UCZNIOWIE SZKOŁY I ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH
11) Podstawą zgłoszenia dziecka do oddziału przedszkolnego jest „Karta zgłoszenia dziecka“
12) Rodzice (prawni opiekunowie) dzieci kolejny rok kontynuujących uczęszczanie do oddziałów przedszkolnych składają dyrektorowi „Kartę zgłoszenia dziecka“
w wyznaczonym terminie.
13) Nie złożenie „Karty zgłoszenia dziecka“ do uczęszczania w oddziale przedszkolnym w wyznaczonym terminie, dziecko zostaje skreślone z listy dzieci uczęszczających do oddziału przedszkolnego na kolejny rok szkolny.
14) Informacja o zapisach dzieci jest podawana w formie ogłoszenia w widocznym miejscu w szkole, na stronie internetowej oraz na tablicach ogłoszeń w poszczególnych miejscowościach z obwodu szkoły.
15) Rekrutacja do oddziałów przedszkolnych i klas I na nowy rok szkolny odbywa się
52 zgodnie z harmonogramem rekrutacji.
16) Złożenie podpisanej przez rodzica (prawnego opiekuna) „Karty zgłoszenia dziecka do oddziału przedszkolnego“, jest równoznaczne z potwierdzeniem zgody na proponowane warunki i zobowiązaniem się do ich przestrzegania.
2. Kryteria przyjęć do oddziałów przedszkolnych i do klasy I
1) Pierwszy etap rekrutacyjny. Jeśli liczba kandydatów spełniających warunek zamieszkania w obwodzie szkoły przewyższa liczbę wolnych miejsc w szkole, bierze się pod uwagę łącznie następujące kryteria:
a) wielodzietność rodziny kandydata;
b) niepełnosprawność kandydata;
c) niepełnosprawność jednego z rodziców (prawnych opiekunów)kandydata;
d) niepełnosprawność obojga rodziców (prawnych opiekunów)kandydata;
e) niepełnosprawność rodzeństwa kandydata;
f) samotne wychowywanie kandydata w rodzinie;
g) objęcie kandydata pieczą zastępczą.
3. Kryteria te mają jednakową wartość.
4. W związku z powyższymi kryteriami obowiązują definicje:
1) kandydata, który oznacza dziecko podlegające rekrutacji,
2) wielodzietności rodziny, która oznacza rodzinę wychowującą troje i więcej dzieci, 3) samotnego wychowywania dziecka, które oznacza wychowywanie dziecka przez pannę,
kawalera, wdowę, wdowca, osobę pozostającą w separacji orzeczonej prawomocnym wyrokiem sądu osobę rozwiedzioną, chyba że osoba taka wychowuje wspólnie co najmniej jedno dziecko z jego rodzicem (prawnym opiekunem).
5. Drugi etap rekrutacyjny.
1) W przypadku równorzędnych wyników uzyskanych na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego lub jeżeli po zakończeniu tego etapu nadal dysponuje wolnymi miejscami, na drugim etapie postępowania rekrutacyjnego brane są pod uwagę kryteria:
a) Praca rodzica samotnie wychowującego dziecko;
b) Praca obojga rodziców;
2) W celu potwierdzenia spełniania kryteriów rodzice/prawni opiekunowie dziecka, składają oświadczenia dołączone do wniosku o przyjęcie do oddziału przedszkolnego
53
w szkole. Oświadczenia mogą podlegać weryfikacji przez przewodniczącego komisji rekrutacyjnej w szkole, zgodnie z zasadami określonymi w odrębnych przepisach.
6. Dokumenty potwierdzające spełnianie kryteriów 1) Oświadczenie o wielodzietności rodziny kandydata,
2) Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełnosprawność, orzeczenie o niepełnosprawności lub o stopniu niepełnosprawności lub orzeczenie równoważne w rozumieniu przepisów ustawy z dnia 27 sierpnia 1997 r. o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych (Dz.U. z 2016 r. poz.2046, 1948.),
3) Oświadczenie o samotnym wychowywaniu dziecka oraz nie wychowywaniu żadnego dziecka wspólnie z jego rodzicem(prawnym opiekunem).
4) Dokument poświadczający objęcie dziecka pieczą zastępczą zgodnie z ustawą z dnia 9 czerwca 2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej (Dz.U. z 2016 r.
poz.575, 1583,1860,).
5) Oświadczenie o zatrudnieniu oraz o miejscu zamieszkania zawarte w "Karcie Zgłoszenia".
a) Dokumenty składa się w oryginale lub w postaci kopii poświadczanej za zgodność z oryginałem przez rodzica dziecka (prawnego opiekuna).
b) Karty o przyjęcie do oddziału przedszkolnego i do klasy I oraz wzory dokumentów są do pobrania na stronie internetowej szkoły.
c) W przypadku nie przedłożenia dokumentów potwierdzających spełnianie kryteriów oraz w sytuacji braku potwierdzenia okoliczności zawartych w oświadczeniu, komisja rekrutacyjna, rozpatrując wniosek, nie uwzględnia danego kryterium.
d) Przewodniczący komisji rekrutacyjnej może zażądać dokumentów potwierdzających okoliczności zawarte w oświadczeniach, o których mowa w ust. 1, w terminie wyznaczonym przez przewodniczącego, lub może zwrócić się do Burmistrza Gryfic o potwierdzenie tych okoliczności. Burmistrz potwierdza te okoliczności w terminie 14 dni.
e) Złożenie fałszywych danych równoznaczne jest ze skreśleniem dziecka z listy przyjętych do szkoły.
7. Przyjęcia dzieci spoza obwodu szkoły
54
1) Dzieci zamieszkałe poza obwodem mogą być przyjęte do oddziału przedszkolnego i klasy I, jeżeli po przeprowadzeniu postępowania rekrutacyjnego, szkoła nadal dysponuje wolnymi miejscami.
2) W przypadku większej liczby kandydatów zamieszkałych poza obwodem szkoły przeprowadza się postępowanie rekrutacyjne zgodnie z powyższymi zasadami.
8. Postępowanie uzupełniające
1) Jeżeli po przeprowadzeniu postępowania rekrutacyjnego, szkoła nadal dysponuje wolnymi miejscami, dyrektor szkoły przeprowadza postępowanie uzupełniające, według aktualnego Zarządzenia Burmistrza Gryfic i zawartego w nim aktualnego do danego roku szkolnego harmonogramu poprzedzającego rok szkolny, na który przeprowadza się rekrutację. Postępowanie uzupełniające przeprowadza się na zasadach opisanych wyżej.
9. Przebieg postępowania rekrutacyjnego
1) Postępowanie rekrutacyjne przeprowadza komisja rekrutacyjna powołana przez dyrektora szkoły. Dyrektor wyznacza jej przewodniczącego. Komisja rekrutacyjna przyjmuje dziecko do oddziału przedszkolnego i klasy I, jeżeli w wyniku postępowania rekrutacyjnego dziecko zostało zakwalifikowane, a rodzic (prawny opiekun) złożył wymagane dokumenty.
2) Skład komisji rekrutacyjnej:
a) dyrektor szkoły, jako przewodniczący komisji,
b) nauczyciel oddziału przedszkolnego i oddziału z rocznym obowiązkiem przygotowania przedszkolnego jako przedstawiciele Rady Pedagogicznej,
c) przedstawiciel Rady Rodziców.
3) Do zadań komisji rekrutacyjnej należy w szczególności:
a) weryfikacja złożonych kart zgłoszeń i dokumentów, b) sporządzenie protokołu z posiedzenia, do którego dołącza:
listy dzieci przyjętych do oddziałów przedszkolnych z zaznaczeniem rocznika,
listy dzieci przyjętych do oddziałów zerowych z zaznaczeniem rocznika,
listy dzieci przyjętych do klasy pierwszej z zaznaczeniem rocznika,
listę dzieci nieprzyjętych z zaznaczeniem rocznika.
4) Wymienione listy zawierają imiona i nazwiska dzieci uszeregowane w kolejności alfabetycznej. Listy te będą do wglądu wiadomości rodziców (prawnych opiekunów) w sekretariacie Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Trzygłowie.
55 10. Procedura odwoławcza
1) W terminie 7 dni od dnia informowania o liście kandydatów przyjętych i kandydatów nieprzyjętych, rodzic (prawny opiekun)kandydata może wystąpić do komisji rekrutacyjnej z wnioskiem o sporządzenie uzasadnienia odmowy przyjęcia kandydata do Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Trzygłowie. Uzasadnienie sporządza się w terminie 5 dni od dnia wystąpienia przez rodzica kandydata z wnioskiem. Uzasadnienie zawiera przyczyny odmowy przyjęcia. W terminie 7 dni od otrzymania uzasadnienia, rodzic (prawny opiekun)kandydata może wnieść do dyrektora szkoły odwołanie od rozstrzygnięcia komisji rekrutacyjnej.
2) Dyrektor szkoły rozpatruje odwołanie w terminie 7 dni od dnia otrzymania odwołania.
Na rozstrzygnięcie dyrektora służy skarga do sądu administracyjnego.
11. Zadania dyrektora szkoły w sprawach rekrutacji dotyczących oddziałów przedszkolnych i klas I:
1) Wykonywanie czynności przygotowawczych do pracy komisji rekrutacyjnej:
a) nadzorowanie i zarządzenie umieszczenia na tablicach ogłoszeń w miejscowościach z obwodu szkoły, w widocznym miejscu w szkole i na stronie internetowej szkoły ogłoszeń o rozpoczęciu postępowania rekrutacyjnego dzieci i uczniów do szkoły i załączenie w/w ogłoszeniach obowiązującego harmonogramu i przepisów z aktualnego Zarządzenia Burmistrza Gryfic i Uchwały Rady Miejskiej w Gryficach na dany rok szkolny, w danym roku kalendarzowym; koordynowanie wydawania i przyjmowania „Kart zgłoszeń dzieci do oddziałów przedszkolnych i klas „I”
oraz przyjmowanie innych dokumentów dostarczanych przez rodziców;
b) tworzenie bazy danych kandydatów do oddziału przedszkolnego,
c) sprawdzanie wszystkich dokumentów pod względem formalnym i rzeczowym.
2) Organizowanie posiedzeń i kierowanie pracami komisji zgodnie z przepisami prawa i postanowieniami niniejszego Regulaminu Rekrutacji.
3) Nadzorowanie pod względem merytorycznym prawidłowości naboru oraz sporządzanie dokumentacji przez komisję.
4) Sporządzanie list przyjętych i nieprzyjętych dzieci.
5) W trakcie roku szkolnego dzieci przyjmowane są do oddziału przedszkolnego decyzją dyrektora szkoły.
56
§ 35.
PRAWA UCZNIA I DZIECKA Z ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO
1. Uczeń lub dziecko ma prawo do:
1) właściwie zorganizowanego procesu kształcenia, zgodnie z zasadami higieny pracy;
2) opieki wychowawczej i warunków pobytu w szkole zapewniających bezpieczeństwo, ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej oraz ochronę i poszanowanie jego godności;
3) samorządnego, aktywnego uczestnictwa w życiu szkoły poprzez zrzeszanie się w organizacjach działających w szkole;
4) swobodnego wyrażania myśli i przekonań, w szczególności dotyczących życia szkoły a także światopoglądowych i religijnych, jeśli nie narusza tym dobra i godności innych osób;
5) rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów poprzez uczestnictwo w kołach zainteresowań, konkursach przedmiotowych, konkursach wiedzy, zawodach sportowych itp.;
6) uczestnictwa w zajęciach dydaktyczno–wyrównawczych, korekcyjno-kompensacyjnych, zajęciach pozalekcyjnych i pozaszkolnych organizowanych przez szkołę;
7) sprawiedliwego i obiektywnego oceniania wiedzy i umiejętności;
8) znajomości terminów pracy klasowej, sprawdzianu, testu z obowiązkowych zajęć edukacyjnych zgodnie z ustaleniami wewnątrzszkolnego systemu oceniania;
9) uczestnictwa w organizowanych przez szkołę formach wypoczynku, rekreacji i rozrywki;
10) pomocy w przypadku trudności w nauce;
11) korzystania – w trudnej sytuacji – z pomocy materialnej;
12) korzystania z pomocy psychologiczno – pedagogicznej;
13) uczęszczania na lekcje religii lub etyki;
14) życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno – wychowawczym.
2. W przypadku naruszenia swoich praw (w myśl Konwencji o Prawach Dziecka) uczeń może złożyć pisemną skargę do dyrektora szkoły, który zobowiązany jest do jej rozpatrzenia w terminie 14 dni.
3. Uczeń ma prawo odwołania się od decyzji dyrektora szkoły do Zachodniopomorskiego Kuratorium Oświaty w Szczecinie.
57
§ 36.
OBOWIĄZKI UCZNIA I DZIECKA Z ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO
1. Uczeń lub dziecko ma obowiązek przestrzegania postanowień zawartych w statucie szkoły oraz zarządzeń, poleceń dyrektora szkoły i nauczycieli, dotyczących w szczególności:
1) systematycznego i aktywnego uczestnictwa w zajęciach edukacyjnych i życiu szkoły;
2) dostarczania w pierwszym dniu (maksymalnie w pierwszym tygodniu) powrotu do szkoły pisemnego usprawiedliwienia wystawionego przez rodzica (prawnego opiekuna) zawierającego miejsce i datę wystawienia, okres i ogólny powód nieobecności ucznia w szkole, czytelny podpis usprawiedliwiającego;
3) zwolnienia z lekcji może nastąpić wyłącznie na pisemną lub osobistą prośbę rodzica (prawnego opiekuna);
4) systematycznego i wytrwałego pracowania nad wzbogacaniem swojej wiedzy i umiejętności, efektywnego wykorzystywania czasu i warunków do nauki, a także niezakłócania przebiegu zajęć przez niewłaściwe zachowanie;
5) przestrzegania zasad kultury współżycia w odniesieniu do kolegów, nauczycieli i innych pracowników szkoły;
6) dostosowania się do poleceń nauczyciela zmierzających do zachowania bezpieczeństwa;
7) odpowiedzialności za własne życie, zdrowie, higienę oraz rozwój;
8) noszenia stroju galowego w czasie:
a) uroczystości szkolnych wynikających z ceremoniału szkolnego,
b) grupowych lub indywidualnych wyjść poza teren szkoły, jeśli jest reprezentantem szkoły,
c) imprez okolicznościowych, jeżeli taką decyzję podejmie dyrektor lub wychowawca klasy, przy czym, przez strój galowy należy rozumieć:
dla dziewcząt – czarna (granatowa) spódnica i biała bluzka,
dla chłopców – czarne (granatowe) spodnie wizytowe i biała koszula lub garnitur, 9) dbania o schludny wygląd (zakazuje się stosowania makijażu, malowania paznokci, farbowania włosów, noszenia wyzywającej odzieży np. zbyt krótkich spódniczek i spodenek, głębokich dekoltów, lub porozcinanych spodni, nadruków na odzieży zawierających niestosowne treści, hasła, rysunki oraz biżuterii stwarzającej ryzyko zagrożenia zdrowia lub bezpieczeństwa);
10) noszenia na zajęciach wychowania fizycznego obowiązującego stroju sportowego (biała podkoszulka i spodenki) i zmiennego obuwia podyktowanego względami higienicznymi
58 i regulaminami obiektów sportowych;
11) noszenia obuwia nie zagrażającego bezpieczeństwu i zdrowiu (np. niedopuszczalne są wysokie obcasy, koturny, klapki);
12) noszenia obuwia zamiennego w okresie od jesieni do wiosny, uzasadnionego względami sanitarno – higienicznymi;
13) dbałości o wspólne dobro, ład i porządek w szkole;
14) wyrażania szacunku dla symboli narodowych, religijnych, regionalnych i szkolnych, 15) godnego reprezentowania szkoły na zewnątrz.
2. Zabrania się – z wyjątkami określonymi poniżej – używania na terenie szkoły telefonów komórkowych, aparatów fotograficznych, nagrywarek itp. urządzeń komunikacji elektronicznej.
1) dopuszcza się możliwość użycia telefonu komórkowego lub aparatu fotograficznego wyłącznie na prośbę nauczyciela w związku z realizacją zadań edukacyjnych i na pisemną prośbę rodzica w sposób nienaruszający prywatności oraz nieutrudniający pracy uczniom i pracownikom szkoły;
2) posiadane urządzenie łączności nie może zakłócić toku zajęć lekcyjnych; (w czasie zajęć edukacyjnych telefon ma być wyłączony albo wyciszony),
3) szkoła nie ponosi odpowiedzialności materialnej za utratę lub zniszczenie telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych przynoszonych przez uczniów na teren szkoły.
3. Nieprzestrzeganie postanowień Statutu Szkoły dotyczących ucznia ma wpływ na ocenę jego zachowania.
§ 37.
PROCEDURY USPRAWIEDLIWIANIA NIEOBECNOŚCI UCZNIÓW ORAZ EGZEKWOWANIA OBOWIĄZKU SZKOLNEGO
1. Rodzic (prawny opiekun) lub uczeń jest zobowiązany w dniu powrotu po nieobecności ucznia w szkole (najpóźniej w ciągu 7 dni po powrocie do szkoły) dostarczyć wychowawcy klasy informację dotyczącą przyczyny absencji – w formie pisemnej, z czytelnym podpisem rodzica (prawnego opiekuna). W uzasadnionych wypadkach (np. choroba rodzica) dopuszczalne jest usprawiedliwienie nieobecności podczas rozmowy telefonicznej, z której wychowawca sporządza notatkę.
59
2. Jeżeli uczeń chce się zwolnić z ostatnich w danym dniu lekcji ( np. z powodu wizyty u lekarza), powinien wcześniej przynieść od rodzica (prawnego opiekuna) informację na piśmie, potwierdzającą ten fakt
3. Wszyscy nauczyciele mają obowiązek odnotować nieobecność ucznia na prowadzonej przez siebie lekcji.
4. O przewidywanej dłużej niż tydzień nieobecności ucznia ( np. pobyt w sanatorium lub szpitalu, przewlekła choroba), rodzice (prawni opiekunowie) są zobowiązani powiadomić wychowawcę wcześniej, a nie po powrocie dziecka do szkoły.
5. W przypadku braku informacji o przyczynach nieobecności ucznia na zajęciach - po upływie 14 dni wychowawca telefonicznie lub pisemnie kontaktuje się z rodzicem (prawnym opiekunem), prosi o przybycie do szkoły. Przeprowadza rozmowę z rodzicem (prawnym opiekunem) i uczniem, przypomina rodzicowi (prawnemu opiekunowi) obowiązującą procedurę (odnotowuje to spotkanie i rozmowę w dzienniku lekcyjnym).
6. Jeżeli rodzic (prawny opiekun) nie zgłasza się lub sytuacja powtarza się, wychowawca zgłasza ten fakt pedagogowi szkolnemu. Pedagog telefonicznie lub pisemnie kontaktuje się z rodzicem (prawny opiekun) ucznia, prosi o przybycie do szkoły. Przeprowadza rozmowę z rodzicem (prawnym opiekunem) i uczniem (odnotowuje ten fakt w dzienniku pedagoga).
7. Jeżeli rodzic (prawny opiekun) nie zgłasza się lub sytuacja się powtarza pedagog szkolny powiadamia o problemie dyrektora szkoły (odnotowuje ten fakt w dzienniku pedagoga szkolnego). Dyrektor szkoły pisemnie zaprasza rodzica (prawnego opiekuna) w celu przeprowadzenia rozmowy ostrzegawczej oraz informuje, jakie mogą zostać podjęte dalsze działania prawne. Jednocześnie, (jeśli dyrektor zdecyduje o tym) pedagog wspólnie z wychowawcą redagują wniosek na policję (do inspektora ds. nieletnich lub dzielnicowego) z prośbą o przeprowadzenie w obecności rodzica (prawnego opiekuna) rozmowy profilaktyczno – ostrzegawczej na temat skutków uchylania się od realizacji obowiązku szkolnego.
8. Jeśli kontakt z rodziną dalej jest utrudniony, a uczeń opuszcza lekcje, pedagog na polecenie dyrektora zgłasza problem w Sądzie Rejonowym (Wydział Rodzinny). Jednocześnie dyrektor szkoły wszczyna odpowiednią procedurę prawną zgodnie z art. 20 oraz art. 19 ust. 1 pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty:
1) Rodzic otrzymuje przesłane listem poleconym upomnienie dyrektora szkoły zawierające stwierdzenie, że dziecko nie realizuje obowiązku szkolnego, wezwanie do posyłania dziecka do szkoły z wyznaczeniem terminu oraz informację, że niespełnienie tego
60
obowiązku jest zagrożone postępowaniem egzekucyjnym.
2) W sytuacji, gdy uczeń w dalszym ciągu nie realizuje obowiązku szkolnego, dyrektor szkoły kieruje wniosek o wszczęcie egzekucji administracyjnej do organu egzekucyjnego, jakim jest właściwa gmina. Środkiem egzekucji administracyjnej obowiązku szkolnego jest grzywna, z art. 121 ustawy o postępowaniu egzekucyjnym w administracji- zmiana opublikowana w Dz. U. z 1996 r. nr 146, poz. 680.
§ 38.
MODEL UCZNIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W TRZYGŁOWIE
1. Uczeń naszej szkoły czuje się współodpowiedzialny za proces własnego kształcenia.
Poprzez swoją aktywność, pracowitość i obowiązkowość staje się samodzielnym poszukiwaczem wiedzy. Jest ambitny i odpowiedzialny, pracuje wytrwale, metodycznie i celowo.
2. Nie boi się zadawać pytań i szukać odpowiedzi. Jest śmiały, otwarty i pomysłowy. Stara się być krytycznym współuczestnikiem procesu oceny własnej pracy. Potrafi przyznać się do błędu.
3. Umie właściwie rozładowywać własne pozytywne i negatywne emocje. Przestrzega ustalonych reguł. Pozostaje w pełnych poszanowania i troski stosunkach z innymi ludźmi.
Stara się być wzorem dla młodszych kolegów i w swoim postępowaniu kierować się nauką patrona szkoły Jana Pawła II.
4. Nasz uczeń rozwija zainteresowania szkolne i pozaszkolne. Czynnie uczestniczy w życiu klasy i szkoły. W przemyślany sposób łączy nowe informacje z posiadaną wiedzą.
5. Uczeń naszej szkoły szanuje życie w każdej postaci. Nie ulega nałogom. Jest wrażliwy na przejawy degradacji środowiska. Czuje się odpowiedzialny za jakość środowiska, w którym żyje i podejmuje działania proekologiczne.
6. Jest zarówno uczestnikiem życia kulturalnego swojego regionu jak i twórcą kultury. Zawsze stara się godnie reprezentować swoją klasę i szkołę.
7. Nasz uczeń jest obywatelem świata: otwartym na odmienność i tolerancyjnym. Zna swoje prawa i potrafi stanąć w ich obronie. Umie chronić zdrowie i życie swoje i innych ludzi. Jest także świadomy zagrożeń, z jakimi boryka się ludzkość i stara się im skutecznie
61 przeciwdziałać.
8. Nasz uczeń potrafi rzetelnie oszacować swoje zasoby, autonomicznie kierować własnym rozwojem, dokonywać świadomych i odpowiedzialnych wyborów oraz niestandardowo myśleć, co pozwoli mu na odnalezienie swojego miejsca w świecie i dobre funkcjonowanie w szybko zmieniającej się rzeczywistości.
§ 39.
NAGRODY Uczniowie mogą otrzymać następujące wyróżnienia:
1. Za wzorową i przykładną postawę:
1) pochwałę nauczyciela w obecności klasy;
2) pochwałę dyrektora szkoły wobec uczniów szkoły;
3) list pochwalny wychowawcy klasy i dyrektora szkoły do rodziców;
2. Za szczególne osiągnięcia w nauce i zachowaniu:
1) w klasach I – III:
a) dyplom uznania, b) nagrodę książkową;
2) w klasach IV – VIII: za średnią ocen co najmniej 4,75 i co najmniej bardzo dobre zachowanie:
a) dyplom uznania,
b) świadectwo promocyjne z wyróżnieniem, c) nagrodę książkową,
3) w klasach IV – VIII: za najwyższe podniesienie w ciągu roku szkolnego średniej ocen z obowiązkowych zajęć edukacyjnych:
a) dyplom uznania, b) nagrodę książkową;
4) w klasie VIII: za średnią ocen co najmniej 4,75 i co najmniej bardzo dobre zachowanie:
a) świadectwo ukończenia szkoły podstawowej z wyróżnieniem, b) list pochwalny wychowawcy klasy i dyrektora szkoły,
c) nagrodę książkową;
3. Za osiągnięcia w konkursach oraz pracy pozalekcyjnej:
1) dyplom uznania, 2) nagrodę książkową,
62 3) nagrodę rzeczową,
4. Za uzyskanie wysokich wyników w sporcie szkolnym:
1) dyplom uznania,
2) nagrodę książkową lub rzeczową.
5. Za wzorową (100 %) frekwencję na obowiązkowych zajęciach edukacyjnych:
1) dyplom uznania, 2) nagrodę książkową.
6. Wyróżnienia lub nagrody przyznaje się na wniosek:
1) samorządu uczniowskiego, 2) wychowawcy klasy,
3) nauczyciela zajęć edukacyjnych, 4) dyrektora szkoły,
5) rady pedagogicznej.
7. Do każdej przyznanej nagrody uczeń może wnieść pisemnie zastrzeżenie z uzasadnieniem do dyrektora szkoły w terminie 7 dni od jej przyznania.
8. Od nagrody przyznanej przez dyrektora szkoły przysługuje uczniowi prawo wniesienia uzasadnionego pisemnego zastrzeżenia z uzasadnieniem o ponowne rozpatrzenie sprawy do dyrektora szkoły w terminie 7 dni od jej udzielenia.
9. Dyrektor rozpatruje sprawę w terminie 7 dni, może posiłkować się opinią wybranych organów szkoły.
§ 40
KARY
1. Uczniowie i dzieci z oddziałów przedszkolnych mogą być ukarane za lekceważenie nauki i innych obowiązków szkolnych, naruszenie Statutu Szkoły, porządku szkolnego, przewinienie wobec kolegów, nauczycieli i innych pracowników szkoły:
1) upomnieniem wychowawcy klasy bez obecności uczniów;
2) upomnieniem wychowawcy klasy w obecności uczniów;
3) upomnieniem dyrektora szkoły bez obecności uczniów;
4) upomnieniem lub naganą czy ostrzeżeniem udzielonym przez dyrektora szkoły indywidualnie, wobec całej klasy, wobec rady pedagogicznej;
5) zawieszeniem przez dyrektora prawa udziału ucznia w zajęciach pozalekcyjnych lub do reprezentowania szkoły na zewnątrz;
6) zawieszeniem przez dyrektora szkoły w pełnieniu funkcji społecznej;
63
7) upomnieniem udzielonym ustnie lub pisemnie przez radę pedagogiczną;
8) przeniesieniem do innej klasy;
9) zdeponowaniem telefonu komórkowego w sekretariacie szkoły z możliwością odbioru wyłącznie przez rodziców w przypadku niewłaściwego korzystania z niego;
10) upomnieniem rodziców w przypadku trzykrotnego braku obowiązującego stroju galowego.
2. Przed wymierzeniem kary uczeń ma prawo do złożenia wyjaśnień.
3. Szkoła ma obowiązek informowania rodziców (prawnych opiekunów) ucznia o przyznanej mu nagrodzie lub zastosowaniu wobec niego kary.
4. Udzielenie kary przez dyrektora w postaci zawieszenia ucznia w pełnieniu funkcji społecznej wymaga poinformowania wychowawcy klasy.
5. Uczeń lub zespół uczniowski, który został ukarany przez wychowawcę ma prawo do odwołania się do dyrektora szkoły, od kary udzielonej przez dyrektora szkoły lub radę pedagogiczną – do rady pedagogicznej w ciągu 7 dni od daty wymierzenia kary.
6. Decyzja o udzieleniu kary przez radę pedagogiczną, jeżeli nie zostały naruszone przepisy formalne, jest ostateczna.
7. Kara może być zawieszona przez udzielającego ją na prośbę zainteresowanego lub po złożeniu poręczenia przez uczniów lub rodziców (prawnych opiekunów) ucznia.
8. Przy składaniu poręczenia należy określić czas zawieszenia kary oraz warunki, których spełnienie pozwoli ją darować.
9. Udzielona kara musi być uwzględniona przy ustalaniu oceny zachowania.
10. Kary mogą być udzielane na wniosek:
1) samorządu uczniowskiego lub klasowego, 2) wychowawcy klasy,
3) nauczyciela, 4) dyrektora szkoły, 5) rady pedagogicznej.
§ 41
PRZENIESIENIE UCZNIA DO INNEJ SZKOŁY
1. Rada pedagogiczna szkoły wchodzącej może podjąć uchwałę o rozpoczęcie procedury karnego przeniesienia do innej szkoły. Decyzję w sprawie przeniesienia do innej szkoły podejmuje Zachodniopomorski Kurator Oświaty.
64
2. Wykroczenia stanowiące podstawę do złożenia wniosku o przeniesienie do innej szkoły:
1) świadome działanie stanowiące zagrożenie życia lub skutkujące uszczerbkiem zdrowia dla innych uczniów lub pracowników szkoły;
2) rozprowadzanie i używanie środków odurzających, w tym alkoholu i narkotyków;
3) świadome fizyczne i psychiczne znęcanie się nad członkami społeczności szkolnej lub naruszanie godności, uczuć religijnych lub narodowych;
4) dewastacja i celowe niszczenie mienia szkolnego;
5) kradzież;
6) wyłudzanie (np. pieniędzy), szantaż, przekupstwo;
7) wulgarne odnoszenie się do nauczycieli i innych członków społeczności szkolnej;
8) czyny nieobyczajne;
9) stwarzanie sytuacji zagrożenia publicznego, np. fałszywy alarm o podłożeniu bomby;
10) notoryczne łamanie postanowień Statutu szkoły mimo zastosowania wcześniejszych środków dyscyplinujących;
11) zniesławienie szkoły, np. na stronie internetowej;
11) zniesławienie szkoły, np. na stronie internetowej;