Marcin Sanocki, Agnieszka Szczukocka – Zych, Grażyna Kraj, Honorata Marczak, Maria Wawszczak
2. INFORMACJE PODSTAWOWE – ZASTRZEGAMY PRAWO DO ZMIANY KONCEPCJI ORGANIZACJI ZAJĘĆ W ZALEŻNOŚCI OD ROZWOJU SYTUACJI EPIDEMIOLOGICZNEJ
Rok i semestr studiów IV rok, semestr 7 i 8 Liczba punktów
ECTS 2
FORMA PROWADZENIA ZAJĘĆ
Liczba godzin Kalkulacja punktów ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim
wykład (W)
seminarium (S) 10 0,5
ćwiczenia (C) 15 1
e-learning (e-L)
zajęcia praktyczne (ZP)
praktyka zawodowa (PZ)
Samodzielna praca studenta
Przygotowanie do zajęć i zaliczenia 10 0,5
3. CELE KSZTAŁCENIA
C1
zdobycie podstawowej wiedzy z zakresu pulmonologii dziecięcej i alergologii z uwzględnieniem:
o symptomatologii chorób układu oddechowego
o zakażeń dróg oddechowych - zapaleń oskrzeli, oskrzelików, płuc, gruźlicy
o chorób alergicznych - astmy, alergii pokarmowej, alergicznego nieżytu nosa, pokrzywek, atopowego zapalenia skóry
o chorób płuc – mukowiscydozy, pierwotnej dyskinezy rzęsek
o ostrych stanów w pulmonologii (odmy, ciała obcego, zespołu krupu) o anafilaksji
C2 doskonalenie umiejętności badania podmiotowego i przedmiotowego dziecka z uwzględnieniem odrębności fizjologicznych i różnic w poszczególnych grupach wiekowych
C3 pogłębianie umiejętności sprawowania całościowej i zindywidualizowanej opieki nad dzieckiem zdrowym i chorym
C4 nabycie umiejętności interpretacji podstawowych badań laboratoryjnych i obrazowych stosowanych w diagnostyce chorób alergologicznych i układu oddechowego
4. STANDARD KSZTAŁCENIA –SZCZEGÓŁOWE EFEKTY UCZENIA SIĘ (dotyczy kierunków regulowanych ujętych w Rozporządzeniu Ministra NiSW z 26 lipca 2019; pozostałych kierunków nie dotyczy)
Symbol i numer efektu
uczenia się zgodnie ze standardami
uczenia się (zgodnie z załącznikiem do Rozporządzenia Ministra NiSW z 26 lipca 2019)
Efekty w zakresie:
Wiedzy – Absolwent* zna i rozumie:
E.W1 uwarunkowania środowiskowe i epidemiologiczne najczęstszych chorób
E.W2 zasady żywienia dzieci zdrowych i chorych, w tym karmienia naturalnego, szczepień ochronnych i prowadzenia bilansu zdrowia dziecka
E.W3 pkt 3
przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego w przypadku najczęstszych chorób dzieci:
3. ostrych i przewlekłych chorób górnych i dolnych dróg oddechowych, wad wrodzonych układu oddechowego, gruźlicy, mukowiscydozy, astmy, alergicznego nieżytu nosa, pokrzywki, wstrząsu anafilaktycznego, obrzęku naczynioworuchowego
Umiejętności – Absolwent* potrafi:
E.U2 przeprowadzać wywiad lekarski z dzieckiem i jego rodziną
E.U4 przeprowadzać badanie fizykalne dziecka w każdym wieku
E.U6 przeprowadzać orientacyjne badanie słuchu i pola widzenia oraz badanie otoskopowe
E.U7 oceniać stan ogólny, stan przytomności i świadomości pacjenta
E.U9 zestawiać pomiary antropometryczne i ciśnienia krwi z danymi na siatkach centylowych
E.U12 przeprowadzać diagnostykę różnicową najczęstszych chorób osób dorosłych i dzieci
E.U13 oceniać i opisywać stan somatyczny oraz psychiczny pacjenta
E.U14 rozpoznawać stany bezpośredniego zagrożenia życia;
E.U16 planować postępowanie diagnostyczne, terapeutyczne i profilaktyczne
E.U17 przeprowadzać analizę działań niepożądanych leków i interakcji między nimi;
E.U18 proponować indywidualizację obowiązujących wytycznych terapeutycznych i inne metody leczenia wobec nieskuteczności albo przeciwwskazań do terapii standardowej,
E.U20 kwalifikować pacjenta do leczenia domowego i szpitalnego;
E.U25 stosować leczenie żywieniowe, z uwzględnieniem żywienia dojelitowego i pozajelitowego;
E.U24 interpretować wyniki badań laboratoryjnych i identyfikować przyczyny odchyleń od normy
E.U29 pkt 1-3
wykonywać podstawowe procedury i zabiegi medyczne w tym:
1) pomiar temperatury ciała (powierzchownej oraz głębokiej), pomiar tętna, nieinwazyjny pomiar RR,
2) monitorowanie parametrów życiowych przy pomocy kardiomonitora, pulsoksymetrię, 3) badanie spirometryczne, leczenie tlenem, wentylację wspomaganą i zastępczą, E.U32 planować konsultacje specjalistyczne
E.U38 prowadzić dokumentację medyczną pacjenta
*W załącznikach do Rozporządzenia Ministra NiSW z 26 lipca 2019 wspomina się o „absolwencie”, a nie studencie
5. POZOSTAŁE EFEKTY UCZENIA SIĘ (nieobowiązkowe) Numer efektu
uczenia się Efekty w zakresie:
Wiedzy – Absolwent zna i rozumie:
G.W1 metody oceny stanu zdrowia jednostki i populacji, różne systemy klasyfikacji chorób i procedur med.;
G.W3 epidemiologię chorób zakaźnych i przewlekłych, sposoby zapobiegania ich występowaniu na różnych etapach naturalnej historii choroby oraz rolę nadzoru epidemiologicznego;
G.W11 regulacje prawne dotyczące tajemnicy lekarskiej, prowadzenia dokumentacji medycznej, odpowiedzialności karnej, cywilnej i zawodowej lekarza;
D.W5 zasady i metody komunikacji z pacjentem i jego rodziną, które służą budowaniu empatycznej, opartej na zaufaniu relacji;
Umiejętności – Absolwent potrafi:
G.U2 zbierać informacje na temat obecności czynników ryzyka chorób zakaźnych i przewlekłych oraz planować działania profilaktyczne na różnym poziomie zapobiegania;
G.U4 oceniać sytuację epidemiologiczną chorób powszechnie występujących w Rzeczypospolitej Polskiej i na świecie;
G.U8 działać w sposób umożliwiający unikanie błędów medycznych;
D.U4 budować atmosferę zaufania podczas całego procesu diagnostycznego i leczenia;
Kompetencji społecznych – Absolwent jest gotów do:
K
w zakresie kompetencji personalno- społecznych student:
• przestrzega tajemnicy zawodowej
• wykazuje empatię wobec pacjentów i ich opiekunów
• uzasadnia wybór swojego postępowania w pracy
zachowuje zgodnie z zasadami etyki w trakcie procesu diagnostyczno – terapeutycznego
przestrzega zasad koleżeństwa zawodowego i współpracy w zespole, w tym z przedstawicielami innych zawodów medycznych
6. ZAJĘCIA
Forma zajęć Treści programowe Efekty uczenia się
seminaria i e-seminaria:
1.Symptomatologia chorób układu oddechowego.
2. Zakażenia układu oddechowego (oskrzela, oskrzeliki).
3. Zapalenia płuc.
4. Astma oskrzelowa i alergiczny nieżyt nosa.
5.Gruźlica.
6.Mukowiscydoza i pierwotna dyzkineza rzęsek.
7.Choroby rzadkie
8.Pokrzywka, alergia pokarmowa, atopowe zapalenie skóry.
9.Anafilaksja, uczulenie na jady owadów, uczulenie na leki.
E.W 1-3, E.U 12,14,16,20,25,24,
G.W1,3,11, D.W5
Zajęcia praktyczne Ćwiczenia przy łóżku chorego
E.W1-3,
E.U2,4,6,7,9,12,13,14,16-18,20,25,24,29,38 G.U2,4,8, D.U4
K
7. LITERATURA
Obowiązkowa
• „Pediatria tom. 1 i 2", red. M. Kulus, R. Grenda, W. Kawalec, PZWL 2018
• „Pediatria", red. A. Dobrzańska, J. Ryżko, Elsevier 2014
• „Pulmonologia dziecięca", red. M. Kulus, K. Krenke PZWL 2018
• „Propedeutyka pediatrii" Krawczyński M PZWL 2009 Uzupełniająca
Gill D, O'Brien N Badanie kliniczne u dzieci. Wydawnisto Elsvier 2009
Robert WB, Kliegman M Nelson Textbook of Pediatrics 19th ed. Saunders Company 2011 Platforma e-książki
http://biblioteka.wum.edu.pl/e-ksiazki/
Platforma Access medicine http://biblioteka.wum.edu.pl/zasoby/medyczne-bazy-danych/bazy Platforma UpTO Date
http://biblioteka.wum.edu.pl/zasoby/medyczne-bazy-danych/bazy
8. SPOSOBY WERYFIKACJI EFEKTÓW UCZENIA SIĘ Symbol
przedmiotowego efektu uczenia się
Sposoby weryfikacji efektu uczenia się Kryterium zaliczenia
E.W1-3,
E.U2,4,6,7,9,12,13,14,16-18,20,25,24,29,38 G.U2,4,8, D.U4
K
-Zaliczenie zajęć prowadzonych w ciągu dnia dokonuje asystent na podstawie udziału studenta w ćwiczeniach -Dopuszcza się sprawdzenie wiedzy studenta przed seminarium na podstawie dostępnych na stronie Kliniki materiałów seminaryjnych
- Ocena kompetencji - w oparciu o obserwowane zachowanie studenta (np. w inscenizacji przypadków klinicznych lub podczas rzeczywistego badania przedmiotowego i podmiotowego) przy użyciu obiektywnych skal (np. skali LUCAS).
-Obecność studenta na wszystkich zajęciach jest obowiązkowa; dopuszcza się max. 1 dzień usprawiedliwionej nieobecności (forma odrobienia zajęć wymaga uzgodnienia z koordynatorem przedmiotu);
-Nieobecności nieusprawiedliwione lub większa liczba nieobecności usprawiedliwionych wymagają odrobienia całego bloku (termin ustala koordynator przedmiotu)
Zaliczenie seminariów i ćwiczeń przez asystenta
E.W 1-3, E.U 12,14,16,20,25,24,
G.W1,3,11, D.W5 Kolokwium z zakresu poruszanej w czasie zajęć tematyki
kolokwium pisemne jest oceniane na podstawie testu
– 15 pytań min. zaliczeniowe – 9 poprawnych odpowiedzi
w przypadku oceny negatywnej – kolokwium
poprawkowe ustala się z koordynatorem przedmiotu w terminie nie dłuższym niż 2 tyg. od zakończenia zajęć
9. INFORMACJE DODATKOWE (informacje istotne z punktu widzenia nauczyciele niezawarte w pozostałej części sylabusa, np. czy przedmiot jest powiązany z badaniami naukowymi, szczegółowy opis egzaminu, informacje o kole naukowym)
• Możliwości dalszego kształcenia – koło naukowe
• Zajęcia odbywają się w godzinach 8.15-12.30
• Zaliczenie bloku – autoryzacja: Prof. dr hab. n.med. Marek Kulus
W czasie ćwiczeń studenci zobowiązani są do posiadania fartucha lekarskiego, stetoskopu, latarki, identyfikatora, obuwia na zmianę oraz środków ochrony osobistej.
• Opiekun koła: dr hab n. med. Wojciech Feleszko, lek. Marcin Sanocki
Student ma możliwość oceny zajęć wypełniając uczelnianą ankietę oceny zajęć i nauczycieli akademickich.
Dodatkowo studenci mogą przekazywać swoje uwagi bezpośrednio do sekretariatu Kliniki. Wszystkie sugestie dotyczące prowadzenia zajęć będą rozpatrywane z najwyższą starannością.
1. METRYCZKA
Rok akademicki 2020/21
Wydział Lekarski
Kierunek studiów Lekarski
Dyscyplina wiodąca (zgodnie z załącznikiem do Rozporządzenia Ministra NiSW z 26 lipca 2019)
Nauki medyczne
Profil studiów
(ogólnoakademicki/praktyczny) Ogólnoakademicki Poziom kształcenia
(I stopnia/II stopnia/
jednolite magisterskie)
Jednolite magisterskie
Forma studiów
(stacjonarne/niestacjonarne) Stacjonarne i niestacjonarne Typ modułu/przedmiotu
(obowiązkowy/fakultatywny) Obowiązkowy Forma weryfikacji efektów
uczenia się (egzamin/zaliczenie) Zaliczenie
Jednostka/jednostki prowadząca/e (oraz adres/y jednostki/jednostek)
Klinika Psychiatrii Wieku Rozwojowego Wydział Lekarski
ul. Żwirki i Wigury 63A; 02-091 Warszawa tel.: (+48 22) 317 92 51
fax.: (+48 22) 317 90 80
e-mail: psychiatria@spdsk.edu.pl Kierownik jednostki/kierownicy
jednostek Prof. dr hab. n. med. Tomasz Wolańczyk Koordynator przedmiotu (tytuł,
imię, nazwisko, kontakt) dr Anna Kaźmierczak- Mytkowska Osoba odpowiedzialna za sylabus
(imię, nazwisko oraz kontakt do osoby, której należy zgłaszać uwagi dotyczące sylabusa)
dr Anna Kaźmierczak- Mytkowska ( tel: 660 67 67 69)
Prowadzący zajęcia
• prof. dr n. med. Tomasz Wolańczyk
• dr hab. n. med. Anita Bryńska
• lek. med. Dorota Chmyłko- Terlikowska