Dr n. med. Dorota Szydlarska
Dr n. med. Agnieszka Topczewska-Cabanek Prof. dr hab. n. med. Kazimierz Wardyn Dr n. med. Magdalena Wielowieyska Mgr Magdalena Zawadzka
Dr hab. n. med. Tadeusz Zielonka Prof. dr hab. n. med. Katarzyna Życińska
2. INFORMACJE PODSTAWOWE
Rok i semestr studiów IV rok, semestr 7 i 8 Liczba punktów
ECTS 2.00
FORMA PROWADZENIA ZAJĘĆ
Liczba godzin Kalkulacja punktów ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim
wykład (W) 10 0,6
seminarium (S) 15 0,8
ćwiczenia (C) 10 0,6
e-learning (e-L)
zajęcia praktyczne (ZP)
praktyka zawodowa (PZ)
Samodzielna praca studenta
Przygotowanie do zajęć i zaliczeń 2
3. CELE KSZTAŁCENIA
C1 Doskonalenie umiejętności podmiotowego i przedmiotowego badania pacjenta (w tym badania otoskopowego, oftalmoskopowego, spirometrycznego, badania per rectum).
C2 Poznanie zasad rozpoznawania, profilaktyki i interwencji w przypadkach przemocy w rodzinie.
C3 Omówienie zasad współpracy lekarza rodzinnego z lekarzem specjalistą oraz zasad opieki przed- i poszpitalnej.
4. STANDARD KSZTAŁCENIA –SZCZEGÓŁOWE EFEKTY UCZENIA SIĘ (dotyczy kierunków regulowanych ujętych w Rozporządzeniu Ministra NiSW z 26 lipca 2019; pozostałych kierunków nie dotyczy)
Symbol i numer efektu
uczenia się Ministra NiSW z 26 lipca 2019)
Efekty w zakresie
Wiedzy – Absolwent* zna i rozumie:
E.W1 uwarunkowania środowiskowe i epidemiologiczne najczęstszych chorób
E.W3 pkt 3,5,7,8,9
przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego w przypadku najczęstszych chorób dzieci:
3. ostrych i przewlekłych chorób górnych i dolnych dróg oddechowych, wad wrodzonych układu oddechowego, gruźlicy, mukowiscydozy, astmy, alergicznego nieżytu nosa, pokrzywki, wstrząsu anafilaktycznego, obrzęku naczynioworuchowego,
5. ostrych i przewlekłych bólów brzucha, wymiotów, biegunek, zaparć, krwawień z przewodu pokarmowego, choroby wrzodowej, nieswoistych chorób jelit, chorób trzustki, cholestaz i chorób wątroby oraz innych chorób nabytych i wad wrodzonych przewodu pokarmowego,
7. zaburzeń wzrastania, chorób tarczycy i przytarczyc, chorób nadnerczy, cukrzycy, otyłości, zaburzeń dojrzewania i funkcji gonad,
8. mózgowego porażenia dziecięcego, zapaleń mózgu i opon mózgowo- -rdzeniowych, padaczki,
9. najczęstszych chorób zakaźnych wieku dziecięcego,
E.W4 zagadnienia: dziecka maltretowanego i wykorzystywania seksualnego, upośledzenia umysłowego, zaburzeń zachowania: psychoz, uzależnień, zaburzeń odżywiania i wydalania u dzieci.
E.W7 pkt 1,2,3,4,5,6,7
przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego w odniesieniu do najczęstszych chorób wewnętrznych występujących u osób dorosłych oraz ich powikłań:
1. chorób układu krążenia, w tym choroby niedokrwiennej serca, wad serca, chorób wsierdzia, mięśnia serca, osierdzia, niewydolności serca (ostrej i przewlekłej), chorób naczyń tętniczych i żylnych, nadciśnienia tętniczego – pierwotnego i wtórnego, nadciśnienia płucnego,
2. chorób układu oddechowego, w tym chorób dróg oddechowych, przewlekłej obturacyjnej choroby płuc, astmy oskrzelowej, rozstrzenia oskrzeli, mukowiscydozy, zakażeń układu oddechowego, chorób śródmiąższowych płuc, opłucnej, śródpiersia, obturacyjnego i centralnego bezdechu sennego, niewydolności oddechowej (ostrej i przewlekłej), nowotworów układu oddechowego,
3. chorób układu pokarmowego, w tym chorób jamy ustnej, przełyku, żołądka i dwunastnicy, jelit, trzustki, wątroby, dróg żółciowych i pęcherzyka żółciowego,
4. chorób układu wydzielania wewnętrznego, w tym chorób podwzgórza i przysadki, tarczycy, przytarczyc, kory i rdzenia nadnerczy, jajników i jąder oraz guzów neuroendokrynnych, zespołów wielogruczołowych, różnych typów cukrzycy i zespołu metabolicznego – hipoglikemii, otyłości, dyslipidemii,
5. chorób układu krwiotwórczego, w tym aplazji szpiku, niedokrwistości, granulocytopenii i agranulocytozy, małopłytkowości, białaczek ostrych, nowotworów mieloproliferacyjnych i mielodysplastyczno- -mieloproliferacyjnych, zespołów mielodysplastycznych, nowotworów z dojrzałych limfocytów B i T, skaz krwotocznych, trombofilii, stanów bezpośredniego zagrożenia życia w hematologii, zaburzeń krwi w chorobach innych narządów,
6. chorób alergicznych, w tym anafilaksji i wstrząsu anafilaktycznego oraz obrzęku naczynioruchowego,
7. zaburzeń wodno-elektrolitowych i kwasowo-zasadowych: stanów odwodnienia, stanów przewodnienia, zaburzeń gospodarki elektrolitowej, kwasicy i zasadowicy;
E.W8 przebieg i objawy procesu starzenia się oraz zasady całościowej oceny geriatrycznej i opieki interdyscyplinarnej w odniesieniu do pacjenta w podeszłym wieku.
E.W9 przyczyny i zna podstawowe odrębności w najczęstszych chorobach występujących u osób starszych oraz zasady postępowania w podstawowych zespołach geriatrycznych.
E.W11 zagrożenia związane z hospitalizacją ludzi w podeszłym wieku.
E.W38 przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego w najczęstszych chorobach i specyficznych problemach w praktyce lekarza rodzinnego.
E.W40 podstawy teoretyczne i praktyczne diagnostyki laboratoryjnej.
Umiejętności – Absolwent* potrafi:
E.U1 przeprowadzić wywiad lekarski z pacjentem dorosłym.
E.U3 przeprowadzić pełne i ukierunkowane badanie fizykalne pacjenta dorosłego.
E.U12 przeprowadzić diagnostykę różnicową najczęstszych chorób osób dorosłych.
*W załącznikach do Rozporządzenia Ministra NiSW z 26 lipca 2019 wspomina się o „absolwencie”, a nie studencie
6. POZOSTAŁE EFEKTY UCZENIA SIĘ (nieobowiązkowe) Numer efektu
uczenia się Efekty w zakresie
Kompetencji społecznych – Absolwent jest gotów do:
K.S1 nawiązywania i utrzymywania głębokiego i pełnego szacunku kontaktu z chorym.
7. ZAJĘCIA
Forma zajęć Treści programowe Efekty uczenia się
Wykłady
1. Wprowadzenie do medycyny rodzinnej. Zasady organizacji i funkcjonowania praktyki lekarza rodzinnego.
2. Zasady racjonalnej antybiotykoterapii w praktyce lekarza
E.W1, E.W3, E.W4, E.W7, E.W8, E.W9, E.W11, E.W38,
rodzinnego – odrębności antybiotykoterapii u pacjenta pediatrycznego i geriatrycznego.
3. Rehabilitacja pacjentów ze schorzeniami przewlekłymi . 4. Choroby wieku rozwojowego przebiegające z wysypką.
5. Choroby układu oddechowego w praktyce lekarza rodzinnego, zasady współpracy ze specjalistą.
6. Opieka nad pacjentem przewlekle i terminalnie chorym.
Problem bólu w praktyce lekarza rodzinnego.
7.Szczepienia ochronne w rodzinie.
8. Leczenie żywieniowe w chorobach internistycznych.
9. Problem przemocy w rodzinie.
10. Podstawowe narzędzia geriatryczne w praktyce lekarza rodzinnego.
E.W40,
Seminaria
1. Problem przemocy w praktyce lekarza rodzinnego.
2. Najczęstsze jednostki chorobowe w praktyce lekarza rodzinnego.
e-L
1. Pryncypia medycyny rodzinnej. Zasady organizacji POZ.
2. Opieka nad podopiecznym w starszym wieku.
3. Choroby metaboliczne w praktyce lekarza rodzinnego.
4. Choroby układu oddechowego u dorosłych.
5. Opieka nad dzieckiem chorym z uwzględnieniem chorób zakaźnych wieku dziecięcego.
6. Program szczepień ochronnych.
Ćwiczenia
W Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę studenci poznają zasady rozpoznawania, profilaktyki i interwencji w przypadkach przemocy w rodzinie. W trakcie ćwiczeń w Oddziale studenci doskonalą umiejętność badania podmiotowego i przedmiotowego, omawiają zasady współpracy lekarza rodzinnego z lekarzem specjalistą, zasady opieki przed- i
Medycyna rodzinna. Podręcznik dla lekarzy i studentów pod redakcją naukową Adama Windaka, Sławomira Chlabicza i Agnieszki Mastalerz-Migas. 2015
Mateusz Cybulski, Elżbieta Krajewska-Kułak „Opieka nad osobami starszymi Przewodnik dla zespołu terapeutycznego”
PZWL Warszawa 2019 Uzupełniająca
Philip Buttaravoli, Stephen M. Leffler ,,Postępowanie w stanach naglących w praktyce lekarza rodzinnego”
Redakcja wydania I polskiego Witold Lukas.
Krause O., Hager K. Geriatria, 2018
9. SPOSOBY WERYFIKACJI EFEKTÓW UCZENIA SIĘ Symbol
przedmiotowego efektu uczenia się
Sposoby weryfikacji efektu uczenia się Kryterium zaliczenia
E.W1, E.W3, E.W4, E.W7, E.W8, E.W9, E.W11, E.W38, E.W40,
E.U1, E.U3, E.U12, K.S1
Kolokwium końcowe – test wielokrotnego wyboru, pytania otwarte, interpretacja wyników badań diagnostycznych Obserwacja studenta podczas zajęć, raport ustny z ćwiczeń
Obecność na wszystkich zajęciach. Ukończenie kursu
online we wskazanym terminie.
Ocena pozytywna z obserwacji – potwierdzenie
nabycia umiejętności i posiadania kompetencji.
Pozytywny wynik kolokwium.
10. INFORMACJE DODATKOWE (informacje istotne z punktu widzenia nauczyciele niezawarte w pozostałej części sylabusa, np. czy przedmiot jest powiązany z badaniami naukowymi, szczegółowy opis egzaminu, informacje o kole naukowym)
Regulamin dla studentów podczas zajęć w Katedrze Medycyny Rodzinnej:
1. Student zobowiązany jest do zapoznania się przed zajęciami z sylabusem oraz planem dla swojej grupy na stronie internetowej https://medycynarodzinna.wum.edu.pl/ lub na tablicy ogłoszeń w Katedrze.
2. Seminaria rozpoczynają się punktualnie o godzinie 9:00 Jeśli wystąpią jakiekolwiek zmiany – patrz punkt 1.
3. Studenci uczestniczą w zajęciach (seminariach i ćwiczeniach) tylko ze swoją grupą. W uzasadnionych sytuacjach jest możliwa zmiana terminu zajęć, poprzedzona uzyskaniem zgody Kierownika Katedry (malgorzata.brandt@wum.edu.pl).
4. Podczas ćwiczeń klinicznych każdy student powinien posiadać fartuch, obuwie na zmianę oraz stetoskop.
5. Student zobowiązany jest zaliczyć cały kurs (wszystkie seminaria i zajęcia praktyczne) lub zaliczyć 100% kursu online w podanym terminie. Każda nieobecność na zajęciach wymaga odrobienia jej w ciągu 2 tygodni od zakończenia bloku ćwiczeniowego
6. W przypadku ćwiczeń oraz kolokwium przeprowadzanych online konieczna jest jednoznaczna identyfikacja uczestników.
7. Student zobowiązany jest do przestrzegania Regulaminu studiów Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego (uchwała nr 54/2019).
8. Osoba odpowiedzialna za sprawy studenckie i Wirtualny Dziekanat: Małgorzata Brandt-Szewczak malgorzata.brandt@wum.edu.pl
Przy Katedrze działa Koło Naukowe, którego opiekunem jest Pan Profesor Kazimierz Wardyn.
UWAGA!
Informacje o formie i miejscu prowadzenia zajęć znajdują się na stronie Katedry https://medycynarodzinna.wum.edu.pl/
1. METRYCZKA
Rok akademicki 2020/2021
Wydział Lekarski
Kierunek studiów Lekarski
Dyscyplina wiodąca (zgodnie z załącznikiem do Rozporządzenia Ministra NiSW z 26 lipca 2019)
Nauki medyczne
Profil studiów
(ogólnoakademicki/praktyczny) Ogólnoakademicki Poziom kształcenia
(I stopnia/II stopnia/
jednolite magisterskie)
Jednolite studia magisterskie
Forma studiów
(stacjonarne/niestacjonarne) Stacjonarne i niestacjonarne Typ modułu/przedmiotu
(obowiązkowy/fakultatywny) Obowiązkowy Forma weryfikacji efektów
uczenia się (egzamin/zaliczenie) Zaliczenie Jednostka/jednostki prowadząca/e
(oraz adres/y jednostki/jednostek) I Katedra i Klinika Kardiologii Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego Kierownik jednostki/kierownicy
jednostek prof. dr hab. n. med. Grzegorz Opolski Koordynator przedmiotu (tytuł,
imię, nazwisko, kontakt) Dr. n. med. Michał Peller/ Dr. n. med. Łukasz Januszkiewicz Osoba odpowiedzialna za sylabus
(imię, nazwisko oraz kontakt do osoby, której należy zgłaszać uwagi dotyczące sylabusa)
Dr hab. med. Paweł Balsam
Prowadzący zajęcia
Prof. dr hab. med. Grzegorz Opolski Prof. dr hab. med. Krzysztof J. Filipiak Prof. dr hab. med. Marcin Grabowski Dr hab. med. Renata Główczyńska Dr hab. med. Agnieszka Kapłon-Cieślicka Dr hab. med. Paweł Balsam
Dr hab. med. Zenon Huczek