§ 36
1. W szkole zatrudnieni są nauczyciele oraz pracownicy niebędący nauczycielami, a w szczególności pracownicy administracji i obsługi.
2. Zasady zatrudnienia nauczycieli i innych pracowników określają odrębne przepisy.
3. Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczno - wychowawczą i opiekuńczo - profilaktyczną oraz
jest odpowiedzialny za jakość i wyniki tej pracy, a także bezpieczeństwo powierzonych jego opiece uczniów.
4. Nauczyciel dba o prawidłowy rozwój osobowości ucznia, szanuje jego godność, respektuje jego prawa, a w szczególności:
1) realizuje obowiązujący w szkole program nauczania;
2) wspiera zdolności i zainteresowania uczniów;
3) doskonali własne umiejętności dydaktyczne, wychowawcze i podnosi kwalifikacje zawodowe;
4) systematycznie i obiektywnie ocenia pracę uczniów;
5) eliminuje przyczyny niepowodzeń szkolnych;
6) systematycznie prowadzi dokumentację przebiegu nauczania;
7) współuczestniczy w pracy Rady Pedagogicznej, realizuje jej postanowienia i uchwały;
8) współpracuje z rodzicami (opiekunami prawnymi) z uwzględnieniem prawa rodziców (opiekunów prawnych) do znajomości zadań wynikających z realizowanych programów i uzyskiwania informacji dotyczących dziecka, jego zachowania i Roz-woju;
9) przeprowadza obserwację pedagogiczną zakończoną analizą i oceną gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole (dotyczy nauczycieli oddziału przedszkolnego);
10) realizuje zajęcia opiekuńcze i wychowawcze uwzględniające indywidualne potrzeby i zainteresowania uczniów;
11) realizuje działania w zakresie udzielania uczniom pomocy psychologiczno - pedagogicznej, w tym współpracuje ze specjalistami świadczącymi pomoc psychologiczno-pedagogiczną i opiekę zdrowotną.
§ 37
1. Nauczyciele danego przedmiotu lub grupy przedmiotów tworzą zespoły zwane dalej zespołami przedmiotowymi.
2. Rodzaje zespołów i ich składy osobowe określa Rada Pedagogiczna na posiedzeniu plenarnym przed rozpoczęciem roku szkolnego.
3. Pracą zespołu przedmiotowego kieruje, powołany przez Dyrektora na wniosek zespołu, przewodniczący zespołu.
4. Zadaniami zespołu przedmiotowego są:
1) wybór programów nauczania i współdziałanie w ich realizacji;
2) opracowanie kryteriów oceniania uczniów i badania ich osiągnięć;
3) opiniowanie programów autorskich, innowacyjnych i eksperymentalnych;
4) organizowanie wewnętrznego doskonalenia nauczycieli;
5) współdziałanie w organizowaniu pracowni i laboratoriów przedmiotowych, a także w uzupełnianiu ich wyposażenia.
§ 38 1. Funkcję wychowawcy klasy powierza Dyrektor.
2. Wychowawca klasy pełni zasadniczą rolę w systemie wychowawczym szkoły i jest animatorem życia zbiorowego uczniów, ich powiernikiem oraz mediatorem w rozstrzyganiu wszelkich kwestii spornych.
3. Do zadań wychowawcy należy w szczególności:
1) otaczanie indywidualną opieką wychowawczą każdego ze swoich wychowanków;
2) planowanie i organizowanie wspólnie z uczniami i ich rodzicami różnych formy życia zespołowego, rozwijających jednostki i integrujących zespół;
3) współdziałanie z nauczycielami, koordynacja ich działań wychowawczych wobec uczniów, zwłaszcza wobec tych, którym potrzebna jest indywidualna opieka;
4) systematyczna współpraca z pedagogiem i psychologiem szkolnym, którzy ustalają sposoby eliminowania i zapobiegania trudnościom wychowawczym;
5) utrzymywanie systematycznego kontaktu z rodzicami uczniów, udzielanie informacji, porad i wskazówek ułatwiających rozwiązywanie problemów dzieci i młodzieży; w tym celu organizowanie, w miarę potrzeb, indywidualnych spotkań z rodzicami;
6) w uzasadnionych wypadkach zwracanie uwagi rodzicom na zaniedbanie przez nich obowiązków wobec dziecka;
7) włączanie rodziców w sprawy życia klasy i szkoły;
8) rozpoznawanie warunków życia i nauki swoich wychowanków;
9) rozpoznawanie sposobów spędzania wolnego czasu przez uczniów, którzy wymagają szczególnej opieki i działań profilaktycznych przeciwdziałających niedostosowaniu społecznemu;
10) kontrolowanie realizacji obowiązku szkolnego przez swoich wychowanków;
11) pomaganie w organizacji i branie udziału w życiu kulturalnym klasy i szkoły;
12) dokonywanie systematycznej oceny sytuacji wychowawczej w klasie, przedkładanie sprawozdania z postępów klasy na posiedzeniach Rady Pedagogicznej;
13) systematyczne i terminowe prowadzenie dokumentacji klasy;
14) odpowiedzialność za wyposażenie i estetykę powierzonej mu sali lekcyjnej.
4. Wychowawca ma prawo korzystać z pomocy merytorycznej i metodycznej Dyrektora, Rady
Pedagogicznej, rejonowej poradni psychologiczno - pedagogicznej.
5. Na pisemny wniosek 2/3 rodziców danej klasy Dyrektor może podjąć decyzję o odwołaniu nauczyciela z funkcji wychowawcy klasy.
§ 39
1. Szkoła zatrudnia nauczycieli na specjalistycznych stanowiskach pracy: pedagoga szkolnego, psychologa, terapeutę pedagogicznego, logopedę, bibliotekarza i innych specjalistów w zależności od potrzeb i możliwości.
2. Do zadań pedagoga szkolnego należy w szczególności:
1) indywidualna opieka pedagogiczno - psychologiczna;
2) poradnictwo i pomoc w rozwiązywaniu konfliktów;
3) zapobieganie niepowodzeniom szkolnym i patologiom społecznym;
4) organizacja pomocy materialnej;
5) udział w komisjach rekrutacyjnych do szkoły;
6) współpraca z poradniami;
7) wspieranie nauczycieli i wychowów w zakresie realizacji programów profilaktycznych i programów wychowawczych;
8) czuwanie nad realizacją programów wychowawczych i profilaktyki.
3. Do zadań psychologa szkolnego należy w szczególności:
1) diagnozowanie problemów szkolnych;
2) organizowanie różnych form terapii dla uczniów;
3) prowadzenie zajęć psychoedukacyjnych;
4) indywidualna opieka psychologiczna;
5) współpraca z poradniami;
6) współpraca z rodzicami;
7) doraźna pomoc w sytuacjach kryzysowych.
4. Do zadań terapeuty pedagogicznego i logopedy należy w szczególności:
1) organizowanie zajęć uczniom ze specyficznymi trudnościami w nauce;
2) monitorowanie postępów uczniów;
3) współpraca z pedagogiem, psychologiem, wychowawcami i rodzicami.
5. Nauczyciel-bibliotekarz wykonuje zadania na swoim stanowisku pracy, dostosowując formę ich realizacji do wieku i rozwoju uczniów oraz środowiska.
§ 40
1. W szkole zatrudnieni są pracownicy administracji i obsługi.
2. W szkole tworzy się stanowiska sekretarza szkoły, kierownika gospodarczego, intendenta.
3. Do zadań pracowników administracji i obsługi jest zapewnienie sprawnego działania szkoły jako instytucji publicznej, utrzymanie obiektu i jego otoczenia w ładzie i czystości.
4. Szczegółowy zakres ich obowiązków i zasady wynagradzania ustala Dyrektor.
Rozdział VII Rodzice
§ 41
1. Rodzice lub opiekunowie uczniów, zwani dalej rodzicami, ponoszą odpowiedzialność za kształcenie i wychowanie swych dzieci.
2. Do podstawowych obowiązków rodziców należy:
1) zapewnienie regularnego uczęszczania dziecka na zajęcia szkolne;
2) zapewnienie dziecku warunków umożliwiających przygotowanie się do zajęć szkolnych;
3) współpraca ze szkołą.
§ 42
Każdy z rodziców ma obowiązek reagować na zgłoszone przejawy niewłaściwego zachowania uczniów w szkole i poza jej terenem oraz niezwłocznego sygnalizowania Dyrektorowi lub wychowawcy zachowań uczniów świadczących o demoralizacji i niedostosowaniu społecznym.
§ 43 W miarę możliwości rodzice obowiązani są:
1) wspierać i wzbogacać proces nauczania i wychowania;
2) troszczyć się o dobre imię szkoły;
3) dbać o materialne warunki funkcjonowania szkoły oraz wskazywać możliwości ich poprawienia.
§ 44 1. Rodzice mają prawo do:
1) znajomości zadań i planów dydaktyczno - wychowawczych Szkoły;
2) znajomości przepisów dotyczących oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów, a także zasad przeprowadzania egzaminów;
3) do uzyskania rzetelnej informacji na temat postępów w nauce i zachowaniu swojego dziecka;
4) przedstawiania swoich opinii i wniosków dotyczących spraw Szkoły Dyrektorowi, bezpośrednio lub za pośrednictwem swych reprezentantów w Radzie Szkoły lub Radzie Rodziców.
2. O zagrożeniu ucznia oceną niedostateczną informuje się rodziców na miesiąc przed klasyfikacją. Niewystawienie zagrożenia nie jest jednoznaczne z otrzymaniem przez ucznia oceny pozytywnej na koniec semestru lub roku szkolnego.
§ 45
1. Każdy z rodziców ma bierne i czynne prawo wyborcze w wyborach do Rady Rodziców.
1a. Rady oddziałowe rodziców wybierane są w tajnych wyborach przez zebranie rodziców uczniów danego oddziału.
2. Rodzice obowiązani są respektować uchwały Rady Rodziców podjęte w ramach ich kompetencji.
§ 46
Dla stworzenia warunków realizacji praw rodziców Dyrektor organizuje spotkania z rodzicami w godzinach niekolidujących z godzinami pracy rodziców.
ROZDZIAŁ VIII
skreślony