Ach, N. (1910). Über den Willensakt und das Temperament. Leipzig: Verlag von Quelle
& Meyer.
Allport, G.W. (1937). Personality. A psychological interpretation. New York: Holt.
Arendt, H. (1996). Wola. Warszawa: Spółdzielnia Wydawnicza Czytelnik.
Baddeley, A.D. (2003). Working memory. Looking back and looking forward. Nature Reviews:
Neuroscience, 4, 829 – 839.
Baumeister, R. F., Bratslavsky, E., Muraven, M., & Tice, D. M. (1998). Ego depletion: Is the active self a limited resource? Journal of Personality and Social Psychology, 74, 1252–
1265.
Baumeister, R.F., Tierney, J. (2013). Siła woli. Odkryjmy na nowo to, co w człowieku najpotężniejsze. Poznań: Media Rodzina.
Borkowski, J., Chan, L.K.S., Muthukrishna, N. (2000). A process-oriented model of metacognition: Links beetwen motivation and executive functioning. W: Issues in the measurement of metacognition (s. 1-43). Lincoln, NE: Buros Institute of Mental Measurements.
Braver, T. S. (2012). The variable nature of cognitive control: A dual-mechanisms framework.
Trends in Cognitive Sciences, 16(2), 106–113.
Braver, T. S., Gray, J. R., & Burgess, G. C. (2007). Explaining the many varieties of working memory variation: Dual mechanisms of cogni- tive control. In A. R. A. Conway, C.
Jarrold, M. J. Kane, A. Miyake & J. N. Towse (Eds.), Variation in Working Memory (pp. 76–106). Oxford: Oxford University Press.
Buss, A.H., Plomin, R. (1975). A temperament theory of personality development. New York:
Wiley.
Carter, E. C. i McCullough, M. E. (2014). Publication bias and the limited strength model of self-control: Has the evidence for ego depletion been overestimated? Frontiers in Psychology 5:823.
Chester, D.S., Lynam, D.R., Milich, R., Powell, D.K., Andersen, A.H., DeWall, C.N. (2016).
How do negative emotions impair self-sontrol? A neural model of negative urgency.
Neurolmage, 132, 43-50.
Chuderski, A. (2010). Samokontrola: własności, funkcje, mechanizmy i ograniczenia. Studia z Kognitywistyki i Filozofii Umysłu, 4, 27-51.
Costa, P. T., Jr., & McCrae, R. R. (1992). Four ways five factors are basic. Personality and Individual Differences, 13, 653–665.
Costa, P. T., Jr., & McCrae, R. R. (2005). Osobowość dorosłego człowieka. Kraków:
Wydawnictwo WAM.
Criaud, M., Wardak, C., Hamed, S. B., Ballanger, B. & Boulinguez, B. (2012). Proactive inhibitory control of response as the default state of executive control. Frontiers in Psychology, 59(3), 1-13.
Cyniak-Cieciura, M., Zawadzki, B., Strelau, J. (2016). Formalna Charakterystyka Zachowania – Kwestionariusz Temperamentu w wersji zrewidowanej. Podręcznik. Warszawa:
Pracownia Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego.
Cyniak-Cieciura, M., Zawadzki, B., Strelau, J. (2018). The development of the revised version of the Formal Characteristic of Behaviour – Temperament Inventory FCB-TI(R).
Personality and Individual Differences, 127, 117-126.
Czarnota – Bojarska, (2003). Efektywność pracy a struktura temperament. Psychologia – Etologia – Genetyka, 8, 75-89.
Eisenberg, N. (2005). Temperamental Effortful Control (Self-Regulation). Encyclopedia on Early Childhood Development. Strona internetowa: http://www.child-encyclopedia.com/documents/EisenbergANGxp2-Temperament.pdf.
Eliasz, A. (1974). Temperament a osobowość. Wrocław: Ossolineum.
Eliasz, A. (1981). Temperament a system regulacji stymulacji. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.
Eliasz. A., Marszał-Wiśniewska, M. (red.) (1992). Temperament a rozwój młodzieży.
Warszawa: Instytut Psychologii PAN.
Engle, R. W., Kane, M., Tuholski, S. (1999). Individual differeces in working memory capacity and what they tellu s about controlled attention, general fluid intelligence and functions of the prefrontal cortex. W: A. Miyake, P. Shah (red.) Models of working memory:
Mechanisms of active maintenance and executive control (s. 102-134). London:
Cambridge Press.
Eysenck, H.J. (1970). The structure of human personality. Wyd. 3. London: Methuen.
Eysenck, M. W. (1992). The nature of anxiety. W: A. Gale, M.W. Eysenck (red.) Handbook of individual differences: Biological perspectives (s. 157-178). Chichester: John Wiley and Sons.
Fajkowska, M., Szymura, B. (red.). (2009). Lęk. Geneza - Mechanizmy - Funkcje. Warszawa:
Wydawnictwo Naukowe Scholar.
Fan, J., McCandliss, B.D., Sommer, T., Raz, A., Posner, M.I., 2002. Testing the efficiency and independence of attentional networks. Journal of Cognitive Neuroscience, 14 (3), 340–
347.
Feist, G.J. (1998). A meta analysis of personality in scientific and artistic creativity. Personality and Social Psychology Review, 2, 290-309.
Friedman, N.P., Miyake, A. (2004). The relations among inhibition and interference control functions: A latent – variable analysis. Journal of Experimental Psychology. General, 133, 101-135.
Friedman, N. P., Miyake, A. (2017). Unity and diversity of executive functions: Individual differences as a window on cognitive structure. Cortex, 86, 186-204.
Friese, M., Frankenbach, J., Job, V., & Loschelder, D. D. (2017). Does self-control training improve self-control? A meta-analysis. Perspectives on Psychological Science, 12(6), 1107-1099.
Gailliot, M. T., Baumeister, R. F., DeWall, C. N., Maner, J. K., Plant, E. A., Tice, D. M., Brewer, L. E. & Schmeichel, B. J. (2007). Self-control relies on glucose as a limited energy source: Willpower is more than a metaphor. Journal of Personality and Social Psychology, 92, 325–336.
Goldsmith, H.H., Compos, J.J. (1986). Fundamental issues in the study of erly temperament : The Denver Twin Temperamental Study. W: M.E. Lamb, A.L. Brown, B. Rogoff (red.), Advances in developmental psychology (t. 4, s. 231-283). Hillsdale, NJ: Erlbaum.
Goryńska, E., Strelau, J. (1979). Basic traits of the temporal characteristics of behavior and their measurement by an inventory technique. Polish Psychological Bulletin, 10, 199–
207.
Gray, J.A. (1964). Pavlov’s typology. Recent theoretical and experimental dewelopments from the Laboratory of B.M. Teplov. Oxford:Pergamon Press.
Gruszka, A., Owen, A.M. (2015). Temperamental variation in learned irrelevance in humans.
Personality psychology, 3(2), 1-11.
Hagger, M.S., Wood, C., Stiff, C., Chatziaarantis, N.L.D. (2010). Ego depletion and the strength model of self-control: A meta-analysis. Psychological Bulletin, 136, 495-525.
Hlawacz, T., Nowak, M. (2015). Temperament w samokontroli. Plakat prezentowany na XXIV Kolokwiach Psychologicznych PAN, Kraków.
Hofmann, W., Schmeichel, B. J., Baddeley, A. D. (2012). Executive functions and self-regulation. Trends in Cognitive Sciences, 16(3), 174-180.
Jankowski, K. S., Zajenkowski, M., (2009). Ilościowe szacowanie struktury temperamentu w ujęciu Regulacyjnej Teorii Temperamentu. Psychologia-Etologia – Genetyka, 19, 55-70.
Jankowski, K. S., Zajenkowski, M., (2012). Mood as a result of temperament profile:
Predictions from the regulative theory of temperament. Personality and Individual Didderences, 52, 559-562.
Jarymowicz, M. (2008). Psychologiczne podstawy podmiotowości. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Kadzikowska-Wrzosek, R. (2013). Siła woli: Autonomia, samoregulacja i kontrola działania.
Sopot: Smak słowa.
Kantor-Martynuska, J. (2012). ‘The Princess and the Pea’: Suggestions for the revision of sensory sensitivity in the regulative theory of temperament. Journal of Individual Differences, 33(4), 237-247.
Klinkosz, W. (2016). Motywacja osiągnięć osób aktywnych zawodowo. Lublin: Wydawnictwo KUL.
Klinkosz, W., Sękowski, A. E. (2013). Inwentarz Motywacji Osiągnięć H. Schulera, G. C.
Thorntona, A. Frintrupa i M. Prochaski. Podręcznik. Warszawa: Pracownia Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego.
Konarski, R. (2010). Modele równań strukturalnych. Teoria i praktyka. Warszawa:
Wydawnictwo Naukowe PWN.
Korczyńska (2004). Temperamentalny czynnik wypalenia zawodowego na przykładzie pracowników służby więziennej. W: Strelau, J. (red.). Osobowość a ekstremalny stres, (s. 317-342). Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
Kossowska, M. (2000). Sztywność a sposób funkcjonowania poznawczego. Przegląd Psychologiczny, 43, 217-240.
Kotabe, H. P., & Hofmann, W. (2015). On integrating the components of self-control.
Perspectives on Psychological Science, 10(5), 618–638.
Krug, M. K., Carter, C. S. (2011). Anterior Cingulate Cortex contributions to cognitive and emotional processing: A general purpose mechanism for cognitive control and self-control. In R. R. Hassin, K. N. Ochsner & Y. Trope (Eds.), Self-control in society, mind, and brain (pp. 3-26). Oxford, UK: Oxford University Press.
Kuhl, J. (1994). A theory of action and state orientations. W J. Kuhl i J. Beckmann (red.), Volition and Personality. Action versus state orientations (s.9-46). Gottingen: Hogrefe
& Huber Publishers.
Kuhl, J., Goschke, T. (1994). A theory of action control: Mental subsystems, modes of control and volitional conflict-resolution strategies. W J. Kuhl i J. Beckmann (red.), Volition and Personality. Action versus state orientations (s.93-124). Gottingen: Hogrefe
& Huber Publishers.
Kwapis, K. (2011). Temperamentalna regulacja zasobów energetycznych w zadaniach wymagających samokontroli. Studia Psychologiczne 49/4, 23-37
Ledzińska, M., Zajenkowski, M., Stolarski, M. (2013). Temperament i poznanie. Energetyczne i czasowe zaplecze umysłu. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar.
Łukaszewski, W., Marszał-Wiśniewska, M. (2006). Wytrwałość w działaniu. Wyznaczniki sytuacyjne i osobowościowe. Gdańsk: GWP.
Matthews, G., Campbell, S. (2009). Sustained performance under overload: personality and individual differences in stress and coping. Theoretical issues in Ergonomics Science, 10, 417-442.
Marszał-Wiśniewska, M. (1998). Temperamental and volitional determinants of attention.
Personality Psychology in Europe, 6, 132-137.
Marszał-Wiśniewska, M. (1999). Siła woli a temperament. Warszawa: Wydawnictwo Instytutu Psychologii PAN.
Mądrzycki, T. (2002). Osobowość jako system tworzący i realizujący plany. Gdańsk: WUG.
McCrae, R. R., Costa, Jr., P. T. (2005). Osobowość dorosłego człowieka. Kraków:
Wydawnictwo WAM.
Miyake, A., Friedman, N. P., Emerson, M.J., Witzki, A. H., Howerter, A., & Wager, T.D.
(2000). The unity and diversity of executive functions and their contributions to complex “frontal lobe” tasks: A latent variable analysis. Cognitive Psychology, 41, 49–
100.
Mischel, W. (1974). Processes in delay of gratitication. W: L. Berkowitz (red.), Advances in Experipental Social Psychology (t. 7). New York: Academic Press, 249-292.
Mischel, W. (2015). Test Marshmallow. O pożytkach płynących z samokontroli. Sopot: Smak słowa.
Mischel, W., Shoda, Y., Peake, P.K. (1988). The nature of adolescent competencies predicted by preschool delay of gratification. Journal of Personality and Social Psychology, 54(4), 687-699.
Mischel, W., Shoda, Y., Rodriguez, M.L. (1989). Delay of gratification in children. Science, 244 (4907), 933-938.
Moffitt, T. E., Arseneault, L., Belsky, D., Dickson, N., Hancox, R. J., Harrington, H., Caspi, A. (2011). A gradient of childhood self-control predicts health, wealth, and public safety. Proceedings of of the National Academy of Sciences of the United States of America, 108(7), 2693 - 2698.
Muraven, M., Baumeister, R. F. (2000). Self-regulation and depletion of limited resources:
Does self-control resemble a muscle? Psychological Bulletin, 126, 247–259.
Muraven, M., Slessareva, E. (2003). Mechanisms of self-control failure: Motivation and limited resources. Personality and Social Psychology Bulletin, 29, 894-906.
Muraven, M., Shmueli, D., Burkley, E. (2006). Conserving self-control strength. Journal of Personality and Social Psychology, 91, 524–537
Nęcka, E. (1994). Inteligencja i procesy poznawcze. Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”.
Nęcka, E. (2011). Samoopisowy kwestionariusz kontroli poznawczej: Konstrukcja, skale, własności psychometryczne. Niepublikowany raport. Kraków: Instytut Psychologii Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Nęcka, E. (2015). Self-Control Scale AS-36: Construction and validation study. Polish Psychological Bulletin, 46(3), 488–497.
Nęcka, E., Lech, B., Sobczyk, N., & Śmieja, M. (2012). How much do we know about our own cognitive control: Self-report and performance measures of executive functions.
European Journal of Psychological Assessment, 28(3), 240-247.
Nęcka, E., Korona-Golec, K., Hlawacz, T., Nowak, M., & Gruszka, A., (2018, w recenzji). The relationship between self-control and temperament: A contribution to self-control definition debate. Current Issues in Personality Psychology.
Nęcka, E., Wujcik, R., Orzechowski, J., Gruszka, A., Janik, B., Nowak, M., & Wójcik, N.
(2016). NAS-50 and NAS-40: New scales for the assessment of self-control. Polish Psychological Bulletin,47(3), 346–355.
Nęcka E., Gruszka, A., Orzechowski, J., Nowak, M., Wójcik, N. (2018). The (In)significance of Executive Functions for the Trait of Self-Control: A Psychometric Study. Frontiers in Psychology, 9:1139.
Niedźwieńska, A. (2008). Samoregulacja w poznaniu i działaniu. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Nigg, J.T. (2000). On inhibition/disinhibition in developmental psychology: Views from cognitive and personality psychology and a working inhibition taxonomy:
Psychological Bulletin, 126, 220-246.
Nigg, J. T. (2017). Annual Research Review: On the relations among self-regulation, self- control, executive functioning, effortful control, cognitive control, impulsivity, risk-taking, and inhibition for developmental psychopathology. Journal of Child Psychology and Psychiatry and Allied Disciplines, 58(4), 361-383.
Oleś, P., Drat-Ruszczak, K. (2008). Osobowość. W: J. Streau (red.), Psychologia. Podręcznik akademicki (t.1, str. 660). Gdańsk: GWP.
Ostaszewski, P., Bąbel, P., Swebodziński, B. (2013). Physical and cognitive effort discounting of hypothetical monetary rewards. Japanese Psychological Research, 55(4), 329-337.
Pawłow, I.P. (1923/1952). Dwadzieścia lat badań wyższej czynności nerwowej(zachowania się) zwierząt, przekł. T Klimowicz. Warszawa: Państwowy Zakład Wydawnictw Lekarskich.
Pervin, L.A., John, O.P. (2002). Osobowość. Teoria i badania. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Posner, M. I., (1994/1999). Uwaga. Mechanizmy świadomości. W: Z. Chlewiński (red). Modele umysłu. (s.197-214). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Posner, M. I., (2012). Imaging Attention Network. Neuroimage, 61, 450-456.
Posner, M. I., & Raichle, M. E. (1994). Images of mind. New York: Scientific American Library.
Rogers, R., Monsell, S. (1995). Cost of predicable switch between simple cognitive task.
Journal of Experimental Psychology: General, 124, 207-231.
Rothbart, M. K. (2012). Advances in temperament: History, concepts, and measures. W: M.
Zentner, R.L. Shiner (red.), Handbook of temperament (s. 3-20). New York: Guilford Press.
Rothbart, M. K., & Jones, L. B. (1998). Temperament, selfregulation and education. School Psychology Review, 27, 479-491.
Rothbart, M. K., & Rueda, M. R. (2005). The development of effortful control. In U. Mayr, E.
Awh, & S. Keele (Eds.), Developing individuality in the human brain: A tribute to Michael I. Posner (167-188). Washington, DC: American Psychological Association.
Rothbart, M. K., Bates, J.E. (2006). Temperament. In: Eisenberg N, ed. Social, emotional, and personality development. New York, NY: Wiley. Damon W, ed. Handbook of Child Psychology. 2006: 99-166. 6th ed; vol 3.
Ruthruff, E., Remington, R., Jonston, J. (2001). Switching between simple cognitive tasks. The interactions of top-down and bottom-up factors. Jurnal of Experimental Psychology:
Human Perception and Performance, 27, 1404-1419.
Ryan, R. M., Deci, E. L. (2006). Self-regulation and the problem of human autonomy: Does psychology need choice, self-determination and will? Journal of Personality, 74, 1557-1585.
Sidlauskaite, J., Wiersema, J.R., Roeyers, H., Krebs, R. M., Vassena, E., Fias, W., Brass, M., Achten, E., Sonuga-Barke, E. (2014). Anticipatory processes in brain state switching — Evidence from a novel cued-switching task implicating default mode and salience networks. Neurolmage, 98, 359–365.
Sotwin, W. (2010). Jak działa wola, czyli dynamizm umysłu. Warszwa: Wydawnictwo SWPS Academica.
Strelau, J. (1969). Temperament i typ układu nerwowego. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.
Strelau, J. (1985). Temperament – osobowość – działanie. Warszawa: PWN.
Strelau, J. (1991). Are psychophysiological/psychophysical scores good candidates for diagnosing temperament/personality traits and for a demonstration of the construct validity of psychometrically measured traits? European Journal of Personality, Vol. 5, 323-342.
Strelau, J. (1992). Temperament i inteligencja. Warszawa. Wydawnictwo Naukowe PWN.
Strelau, J. (1995). Temperament risk factor: The contribution of temperament to the consequences of the states of stress. W: S. E. Hobfoll I M. W. deVries (red.), Extreme stress and communities: Impact and intervention, (s. 63-81). Kluwer Academic Press.
Strelau, J. (2001). Psychologia Temperamentu. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Strelau, J. (2002). Psychologia różnic indywidualnych, seria Wykłady z Psychologii, t. 10.
Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar.
Strelau, J. (2009). Status cech temperamentu w psychologii osobowości – od Hipokratesa do współczesności. W: Kozielecki (red.). Nowe idee w psychologii. Gdańsk: GWP.
Streau, J. (2014). Różnice indywidualne: historia – determinanty – zastosowania. Warszawa:
Wydawnictwo Naukowe Scholar.
Strelau, J., Doliński, D. (red). (2008). Psychologia. Podręcznik akademicki, 1. Gdańsk:
Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
Strelau, J., Zawadzki, B. (1996). Temperament dimensions as related to the Giant Three and the Big Five factors: a psychometric approach (s.260-281). W: A. Brushlinsky, T.
Uszakowa (red.), V.D. Nebylitzyn. Life and scientific creativity. Moskwa: Wyd.
“Ladomir”.
Studenski, R. (2013). Psychologia roztargnienia. Kraków: Impuls.
Szymura, B. (2007). Temperament uwagi. Kraków: Universitas.
Szymura, B., Nęcka, E. (2005). Three superfactors of personality and three aspect of attention.
W: A. Eliasz, S. E. Hampton B. de Raad (red.), Advances in Pesonality Psychology (75-90). Hove and New York: Psychology Press.
Szymura, B., Słabosz, A. (2002). Uwaga selektywna a pozytywne i negatywne konsekwencje automatyzacji czynności. Studia Psychologiczne nr 40, 161-183.
Śpiewak, S. (2013). Rozgrzewanie uwagi – wyczerpywanie woli – uległość: Mechanizmy adaptacji umysłu do wysiłku poznawczego. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholoar.
Św. Augustyn (1987). Wyznania. Warszawa: Znak.
Tangney, J. P., Baumeister, R. F., Boone, A. L. (2004). High self-control predicts good adjustment, less pathology, better grades, and interpersonal success. Journal of Personality, 72, 271-333.
Thomas, A., Chess, S. (1977). Temperament and development. New York: Brunner/Mazel.
Tice, D.M., Baumeister, R.F., Shmueli, D., Muraven, M. (2007). Restoring the self: Positive affect helps improve self-regulation following ego depletion. Journal of Experimental Social Psychology, 43, 379-384.
Tomaszewski, T. (1963). Wstęp do psychologii. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.
Trejtowicz, M, Jaśko, K. (2010). Analiza przyczynowa poza metodą eksperymentalną. Dwa przykałady modeli przyczynowych wykraczających poza schemat eksperymentalny (wraz z rozwiązaniami statystycznymi). Psychologia Społeczna 2010 tom 5 2–3 (14) 260–272.
Trzópek, J. (2003). Problem woli. Między antropologią filozoficzną a psychologią mechanizmów regulacyjnych. Kraków: Towarzystwo Naukowe Societas Vistulana Twardowski, J. (1987). Z tajników naszego ja. Typologia osobowości wg R. Le Senne’a.
Poznań: Księgarnia św. Wojciecha.
Wegner, D., M. (1994). Ironic processes of mental control. Psychological Review, 101, 34–52.
Zawadzki, B. (2002). Temperament – geny i środowisko. Porównania wewnątrz- i międzypopulacyjne. Sopot: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
Zawadzki, B., Strelau, J., (1997). Formalna Charakterystyka Zachowania – Kwestionariusz Temperamentu. Podręcznik. Pracownia Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego.
Zawadzki, B., Strelau, J., (2010). Structure of personality: Search for a general factor viewed from a temperament perspective. Personality and Individual Differences, 49, 77-82.
Zawadzki, B., Strelau, J., Szczepaniak, P., Śliwińska, M. (1998). Inwentarz osobowości NEO-FFI Costy i McCrae. Podręcznik. Warszawa: Pracownia Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego.
Spis tabel
Tabela 1. Cechy temperamentu w ujęciu RTT po modyfikacji teorii ... 21
Tabela 2. Charakterystyka osób badanych w pierwszym etapie ... 58
Tabela 3. Statystyki opisowe skal ... 71
Tabela 4. Związki między samokontrolą behawioralną a temperamentem ... 74
Tabela 5. Korelacje cząstkowe między samokontrolą a temperamentem ... 74
Tabela 6. Korelacje między samokontrolą a cechami Wielkiej Piątki ... 76
Tabela 7. Korelacje między samokontrolą NAS - 50 a zmiennymi samokontroli LMI, wynikiem ogólnym i czynnikami LMI ... 78
Tabela 8. Korelacje między samokontrolą NAS a zmiennymi LMI budującymi czynnik pewność siebie ... 79
Tabela 9. Korelacje między samokontrolą NAS a wskaźnikami LMI budującymi czynnik ambicja ... 79
Tabela 10. Korelacje między samokontrolą NAS-50 a MPS ... 80
Tabela 11. Wskaźniki dopasowania modeli teoretycznych do danych... 83
Tabela 12. Charakterystyka osób badanych w II etapie... 100
Tabela 13. Liczebności osób badanych w drugim etapie w podziale na struktury temperamentu ... 101
Tabela 14. Wskaźniki mierzące poziom wykonania zadań poznawczych ... 107
Tabela 15. Poprawność wykonania zadań poznawczych a temperament ... 110
Tabela 16. Tempo wykonania zadań poznawczych a temperament ... 111
Tabela 17. Skuteczność wykonania zadań poznawczych a temperament ... 112
Tabela 18. Skuteczność wykonania zadań poznawczych a temperament ... 113
Tabela 19. Związki samokontroli z NAS – 50 a funkcjami zarządczymi... 114
Spis rysunków
Rysunek 1. Typologia układu nerwowego według Pawłowa i jej związek z typologią
temperamentów Hipokratesa – Galena.. ... 14
Rysunek 2. Cechy energetyczne zachowania oraz ich przekształcenia. ... 18
Rysunek 3. Czasowe charakterystyki zachowania oraz ich przekształcenia. ... 19
Rysunek 4. Zintegrowany model samokontroli Kotabe i Hofmann (opracowanie własne). ... 33
Rysunek 5. Model samokontroli, jako cechy Edwarda Nęcki (opracowanie własne). ... 36
Rysunek 6. Podział samokontroli na proaktywną i reaktywną. ... 39
Rysunek 7. Przebieg procesu motywacyjno-wolicjonalnego według Petera Gollwitzera. ... 40
Rysunek 8. Centralny system wykonawczy w ujęciu Cowana (opracowanie własne). ... 45
Rysunek 9. Procentowy udział zawodów wśród osób badanych. ... 59
Rysunek 10. Struktury temperamentu wyodrębnione na podstawie RE, WT, AK. ... 68
Rysunek 11. Model ścieżek strukturalnych nr 1... 85
Rysunek 12. Model ścieżek strukturalnych nr 2... 87
Rysunek 13. Model ścieżek strukturalnych nr 3... 88
Rysunek 14. Średnie na skali hamowanie i odraczanie z kwestionariusza NAS – 50 w czterech strukturach temperamentu. ... 90
Rysunek 15. Średnie na skali przełączanie i elastyczność z NAS – 50 w czterech strukturach temperamentu. ... 91
Rysunek 16. Średnie na skali monitorowanie i utrzymywanie celu z NAS – 50 w czterech strukturach temperamentu. ... 92
Rysunek 17. Średnie na skali inicjowanie i wytrwałość z NAS – 50 w czterech strukturach temperamentu. ... 93
Rysunek 18. Średnie na skali wynik ogólny z NAS -50 w czterech strukturach temperamentu. ... 94
Rysunek 19. Średnie na skalach samokontroli NAS – 50 w czterech strukturach temperamentu. ... 97
Rysunek 20. Średnie na skali samokontroli z LMI oraz wynik ogólny motywacji osiągnięć w czterech strukturach temperamentu (IN – internalizacja, W – wytrzymałość, S – samokontrola, WO – wynik ogólny). ... 99
Rysunek 21. Średnia poprawność i skuteczność hamowania w Teście Hamowania w czterech strukturach temperamentu. ... 116