D. POMOCNE NARZĘDZIA I MATERIAŁY
• Ulubione materiały
• Taśma: nad czymkolwiek byście nie pracowali, nie unikniecie konieczności sklejenia czegoś, a do tego taśma nadaje się doskonale. Oczywiście istnieje całe mnóstwo jej rodzajów, z których każdy służy do czegoś innego. Wodoodporna, przeważnie sza-rosrebrzysta taśma montażowa najlepiej sprawdza się przy łączeniu dużych elemen-tów; taśmę malarską łatwo się nakleja i łatwo zdejmuje, gdy coś trzeba przymocować jedynie na chwilę, a taśma przezroczysta (np. biurowa, marki Scotch) to najlepszy wybór, gdy nie chcemy, aby było ją widać.
• Glue Dots®: te obustronnie przylepne kółka przezroczystego kleju łatwo się nanosi, nie trzeba czekać, aż wyschną, a poza tym — jak na swoje rozmiary — trzymają cał-kiem mocno. Podczas pracy z zestawami littleBits przydają się na każdym kroku.
• Tektura: nawet najbardziej wyszukane wynalazki littleBits zwykle przychodzą na świat jako kartonowe modele. Tekturę łatwo się tnie, zgina i składa, a przede wszystkim
— jest jej wszędzie pełno. W biurze littleBits bez przerwy grzebiemy w koszach, wyciągając z nich tekturę, z której potem budujemy prototypy kolejnych produktów.
Dobrym źródłem sztywnej tektury falistej są różnego rodzaju zewnętrzne opakowania transportowe. Z kolei pudełka po płatkach śniadaniowych świetnie sprawdzają się wszędzie tam, gdzie potrzebny jest raczej cieńszy, bardziej elastyczny karton.
• Puste pojemniki (kubeczki jednorazowe, kartony po mleku, butelki po wodzie mineral-nej): a owszem… wszystkie te przedmioty także wyławiamy z naszych pojemników na surowce wtórne. Dobra rada: tego rodzaju opakowania warto umyć przed użyciem.
Dodatkową zaletą ich szerokiego wyboru jest ich dostępność w najróżniejszych kształtach, co dodatkowo zwiększa ich atrakcyjność dla konstruktora wynalazków littleBits.
• Zestawy do budowania: nie ma w tym zapewne nic dziwnego, że uwielbiamy takie zabawki, jak LEGO®, K’nex® czy zestawy Erector®. Doskonale nadają się one także do budowania mechanicznych części obwodów littleBits.
• Sznurek: wiemy, że sznurkiem można po prostu wiązać różne rzeczy, ale równie do-brze sprawdza się we wprawianiu przedmiotów w ruch. Przymocowany do ramienia poruszanego serwomechanizmem, pozwala przemieszczać przedmioty na krótkich odcinkach. Nawijany na oś silnika spisuje się fenomenalnie jako linka wyciągarki.
• Papier kolorowy: papier to kolejny szybki i łatwy w użyciu materiał konstrukcyjny, z którego nierzadko korzystamy w laboratoriach firmy littleBits. Kolorowy ma tę zaletę, że nadaje również wynalazkom elegancki wygląd i niepowtarzalny charakter.
• Użyteczne narzędzia
• Nożyczki: rzadko się zdarza, aby dostępne materiały od razu miały taki kształt, w jakich je potrzebujemy. Właśnie dlatego nożyczki otwierają naszą listę ulubionych narzędzi. (Dobra rada: nie wolno z nimi biegać... próbowaliśmy i nie skończyło się to dobrze).
• Linijka: niekiedy potrzebujemy dokładnie znać długość jakiegoś przedmiotu, a zdarza się nierzadko, że trzeba narysować prostą linię albo coś po takiej linii przeciąć. Linij-ka fenomenalnie spisuje się w obu tych przypadLinij-kach. Miękkie i elastyczne centymetry krawieckie, stanowiące często element zestawów do szycia, też przydają się nie raz, gdyż sporo zadań i doświadczeń wymaga zmierzenia czegoś, co nie jest płaskie (na przykład obwodu butelki).
ORGANIZACJA PRACY Z KLASĄ
• Pisaki, ołówki, flamastry: od pierwszych szkiców, powstających na gorąco podczas burzy mózgów, po końcowe przyozdabianie gotowego wynalazku — te przybory to nieoceniona pomoc na każdym kroku. Jeżeli jakiś temat lub detal budzi Twoje wątpli-wości, szkicujesz go najpierw ołówkiem, a gdy zadowoli Cię ostatecznie, poprawiasz rysunek flamastrem, aby był dobrze widoczny.
• Wkrętak (śrubokręt): zestaw zawiera śrubki umożliwiające mocowanie różnego rodzaju przedmiotów do osprzętu serwa. Aby to wykorzystać, potrzebny jest jednak wkrętak krzyżowy typu Philips (to dość powszechny typ wkrętaka).
• Szkicownik: przed przystąpieniem do pracy niektórzy lubią spisywać pomysły i rozry-sowywać je. Każdy pracownik centrali firmy littleBits ma własny szkicownik lub notes, w którym gromadzi swoje przemyślenia, robi notatki i szkice (i w którym maże bez sensu, gdy spotkania, w których uczestniczy, nadmiernie się przeciągają). Szkicow-niki to doskonała rzecz, bo pozwalają zgromadzić wszystkie cenne myśli w jednym miejscu i zaglądać do nich w dowolnym momencie.
• Aparat fotograficzny: na całym świecie są tysiące fanów zestawów littleBits, którzy z ogromną chęcią obejrzeliby twórczość Twoich uczniów (inni nauczyciele z Two-jej szkoły też są Two-jej pewnie ciekawi). Zdjęcia to doskonały sposób udostępniania i prezentowania efektów pracy uczniów. Co więcej, robienie zdjęć zbudowanym konstrukcjom pomaga też i samym uczestnikom zajęć lepiej zapamiętać — a potem opowiedzieć innym — w jaki sposób udało im się je zbudować.
E. DBAJ O BITY
• Pielęgnacja Bitów
• Co jakiś czas może zajść potrzeba oczyszczenia Bitów. Jeżeli zauważysz, że zbudo-wany wynalazek nie działa, jak powinien, oczyszczenie styków tworzących go Bitów często rozwiązuje problem.
• Najlepszą techniką ich czyszczenia jest ich przetarcie suchym kawałkiem materiału (doskonale sprawdzi się w tej roli czysty T-shirt). Jeżeli na metalowych stykach Bitów pojawią się ślady ich utlenienia (w postaci ciemnego, matowego nalotu), nanieś niewielką ilość alkoholu izopropylowego na miękką, czystą ściereczkę i delikatnie je zetrzyj. NIE WOLNO używać do czyszczenia ani pielęgnacji elementów littleBits żadnych innych środków czystości.
• Uwaga: Nie zaleca się stosowania środków do czyszczenia styków elektrycznych, gdyż niektóre z nich zawierają substancje chemiczne mogące uszkodzić plastikowe elementy Bitów.
• Źródło zasilania
• Każdy obwód, jaki uczniowie zbudują, będzie wymagać źródła zasilania, więc korzystanie z baterii i zasilaczy to istotna część pracy w klasie zestawami littleBits.
Warto mieć pod ręką tester baterii — małe i proste urządzenie, które pozwoli spraw-dzić stan ich naładowania. Oto niektóre oznaki niskiego poziomu energii w bateriach:
• słabe świecenie lub miganie diod LED (zwłaszcza, jeżeli w tym samym obwodzie działa któryś z silników)
• chaotyczna praca serwomechanizmu
• niedziałający silnik
• Jeżeli zauważysz, że podłączona bateria jest bliska rozładowania, pora ją wymienić lub — jeżeli jest to akumulatorek — naładować. Zamiast dziewięciowoltowych baterii do zasilania obwodów można też użyć zasilacza ze złączem USB.
• Masz dostęp do zapasowych baterii lub testera baterii? Koniecznie miej obie te rzeczy w klasie pod ręką.
• Jak planujesz zorganizować sobie zarządzanie bateriami w klasie? Kto ma być odpo-wiedzialny za sprawdzanie i wymianę rozładowanych baterii?