Prawa dziecka

'o SoGan\cK IraJPHnWöZ WHkVWX ķ3aPLÚWnLk %OXPkLĵ SoGrÚcznLk V.b8 Xïöĝ So GZa S\WanLa.

1

8zXSHïnLM zGanLH. :\korz\VWaM okrHĂOHnLa z raPkL.

2

ķ%lumka mieszkaïa w Domu Sierot, który prowadziï doktor Korczakĵ.

ķPan Doktor czÚsto powtarza, ĝe jesteĂmy tak samo waĝni jak do

roĂli i ĝe maïy nie znaczy gorszy czy gïupszyĵ.

toĝsamoĂci y ^zabawy y wycKowania w rodzinie y

tajemnicy y ocKrony zdrowia y ^nauki

0amy prawo do:

49

18. Prawa dziecka 3okoOorXM na obrazkX SoOa z czaVoZnLkaPL zJoGnLH z LnVWrXkcMÈ.

3

z

3ozoVWaïH HOHPHnW\ r\VXnkX SokoOorXM ZHGïXJ ZïaVnHJo XznanLa.

1aSLVz Wrz\ zGanLa na WHPaW ķ.WörH zbSraZ GzLHcka XZaĝaP za naM-ZaĝnLHMVzH LbGOaczHJo"ĵ.

4

czaV WHraěnLHMVz\ czaV SrzHVzï\ czaV Srz\Vzï\

malujesz pisze

lubiÚ jem

oszczÚdzam

myjÚ

odpocz

ywaïem

sïucKaïam

zgubiïem

czytaïo

przytulimy

odpocznÚ pomogÚ

graï

byïem

szanujemy

50

19. Jak dbać o piękny uśmiech?

8zXSHïnLM SoGSLV\ SoG obrazkaPL VIorPXïoZanLaPL z raPkL.

1

&z\P zaMPXMH VLÚ GHnW\VWa" 3okoOorXM oGSoZLHGnLH SoOa.

2

rucKy koliste y ^{w dóï} y ^{w górÚ} y nici dentystycznej

Szczotkuj zÚby górne.

0yj powierzcKnie ĝujÈce,

wykonujÈc .

Do czyszczenia przestrzeni miÚdzy zÚbami uĝywaj

. Szczotkuj

zÚby dolne.

/eczy wady zgryzu.

%ada stan uzÚbienia.

Doradza, jak dbaÊ o zÚby.

%ada sïucK.

Przeprowadza testy na inteligencjÚ.

/eczy ubytki zÚbów.

Zajmuje siÚ

zapobieganiem

cKorobom zÚbów.

51

2

19. Jak dbać o piękny uśmiech?

&o naOHĝ\ MHĂÊ OXb SLÊ ab\ PLHÊ zGroZH zÚb\" 3oïÈcz ZïaĂcLZH r\VXnkL zbr\VXnkLHP ķXĂPLHcKnLÚWHJoĵ zÚba. 5\VXnkL SroGXkWöZ kWör\cK MH-GzHnLH OXb SLcLH ZbnaGPLarzH VzkoGzL zÚboP SoïÈcz zbr\VXnkLHP ķVPXWnHJoĵ zÚba.

3

3oVzXkaM LnIorPacML Z GoVWÚSn\cK ěröGïacK L oGSoZLHGz na S\WanLa.

,le zÚbów mlecznycK ma zdrowe dziecko"

,le staïycK zÚbów moĝe mieÊ dorosïy czïowiek"

5

1a SoGVWaZLH LnIorPacML zbWHkVWX ķ-ak GbaÊ obSLÚkn\ XĂPLHcK"ĵ SoG-rÚcznLk V. 7ļ71 naSLVz MakLH zaVaG\ naOHĝ\ VWoVoZaÊ ab\ PLHÊ zGro-ZH LbPocnH zÚb\.

4

1

3

52

19. Jak dbać o piękny uśmiech?

'okoñcz zGanLa.

6

3okoOorXM na ĝöïWo raPkL z Z\razaPL o SoGobn\P znaczHnLX

Go znaczHnLa Z\razX ĝart a na zLHOono ļ Go znaczHnLa Z\razX radoĂÊ.

7

= SoGan\cK OLWHr Xïöĝ Z\raz\. =aSLVz KaVïo L Z\MaĂnLM MHJo znaczHnLH.

8

ĝart Irajda

uciecKa kawaï

radoĂÊ

dowcip psikus

Iigiel szczÚĂcie

Ă K u i m e c s u l o

z

Leksykon

Zrób t o sa m!

53

19. Jak dbać o piękny uśmiech?

z

Przygotuj: czarny flamaster, kredki, klej,

noĝyczki,  SrostokÈtne arkusze biaïego karto-nu, Saski kartonu ZbdZöcK odcieniacK koloru zielonego, rolkÚ So SaSierze toaletoZym.

z

1a biaïym kartonie o ZymiaracK nieco ZiÚk-szycK niĝ rozSrostoZana rolka So SaSierze toaletoZym narysuj ibSokoloruj uĂmiecKniÚtÈ tZarz. 1astÚSnie Zytnij jej otZör na usta ibodetnij czÚĂcioZo uszy.

z

Ponacinaj oba zielone arkusze kartonu ibdoklej do kartonu zbnarysoZanÈ tZarzÈ.

-akie ]Úby taki XĂmiecKĮ

z

Posmaruj klejem brze-gi kartonu zbtZarzÈ, oZiñ nim rolkÚ So SaSierze toaletoZym ibsklej. 2drysuj na rolce miejsce otZoru na usta ibZyjmij rolkÚ.

z

1a drugim Sasku biaïego kartonu czar-nym flamastrem na-rysuj zÚby ļ tak jak to Sokazano na zdjÚciu.

z

1aklej na rolkÚ Sasek zbzÚbami Zbmiejscu odrysoZanycK ust.

z

:ïöĝ SonoZnie rolkÚ do Ărodka SrzygotoZanej buzi tak, by Srzez usta Zidoczne byïy zÚby.

z

2bracaj SostaÊ ibobser-Zuj, jak zmienia siÚ uĂmiecK tZojej zabaZki.

54

20. Zabawy z tatą

=astanöZ siÚ i naSisz, jakie Srace domoZe Zykonuje Z tZoim domu tata, jakie ļ mama, a jakie ZykonujÈ dzieci.

1

Wpisz ĝ lub rz .

wró ki, sp ÈtaÊ, ona, a urowy, tale e, elazko, eka

2

8zupeïnij tabelÚ Zyrazami Ze ZïaĂciZycK formacK tak, aby koñczyïy zdania rozpoczÚte Z nagïöZkacK.

3

8mieĂÊ nalepki z pasujÈcymi czÚĂciami poZiedzeñ.

4

tata:

mama:

dzieci:

Wyraz ,dÚ z PrzyglÈdam siÚ

mama mamÈ. mamom.

ciocia

tata

tym tym

tym tym tÈ

tÈ

z

1apisz Z zeszycie Zïasnymi sïoZami, jak rozumiesz jedno Zybrane poZiedzenie.

wykapany jaki ojciec,

s. 74 ćw. 9

55

20. Zabawy z tatą Przyjrzyj siÚ ilustracji ibpoZiedz, co przedstaZia. 8ĝyj do jej opisu rze-czoZniköZ, czasoZniköZ, przymiotniköZ, przysïöZköZ i liczebniköZ.

1astÚpnie zapisz je pod ilustracjÈ.

5

Przyjrzyj siÚ uZaĝnie ilustracji zbÊZiczenia . 1apisz Zbzeszycie, co siÚ nabniej dzieje. 1adaj tytuï sZojej opoZieĂci.

6

rzeczowniki

przymiotniki

czasowniki

przysïówki

liczebniki

Ćwic zymy z N oni

56

20. Zabawy z tatą

8ïöĝ pytania do zdania.

*dy nadcKodzi lato, wszyscy niecierpliwie czekamy na wakacje.

1

1apisz kilka ZyrazöZ z rodziny Zyrazu dom.

2

8ïöĝ zdanie z poZiedzeniem roVQÈÊ jak grzyEy SobdeVzczX.

3

PodkreĂl Z zdaniacK najZaĝniejsze Zyrazy Zedïug Zzoru.

4

Wpisz maïÈ lub ZielkÈ literÚ.

5

rzeczowniki czasowniki przymiotniki

0aciuĂ przygotowaï trzy reIormy dla swoicK poddanycK.

%lumka mieszkaïa wraz z innymi dzieÊmi w Domu Sierot.

Doktor wbkaĝdÈ sobotÚ zwoïuje zebranie wszystkicK dzieci.

Podczas wizyty wbgabinecie dentysta sprawdza stan zÚbów ibdziÈseï.

Ortodonta zajmuje siÚ leczeniem wad zgryzu.

Ćwic zymy z N oni

57

20. Zabawy z tatą 5ozZiñ podane zdania.

6

PoïÈcz dZa zdania proste Z jedno zdanie zïoĝone za pomocÈ Zybra-nycK ZyrazöZ podaZybra-nycK Z ramce. =ZröÊ uZagÚ na umieszczenie przecinköZ przed niektörymi Zyrazami.

7

Pokoloruj tÈ samÈ kredkÈ ramki zbpasujÈcymi do siebie rzeczoZnikami ibprzymiotnikami.

8

1apisz nazZy ĂZiÈt, ktöre obcKodzimy Z podanycK dniacK.

9

Tata bawi siÚ.

Kasia graïa.

Tata nie lubi. Przeszkadzam mu.

Zrobiïam tacie prezent. %ardzo go kocKam.

i y , poniewaĝ y ^{, gdy} y ^lub y ^{, bo} y ^oraz y ^{, wiÚc}

tata szczÚĂliwe

mama radosny

dzieci wesoïa

58 58

21. Znowu wakacje

Poszukaj Zbdiagramie ZbkolumnacK ibrzÚdacK ZyrazöZ kojarzÈcycK siÚ zbZakacjami, obktörycK jest moZa ZbZierszu ķ=nöZ Zakacjeĵ podrÚ cz-nik s. 7, ibotocz je pÚtlami. =bodnalezionymi Zyrazami uïöĝ cztery zdania obZakacjacK ibje zapisz.

1

1alep Zyrazy rymujÈce siÚ z zapisanymi poniĝej.

2

'opisz Zyrazy Zedïug Zzoru i podkreĂl Z nicK zakoñczenie ów . 3

P T O R B A K A J S

L Y P I A S E K Ó ’

E M R O G N I S K O

C Z E G Ó R Y A E ” A D R Z E W O W K C K T Y K R M O R Z E

obiektów – ogniska –

wakacje – góry –

59

21. Znowu wakacje 'opisz skojarzenia do ZyrazöZ podanycK Z ramkacK.

4

8zupeïnij Zyrazy odpoZiednimi literami. 0oĝesz skorzystaÊ ze sïoZni-ka ortograficznego.

Le kc je p ro gr am ow an ia

60 60

21. Znowu wakacje

=osia Zybiera siÚ na kolonie. 0ama daïa jej listÚ rzeczy do spakoZa-nia. =aprogramuj drogÚ dzieZczynki tak, aby obniczym nie zapomniaïa, ZyjÚïa Zszystko zbszafek zgodnie z numeracjÈ na liĂcie ibzaniosïa

dobmamy.

1

CzeĂÊ Niedïugo zacznÈ siÚ wakacje

Maszbjuĝ plany" BÚdÚ za tobÈ tÚskniÊĮ

idź do przodu skręć w prawo

skręć w lewo idź do tyłu powtórzenie

weź

START START

STOPSTOP

1. bielizna

2. ubrania sportowe 3. kurtka

4. strój kąpielowy 5. piżama

1 2 3

4 5

Le kc je p ro gr am ow an ia

61

21. Znowu wakacje 0ama przygotoZaïa dla =osi zagadkÚ obrazkoZÈ. Wciel siÚ ZbpostaÊ dzieZczynki ibZykonaj polecenia zbprogramu ļ dziÚki temu narysujesz poïoZÚ obrazka. 'rugÈ poïoZÚ dorysuj symetrycznie. =acznij niebie-skÈ kredkÈ ibkoloruj niÈ kaĝde pole, na ktörym staniesz, aĝ do czasu, gdy Zbprogramie pojaZi siÚ noZy kolor.

2

START START

idź do przodu

skręć w prawo skręć w lewo pokoloruj

8 1 3 1 1 1 1 3 2 2 3 1 1 1

START START

1 2 2 3 3 1 1 1 1 2 3 5

STOPSTOP

62 62

22. Bezpieczeństwo podczas wakacji

Wpisz do tabeli liczbÚ punktöZ uzyskanycK Z zabaZie ķ%ezpieczne Zakacjeĵ podrÚcznik s. 7ļ77. Podlicz punkty i zapisz icK sumÚ.

1

Przeczytaj zdania kilka razy. =apamiÚtaj pierZsze zbnicK. =asïoñ je paskiem ciemnego papieru ibnapisz zbpamiÚci Zbzeszycie. PostÚpuj tak samo zbdrugim zdaniem. 2dsïoñ oba paski. 6praZdě popraZnoĂÊ zapisu ibpopraZ eZentualne bïÚdy.

4

=najdě Z ramce czasoZniki i je podkreĂl. =apisz je Z kolejnoĂci alfabe-tycznej.

3 3

2dczytaj sylaby z plÈtaninki i zapisz Kasïo.

2

Numer zdania 1 2 3 4 5 6 7 8

Liczba punktów

Suma punktów:

stwie.

WszÚdzie przestrzegajmy zasad bezpieczeñstwa – w góracK, nadbmorzem oraz w lesie.

ZapamiÚtaj numery alarmowe: 7, 8, , 112.

63

22. Bezpieczeństwo podczas wakacji 6korzystaj zbinformacji z podrÚcznika na s. 78ļ79 ibpodpisz roĂliny trujÈce. 1apisz, gdzie moĝna je spotkaÊ.

5

Nazwa:

Miejsce wystÚpowania:

Nazwa:

Miejsce wystÚpowania:

Nazwa:

Miejsce wystÚpowania:

Nazwa:

Miejsce wystÚpowania:

Nazwa:

Miejsce wystÚpowania:

Nazwa:

Miejsce wystÚpowania:

64 64

22. Bezpieczeństwo podczas wakacji

2dczytaj zdania z plÈtaninek sylaboZycK i je zapisz. Pokoloruj ilustracjÚ.

6

Wybierz z nalepek zdjÚcia grzyböZ trujÈcycK. Przypomnij sobie icKbnazZy i je zapisz.

7

1apisz, co zrobisz, gdy zauZaĝysz, ĝe ktoĂ pröbuje zjeĂÊ trujÈce roĂliny lub grzyby.

Zrób t o sa m!

22. Bezpieczeństwo podczas wakacji

:yjÈtkowy ïañcXs]ek

z

Przygotuj: kïÚbek grubej Zïöczki, szydeïko.

z

=röb na szydeïku okoïo 1 m ïañcuszka. PostÚpuj zgodnie zbinstrukcjÈ pokazanÈ na zdjÚciacK.

z

=ZiÈĝ koñce ïañcuszka Zbsupeïek.

z

Poszukajcie Zbinternecie filmiköZ, ktöre pokazujÈ zabaZy ze sznurkiem, ibpobaZcie siÚ ZbparacK Zbprzekïadanie

ïañcuszkoZego sznurka.

1 2

3 4

65

66 66

23. Jak nie nudzić się w podróży?

1a podstaZie opoZiadania ķ.roZa za dziesiÚÊ, pies za piÚÊĵ pod-rÚcznik s. 8ļ8 odpoZiedz na pytania.

1

Pokoloruj okienka z popraZnymi odpoZiedziami.

2dczytaj Kasïo i je zapisz.

2

Gdzie rozgrywajÈ siÚ wydarzenia opisane w opowiadaniu"

Kto podróĝuje razem z Kacprem w przedziale"

Kto wygraï zabawÚ ķKrowa za dziesiÚÊĵ"

W opowiadaniu wystÚpujÈ: pani konduktor, czterecK policjantów i sÚdzia piïkarski.

Kacper z tatÈ wyjeĝdĝali pociÈgiem z Wrocïawia.

Biznesmen byï w druĝynie z paniÈ MonikÈ i tatÈ Kacpra.

Przegrani mieli kupiÊ wygranym sïodycze w warsie.

Sïoñ widziany z okna pociÈgu naleĝaï do ķCyrku Simbaĵ.

Za dostrzeĝenie zajÈca gracz otrzymywaï

dwadzieĂcia punktów.

67

23. Jak nie nudzić się w podróży?

8ïöĝ z liter podanycK ZyrazöZ kilka noZycK ZyrazöZ.

krowa za dziesiÚÊ, pies za piÚÊ

4

=mieñ zaznaczony Zyraz tak, aby poZstaïo zdanie obzna-czeniu przeciZnym do podanego. =apisz noZe zdanie.

To bÚdzie nudna podróĝ.

5

1apisz trzy zdania na temat ķ0öj pomysï na nudÚ Zbczasie podröĝyĵ.

6

8porzÈdkuj plan Zydarzeñ opoZiadania ķ.roZa za dziesiÚÊ, pies za piÚÊĵ. 8mieĂÊ nalepki Ze ZïaĂciZej kolejnoĂci.

3

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

68 68

24. Na Kaszubach

1a podstaZie tekstu ķ.aszubyĵ podrÚcznik s. 8ļ87 poïÈcz liniami poczÈtek kaĝdego zdania z jego zakoñczeniem.

1

Przyjrzyj siÚ, jakicK barZ uĝyto do Zykonania Kaftu kaszubskiego podrÚcznik s. 87, ibpokoloruj Zzör odpoZiednimi kredkami.

2

s. 75 ćw. 10, 11

Dzieci wbniektórycK szkoïacK na terenie Kaszub

uczÈ siÚ jÚzyka kaszubskiego.

Tablice inIormacyjne przy drogacK wbniektórycK

miejscowoĂciacK na KaszubacK

podajÈ nazwy po polsku ibpo kaszubsku.

Motywami wykorzystywanymi wbKaIcie kaszubskim sÈ:

tulipany, dzwoneczki,

rozety, wisienki oraz

niezapominajki.

69

24. Na Kaszubach 1apisz Z jÚzyku polskim nazZy poszczegölnycK elementöZ uroczys-tego stroju kaszubskiego.

3

8zupeïnij diagram. 2dczytaj Kasïo.

4

1. Wyplatane na przykïad do zbierania ziemniaköZ.

2. Wyraz ķziemniakĵ po kaszubsku.

3. .aszubska nazZa mÚskicK butöZ.

4. 1akrycie gïoZy kobiety Z stroju kaszubskim.

5. 6È jednym z motyZöZ Kaftu kaszubskiego.

6. ’oZione przez .aszuböZ Z jezioracK lub Z morzu.

7. 2pröcz flagi i godïa .aszubi majÈ röZnieĝ sZöj Į .

1 2

3 4 5 6

7

70 70

25. Wkrótce w czwartej klasie

1apisz, czego bÚdzie ci brakoZaÊ po zakoñczeniu trzeciej klasy.

1

6poĂröd podanycK ZyrazöZ Zybierz te, ktöre kojarzÈ ci siÚ zbnaukÈ ZbczZartej klasie. PoïÈcz je liniami zbramkÈ.

2

=apisz kilka rad, ktörycK moĝesz udzieliÊ uczniom klas pierZszycK, rozpoczynajÈcym naukÚ Zbszkole.

3

Podaj przykïad innej sytuacji niĝ ta opisana ZbliĂcie od +enia podrÚcz-nik s. 88ļ89, Zbktörej praZdziZe jest stZierdzenie: ķ%o zaZsze, ĝeby mogïo siÚ zaczÈÊ coĂ noZego, coĂ starego musi siÚ skoñczyÊĵ.

4

czwarta klasa niepokój

ciekawoĂÊ stracK

nowy wycKowawca

nowi nauczyciele

wiÚksza samodzielnoĂÊ nowe przedmioty nauczania

inne sale lekcyjne

dyskoteki szkolne

1

3

2

4

5

71

25. Wkrótce w czwartej klasie 1apisz trzy lub cztery zdania o tym, co moĝna zrobiÊ z 1oni po zakoñ-czeniu trzeciej klasy.

5

1a kartonie z bloku tecKnicznego narysuj Zakacyjny obrazek. Wyko-naj go starannie koloroZymi flamastrami. 1astÚpnie rozetnij go na kilkanaĂcie czÚĂci. 7ak przygotoZane puzzle scKoZaj do koperty.

0oĝesz poprosiÊ koleĝankÚ lub kolegÚ o uïoĝenie puzzli.

8

Przeczytaj Zyrazy. Policz sylaby, gïoski i litery. Wpisz ZïaĂciZe liczby do tabeli.

7

z

2dczytaj Kasïo z pozostaïycK liter. =apisz je starannie.

P

^{P O} O Ż W E I G T

N A A

_{N N}

I

I

E E W

^{S A}

Z

K K

^A

O C Ł

_J

Y

_I

Wyraz Sylaby Gïoski Litery

podróĝe radoĂÊ wakacje przygody

WykreĂl litery tZorzÈce ZypoZiedě: ķPoĝegnanie szkoïyĵ.

6

Mu zy k a

72

^{Dzień 1, 4}

8zupeïnij diagram i odczytaj Kasïo.

1

3.

1 2

3 4

5 6 7

8

1.

6.

4.

7.

8.

2.

5.

PodkreĂl praZidïoZe informacje.

Kujawiak jest polskim rosyjskim tañcem narodowym.

Kujawiaka tañczymy w szybkim wolnym tempie.

Kujawiak ma takt na dwa na trzy.

Kujawiak pocKodzi z Kujaw z Mazur.

2

Mu zy k a

73

Dzień 13, 14

=najdě ZĂröd liter nazZy dZöcK instrumentöZ dÚtycK.

3

PosïucKaj utZoru zaproponoZanego przez nauczyciela, a nastÚpnie pokoloruj ramki z odpoZiednimi okreĂleniami.

5

-akie to instrumenty" Podpisz fotografie.

4

W kaĝdym zdaniu skreĂl Zyraz, ktöry nie pasuje.

Klarnet jest instrumentem dÚtym drewnianym blaszanym.

Puzon jest instrumentem dÚtym blaszanym drewnianym.

½ródïem děwiÚku w instrumentacK dÚtycK jest metal powietrze.

Instrument dÚty moĝe graÊ w tym samym czasie jednÈ melodiÚ kilka melodii.

6

Tempo wolne umiarkowane szybkie

Dynamika cicKo Ărednio gïoĂno gïoĂno Wykonanie solo zespóï kameralny orkiestra

M A S M U P F D O

K P B A G U W G Z

O Z R C T Z O R B

J F H G D O N I U

T K L A R N E T ’

Mu zy k a

74

Dzień 16, 20

1arysuj Z kaĝdym kole minkÚ zgodnie z podpisem.

muzyka wesoïa muzyka smutna

7

8mieĂÊ na piÚciolinii rytm i nazZy děZiÚköZ fragmentu utZoru ķPoZi-talny koncertĵ muzyka: $ntoni 6zaliñski. Po zapisaniu zagraj melodiÚ.

8

g f e f g a g f f e d e f g f e

f

f e d e e d c¹ d e f g a K c^ c¹

=agraj na Zybranym instrumencie z nut melodiÚ ķ7rzy kurkiĵ.

9

34

Mu zy k a

75

Dzień 24 8zupeïnij diagram i odczytaj Kasïo. 1apisz je.

10

1. ,nstrument perkusyjny zbmembranÈ ibtalerzykami.

2. PorzÈdkuje czas trZania děZiÚköZ ZbutZorze.

3. 6zybki polski taniec Zbmetrum ₈³.

4. ,nstrument strunoZy

klaZiszoZy, kuzyn fortepianu.

5. 0uzyczny, ZydobyZamy zbniego děZiÚk.

6. 1azZa literoZa děZiÚku do.

7. 0elodia, rytm, Karmonia, dynamika ibbarZa to Į muzyki.

8. 1azZa solmizacyjna děZiÚku a.

9. 1azZa literoZa děZiÚku mi.

Hasïo:

Modest Musorgski stworzyï cykl dziesiÚciu miniatur pod wspólnym

tytuïem .

Antonio 9iYaldi skomponowaï cykl czterecK koncertów, który

nazwaï . Miniatura jest

utworem muzycznym. Kompozytor jest osobÈ, która

muzykÚ. NajwiÚkszym zespoïem, w którego skïad

wcKodzÈ cztery grupy instrumentów, jest symIoniczna.

m w ic ze nia d oda tk ow e

76

Podpisz zdjÚcia odpoZiednimi Zyraĝeniami z ramki.

1

1apisz pytania do podanycK zdañ.

2

dwie panie y cztery monety y trzecK panów y

piÚcioro uczniów y czworo kurczÈt y dwoje drzwi

Pierwszym królem Polski byï Bolesïaw CKrobry.

Jan Matejko miaï 24 lata, gdy namalowaï obraz ķStañczykĵ.

Polska odzyskaïa niepodïegïoĂÊ w 118 roku.

m w ic ze nia d oda tk ow e

77

ï = ’ a = i k = K  ewskie

1ad podpisami nalep zdjÚcia budoZli, ktöre Zarto zobaczyÊ ZbWarszaZie.

3

5ozZiÈĝ rebus. =apisz jego rozZiÈzanie.

4

1apisz Z zeszycie kilka zdañ o stolicy Polski.

8ïöĝ jak najZiÚcej ZyrazöZ z liter Zyraĝenia transport wodny. =apisz utZorzone Zyrazy.

5 6

Wyszukaj ZbksiÈĝkacK, czasopismacK lub Zbencyklopedii ZiadomoĂci obpañstZie europejskim, ktöre cKcesz odZiedziÊ. 1apisz Zbzeszycie krötkÈ notatkÚ na ten temat. 0oĝesz teĝ ZkleiÊ fotografiÚ.

7

Zamek Królewski ibkolumna Zygmunta

Grób Nieznanego

¿oïnierza

Païac Kultury

ibNauki

m w ic ze nia d oda tk ow e

78

6kreĂl co drugÈ literÚ. = pozostaïycK liter odczytaj Kasïo. =apisz je.

8

2dczytaj dZa zaszyfroZane Zyrazy. 'opisz do kaĝdego z nicK po kilka ZyrazöZ, ktöre ci siÚ z nim kojarzÈ.

9

W

M Y

^{R B E}

I O

_E

U R

_M

A S

_Ć

B S A

^{I A}

Ę K

^{J O A}

O K

^N

S N Ó

^{A J}

T K

^U

A

^{R Z T}

A U M

_{R O}

K

_R

O Z C E z

1apisz, co oznacza to poZiedzenie.

1 2 3 4

A a b c d

B n j r i

C k l m o

D w ó y z

C3, A1, B2, D2, D1, C1, A1

C4, B2, A3, D4, D3, D4, B1, A1

z

=aszyfruj Zyrazy: rodzina, lody, biwak.

m w ic ze nia d oda tk ow e

79

1apisz kilka ZyrazöZ naleĝÈcycK do rodziny Zyrazu biegaÊ.

10

1apisz ZyjaĂnienie podanego Zyrazu.

11

'opisz przymiotniki Zedïug Zzoru.

12

PoïÈcz Z pary Zyrazy o podobnym znaczeniu.

13

biegaÊ

z

^{podröĝoZaÊ}

Leksykon

ciekawy

wyprawa doktor

auto

podróż ^{lekarz samochód}

interesujÈcy

dom

mieszkanie

klimat

radosny

nastrój

wesoïy

m w ic ze nia d oda tk ow e

80

'opisz ZïaĂciZe formy czasoZnika ciÈgnÈÊ. =ZröÊ uZagÚ na litery È oraz Ú Z odmianie tego czasoZnika.

14

liczba pojedyncza liczba mnoga

&zas teraěniejszy

liczba pojedyncza liczba mnoga

&zas przeszïy

liczba pojedyncza liczba mnoga

&zas przyszïy

m w ic ze nia d oda tk ow e

81

=najdě ukryte Zbdiagramie nazZy ubrañ zapisane poziomo ibpionoZo.

Pokoloruj odpoZiednie okienka.

15

Podaj po dZa Zyrazy rymujÈce siÚ z Zyrazami podanymi poniĝej i je zapisz.

krowa – lama –

16

W kaĝdym Zyrazie ZykreĂl niepotrzebnÈ literÚ. PoZstaïe Zyrazy zapisz Z kolejnoĂci alfabetycznej.

17

m w ic ze nia d oda tk ow e

82

=najdě dziesiÚÊ röĝnic. =aznacz je na ilustracji po praZej stronie.

18

8zupeïnij zdania odpoZiednimi formami czasoZnika zjeĂÊ Zbczasie przyszïym.

Jutro cKÚtnie owsiankÚ na Ăniadanie.

Majka ibOla na obiad zupÚ pomidorowÈ.

Czy ty wreszcie tÚ kolacjÚ"

DziĂ po poïudniu Marek zbnami podwieczorek.

Wy jabïka, abmy banany.

19

PodkreĂl Z tekĂcie czasoZniki. PrzeksztaïÊ ten tekst na taki, ktöry bÚdzie opoZiadaï o tym, co zrobiïa dzieZczynka. =apisz zmieniony tekst Z zeszycie.

Wczoraj poszedïem z tatÈ do lasu. Znalazïem gaïÈě, która przypominaïa maïego wÚĝa. PomyĂlaïem, ĝe mogÚ jÈ

wygïadziÊ. Jak pomyĂlaïem, tak zrobiïem. W domu wziÈïem kawaïek papieru Ăciernego i dïugo pocieraïem nim o gaïÈě.

Potem pomalowaïem jÈ lakierem. A kiedy wyscKïa, poïoĝyïem jÈ na parapecie okna w moim pokoju.

20

m w ic ze nia d oda tk ow e

83

=amieñ zdania na röZnoZaĝniki zdañ Zedïug Zzoru.

MaciuĂ postanowiï przeprowadziÊ reIormy.

Postanowienie Maciusia w sprawie reIorm.

Ministrowie oszukali Maciusia.

MaciuĂ poĝyczyï pieniÈdze od króla, który graï na skrzypcacK.

21

5ozZiñ zdania Z taki sposöb, aby zaZieraïy jak najZiÚcej informacji.

Piïkarz biega.

Dziecko bawiïo siÚ.

Jaskóïka poleci.

22

8zupeïnij Zyrazy ZïaĂciZymi literami.

23

ĝ lub rz

p__yjaciel, jast__Èb, t__eci, uïo__yÊ, uwa__aÊ, ko__ystaÊ, ró__ny

h lub ch

__arcerz, __leb, bïa__y, roz__uĂtaÊ, pa__nieÊ, zu__, ws__ód

X lub ó

g __ra, gr__by, og__rek, kr__l, w__ jek, ěr__dïo, jask__ïka, m__cKa

m w ic ze nia d oda tk ow e

84

= podanycK zdañ pojedynczycK utZörz jedno zdanie zïoĝone. PoïÈcz zdania Zybranymi Zyrazami z ramki. =ZröÊ uZagÚ na umieszczenie przecinköZ.

24

'opisz ZïaĂciZe zakoñczenia ZyrazöZ.

Adam poprosiï pani___ o pomoc.

Jola pokazaïa koleĝank___ i koleg ___ swój obrazek.

Razem z mam___ i tat___ pojedziemy w lipcu nad morze.

Babcia dziwi siÚ ludzi___, którzy nie lubiÈ czytaÊ ksiÈĝek.

25

2d podanycK przymiotniköZ utZörz przysïöZki, a od przysïöZköZ ļ przymiotniki.

26

miïy – wolno –

póěny – brzydko –

uprzejmy – zimno –

jaki? jak? jak? jaka?

Maja ma urodziny. Zaprosiïa koleĝanki.

Mama miaïa 3 lat. Maja urodziïa siÚ.

Mama z MajÈ upiekÈ ciasto. ZamówiÈ tort.

Maja cieszy siÚ. Rodzice obiecali jej rower na urodziny.

i y ^lub y ^{, wiÚc} y ^{, bo} y , poniewaĝ y ^{, gdy}

m w ic ze nia d oda tk ow e

85

8zupeïnij tabelÚ odpoZiednimi nazZami Zedïug Zzoru.

27

Przepisz zdania, zastÚpujÈc liczby odpoZiednimi liczebnikami.

Ida wypoĝyczyïa z biblioteki 4 ksiÈĝki.

Mama kupiïa 25 gramów biaïego sera.

Romek urodziï siÚ w 25 roku.

28

1apisz Zbzeszycie podziÚkoZanie Zbimieniu sZojej klasy, skieroZane do dyrektora teatru za zaproszenie na pröbÚ generalnÈ spektaklu.

8zasadnij pisoZniÚ podanycK ZyrazöZ. 'o kaĝdego rzeczoZnika do-pisz formÚ liczby mnogiej.

29 30

Polska Polak Polka Polacy polski

Niemcy Niemiec

WïocKy Wïoszka

Hiszpania Hiszpanie

Anglia Angielka

CzecKy czeski

pociÈg – cKleb – róg –

modrzew – mróz – jeĝ –

dopïyw – naród – rów –

Cz yt am i int e rpr e tu ję

86

Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej

zbdnia 2 kwietnia 17 r.

Rozdział II

WOLNOŚCI, PRAWA I OBOWIĄZKI CZŁOWIEKA I OBYWATELA

(Iragment) Artykuï 

1. Kaĝdy ma prawo do ocKrony zdrowia.

2. Obywatelom, niezaleĝnie od icK sytuacji materialnej, wïadze publiczne zapewniajÈ równy dostÚp do Ăwiadczeñ opieki zdrowotnej Iinansowanej ze Ărodków publicznycK. Warunki ibzakres udzielania Ăwiadczeñ okreĂla ustawa.

3. Wïadze publiczne sÈ obowiÈzane do zapewnienia szczególnej opieki zdro

wotnej dzieciom, kobietom ciÚĝarnym, osobom niepeïnosprawnym iboso

bom wbpodeszïym wieku.

4. Wïadze publiczne sÈ obowiÈzane do zwalczania cKorób epidemicznycK ibzapobiegania negatywnym dla zdrowia skutkom degradacji Ărodowiska.

5. Wïadze publiczne popierajÈ rozwój kultury Iizycznej, zwïaszcza wĂród dzieci ibmïodzieĝy.

Artykuï 

1. Kaĝdy ma prawo do nauki. Nauka do 18. roku ĝycia jest obowiÈzkowa.

Sposób wykonywania obowiÈzku szkolnego okreĂla ustawa.

2. Nauka wbszkoïacK publicznycK jest bezpïatna. >Į@

3. Rodzice majÈ wolnoĂÊ wyboru dla swoicK dzieci szkóï innycK niĝ pub

liczne. >Į@

4. Wïadze publiczne zapewniajÈ obywatelom powszecKny ibrówny dostÚp dobwyksztaïcenia. Wbtym celu tworzÈ ibwspierajÈ systemy indywidualnej pomocy Iinansowej iborganizacyjnej dla uczniów ibstudentów. >Į@

PodkreĂl Ze fragmencie tekstu .onstytucji Zyrazy, ktörycK znaczeniabnie znasz. 6praZdě znaczenie tycK ZyrazöZ Z sïoZniku jÚzyka polskiego.

8zupeïnij zdania numerami artykuïöZ.

1 2

Artykuï Konstytucji mówi o prawie obywateli do nauki.

O prawie do ocKrony zdrowia jest mowa w artykule .

Cz yt am i int e rpr e tu ję

87

1apisz Z zeszycie, ktöre praZo uZaĝasz za najZaĝniejsze. 8zasadnij sZojÈ ZypoZiedě Z kilku zdaniacK.

Wykonaj projekt okïadki do ķ.onstytucji 5zeczypospolitej Polskiejĵ.

5 6

2dpoZiedz na pytania.

3

Wypisz kilka praZ iboboZiÈzköZ obyZateli, ktöre ļ tZoim zdaniem ļ poZinny znaleěÊ siÚ Z .onstytucji.

4

Jak sÈdzisz, dlaczego ķwïadze publiczne popierajÈ rozwój kultury Iizycznej, zwïaszcza wĂród dzieci i mïodzieĝyĵ"

Co wedïug ciebie oznacza ķpowszecKny i równy dostÚp dobwyksztaïceniaĵ"

Prawa obywateli ObowiÈzki obywateli

Cz yt am i int e rpr e tu ję

88

Wycieczka do Kotliny Kłodzkiej

Zapraszamy na wycieczkÚ do Kotliny

Kïodzkiej, która sïynie zbpiÚknycK górskicK widoków, skaï obniezwykïycK ksztaïtacK

ibIormacK, budowli KistorycznycK, ciekawycK muzeów ibtajemniczycK kopalni.

'zieñ 1. Zbiórka obgodz. 8. na parkingu przy szkole wbNowosolnej. Wyjazd obgodz. 8.3. Przejazd autokarem do Wrocïawia. Warsztaty tematyczne wbparku rozrywki edukacyjnej. Krótki spacer po Wrocïawiu zbprzewodnikiem. Przerwa nabobiad. Przejazd do Wójtowic, zakwaterowanie ibkolacja.

'zieñ 2. Wycieczka caïodniowa. ¥niadanie obgodz. 7.3, wyjazd obgodz. 8.3.

Muzeum Papiernictwa wbDusznikacK-=droju – czerpanie papieru oraz zwiedzanie muzeum. Przeïom 1ysy Kïodzkiej wbBardzie – oglÈdanie

zbpunktu widokowego malowniczej doliny rzeki, spacer po miasteczku. Przerwa na obiad. 7wierdza wbKïodzku –bzwiedzanie IortyIikacji. Powrót okoïo godz.

18., kolacja.

'zieñ 3. ¥niadanie. Pobranie prowiantu na drogÚ powrotnÈ. Zwiedzanie daw

nejbkopalni zïota wb=ïotym 6toku, przejĂcie podziemnÈbtrasÈ turystycznÈ.

Obiad. Dojazd do Nowosolnej na miejsce zbiórki okoïo godz. 2.–21..

Biuro Turystyczne ķTropicieleĵ

’ódě

ul. Pyszna 1

TeleIon (11) 3 2 2

1. Zakwaterowanie wbOĂrodku Wypoczynkowym ķOmnibusĵ wbWójtowicacK (pokoje 2–4osobowe zbïazienkami ibtelewizorami; wbbudynku: kawiarnia, sala rekreacyjna, sala dyskotekowa, bilard, piïkarzyki; na terenie oĂrodka:

wypoĝyczalnia rowerów, wiata biesiadna, boisko do siatkówki, letni basen).

2. Wyĝywienie (2 lub 3 posiïki dziennie, prowiant na drogÚ powrotnÈ).

3. Grill lub ognisko zbpieczeniem kieïbasek, dyskoteka.

3. Grill lub ognisko zbpieczeniem kieïbasek, dyskoteka.

W dokumencie Edukacja wczesnoszkolna. Karty ćwiczeń klasa 3 część 5 (Stron 48-0)