Przystąpiło łącznie: 66
ETAP PISEMNY ETAP PRAKTYCZNY
DYPLOM
∗∗∗∗POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE
ZAWODOWE przystąpiło zdało przystąpiło zdało otrzymało
66
37
61
61 36
56,1% 100,0% 59,0%
Tabela 1. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na typy szkół
Typ szkoły
Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom ∗
Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Zasadnicza
Szkoła Zawod. 66 37 56,1% 61 61 100,0% 36 59,0%
Szkoła
Policealna 0 0
Tabela 2. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na szkoły publiczne i niepubliczne
Typ szkoły
Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom ∗
Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało %
Publiczna 66 37 56,1% 61 61 100,0% 36 59,0%
Niepubliczna 0 0
Spośród zdających, którzy przystąpili do obu etapów egzaminu zawodowego 16 absolwentów posiadało status pracownika młodocianego. Dyplom* potwierdzający kwalifikacje zawodowe w tej grupie uzyskało 10 zdających (62,5%).
∗
Analiza wyników części I etapu pisemnego
Tabela 3. Podstawowe dane statystyczne wyników egzaminu - część I etapu pisemnego Liczba
zdających
Średnia
łatwość zadań Średni wynik Modalna NajwyŜszy wynik
NajniŜszy
wynik Rozstęp Odchylenie standardowe
66 0,5 25,3 21, 30 38 (76%) 11 (22%) 27 5,6
Wykres 1. Rozkład wyników części I etapu pisemnego
W części I etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 25,3 punktów, rozwiązując poprawnie średnio 50,6% zadań testowych. Najczęściej powtarzał się wynik 21 oraz 30 punktów (Tabela 3).
Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 50%, wynoszący 25 punktów dla części I etapu pisemnego, przekroczyło 37 osób czyli 56,06% zdających. NajwyŜszy wynik - 38 punktów (76%) uzyskał 1 zdający, a najniŜszy 11 punktów (22%) - równieŜ 1 zdający (Wykres 1).
Absolwenci zdający część I etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru bezpieczne wykonywanie zadań zawodowych.
Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 66%
zadań.
Nieco gorzej zdający rozwiązywali zadania z obszaru czytanie ze zrozumieniem, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 51%.
0
Wykres 3 ilustruje stopień opanowania przez absolwentów poszczególnych wymagań egzaminacyjnych dla zawodu mechanik-monter maszyn i urządzeń w części I etapu pisemnego.
Umiejętności:
określać funkcje zespołów, podzespołów i części mechanizmów maszyn i urządzeń mechanicznych 1.1
rozpoznawać podstawowe części maszyn i urządzeń mechanicznych 1.2 rozpoznawać typowe połączenia ruchowe i spoczynkowe części maszyn i urządzeń mechanicznych 1.3
wskazywać zasady montaŜu i demontaŜu prostych zespołów maszyn i urządzeń mechanicznych 1.4 rozpoznawać oznaczenia i symbole tolerancji i pasowań występujące na rysunkach 1.5 rozpoznawać symbole i oznaczenia dotyczące obróbki cieplnej, cieplno-chemicznej i obróbki
skrawaniem 1.6 wyjaśniać podstawowe pojęcia związane z eksploatacją maszyn i urządzeń mechanicznych 1.7 określać podstawowe czynniki powodujące powstawanie korozji oraz sposoby zabezpieczania
metali przed jej powstawaniem 1.8 rozróŜniać i charakteryzować rodzaje napraw, przeglądów technicznych i remontów maszyn i
urządzeń mechanicznych 1.9 określać kolejność montaŜu i demontaŜu maszyn i urządzeń mechanicznych na podstawie
dokumentacji montaŜowej oraz dokumentacji techniczno-ruchowej 2.1 określać zakres przeglądu okresowego, naprawy bieŜącej, średniej i głównej oraz występujące w
nich fazy procesu naprawczego 2.2 dobierać na podstawie norm katalogów podzespoły i części do napraw maszyn i urządzeń 2.3 dobierać narzędzia monterskie, uwzględniając technologię prac demontaŜowo-montaŜowych 2.4
dobierać narzędzia pomiarowo-kontrolne 2.5 obliczać przełoŜenia kinematyczne prostych mechanizmów napędowych maszyn i urządzeń 2.6
wskazywać sposoby napraw części maszyn i urządzeń 2.7 dobierać zamienne materiały eksploatacyjne, oleje, smary stałe i ciecze smarująco-chłodzące 2.8 szacować koszty prac związanych z przeprowadzaniem napraw oraz przeglądów maszyn i urządzeń
mechanicznych 2.9 wskazywać zagroŜenia dla zdrowia i Ŝycia występujące podczas wykonywania prac związanych z
naprawami, przeglądami, konserwacją i eksploatacją maszyn i urządzeń mechanicznych 3.1 dobierać środki ochrony indywidualnej do zakresu wykonywanych prac 3.2 stosować zalecenia zawarte w przepisach i normach dotyczących montaŜu, demontaŜu,
przemieszczania transportowania maszyn i urządzeń mechanicznych 3.3 wskazywać sposoby udzielania pomocy przedlekarskiej poszkodowanym w wypadkach na
stanowisku pracy 3.4
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Wykres 3. Poziom opanowania umiejętności określonych w standardzie wymagań egzaminacyjnych
Zdający część I etapu pisemnego egzaminu najlepiej opanowali umiejętności:
3.1 wskazywać zagroŜenia dla zdrowia i Ŝycia występujące podczas wykonywania prac związanych z naprawami, przeglądami, konserwacją i eksploatacją maszyn i urządzeń mechanicznych (84,85%),
3.4 wskazywać sposoby udzielania pomocy przedlekarskiej poszkodowanym w wypadkach na stanowisku pracy (75,76%),
1.8 określać podstawowe czynniki powodujące powstawanie korozji oraz sposoby zabezpieczania metali przed jej powstawaniem (71,97%).
Najwięcej trudności sprawiły absolwentom zadania sprawdzające opanowanie umiejętności:
1.4 wskazywać zasady montaŜu i demontaŜu prostych zespołów maszyn i urządzeń mechanicznych (28,79%),
2.7 wskazywać sposoby napraw części maszyn i urządzeń (30,68%), 2.5 dobierać narzędzia pomiarowo-kontrolne (35,61%).
Analiza wyników części II etapu pisemnego
Tabela 4. Podstawowe dane statystyczne wyników egzaminu - część II etapu pisemnego Liczba
zdających
Średnia
łatwość zadań Średni wynik Modalna NajwyŜszy wynik
NajniŜszy
wynik Rozstęp Odchylenie standardowe
66 0,5 10,9 12 17 (85%) 5 (25%) 12 3,4
Wykres 4. Rozkład wyników części II etapu pisemnego
W części II etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 10,9 punktów, rozwiązując poprawnie średnio 54,5% zadań testowych. Najczęściej powtarzał się wynik 12 punktów (Tabela 4).
Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 30%, wynoszący 6 punktów dla części II etapu pisemnego, przekroczyło 65 osób czyli 98,48% zdających. NajwyŜszy wynik - 17 punktów (85%) uzyskał 1 zdający, a najniŜszy 5 punktów (25%) - równieŜ 1 zdający (Wykres 4).
Absolwenci zdający część II etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych.
Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 58%
zadań.
Nieco więcej problemów zdający mieli z zadaniami z obszaru czytanie ze zrozumieniem, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł
0 2 4 6 8 10 12
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100
liczba zdających
procent punktów próg zaliczenia
51% 58%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
PoniŜszy wykres obrazuje, w jakim stopniu absolwenci zdający część II etapu pisemnego spełnili wymagania określone w standardzie wymagań egzaminacyjnych.
Umiejętności:
rozróŜniać podstawowe pojęcia i terminy z obszaru funkcjonowania gospodarki oraz prawa pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej
1.1
rozróŜniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej 1.2
identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta 1.3
analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej
2.1
sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej
2.2
rozróŜniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy 2.3
Wykres 6. Poziom opanowania umiejętności określonych w standardzie wymagań egzaminacyjnych
Zdający część II etapu pisemnego egzaminu najlepiej opanowali umiejętności:
2.3 rozróŜniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy (72,22%),
2.1 analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej (54,24%).
Najwięcej trudności sprawiły absolwentom zadania sprawdzające opanowanie umiejętności:
2.2 sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej (48,99%),
1.3 identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta (48,99%).
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Analiza wyników etapu praktycznego
Tabela 5. Podstawowe dane statystyczne wyników egzaminu - etap praktyczny
Liczba zdających Średni wynik Modalna NajwyŜszy wynik NajniŜszy wynik Rozstęp Odchylenie standardowe
61 87,4% 84,0% 100,0% 75,0% 25,0% 7,2%
Wykres 7. Rozkład wyników etapu praktycznego
Absolwenci, którzy przystąpili do etapu praktycznego egzaminu zawodowego uzyskali średnio 87,4%
punktów. Najczęściej powtarzał się wynik 84% punktów (Tabela 5).
Próg zaliczenia etapu praktycznego określony na poziomie co najmniej 75% punktów moŜliwych do uzyskania przekroczyło 61 absolwentów, co stanowi 100% zdających etap praktyczny. NajwyŜszy wynik - 100% punktów uzyskało 3 zdających, a najniŜszy 75% punktów - 5 zdających (Wykres 7).
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
0-4 5-9 10-14 15-19 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 50-54 55-59 60-64 65-69 70-74 75-79 80-84 85-89 90-94 95-100
liczba zdających
przedziały % punktów próg zaliczenia
58%
90% 91% 88%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%