uczniów zachowujących się niewłaściwie
-realizacja „Systemu zapobiegania agresji w SP-4”
-prowadzenie mediacji między uczniami
Cały rok szkolny
Cały rok szkolny
Cały rok szkolny
Cały rok szkolny
Dyrektor ,wychow awcy, pedagog
Wszyscy nauczyci ele
Wszyscy nauczyci ela pedagog
5. Organizowanie działań opiekuńczych uczniom w trudnej sytuacji rodzinnej
-wnioskowanie o zasiłki losowe
-wnioskowanie o wyprawki szkolne i stypendia szkolne
Cały rok
Wrzesień 2012
Pedagog ,
Dyrektor Dyrektor Pedagog, p.sekreta rka
9 -współpraca z TPD w celu objęcia uczniów opieką i pomocą materialną
-Współpraca z MOPR oraz praca w zespołach interdyscyplinarnych
Cały rok
Cały rok
J.Nalews ka
pedagog
6. Stałe monitorowanie frekwencji uczniów
-regularna analiza frekwencji i
podejmowanie działań w stosunku do uczniów, którzy niesystematycznie uczęszczają do szkoły (spotkania i rozmowy z rodzicami)
Cały rok szkolny
Wychow awcy, pedagog,
7. Stałe monitorowanie osiągnięć
dydaktycznych uczniów
-regularna analiza postępów w nauce i informowanie i informowanie o tych postępach rodziców
Cały rok Wychow awcy
8. Przeciwdziałanie
agresji i przemocy -organizacja „Dnia szkoły bez przemocy”
-organizacja akcji plakatowych przeciwko przemocy
-lekcje wychowawcze na temat agresji i przemocy - realizacja systemu zapobiegania agresji i przemocy w SP4 (załącznik nr 1) -zajęcia na temat przemocy prowadzone przez pracowników Ośrodka Interwencji
Czerwiec 2015
II semestr
Cały rok szkolny
Cały rok szkolny
II semestr
Zespół wychow anych Świetlica szkolna
Wychow awcy
Wszyscy nauczyci ele
pedagog
10 Kryzysowej w Koninie oraz przeprowadzenie ankiety w kl V
9. Bezpieczne
zachowania w szkole i poza nią
-spotkanie dla klas I –
„Bezpieczny uczeń, świadomy rodzic”
-Program „Bezpiecznie to wiedzieć i znać” we współpracy z Policją
-pogadanki z uczniami na temat zagrożeń
płynących z sieci dla kl.
IV-VI
Październik 2014
I semestr
Cały rok
Pedagog dyrektor
Pedagog, wychow awcy kl.
I-III Nauczyci ele informat yki, pedagog 10. Rozwijanie
umiejętności wychowawczych u rodziców
-prowadzenie
pogadanek na tematy wychowawcze podczas spotkań z rodzicami -prelekcje dla rodziców prowadzone przez pedagoga lub osoby zaproszone
Cały rok szkolny
Cały rok
Wychow awcy
pedagog
11. Rozwijanie zainteresowań uczniów
- prowadzenie kółek zainteresowań zgodnie z oczekiwaniami uczniów i rodziców: artystycznych, sportowych,
poszerzających wiedzę
Cały rok Nauczy ciele klas I-III oraz nauczy ciele klas IV-VI
5. EWALUACJA.
Program profilaktyki realizowany jest przy współpracy z rodzicami, organizacjami i instytucjami wspomagającymi dzieci i rodzinę.
Szczegółową strategię działań profilaktyki zawiera „Harmonogram działań profilaktycznych”.
Ocena planowanych przedsięwzięć profilaktycznych dokonana będzie raz do roku na posiedzeniu Rady Pedagogicznej.
Program profilaktyki poddany będzie monitorowaniu i ewaluacji wraz z programem wychowawczym szkoły w zależności od zaistniałych potrzeb.
11
Wyniki będą wskazówkami do pracy w kolejnych latach.
Na podstawie przeprowadzonej ewaluacji Programu profilaktyki w r.szk.2013/2014 na rok szkolny 2014/2015, analizy potrzeb uczniów i rodziców, zaplanowano dodatkowo:
1. Działania skierowane na profilaktykę zdrowotną: Program „Warzywa i owoce w szkole”, akcje plakatowe, konkursy, testy o tematyce zdrowego odżywiania. 2. Działania związane z udziałem szkoły w projekcie :”Szkoła współpracy”, którego celem jest wdrożenie dzieci do aktywnego uczestnictwa w życiu szkoły, 3. Działania związane z bezpieczeństwem uczniów w ruchu drogowym „Bezpiecznie to wiedzieć i znać” i ich aktywnością w niesieniu pomocy innym – nauka udzielania pierwszej pomocy.
Aneks nr 1 do programu profilaktyki SP nr 4 w Koninie na rok szkolny 2014/15.
W związku z badaniami ankietowymi Miejskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Koninie dot. „Zjawiska agresji elektronicznej wśród dzieci i młodzieży konińskich szkół”
przeprowadzonymi w roku szkolnym 2013/14. Wyniki badań przedstawione na konferencji 30.09.2014. Wnioski z analizy badania zostały uwzględnione w działaniach profilaktyczno- wychowawczych SP nr 4 w Koninie na r. szk. 2014-15. Przykładowe działania: prelekcja dla rodziców klas IV prowadzona przez pracownika policji „Zagrożenia płynące z sieci”
(prowadzone w SP 4 od kilku lat), realizacja tematyki na godzinach wychowawczych w oparciu o materiały edukacyjne Fundacji „Dzieci niczyje” w klasach I-VI („Sieciaki”, „Raz, dwa, trzy Internet”. Lekcje prowadzone przez pracownika działu prewencji w klasach IV-VI dot. cyberprzemocy, uświadamiające uczniom konsekwencje płynące np. z zamieszczania zdjęć lub informacji o innych bez ich zgody. Odpowiedzialni: wychowawczynie klas, pedagog.
Termin: cały rok.
Konin, dn. 01.10.2014r.
