• Nie Znaleziono Wyników

Schemat punktowania odpowiedzi do zadań z konkursu z informatyki

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Schemat punktowania odpowiedzi do zadań z konkursu z informatyki "

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Schemat punktowania odpowiedzi do zadań z konkursu z informatyki

Etap III Wojewódzki Rok szkolny 2020/2021

1

Schemat punktowania odpowiedzi do zadań z konkursu z informatyki

Etap III Rok szkolny 2020/2021 Odpowiedzi do zadań otwartych

Numer zadania

Ilość punktów możliwych do

zdobycia

Zasady punktowania Uwagi

Zadanie 1 15

a) Program wczytuje dane z klawiatury i poprawnie je przetwarza wykonując potrzebne instrukcje do liczenia znaków i cyfr 10 pkt.

b) Program nie zlicza spacji i znaków specjalnych 5 pkt.

Max 15 pkt

Zadanie 2 15 a) Program wyświetla listę wszystkich liczb pierwszych mniejszych lub równych n – 6 pkt (5 pkt – jeśli nie skorzystano z listy)

b) Program wyświetla listę n początkowych liczb pierwszych – 7 pkt (6 pkt – jeśli nie skorzystano z listy) c) Program uwzględnienia złożoność obliczeniową – 2 pkt

Max 15 pkt

Zadanie 3 20

Podpunkt Kryteria oceny Liczba

punktów a) Za zdefiniowanie prawidłowych formuł przeliczających egzamin ośmioklasisty na

punkty z wykorzystaniem odwołań bezwzględnych.

Jeżeli wyniki są prawidłowe, ale w formułach zastosowano wartości liczbowe lub odwołania względne.

Za zdefiniowanie prawidłowych formuł przeliczających oceny na punkty z wykorzystaniem odwołań bezwzględnych.

Jeżeli wyniki są prawidłowe, ale w formułach zastosowano wartości liczbowe lub odwołania względne.

4

2

4

2

Max 20 pkt

(2)

Schemat punktowania odpowiedzi do zadań z konkursu z informatyki

Etap III Wojewódzki Rok szkolny 2020/2021

2

Za przeliczenie aktywności społecznej na punkty z wykorzystaniem odwołań bezwzględnych.

Jeżeli wyniki są prawidłowe, ale w formułach zastosowano wartości liczbowe lub odwołania względne.

Za obliczenie punktów za świadectwo z wyróżnieniem z wykorzystaniem odwołań bezwzględnych.

Jeżeli wyniki są prawidłowe, ale w formułach zastosowano wartości liczbowe lub odwołania względne.

Za obliczenie punktów za konkursy z wykorzystaniem odwołań bezwzględnych.

Jeżeli wyniki są prawidłowe, ale w formułach zastosowano wartości liczbowe lub odwołania względne.

Za prawidłowe obliczenie łącznej liczby punktów.

1

0,5

1

0,5

1

0,5

2 max 13 b) Za zastosowanie w formule złożonej funkcji JEŻELI lub złożenia funkcji JEŻELI i LUB.

Za prawidłowe inne wskazanie osób przyjętych. 4

2 max 4 c) Za obliczenie liczby przyjętych za pomocą funkcji LICZ.JEŻELI.

Za prawidłowe obliczenie i sformatowanie wartości procentowej. 4

max 3

Razem 20

Cytaty

Powiązane dokumenty

 Jeżeli w jakiejkolwiek części uczeń przedstawi więcej niż jedno rozwiązanie i chociaż jedno będzie błędne, nie można uznać tej części rozwiązania za prawidłowe.. 

 Każdy poprawny sposób rozwiązania przez ucznia zadań nie ujęty w modelu odpowiedzi powinien być uznawany za prawidłowy i uczeń otrzymuje maksymalną liczbę

możliwych do zdobycia uzyska mniej niż 25% wszystkich uczestników etapu wojewódzkiego, tytuł laureata otrzymuje 25% uczestników etapu wojewódzkiego, którzy uzyskali w

Wypowiedź pisemną ucznia ocenia się osobno za zawartość treściową (3 pkt) i poprawność językową (2 pkt)..

Oktober 1889 den Gipfel des Kilimandscharo im heutigen Tansania bestiegen. Der Pergamon-Altar stammt aus dem

Es gibt natürlich viele Anschauungs- und Probierstände zum Thema nachhaltiger Mobilität, unter anderem mit der „Fahrradmeile“ auf dem Leibnizufer und eine Tourismusmeile auf

1) Model odpowiedzi uwzględnia jej zakres merytoryczny, ale nie jest ścisłym wzorcem. Każdy poprawny sposób rozwiązania przez ucznia zadań powinien być uznawany. 2) Do

1) Model odpowiedzi uwzględnia jej zakres merytoryczny, ale nie jest ścisłym wzorcem. Każdy poprawny sposób rozwiązania przez ucznia zadań powinien być uznawany. 2) Do