Edukacja wczesnoszkolna. Karty ćwiczeń klasa 3 część 5

Edukacja wczesnoszkolna

Karty ćwiczeń klasa 3 część 5

Autorzy: Agnieszka Banasiak, Agnieszka BXUGziñska, Aldona Danielewicz-Malinowska, Agnieszka .aPiñska, 5aIaï .aPiñski, BeaWa 1adaUz\ñska

:VSöïSrDFD: /idia )U\dziñska-¥wiÈWczak, Beata MarcinkowskD Zrób to sam! ļ V ,  SoOHFHQLD SODVtyFzQH ļ V , 24, 41, 47); Dorota Preus Lekcje programowania)

Ņ &oSyrLJKt Ey :yGDZQLFtZD 6zNoOQH L 3HGDJoJLFzQH :DrVzDZD 21

:yGDQLH ,, 22)

,6%1 7211412 FzÚĂÊ ) ,6%1 721142 FDïoĂÊ)

2SrDFoZDQLH PHrytoryFzQH L rHGDNFyMQH: Boĝena Drz\ciPska rHGDNtor NoorGyQDtor, rHGDNtor PHrytoryFzQy) 5HFHQzMH: Arleta Pakuïa, Maïgorzata 6zczÚsna; (wa .ïos, Wawrzyniec Kofta trHĂFL SrzyroGQLFzH) 5HGDNFMD MÚzyNoZD: Anna 6ikorska-MicKalak

5HGDNFMD tHFKQLFzQD: Maïgorzata &KPielewska 3roMHNt JrDğFzQy oNïDGNL: Marta Krzywicka

3roMHNt JrDğFzQy: Marta Krzywicka, Anna Wielbut

2SrDFoZDQLH JrDğFzQH: Agata Muszalska, Joanna Plakiewicz )otoHGyFMD: 1atalia Marszaïek

2SrDFoZDQLH NDrtoJrDğFzQH: Adrian Bergiel 6NïDG L ïDPDQLH: WieděPa Morska

:yGDZQLFtZD 6zNoOQH L 3HGDJoJLFzQH 6SöïND ANFyMQD

7 :DrVzDZD, AOHMH -HrozoOLPVNLH 

.56: 

7HO: 22b7 2 

,QIoOLQLD: 1 22b

www.wsip.pl

'ruN L oSrDZD: :DOVtHDG &HQtrDO (uroSH, 3oODQG  'ruNDrQLD 9,/32/ 6S z oo

Publikacja, którą nabyłeś, jest dziełem twórcy i wydawcy. Prosimy, abyś przestrzegał praw, jakie im przysługują. Jej zawartość możesz udostępnić nieodpłatnie osobom bliskim lub osobiście znanym. Ale nie publikuj jej w internecie. Jeśli cytujesz jej fragmenty, nie zmieniaj ich treści i koniecznie zaznacz, czyje to dzieło. A kopiując jej część, rób to jedynie na użytek osobisty.

Szanujmy cudzą własność i prawo.

Więcej na www.legalnakultura.pl Polska Izba Książki

– ćwiczenie plastyczne – ćwiczenie z nalepkami – odesłanie do ćwiczeń

muzycznych

– ćwiczenia z zakresu edukacji przyrodniczej

– ćwiczenie związane z regionami Polski

3

1. Namalowana historia 2EHMU]\MREUD]-DQD0DWHMNLķ.RQVW\WXFMD0DMDURNXĵSRGUÚF]- QLNVbļ2GSRZLHG]QDS\WDQLDSHïQ\PL]GDQLDPL

1

6NRU]\VWDM]S\WDñ]ÊZLF]HQLDLRSLV]Z]HV]\FLHREUD]-ö]HID3DQNLH- ZLF]Dķ7DUJQDNZLDW\SU]HGNRĂFLRïHP¥ZLÚWHM0DJGDOHQ\Z3DU\ĝXĵ

2

.to QDPDOoZDï tHQ oErDz L MDN Jo zDtytuïoZDï"

&o SrzHGVtDZLD tHQ oErDz"

.to OuE Fo MHVt QD SLHrZVzyP SODQLH, D Nto OuE Fo ļ QD GruJLP"

-DNLH VÈ tZoMH ZrDĝHQLD So oEHMrzHQLu oErDzu"

s. 72 ćw. 1

4

4

1. Namalowana historia

8]XSHïQLMGLDJUDP6NRU]\VWDM]bLQIRUPDFML

]bSRGUÚF]QLNDVļ2GF]\WDMKDVïR

3

8ïöĝ]GDQLH]UR]V\SDQ\FKZ\UD]öZ=DSLV]MHZ]HV]\FLH

4

1 2 3

4

5 6 7 8 9

1. *ïRZDSDñVWZDSROVNLHJR

2. 0DOXMHREUD]\

3. 2GGDMHJïRVZZ\ERUDFK

4. *RGïRIODJDK\PQWRQDURGRZH

5. 1DPDORZDïREUD]ķ.RQVW\WXFMD0DMDURNXĵ

6. 2VREDNWöUDNLHUXMHPLQLVWHUVWZHP

7. =DVLDGDZQLPSRVïöZ

8. =DVLDGDZQLPVHQDWRUöZ

9. 1DMZDĝQLHMV]\GRNXPHQWZSDñVWZLH

z

:\MDĂQLM ]QDF]HQLH KDVïD 6NRU]\VWDM ]H VïRZQLND MÚ]\ND SROVNLHJR

SDñVtZD

oEyZDt HOL oEoZLÈzNöZ

SrDZ

L

zELör

zDZLHrD

.oQVtytuFMD

z

Leksykon

5

1. Namalowana historia 'RSLV] SR NLOND OLF]HEQLNöZ GR SRQLĝV]\FK S\WDñ

5

:SLV] OLF]HEQLNL ZHGïXJ Z]RUX

6

1DSLV] SRG ]GMÚFLDPL RGSRZLHGQLH Z\UDĝHQLD ] UDPNL

7

/LF]E\ ZbQDZLDVDFK ]DPLHñ QD OLF]HEQLNL 8]XSHïQLM QLPL ]GDQLD =DVWR- VXM RGSRZLHGQLÈ IRUPÚ

8 ile?

który z kolei?

5oGzDM PÚVNL 5oGzDM ĝHñVNL 5oGzDM QLMDNL

1) NZLDt

) SLHV

2) JZLDzGND

(7.) plama (.) zZLHrzÚ (.) mLHMVFH

MHGQa NoELHta y GZaM FKïopFy y GZoMH GzLHFL

(1.) VtolLFÈ 3olVNL Eyïo *QLHzQo, (2.) Eyï .raNöZ, aboEHFQÈ MHVt :arVzaZa. 3olVNa poGzLHloQa MHVt Qa (1)b ZoMHZöGztZ. 1aVz NraM lLFzy oNoïo

(38) mLlLoQöZ oEyZatHlL.

*raQLFzy z (7) pañVtZamL.

6

6

2. O Syrence warszawskiej

2GSRZLHG] QD S\WDQLD GRW\F]ÈFH OHJHQG\ R V\UHQLH

1

1D SRGVWDZLH Z\VïXFKDQHM OHJHQG\ LbSU]HF]\WDQHJR NRPLNVX SRGUÚF]- QLN V ļ GRNRñF] SODQ Z\GDU]Hñ

3

3RGNUHĂO ]GDQLD PöZLÈFH R FHFKDFK OHJHQG\

:VzyVtNLH ZyGarzHQLa VÈ praZGzLZH.

=aZLHra HlHmHQty KLVtoryFzQH.

=aZLHra HlHmHQty zmyĂloQH.

1LH zaZLHra ĝaGQyFK HlHmHQtöZ praZGzLZyFK.

2

*GzLH rozJryZaMÈ VLÚ ZyGarzHQLa"

.Lm VÈ EoKatHroZLH lHJHQGy"

z

2SRZLHG] OHJHQGÚ R V\UHQLH QD SRGVWDZLH SODQX Z\GDU]Hñ

Zrób t o sa m!

7

2. O Syrence warszawskiej

Legenda o syrenie

z

3U]\JRWXM NDUWNL ] EORNX WHFKQLF]QHJR $ ELDïÈ L  QLHELHVNLH NDONÚ RïöZHN IODPDVWU\ OXE NUHGNL  NDZDïNL QLHELHVNLHM WDVLHPNL RbGïXJRĂFL bFP NOHM ]V]\ZDF] LbQRĝ\F]NL

z

1DU\VXM VDPRG]LHOQLH OXE SU]HNDONXM V\UHQNÚ RUD] ïöGě ]bU\EDNLHP QDbELDïÈ NDUWNÚ

z

3RNRORUXM REUD]NL LbMH Z\WQLM =UöE QDFLÚFLD Z]GïXĝ F]HUZRQ\FK SLR- QRZ\FK OLQLL LbSU]HFLÈJQLM SU]H] QLH WDVLHPNL WDN DE\ SRVWDFLH PRJï\

VLÚ SU]HVXZDÊ Z]GïXĝ WDVLHPHN

z

=bQLHELHVNLHM NDUWNL RGHWQLM SURVWRNÈW\ RbV]HURNRĂFL  FP LbZ\WQLM IDOH .DĝG\ SDVHN ]bIDODPL ]DJQLM Z]GïXĝ SURVWHJR EU]HJX LbSU]\NOHM QD GUXJLHM QLHELHVNLHM NDUWFH WDN DE\ XWZRU]\Ê WU]\ U]ÚG\ IDO

z

8PRFXM ]V]\ZDF]HP NRñFH WDVLHPHN GR IDO LbSU]HVXZDM SRVWDFLH

z

8VWDZFLH Z NODVLH VZRMH SUDFH LbRSRZLHG]FLH OHJHQGÚ RbV\UHQLH

8

8

3. Z biegiem Wisły

1D SRGVWDZLH ZLHUV]D ķ:LVïDĵ SRGUÚF]QLN V  RGSRZLHG] QD S\WDQLD LbSRNRORUXM UDPNL ]bSRSUDZQ\PL RGSRZLHG]LDPL

1

3RGDM SR GZD Z\UD]\ U\PXMÈFH VLÚ ]bZ\UD]DPL SRGDQ\PL SRQLĝHM LbMHb]DSLV]

2

3RïÈF] OLQLDPL ]GMÚFLD V\PEROL PLDVW SU]H] NWöUH SU]HSï\ZD :LVïD

]bLFKbQD]ZDPL

3

:roFïaZ.

'o *GañVNa.

6zarym LbEïÚNLtQym.

.raNöZ.

1a 0azury.

%ïÚNLtQym LbröĝoZym.

-aNLmL NoloramL MHVt oNrHĂlaQa :LVïa Z ZLHrVzu"

.törH mLaVto oZLMa ZVtÚJÈ :LVïa"

'oNÈG pïyQLH :LVïa"

3ozQañ.

: Jöry.

6rHErQym LbVzarym.

rzHNa ļ tama ļ

.raNöZ *GañVN :arVzaZa

laMNoQLN pomQLN 6yrHQy IoQtaQQa 1HptuQa

9

3. Z biegiem Wisły 1DSLV] GZD S\WDQLD GR DXWRUD VZRMHM XOXELRQHM NVLÈĝNL

6

=DSODQXM Z\FLHF]NÚ GR MHGQHJR ]bPLDVW SRïRĝRQ\FK QDG :LVïÈ 3RV]X- NDM SRWU]HEQ\FK LQIRUPDFML ZbSU]HZRGQLNX WXU\VW\F]Q\P OXE HQF\NOR- SHGLL 1DSLV] Zb]HV]\FLH WU]\ ]GDQLD RbW\P FR FLHNDZHJR PRĝQD ]RED- F]\Ê ZbZ\EUDQ\P SU]H] FLHELH PLHĂFLH

3U]HF]\WDM SRQLĝV]H ]GDQLD NLOND UD]\ =DSDPLÚWDM SLHUZV]H =DVïRñ MHbSDVNLHP FLHPQHJR SDSLHUX LbQDSLV] ]bSDPLÚFL 3RVWÚSXM WDN VDPR ]bNROHMQ\PL ]GDQLDPL

4

5

3U]\JRWXM SRGïXĝQ\ DUNXV] NDUWRQX IDUE\ SODNDWRZH SÚG]HO SDOHWÚ

:\ELHU] ZV]\VWNLH RGFLHQLH QLHELHVNLHJR Lb]LHORQHJR NRORUX RUD] NRORU EUÈ]RZ\ LbELDï\ :\PLHV]DM EDUZ\ QD SDOHFLH WDN DE\ X]\VNDÊ ZLHOH RGFLHQL MDNLH PD ZRGD ZbU]HFH 1D DUNXV]X NDUWRQX QDPDOXM MHM ELHJ ļ RG ěUöGïD GR PRU]D :\NRU]\VWDM X]\VNDQH NRORU\

7

1aMGïuĝVzÈ rzHNÈ Z 3olVFH MHVt :LVïa.

-HM ěröGïa zQaMGuMÈ VLÚ Qa %araQLHM *örzH Z %HVNLGzLH ¥lÈVNLm.

:LVïa uFKoGzL Go 0orza %aïtyFNLHJo Z oNolLFy *GañVNa.

10

^{4. W rzece}

:SLV] EUDNXMÈFH QD]Z\ HOHPHQWöZ U]HNL 8PLHĂÊ QDOHSNL SU]HGVWDZLD- MÈFH ]ZLHU]ÚWD ĝ\MÈFH Z RNUHĂORQ\P ELHJX U]HNL 6NRU]\VWDM ] LQIRUPDFML SRGDQ\FK Z SRGUÚF]QLNX QD V ļ

1

uMĂFLH morze

GopïyZ

ELHJ rzHNL

10

ELHJ rzHNL ěröGïo

ELHJ rzHNL

GopïyZ

11

4. W rzece 8]XSHïQLM WHNVW QD SRGVWDZLH LQIRUPDFML ] SRGUÚF]QLND QD V ļ

2

:SLV] QD Uöĝ\ ZLDWUöZ ZïDĂFLZH NLHUXQNL ĂZLDWD ]D SRPRFÈ VNUöWöZ

=D]QDF] QD PDSLH :LVïÚ NRORUHP ]LHORQ\P D 2GUÚ ļ F]HUZRQ\P 3R- NRORUXM QD QLHELHVNR 0RU]H %DïW\FNLH

3

:oGa pïyQÈFa , QaturalQym NorytHm

to . :ypïyZa zH luE zbMHzLora.

:LÚNVzoĂÊ ěröGHï rzHN zQaMGuMH VLÚ Z .

L 2Gra to rzHNL Z 3olVFH.

z

2GF]\WDM ] PDS\ QD]Z\ SR]RVWDï\FK U]HN 3ROVNL L MH ]DSLV] 1D ]LHOR- QR SRGNUHĂO GRSï\Z\ :LVï\ D QD F]HUZRQR ļ 2GU\

12 12

^{4. W rzece}

1DSLV] SRGDQH Z UDPFH Z\UD]\ Z NROHMQRĂFL DOIDEHW\F]QHM 2WRF]

]LHORQÈ SÚWOÈ Z\UD]\ GZXV\ODERZH D F]HUZRQÈ ļ MHGQRV\ODERZH

4

'RSLV] V\ODE\ WDN DE\ RVWDWQLD V\ODED MHGQHJR Z\UD]X E\ïD SLHUZV]È V\ODEÈ Z\UD]X QDVWÚSQHJR 1DSLV] XWZRU]RQH Z\UD]\ Z OLQLDFK

5

3RNRORUXM QD QLHELHVNR HOHPHQW\ REUD]ND ]DZLHUDMÈFH Z\UD]\ NWöUH QDOHĝÈ GR URG]LQ\ Z\UD]X rzeka.

6

rzHNa y ^ěröGïo y ^uMĂFLH y ^GopïyZ y ^ErzHJ y ^morzH y ^Qurt

mo rze

Na Za

rzeFzQy

QLeGorzeFzQoĂÊ rzeNï

rzeFzuïNa

rze FzN a

r

z

_eNa

G

o

_r

z

_eFz

e

s. 72 ćw. 2

z

8ïöĝ ]GDQLH ] MHGQ\P Z\UD]HP ] URG]LQ\ rzeka.

13

4. W rzece 'RSLV] ZïDĂFLZH IRUP\ F]DVRZQLND SïyQÈÊ. =ZUöÊ XZDJÚ QD OLWHU\

È oraz Ú Z oGPLaQLH WHJo FzaVoZQLNa.

7

3oGNrHĂO ZbzGaQLaFK FzaVoZQLNL ZbFzaVLH Srz\Vzï\P.

:bFzaVLe ZaNaFML EÚGÚ pïyZaÊ NaMaNLem po .rutyQL. -utro poMe

GzLemy zbtatÈ Go VNlepu ĝeJlarVNLeJo. .upLmy NapoNL LbQLeprze

maNalQe ZorNL. 1Le luELÚ QoVLÊ NapoNa, ale Gla EezpLeFzeñVtZa EÚGÚ Jo zaNïaGaïa.

2GPLHñ ZbFzaVLH Srz\Vzï\P SrzHz oVoE\ LbOLFzE\ FzaVoZQLN zroEiÊ.

=aSLVz oGPLaQÚ ZbzHVz\FLH.

8

9 ja

ja ty

ty oQaoQ

oQo oQi

oQe my

my wy

wy

lLFzEa poMeGyQFza

lLFzEa poMeGyQFza

lLFzEa mQoJa

lLFzEa mQoJa

&zas teraěnieMszy &zas teraěnieMszy

&zas Srzeszïy

oQ oQa oQo

oQi oQe

14 14

5. Transport wodny

3oGSLVz IoWoJraILH Qa SoGVWaZLH LQIorPaFML z SoGrÚFzQLNa Qa V. ļ.

1

3oïÈFz OLQLÈ NaĝG\ rzHFzoZQLN z oNrHĂOaMÈF\P Jo Srz\PLoWQLNLHP. :\- ELHrz MHGQÈ SarÚ Z\razöZ L Xïöĝ z QLÈ zGaQLH.

2

8PLHĂÊ QaOHSNL z Z\razaPL Z oGSoZLHGQLFK raPNaFK.

3

1aSLVz Z zHVz\FLH NLONa zGañ Z NWör\FK XzaVaGQLVz GOaFzHJo Sï\ZaQLH ïoGzLÈ ZLoVïoZÈ MHVW EarGzLHM Srz\MazQH GOa ĂroGoZLVNa QLĝ Sï\ZaQLH PoWoröZNÈ.

4

VtateN poGZoGQy

oNrÚt ryEaFNL Nuter ZLoVïoZa

ïöGě paVaĝerVNL

&zaVoZQLNL 3rzyVïöZNL

P isz em y popr awnie

15

5. Transport wodny 3oïÈFz NaĝGÈ FzÚĂÊ Z\razX z oGSoZLHGQLÈ raPNÈ WaN aE\ SoZVWaï\

Z\raz\. =aSLVz MH.

5

'oSLVz ZHGïXJ ZzorX.

6

=GHF\GXM NWörÈ OLWHrÚ QaOHĝ\ QaSLVaÊ ZbNaĝG\P zbSoGaQ\FK Z\razöZ.

8zXSHïQLM Z\raz\.

8

:\MaĂQLM SLVoZQLÚ SoGaQ\FK Z\razöZ. 'oSLVz oGSoZLHGQLH Z\raz\.

7

Eez Qa

przez

VzeleVtQLe pLeFzQLe troVNo

oEraz ErzeJ GopïyZ NoG

ļ oErazu –

– –

– – – – poFLÈJ

VtaZ mröz oJröG

EuGNa ïöGNa traZNa

– EuGa –

–

– – – JïöZNa

NözNa MaEïNo

w Fzy f

S Fzy b

16

6, 7. O psie, który jeździł koleją :SLVz LQIorPaFMH GoW\FzÈFH OHNWXr\.

1

1aSLVz SOaQ Z\GarzHñ SrzHGVWaZLoQ\FK ZH IraJPHQFLH OHNWXr\ ķ2 SVLH

NWör\ MHěGzLï NoOHMÈĵ SoGrÚFzQLN V. ļ. 2

Autor:

7ytuï:

:yGaZQLFtZo:

5oN ZyGaQLa:

*ïöZQy EoKater:

3oVtaFLe GruJoplaQoZe:

.raM L mLeMVFoZoĂFL, Z NtöryFK toFzy VLÚ aNFMa leNtury:

17

6, 7. O psie, który jeździł koleją :\NoQaM WHVW zH zQaMoPoĂFL OHNWXr\ SoGrÚFzQLN V. ļ. : WaEHOL SoG NaĝGÈ OLFzEÈ SoNoOorXM SoOH z OLWHrÈ GoW\FzÈFÈ SoSraZQHM oGSo- ZLHGzL.

3

8zaVaGQLM SLVoZQLÚ SoGaQ\FK Z\razöZ.

4

1 2 3 4 5 6 7 8  1 11 12

a a a a a a a a a a a a

E E E E E E E E E E E E

F F F F F F F F F F F F

z

3o VSraZGzHQLX oGSoZLHGzL SoNoOorXM Qa r\VXQNX Qa ErÈzoZo SoOa

NWörH oGSoZLaGaMÈ SoOoP zazQaFzoQ\P Z WaEHOL.

a E

3b

a

7c

c 9a

c

3a

8b a

11b

b

a 1b

1a

a c c

1c

7b

b

11a

1b

b 8a

9b

7a 11c

8c 1b

c

3c 1a

1c

9c

VtarzeF tZorzyÊ mÈGrze VzFzerze ryFerz

18

6, 7. O psie, który jeździł koleją

:\VzXNaM ZH IraJPHQcLH OHNWXr\ SoGrÚczQLN V. 8 zGaQLa oSLVXMÈcH /aPSo L MH SrzHSLVz. : SrzHSLVaQ\cK zGaQLacK SoGNrHĂO rzHczoZQLNL OLQLÈ SroVWÈ a Srz\PLoWQLNL ļ IaOLVWÈ.

5

1aSLVz SLÚÊ Srz\PLoWQLNöZ oNrHĂOaMÈc\cK cKaraNWHr SVa.

6

= SOÈWaQLQNL V\OaboZHM oGcz\WaM KaVïo L zaSLVz MH Z zHVz\cLH.

7

'o SoGaQ\cK Z\razöZ GoSLVz Z\raz\ o zQaczHQLX SrzHcLZQ\P.

8

1aSLVz Z zHVz\cLH NLONa zGañ o Z\braQHM Srz\JoGzLH SVa /aPSo.

9

z

&z\ zJaGzaVz VLÚ z W\P SoZLHGzHQLHP" 8zaVaGQLM VZoMH zGaQLH.

ka.

Pies

to

naj lep

szy

przy

ja ciel

czïo

wie

odwaga – ïatwy –

przyjaciel – agresywny –

Zrób t o sa m! Z

19

6, 7. O psie, który jeździł koleją

3ieseN ] rÚF]niNa

z

3rz\JoWXM Paï\ rÚczQLN Go rÈN JXPNL rHcHSWXrNL Wrz\ czarQH JXzLNL

ZVWÈĝNÚ NaZaïHN WNaQLQ\ Go zrobLHQLa XVzX SVa LJïÚ LbQLcL.

z

=ïöĝ rÚczQLN zJoGQLH zbLQVWrXNcMÈ SoNazaQÈ Qa obrazNacK abSoWHP zZLÈĝ rÚczQLN JXPNaPL WaN ab\ SoZVWaï\ QoJL L JïoZa SLHVNa.

z

3rz\Vz\M JXzLNL WaN ab\ VWaQoZLï\

ocz\ L QoV SLHVNa.

z

1a Vz\L SLHVNa zaZLÈĝ NoNarGÚ.

z

=bNaZaïNa WNaQLQ\ Z\WQLM WaNL NVzWaïW MaNL SoNazaQo Qa zGMÚcLX. 3rzHcLÈJQLM WNaQLQÚ SrzHz oWZör ZbrÚczQLNX ab\ SLHVHN z\VNaï XVz\.

19 9 9

1 2 3

4 5

20

8. Migracje zwierząt

:SLVz Go GLaJraPX QazZ\ ZÚGrXMÈc\cK zZLHrzÈW WaN ab\ SaVoZaï\

GobZSLVaQ\cK MXĝ OLWHr.

1

1aSLVz Z NLONX zGaQLacK GOaczHJo QLHNWörH zZLHrzÚWa PLJrXMÈ.

2

c K

r u

Ú

Ê ĝ

a

ó

ï o k

z

:\MaĂQLM zQaczHQLH KaVïa GLaJraPX.

monarcKa kariEu

wÚgorz

troÊ ĝuraw

Eocian

jasköïka

rusaïka

osetnik

21

8. Migracje zwierząt 2Gcz\WaM z NaĝGHM PaS\ NWörH zZLHrzÚ SoNoQXMH zazQaczoQÈ WraVÚ.

3oGbPaSÈ QaSLVz QazZÚ WHJo zZLHrzÚcLa.

3

:\VzXNaM Z GoVWÚSQ\cK ěröGïacK LQIorPacMH GoW\czÈcH SWaNöZ ZÚ- GroZQ\cK L XzXSHïQLM WabHOÚ. : oVWaWQLP rzÚGzLH ZSLVz QazZÚ Z\bra- QHJo SrzHz cLHbLH SWaNa ZÚGroZQHJo L XzXSHïQLM SozoVWaïH SoOH WabHOL.

5

2Wocz SÚWOÈ QazZÚ Porza Go NWörHJo Sï\QÈ ZÚJorzH ab\ VLÚ rozPQaĝaÊ.

0orze .oralowe 0orze 6argassowe 0orze %aïtyckie

4

1azwa ptaka 'okÈd odlatuje"

ĝuraw jasköïka

Eocian

kukuïka

22

8. Migracje zwierząt

3rzHcz\WaM SoczÈWHN oSoZLaGaQLa L Z\P\ĂO MHJo GaOVz\ cLÈJ.

6

:\P\ĂO NröWNLH oSoZLaGaQLH Qa GoZoOQ\ WHPaW L QaSLVz MH Z zHVz\cLH.

6Norz\VWaM z oGSoZLHGzL Qa S\WaQLa z ÊZLczHQLa .

7

.iedy 0agda otworzyïa oczy, zoEaczyïa srokÚ, ktöra stukaïa dzioEem w parapet otwartego okna.

z

1aSLVz oGSoZLHGzL Qa S\WaQLa GoW\czÈcH WZoMHJo oSoZLaGaQLa.

.iedy rozgrywajÈ siÚ wydarzenia"

*dzie rozgrywajÈ siÚ wydarzenia"

.im jest gïöwny EoKater"

-ak nazywajÈ siÚ pozostali EoKaterowie"

-aki jest plan wydarzeñ opowiadania"

23

8. Migracje zwierząt 5ozZLÈĝ rHbXV\. 5ozZLÈzaQLa zaSLVz Z OLQLacK. :\MaĂQLM MaN MH rozX- PLHVz. 0oĝHVz VNorz\VWaÊ zH VïoZQLNa IrazHoOoJLczQHJo.

8

3rzHSLVz NaĝGH zGaQLH WaN ab\ Z\röĝQLoQH rzHczoZQLNL LbczaVoZQLNL b\ï\ ZbOLczbLH PQoJLHM.

9

2GVzXNaM Z OHNV\NoQLH SoGrÚczQLN V. 111 Z\raz tarïo. 2Gcz\WaM MHJo obMaĂQLHQLH L MH SrzHSLVz.

10

rek sos = l

sz r = Ê eÊ = Ú rek = dzie jak

jak w

¿uraw odlatuMe z Polski we wrzeĂniu i w paědzierniku.

1a okres rozrodu wÚgorz Sïynie z (uropy do 0orza 6argassowego.

Motyl z gatunku rusaïka osetnik migruMe nad 0orze ¥rödziemne.

z

^Warïo

Leksykon

24

9. Transport lądowy

2GVzXNaM ZbWabHOL VLHGHP QazZ ĂroGNöZ WraQVSorWX OÈGoZHJo zaSLVa- Q\cK SozLoPo LbSLoQoZo. 3oNoOorXM oGSoZLHGQLH oNLHQNa. =aSLVz Z\- raz\ ZbNoOHMQoĂcL aOIabHW\czQHM.

1

8ïöĝ Z\raĝHQLH zbrozV\SaQNL Z\razoZHM. =aSLVz MH LbZ\MaĂQLM MaN MHbro- zXPLHVz.

3

-aNLH SoMazG\ OÈGoZH PoĝH VNoQVWrXoZaÊ czïoZLHN za VWo OaW" :\P\ĂO NLONa WaNLcK SoMazGöZ L QaPaOXM MH IarbaPL.

4

:\SLVz z ZLHrVza SoGrÚczQLN V. 38ļ Z\raz\ QaĂOaGXMÈcH GěZLÚNL.

2

T R A 0 W A - D

R D W ( O Y T R O A U T O K A R / A 6 R C Q / (

( , P O C , k *

- U - D A W Q %

% X Z T , R O K

U 6 D F * H - 6

6 A 0 O C H Ó D

piÈte koïo

wo zu

u

25

9. Transport lądowy 3rzHcz\WaM MHVzczH raz ZLHrVz ķ/oNoPoW\Zaĵ SoGrÚczQLN V. 38ļ.

&obMHcKaïo ZbNoOHMQ\cK ZaJoQacK" 'oSLVz oGSoZLHGQLH Z\raz\.

5

3rzHcz\WaM zGaQLa NLONa raz\. =aSaPLÚWaM SLHrZVzH. =aVïoñ MH SaVNLHP cLHP- QHJo SaSLHrX LbQaSLVz zbSaPLÚcL ZbzHVz\cLH. 3oVWÚSXM WaN VaPo zbNoOHMQ\PL zGaQLaPL.

6

0öwi siÚ, ĝe podröĝe ksztaïcÈ.

Kiedy wyjeĝdĝamy na wakacje, spotykamy nowycK ludzi ibpoznajemy ciekawe miejsca.

Wbten sposöE siÚ uczymy.

26

10. W Europie

:bNaĝG\P zbSoGaQ\cK zGañ VNrHĂO QLHZïaĂcLZH Z\raz\. 6Norz\VWaM zbWHNVWX ķ8QLa SañVWZ LbQaroGöZĵ SoGrÚczQLN V. ļ3.

Pañstwa wcKodzÈce w skïad Unii (uropejskiej majÈ röĝne takiebsame prawa i oEowiÈzki.

WspölnÈ walutÈ niektörycK wszystkicK pañstw Unii (uropejskiej jest euro.

PrzynaleĝnoĂÊ do Unii (uropejskiej umoĝliwia utrudnia jejbmieszkañcom swoEodne podröĝowanie po oEszarze Unii.

1

5ozZLñ zGaQLa ļ GoGaM GobQLcK Srz\PLoWQLNL Srz\VïöZNL rzHczoZQLNL LbOLczHbQLNL.

2

8zXSHïQLM WabHOÚ ZHGïXJ ZzorX. =ZröÊ XZaJÚ Qa SLVoZQLÚ Z\razöZ.

3

Piotrek podröĝuje.

6amolot lÈduje.

Pañstwo Flaga 0ieszkaniec, mieszkanka Przymiotnik

CzecKy CzecK, Czeszka czeski

WïocKy

Francja

1iemcy

WÚgry

P isz em y popr awnie

27

10. W Europie 2Gcz\WaM Z\raz\ zaSLVaQH ZVSaN. =aSLVz MH L SoQXPHrXM ZHGïXJ NoOHM- QoĂcL aOIabHW\czQHM.

4

3oGSLVz zGMÚcLa. 3oGNrHĂO OLWHr\ ozQaczaMÈcH VSöïJïoVNL PLÚNNLH.

5

'oSLVz Z\raz\ L zazQacz OLWHr\ ZHGïXJ ZzoröZ.

6

weipĂ ÚiEerě ecñoïs

anilĂor lĂym ÊĂoïim

miĂ pïoÊ koñ gaïÈě ïaEÚdě

piÚĂci liĂci czÚĂci zïoĂci koĂci – misie

– – – –

– piÚĂÊ –

–

–

–

z

Leksykon

Ćwic zymy z N oni

28

10. W Europie

3rzHcz\WaM zGaQLa. =GHc\GXM cz\ VÈ SraZGzLZH cz\ IaïVz\ZH. 3oNoOorXM ZïaĂcLZH oNLHQNa. 2Gcz\WaM KaVïo L MH zaSLVz.

1

:SLVz Go WabHOL zQaQH cL QazZ\ ĂroGNöZ WraQVSorWX.

2

2Wocz SÚWOaPL QazZ\ ĂroGNöZ WraQVSorWX VïXĝÈc\cK Go SrzHZozX OXGzL.

3

Konstytucja jest zEiorem przepisöw drogowycK.

Poseï pracuje w senacie.

6ymEolem narodowym Polski jest Orzeï %iaïy.

6enat wcKodzi w skïad parlamentu.

U 6

O

P -

0 (

(

TAK 1,(

z

:\MaĂQLM zQaczHQLH oGcz\WaQHJo KaVïa.

Hasïo:

Transport

wodny lÈdowy

metro tir kontenerowiec jacKt

wycieczkowiec kuter ryEacki tramwaj autokar

autoEus miejski pociÈg towarowy pociÈg osoEowy

Ćwic zymy z N oni

29

10. W Europie 8ïöĝ z OLWHr QazZ\ PLaVW OHĝÈc\cK QaG :LVïÈ. =aSLVz WH QazZ\.

4

'o Z\raĝHñ L Z\razöZ Qaz\ZaMÈc\cK cz\QQoĂcL GobLHrz oGSoZLHGQLH QaOHSNL z Z\razaPL QaĂOaGXMÈc\PL GěZLÚNL.

5

8zaVaGQLM SLVoZQLÚ SoGaQ\cK Z\razöZ.

6

3oGNrHĂO Qa czHrZoQo czaVoZQLNL ZbczaVLH SrzHVzï\P Qa QLHbLHVNo ļ ZbczaVLH WHraěQLHMVz\P abQa zLHOoQo ļ ZbczaVLH Srz\Vzï\P.

7

K

a r k ó

w

* d

a ñ s

k

T r o

ñ u

a W s r

a z w

a

kapanie wody wyEijanie godziny ciÚcie

kicKanie nawoïywanie

ĂmiecK

cKleE trawka sïodki owca drzewko

jedzie, przeEije, pojecKaï, popïyniemy, utonÚli, ĝeglujÈ, EÚdÚ pïywaÊ, skoczycie, EÚdzie spaï, zatankujecie, naprawiïa, gïosowaliĂcie,

wypije, wspóïpracuje, uIa, zaprzyjaěniï siÚ, EÚdziecie wyEieraÊ

30

11. Ogród warzywno-kwiatowy

.Wöra czÚĂÊ GaQHM roĂOLQ\ MHVW MaGaOQa" 6Norz\VWaM zbLQIorPacML ZbSoG- rÚczQLNX Qa V. ļ7 oraz ZïaVQ\cK GoĂZLaGczHñ LbZVWaZ Z WabHOL znak

9

ZboGSoZLHGnLcK rXbr\kacK.

1

1aSLVz GOaczHJo SoZLnnLĂP\ GbaÊ o SVzczoï\ WrzPLHOH L oV\.

2

8ïöĝ z rozV\SankL V\OaboZHM nazZ\ roĂOLn Srz\SraZoZ\cK L MH zaSLVz.

3oGkrHĂO nazZ\ W\cK roĂOLn kWörH VÈ Xĝ\ZanH Z WZoMHM kXcKnL.

3

lia mia ma ryn

ba zy nek ty ra Me ma roz

nek

1azwa roĂliny Korzeñ /iĂÊ Owoc Kwiat 1asiona saïata

pomidor sïonecznik

kalaIior Iasola marcKew

ogórek

EóE

seler

szpinak

31

11. Ogród warzywno-kwiatowy 8zXSHïnLM zGanLH na SoGVWaZLH LnIorPacML z SoGrÚcznLka na V. 8.

Do przygotowania Kodowli EÚdÈ potrzeEne:

z

=anoWXM obVHrZacMH z KoGoZOL rzHĝXcK\ Z WabHOL.

4

&z\P zaMPXMH VLÚ oJroGnLk" 3rz\ kaĝG\P zGanLX zakrHĂO 7$. OXb 1,(.

5

DostÚp do Ăwiatïa

%ez dostÚpu do Ăwiatïa WyglÈd

kieïkujÈcycK nasion WyglÈd roĂlin

po tygodniu odbwysiania 6mak rzeĝucKy

Wnioski

PorzÈdkuje ibpielÚgnuje roĂliny wbogrodzie.

CKroni roĂliny przed szkodnikami luE cKoroEami.

6ieje i sadzi roĂliny Eez wczeĂniejszego zaplanowania.

1iszczy gaïÚzie drzew i krzewów.

TAK TAK TAK TAK

1,(

1,(

1,(

1,(

32

11. Ogród warzywno-kwiatowy

3oGkrHĂO czaVoZnLkL Z zGanLacK GZLHPa krHVkaPL. =PLHñ zGanLa Wak

ab\ PöZLï\ o WHraěnLHMVzoĂcL.

8

1aSLVz kLOka Z\razöZ z roGzLn\ Z\razX kwiat.

6

3okoOorXM raPkL z Z\razaPL kWörH PoJÈ okrHĂOaÊ Z\raz ogród.

7

rzeczowniki przymiotniki

botaniczny przydomowy

zoologiczny wygodny

stomatologiczny

drewniany

bagienny

angielski ogród

z

:\bLHrz MHGno SoïÈczHnLH Z\razoZH. 8ïöĝ zbnLP zGanLH L MH zaSLVz.

W ogrodzie zoologicznym oglÈdaliĂmy dzikie zwierzÚta.

W czasie wycieczki do ogrodu botanicznego poznaliĂmy wiele

egzotycznycK roĂlin.

33

11. Ogród warzywno-kwiatowy 8zXSHïnLM OXkL ZbZ\razacK oGSoZLHGnLPL OLWHraPL abnaVWÚSnLH SokoOo- rXM r\VXnHk zJoGnLH zbkoGHP. 0oĝHVz Vkorz\VWaÊ zH VïoZnLka orWoJra- ILcznHJo.

9

1aSLVz czWHr\ zGanLa na WHPaW ķ0öM Z\Parzon\ oJröGĵ.

10

Z\raz\ z rz Z\raz\ z ĝ Z\raz\ z ch Z\raz\ z h

na Údzia ró a

gro aïas

bo ater

erba ta

udy zu

g yb gó ysty

eca

istoria eka dru

onkil

m aw ka

rowe ysta

agiel aba

odziÊ wa ywa

oroba

óïty

34

12. Klasowy ogródek

:VWaZ oGSoZLHGnL znak na koñcX kaĝGHJo zGanLa. 2krHĂO roGzaM zGanLa.

*dzie siÚ podziaïy króliki zdanie 1a grzÈdce zapanowaï cKaos zdanie

Posyp saïatkÚ rzeĝucKÈ zdanie

1

3oGkrHĂO Z zGanLacK naMZaĝnLHMVzH Z\raz\ ZHGïXJ ZzorX.

Zatroskana ogrodniczka wyrywaïa cKwasty w ogródku.

0aïy -aĂ podarowaï mamie bukiet kwiatów.

1iesIorne roĂliny zamieniïy ogródek w dĝunglÚ.

WiosnÈ ogrodnik ma duĝo pracy.

2

3okoOorXM raPkL z Z\SoZLHGzLaPL Z kWör\cK nLH Pa czaVoZnLköZ.

3

1a SoGVWaZLH WHkVWX z SoGrÚcznLka na V.  rozZLñ zGanLH. 'oGaM okrHĂOHnLa Go rzHczoZnLka L czaVoZnLka.

Poletko zmieniïo siÚ.

4

z

=aPLHñ zGanLa znaMGXMÈcH VLÚ Z nLHSokoOoroZan\cK raPkacK nabröZnoZaĝnLkL zGañ.

6adzenie roĂlin. 6adzenie roĂlin. Wiosna w klasowym ogródku. Wiosna w klasowym ogródku.

CKïopcy kopiÈ grzÈdki.

CKïopcy kopiÈ grzÈdki.

Dzieci pracujÈ w ogrodzie.

Dzieci pracujÈ w ogrodzie.

35

12. Klasowy ogródek

/innea postanowiïa urzÈdziÊ domowÈ dziaïkÚ.

Kupiïa nasiona rzeĝucKy i gorczycy.

Po kilku dniacK nasiona wykieïkowaïy.

’odyĝki zaczÚïy szybko rosnÈÊ.

RoĂliny piÚknie wyrosïy.

/innea podlewaïa je codziennie.

i y ^oraz y ^{, wiÚc} y ^{, bo} y , poniewaĝ

8WZörz zGanLa zïoĝonH zbGZöcK zGañ SoMHG\ncz\cK. 3oïÈcz MH zboGSo- ZLHGnLPL Z\razaPL zbraPkL. 1aSLVz SoZVWaïH zGanLa. =ZröÊ XZaJÚ na XPLHVzczHnLH SrzHcLnköZ SrzHG nLHkWör\PL Z\razaPL ïÈczÈc\PL zGanLa.

6

: SoGan\cK zGanLacK SoGkrHĂO czaVoZnLkL GZLHPa OLnLaPL. 3oïÈcz kaĝGH zGanLH zboGSoZLHGnLÈ raPkÈ.

5

zdanie pojedyncze zdanie zïoĝone Pani pocKwaliïa cKïopców, poniewaĝ dokïadnie uprzÈtnÚli ogródek po pracy i zanieĂli narzÚdzia do skïadziku.

Dziewczynki zasiaïy pietruszkÚ w klasowym ogródku.

z

8zXSHïnLM zGanLH.

Zdanie zïoĝone zawiera przynajmniej czasowniki.

Zrób t o sa m!

36

12. Klasowy ogródek

Klasowy ogródek

z

3rz\JoWXM zLHOonÈ nakrÚWkÚ oG bXWHOkL

SOaVWHOLnÚ VïoPkÚ Go naSoMöZ kOHM

noĝ\czkL oraz koOoroZ\ SaSLHr.

z

3onacLnaM SaVHk zLHOonHJo SaSLHrX Wak

Mak Wo Sokazano na zGMÚcLX.

z

3oVParXM JrXbo kOHMHP Göï SaVka LbSrz\ïöĝ GobVïoPkL. 2ZLñ SaVHk ĂcLĂOH Zoköï nLHM.

z

:\WnLM OLVWkL zbMaVnozLHOonHJo SaSLHrX LbGokOHM Go ïoG\JL.

z

1ar\VXM bLHGronkL L PoW\Oa.

:\WnLM oZaG\ LbSrz\kOHM GobSaVköZ.

z

:bnakrÚWkÚ oG bXWHOkL Zïöĝ SOaVWHOLnÚ LbXPocXM ZbnLHM JoWoZÈ roĂOLnÚ.

z

*G\ MXĝ ZVz\Vc\ XcznLoZLH XkoñczÈ SracÚ XVWaZcLH nabSaraSHcLH okLHnn\P VZoMH roĂOLnkL Wak ab\ VWZorz\ï\

MHGHn SLÚkn\ oJröG.

z

5ozcK\O SonacLnanH SaVkL.

37

6korz\VWaM z SoGan\cK Z\raĝHñ oraz zZroWöZ L naSLVz zaSroVzHnLH GOabZ\branHM oVob\ na kOaVoZÈ Z\VWaZÚ koPSoz\cML kZLaWoZ\cK.

1

3oïÈcz zH VobÈ SaVXMÈcH czÚĂcL SoZLHGzHñ. :\MaĂnLM Mak WH SoZLHGzH- nLa rozXPLHVz.

2

s. 73 ćw. 3, 4

Wystawa odbÚdzie siÚ 0amy zaszczyt zaprosiÊ

6zanownÈ PaniÈ w sali 6zanownego Pana

o godzinie

Uczniowie klasy

rosnÈÊ pasowaÊ wpuĂciÊ

jak na droĝdĝacK kogoĂ w maliny

jak kwiatek do koĝucKa

13. Kompozycje kwiatowe

38

13. Kompozycje kwiatowe

:\krHĂO SoZWarzaMÈc\ VLÚ Z\raz. 2Gcz\WaM KaVïo.

bukietsztukabukietziemibukiet – bukietlandbukietart

5

1a SoGVWaZLH WHkVWX ķ.oPSoz\cMH kZLaWoZHĵ SoGrÚcznLk V. ļ

SoGkrHĂO ZïaĂcLZH zakoñczHnLa zGañ.

Floryści znają się na

a) roĂlinacK, które piÚknie ukïadajÈ.

b) Kodowli zwierzÈt gospodarskicK.

c) Iluoryzacji zÚbów.

Girlandami najczęściej ozdabia się a) podïogÚ.

b) domy, porÚcze scKodów oraz stoïy.

c) samocKody.

Sztuka układania kwiatów zwana ikebaną pochodzi z a) %uïgarii. b) *recji. c) -aponii.

Gdy wręczamy komuś bukiet, kwiaty powinny być skierowane a) do doïu. b) do góry. c) w bok.

3

3oïÈcz IoWoJraILH z ZïaĂcLZ\PL SoGSLVaPL.

4

ikebana

wieniec

girlanda

P isz em y popr awnie

39

13. Kompozycje kwiatowe 'o SoGan\cK GaW GoSLVz nazZ\ ĂZLÈW zaSLVanH Z raPcH.

6

:SLVz PaïÈ OXb ZLHOkÈ OLWHrÚ.

7

6korz\VWaM zbaWOaVX JHoJraILcznHJo OXb Hnc\kOoSHGLL LbZSLVz ZHGïXJ ZzorX LnnH Z\branH SrzHz VLHbLH nazZ\ JHoJraILcznH.

8

8zXSHïnLM OLWHr\ Z WHkĂcLH.

9

Dzieñ 0atki y %oĝe 1arodzenie y ^{1owy Rok} y Dzieñ Dziecka 1 stycznia –

26 maja – 1 czerwca – 25 grudnia –

1azwy pañstw osja, iemcy, olska, rancja, ïocKy, elgia, recja, iszpania, zecKy, ania, zwecja.

1azwy mieszkañców pañstw olak, zecK, rancuz, osjanin, rek, iemiec, ïocK, iszpan, elg, uñczyk.

oceany –

morza – rzeki – góry –

Zosia mieszka wb arszawie. ziĂ wypoĝyczyïa ksiÈĝkÚ omana isarskiego pod tytuïem ķ psie, który jeědziï kolejÈĵ. Akcja

lektury toczy siÚ we ïoszecK. oKaterem jest pies ampo.

40

14. Dzień Matki

&o oGczXZaïa +anLa kLHG\ MHM PaPa nLH Srz\Vzïa na SrzHGVWaZLHnLH"

3oGkrHĂO nazZ\ XczXÊ.

1

2GSoZLHGz na S\WanLa.

2

3oP\ĂO o V\WXacML Z kWörHM zGarz\ïo cL VLÚ oGczXZaÊ rozczaroZanLH.

1aSLVz Z MakL VSoVöb Poĝna VobLH z WakLP XczXcLHP SoraGzLÊ.

3

s. 73 ćw. 5, 6

smutek radoĂÊ rozczarowanie duma zazdroĂÊ spokój zdenerwowanie zïoĂÊ z

=aPLHñ SoGkrHĂOonH rzHczoZnLkL ZHGïXJ ZzorX L XzXSHïnLM nLPL

zGanLH. 'oSLVz ZïaVnH SroSoz\cMH.

jaka?

Dlaczego mama Hani nie przyszïa na przedstawienie"

Co czuïa mama z powodu nieobecnoĂci na przedstawieniu"

W jaki sposób Hania z mamÈ naprawiïy ķpopsutyĵ dzieñ"

41

3oïÈcz GZa zGanLa SoMHG\nczH ZbMHGno zGanLH zïoĝonH. 8ĝ\M Z\razöZ zbraPkL. 3aPLÚWaM

obSrzHcLnkacK WaP JGzLH VÈbonH konLHcznH.

4

:ĂröG V\Oab Xkr\ïo VLÚ zGanLH. 3orXVzaM VLÚ Wak Mak ZVkazXMÈ VWrzaïkL.

=acznLM oG czHrZonHJo SoOa. 2Gcz\WaM zGanLH LbMH zaSLVz.

5

=aSroMHkWXM GOa PaP\ koPSOHW bLĝXWHrLL naVz\MnLk kOLSV\ branVoOHWkÚ

SLHrĂcLonHk LbbroVzkÚ. 1ar\VXM bLĝXWHrLÚ SLÚknLH MÈ SokoOorXM abnaVWÚS- nLH GokïaGnLH Z\WnLM. 1a koOoroZ\P karWonLH rozSOanXM XïoĝHnLH So- VzczHJöOn\cK HOHPHnWöZ. 3oWHP VWarannLH MH Srz\kOHM Z Z\bran\cK PLHMVcacK.

6

14. Dzień Matki

i y , poniewaĝ y ^{, gdy} y ^{, które}

Do by gt uj ol ser ta.

ce ju we jem, nie tyg ĂwiÚ

niaj my aw wza tyl ko od

ko sie bie na pok rew uje

Le kFM e Sro gr am ow an ia

42

14. Dzień Matki

CzeĂÊ 1iedïugo bÚdziemy obcKodziÊ rodzinne ĂwiÚta. Czy pamiÚtasz icK nazwy ibdaty"

:\obraě VobLH ĝH SoVzOLĂcLH zbroGzLcaPL Go SarkX LbSoVWanoZLOLĂcLH VSÚGzLÊ czaV na 7raVLH 6z\IroOanGLL. =acznLM VSacHr oG SoOa zbnaSLVHP 67$57 zJoGnLH z SroJraPHP zH V. 3 LbGoMGě Go SLzzHrLL. 8zXSHïnLM SroJraP. 3o GroGzH zbLHraM L zaSLVXM V\Oab\ rozZLÈzXM zaJaGkL na So- ParañczoZ\cK SoOacK. 8ïöĝ KaVïo zH zJroPaGzon\cK V\Oab LbMH zaSLVz.

1

idź do przodu skręć w lewo

skręć w prawo

idź do tyłu weź powtórzenie

przeskocz

PIZZERIA

Naj

na

niej sza

STARTSTART

Użyj lusterka i odczytaj

sylabę.

Le kc je p ro gr am ow an ia

43

14. Dzień Matki

2

1 1 8 1 3 3 1 1 1 1 3 1 4 4 1

START START

2

2 1 1 1 1 2 1 3 1 1

STOPSTOP

A Ż W

A W Ż

Ż A W

Ż W A

W Ż A

1 1

2 2 4 1 1

1 2 1 4 4

6 2 1 1 6 6 1 1 6

Dopisz brakujący układ liter,

a poznasz kolejną sylabę.

Pokoloruj pola zgodnie z opisem

liczbowym i odczytaj sylabę.

1 2 3

A m e r

B j a t

C d s o

1B 2A 2C 3B

dzi Odszyfruj

sylabę.

Wpisz w pola odpowiednie litery.

Sylaby:

Hasïo:

44

16. Chcemy, by świat był szczęśliwy

3rzHSLVz IraJPHnW ZLHrVza ķ'rzHZo SokoMXĵ SoGrÚcznLk V. ļ3 kWör\ SoGoba cL VLÚ naMbarGzLHM. 8zaVaGnLM VZöM Z\bör.

1

=brozV\San\cK OLWHr oGcz\WaM VLHGHP Z\razöZ zaZLHraMÈc\cK Ă  Ê  ě  ñ  dě LbMH zaSLVz. .aĝG\ Z\raz zaSLVano Lnn\P koOorHP LbLnnÈ czcLonkÈ.

3

1a SoGVWaZLH ZLHrVza oGSoZLHGz na S\WanLa.

2

s. 74 ćw. 7, 8

Co róĝni dzieci na Ăwiecie"

-akie nazwy rzek zostaïy wymienione w wierszu"

a m

Ê

a

k ź

u

b

ź

d

ź ó

w g

ñ

e

i c

t a

i

w

Ă

a w k

i l

Ă ^ń

e

p i

45

16. Chcemy, by świat był szczęśliwy 1aSLVz Z zHVz\cLH SLÚÊ zGañ o W\P co ZHGïXJ cLHbLH naOHĝaïob\

zPLHnLÊ na ĂZLHcLH ab\ ZVz\VWkLH GzLHcL PoJï\ b\Ê VzczÚĂOLZH.

5

8PLHĂÊ na ķGrzHZLH SokoMXĵ naOHSkL zbnazZaPL WHJo co XZaĝaVz Zbĝ\cLX za naMZaĝnLHMVzH. :braPkacK GoSLVz ZïaVnH SroSoz\cMH.

3rzHGVWaZ VZoMH GrzHZo ZbkOaVLH.

4

46

17. Moje królestwo

8zXSHïnLM rozPoZÚ kWöra PoJïa VLÚ oGb\Ê SoPLÚGz\

kröOHP 0acLXVLHP a PLnLVWrHP. 'okoñcz zGanLa.

1

3rzHcz\WaM GLaOoJ. 'oSLVz GZa zGanLa kWörH PoJï\b\ MHVzczH SoZLH- GzLHÊ PaPa Lbcörka.

2

3rzHcz\WaM S\WanLa. :\P\ĂO Go nLcK cLHkaZH oGSoZLHGzL a SoWHP Z\korz\VWaM MH Go VWZorzHnLa kröWkLHJo oSoZLaGanLa SoG W\WXïHP ķ-HGHn GzLHñ z ĝ\cLa kröOaĵ. 1aSLVz oSoZLaGanLH Z zHVz\cLH.

z Co jest tematem opowiadania"

z Kim jest gïówny boKater"

z -acy inni boKaterowie wystÚpujÈ w tej Kistorii"

z Kiedy rozgrywajÈ siÚ wydarzenia"

z *dzie toczy siÚ akcja"

z Co zdarzyïo siÚ najpierw, a co potem"

z -ak zakoñczyïa siÚ ta Kistoria"

3

– Panie ministrze, czy przyszedï juĝ list od króla, który gra nabskrzypcacK" – zapytaï król 0aciuĂ.

– 1iestety

– -aka szkoda

– ZostaïaĂ królowÈ – powiedziaïa mama wczeĂnie rano i wrÚczyïa córce koronÚ i berïo.

– , co teraz" – zapytaïa %asia trocKÚ przestraszona.

47

17. Moje królestwo 5ozZLÈĝ rHbXV. =aSLVz rozZLÈzanLH.

4

3okoOorXM raPkL z Z\razaPL kWörH okrHĂOaMÈ cHcK\ GobrHJo kröOa.

5

1aSLVz kLOka Z\razöZ z roGzLn\ Z\razX król.

6

'obLHrzcLH VLÚ Z czWHrooVoboZH zHVSoï\ L Srz\JoWXMcLH ZVSöOnLH bLaïH karWkL IorPaWX $ IOaPaVWr\ krHGkL SaVWHOH. 1ar\VXMcLH PaSÚ ķ'oVko- naïHJo .röOHVWZaĵ. 1a VZoMHM Srac\ XPLHĂÊcLH WakĝH nazZÚ kröOHVWZa

MHJo IOaJÚ L JoGïo. 3oG konLHc zaMÚÊ zaSrHzHnWXMcLH SroMHkW Lnn\P JrX- SoP. 0oĝHcLH WakĝH SrzHSroZaGzLÊ konkXrV na naMcLHkaZVzÈ SracÚ.

8

'oSLVz Srz\PLoWnLkL Z VWoSnLX Z\ĝVz\P L naMZ\ĝVz\P.

bogaty – biedny – ciÚĝki –

7

 estwo

mÈdry mÈdry

mÈdry rycerski

mÈdry

dbajÈcy o królestwo

mÈdry sprawiedliwy mÈdry

dostojny

mÈdry nieuczciwy

mÈdry cKciwy mÈdry odwaĝny mÈdry

nierozwaĝny

czasowniki rzeczowniki przymiotniki

m = s ñ = naïe

48

18. Prawa dziecka

'o SoGan\cK IraJPHnWöZ WHkVWX ķ3aPLÚWnLk %OXPkLĵ SoGrÚcznLk V.b8 Xïöĝ So GZa S\WanLa.

1

8zXSHïnLM zGanLH. :\korz\VWaM okrHĂOHnLa z raPkL.

2

ķ%lumka mieszkaïa w Domu Sierot, który prowadziï doktor Korczakĵ.

ķPan Doktor czÚsto powtarza, ĝe jesteĂmy tak samo waĝni jak do

roĂli i ĝe maïy nie znaczy gorszy czy gïupszyĵ.

toĝsamoĂci y ^zabawy y wycKowania w rodzinie y

tajemnicy y ocKrony zdrowia y ^nauki

0amy prawo do:

49

18. Prawa dziecka 3okoOorXM na obrazkX SoOa z czaVoZnLkaPL zJoGnLH z LnVWrXkcMÈ.

3

z

3ozoVWaïH HOHPHnW\ r\VXnkX SokoOorXM ZHGïXJ ZïaVnHJo XznanLa.

1aSLVz Wrz\ zGanLa na WHPaW ķ.WörH zbSraZ GzLHcka XZaĝaP za naM- ZaĝnLHMVzH LbGOaczHJo"ĵ.

4

czaV WHraěnLHMVz\ czaV SrzHVzï\ czaV Srz\Vzï\

malujesz pisze

lubiÚ jem

oszczÚdzam

myjÚ

odpocz

ywaïem

sïucKaïam

zgubiïem

czytaïo

przytulimy

odpocznÚ pomogÚ

graï

byïem

szanujemy

50

19. Jak dbać o piękny uśmiech?

8zXSHïnLM SoGSLV\ SoG obrazkaPL VIorPXïoZanLaPL z raPkL.

1

&z\P zaMPXMH VLÚ GHnW\VWa" 3okoOorXM oGSoZLHGnLH SoOa.

2

rucKy koliste y ^{w dóï} y ^{w górÚ} y nici dentystycznej

Szczotkuj zÚby górne.

0yj powierzcKnie ĝujÈce,

wykonujÈc .

Do czyszczenia przestrzeni miÚdzy zÚbami uĝywaj

. Szczotkuj

zÚby dolne.

/eczy wady zgryzu.

%ada stan uzÚbienia.

Doradza, jak dbaÊ o zÚby.

%ada sïucK.

Przeprowadza testy na inteligencjÚ.

/eczy ubytki zÚbów.

Zajmuje siÚ

zapobieganiem

cKorobom zÚbów.

51

2

19. Jak dbać o piękny uśmiech?

&o naOHĝ\ MHĂÊ OXb SLÊ ab\ PLHÊ zGroZH zÚb\" 3oïÈcz ZïaĂcLZH r\VXnkL zbr\VXnkLHP ķXĂPLHcKnLÚWHJoĵ zÚba. 5\VXnkL SroGXkWöZ kWör\cK MH- GzHnLH OXb SLcLH ZbnaGPLarzH VzkoGzL zÚboP SoïÈcz zbr\VXnkLHP ķVPXWnHJoĵ zÚba.

3

3oVzXkaM LnIorPacML Z GoVWÚSn\cK ěröGïacK L oGSoZLHGz na S\WanLa.

,le zÚbów mlecznycK ma zdrowe dziecko"

,le staïycK zÚbów moĝe mieÊ dorosïy czïowiek"

5

1a SoGVWaZLH LnIorPacML zbWHkVWX ķ-ak GbaÊ obSLÚkn\ XĂPLHcK"ĵ SoG- rÚcznLk V. 7ļ71 naSLVz MakLH zaVaG\ naOHĝ\ VWoVoZaÊ ab\ PLHÊ zGro- ZH LbPocnH zÚb\.

4

1

3

52

19. Jak dbać o piękny uśmiech?

'okoñcz zGanLa.

6

3okoOorXM na ĝöïWo raPkL z Z\razaPL o SoGobn\P znaczHnLX

Go znaczHnLa Z\razX ĝart a na zLHOono ļ Go znaczHnLa Z\razX radoĂÊ.

7

= SoGan\cK OLWHr Xïöĝ Z\raz\. =aSLVz KaVïo L Z\MaĂnLM MHJo znaczHnLH.

8

ĝart Irajda

uciecKa kawaï

radoĂÊ

dowcip psikus

Iigiel szczÚĂcie

Ă K u i m e c s u l o

z

Leksykon

Zrób t o sa m!

53

19. Jak dbać o piękny uśmiech?

z

Przygotuj: czarny flamaster, kredki, klej,

noĝyczki,  SrostokÈtne arkusze biaïego karto- nu, Saski kartonu ZbdZöcK odcieniacK koloru zielonego, rolkÚ So SaSierze toaletoZym.

z

1a biaïym kartonie o ZymiaracK nieco ZiÚk- szycK niĝ rozSrostoZana rolka So SaSierze toaletoZym narysuj ibSokoloruj uĂmiecKniÚtÈ tZarz. 1astÚSnie Zytnij jej otZör na usta ibodetnij czÚĂcioZo uszy.

z

Ponacinaj oba zielone arkusze kartonu ibdoklej do kartonu zbnarysoZanÈ tZarzÈ.

-akie ]Úby taki XĂmiecKĮ

z

Posmaruj klejem brze- gi kartonu zbtZarzÈ, oZiñ nim rolkÚ So SaSierze toaletoZym ibsklej. 2drysuj na rolce miejsce otZoru na usta ibZyjmij rolkÚ.

z

1a drugim Sasku biaïego kartonu czar- nym flamastrem na- rysuj zÚby ļ tak jak to Sokazano na zdjÚciu.

z

1aklej na rolkÚ Sasek zbzÚbami Zbmiejscu odrysoZanycK ust.

z

:ïöĝ SonoZnie rolkÚ do Ărodka SrzygotoZanej buzi tak, by Srzez usta Zidoczne byïy zÚby.

z

2bracaj SostaÊ ibobser- Zuj, jak zmienia siÚ uĂmiecK tZojej zabaZki.

54

20. Zabawy z tatą

=astanöZ siÚ i naSisz, jakie Srace domoZe Zykonuje Z tZoim domu tata, jakie ļ mama, a jakie ZykonujÈ dzieci.

1

Wpisz ĝ lub rz .

wró ki, sp ÈtaÊ, ona, a urowy, tale e, elazko, eka

2

8zupeïnij tabelÚ Zyrazami Ze ZïaĂciZycK formacK tak, aby koñczyïy zdania rozpoczÚte Z nagïöZkacK.

3

8mieĂÊ nalepki z pasujÈcymi czÚĂciami poZiedzeñ.

4

tata:

mama:

dzieci:

Wyraz ,dÚ z PrzyglÈdam siÚ

mama mamÈ. mamom.

ciocia

tata

tym tym

tym tym tÈ

tÈ

z

1apisz Z zeszycie Zïasnymi sïoZami, jak rozumiesz jedno Zybrane poZiedzenie.

wykapany jaki ojciec,

s. 74 ćw. 9

55

20. Zabawy z tatą Przyjrzyj siÚ ilustracji ibpoZiedz, co przedstaZia. 8ĝyj do jej opisu rze- czoZniköZ, czasoZniköZ, przymiotniköZ, przysïöZköZ i liczebniköZ.

1astÚpnie zapisz je pod ilustracjÈ.

5

Przyjrzyj siÚ uZaĝnie ilustracji zbÊZiczenia . 1apisz Zbzeszycie, co siÚ nabniej dzieje. 1adaj tytuï sZojej opoZieĂci.

6

rzeczowniki

przymiotniki

czasowniki

przysïówki

liczebniki

Ćwic zymy z N oni

56

20. Zabawy z tatą

8ïöĝ pytania do zdania.

*dy nadcKodzi lato, wszyscy niecierpliwie czekamy na wakacje.

1

1apisz kilka ZyrazöZ z rodziny Zyrazu dom.

2

8ïöĝ zdanie z poZiedzeniem roVQÈÊ jak grzyEy SobdeVzczX.

3

PodkreĂl Z zdaniacK najZaĝniejsze Zyrazy Zedïug Zzoru.

4

Wpisz maïÈ lub ZielkÈ literÚ.

5

rzeczowniki czasowniki przymiotniki

0aciuĂ przygotowaï trzy reIormy dla swoicK poddanycK.

%lumka mieszkaïa wraz z innymi dzieÊmi w Domu Sierot.

Doktor wbkaĝdÈ sobotÚ zwoïuje zebranie wszystkicK dzieci.

Podczas wizyty wbgabinecie dentysta sprawdza stan zÚbów ibdziÈseï.

Ortodonta zajmuje siÚ leczeniem wad zgryzu.

Ćwic zymy z N oni

57

20. Zabawy z tatą 5ozZiñ podane zdania.

6

PoïÈcz dZa zdania proste Z jedno zdanie zïoĝone za pomocÈ Zybra- nycK ZyrazöZ podanycK Z ramce. =ZröÊ uZagÚ na umieszczenie przecinköZ przed niektörymi Zyrazami.

7

Pokoloruj tÈ samÈ kredkÈ ramki zbpasujÈcymi do siebie rzeczoZnikami ibprzymiotnikami.

8

1apisz nazZy ĂZiÈt, ktöre obcKodzimy Z podanycK dniacK.

9

Tata bawi siÚ.

Kasia graïa.

Tata nie lubi. Przeszkadzam mu.

Zrobiïam tacie prezent. %ardzo go kocKam.

i y , poniewaĝ y ^{, gdy} y ^lub y ^{, bo} y ^oraz y ^{, wiÚc}

tata szczÚĂliwe

mama radosny

dzieci wesoïa

58 58

21. Znowu wakacje

Poszukaj Zbdiagramie ZbkolumnacK ibrzÚdacK ZyrazöZ kojarzÈcycK siÚ zbZakacjami, obktörycK jest moZa ZbZierszu ķ=nöZ Zakacjeĵ podrÚ cz- nik s. 7, ibotocz je pÚtlami. =bodnalezionymi Zyrazami uïöĝ cztery zdania obZakacjacK ibje zapisz.

1

1alep Zyrazy rymujÈce siÚ z zapisanymi poniĝej.

2

'opisz Zyrazy Zedïug Zzoru i podkreĂl Z nicK zakoñczenie ów . 3

P T O R B A K A J S

L Y P I A S E K Ó ’

E M R O G N I S K O

C Z E G Ó R Y A E ” A D R Z E W O W K C K T Y K R M O R Z E

obiektów – ogniska –

wakacje – góry –

59

21. Znowu wakacje 'opisz skojarzenia do ZyrazöZ podanycK Z ramkacK.

4

8zupeïnij Zyrazy odpoZiednimi literami. 0oĝesz skorzystaÊ ze sïoZni- ka ortograficznego.

5

piegi

plecak

Ê

czy

ci ñ

czy

Qi Ă

czy

si ě

czy

zi

asto ma bra a bo an iĂ

emno kosi

o a

Úĝar

przyjaě edziela sïo ce

ebo cie e wrzesie ko czyÊ

eĂÊ ko ec

go Ê limak li cie

erpieñ ciekawo Ê

liwka dzie ÚÊ wi nie pier cieñ

rebak gaïÚ e

emia ródïo elone wo Ê

ma pa

Ka mierz

Le kc je p ro gr am ow an ia

60 60

21. Znowu wakacje

=osia Zybiera siÚ na kolonie. 0ama daïa jej listÚ rzeczy do spakoZa- nia. =aprogramuj drogÚ dzieZczynki tak, aby obniczym nie zapomniaïa, ZyjÚïa Zszystko zbszafek zgodnie z numeracjÈ na liĂcie ibzaniosïa

dobmamy.

1

CzeĂÊ Niedïugo zacznÈ siÚ wakacje

Maszbjuĝ plany" BÚdÚ za tobÈ tÚskniÊĮ

idź do przodu skręć w prawo

skręć w lewo idź do tyłu powtórzenie

weź

START START

STOPSTOP

1. bielizna

2. ubrania sportowe 3. kurtka

4. strój kąpielowy 5. piżama

1 2 3

4 5

Le kc je p ro gr am ow an ia

61

21. Znowu wakacje 0ama przygotoZaïa dla =osi zagadkÚ obrazkoZÈ. Wciel siÚ ZbpostaÊ dzieZczynki ibZykonaj polecenia zbprogramu ļ dziÚki temu narysujesz poïoZÚ obrazka. 'rugÈ poïoZÚ dorysuj symetrycznie. =acznij niebie- skÈ kredkÈ ibkoloruj niÈ kaĝde pole, na ktörym staniesz, aĝ do czasu, gdy Zbprogramie pojaZi siÚ noZy kolor.

2

START START

idź do przodu

skręć w prawo skręć w lewo pokoloruj

8 1 3 1 1 1 1 3 2 2 3 1 1 1

START START

1 2 2 3 3 1 1 1 1 2 3 5

STOPSTOP

62 62

22. Bezpieczeństwo podczas wakacji

Wpisz do tabeli liczbÚ punktöZ uzyskanycK Z zabaZie ķ%ezpieczne Zakacjeĵ podrÚcznik s. 7ļ77. Podlicz punkty i zapisz icK sumÚ.

1

Przeczytaj zdania kilka razy. =apamiÚtaj pierZsze zbnicK. =asïoñ je paskiem ciemnego papieru ibnapisz zbpamiÚci Zbzeszycie. PostÚpuj tak samo zbdrugim zdaniem. 2dsïoñ oba paski. 6praZdě popraZnoĂÊ zapisu ibpopraZ eZentualne bïÚdy.

4

=najdě Z ramce czasoZniki i je podkreĂl. =apisz je Z kolejnoĂci alfabe- tycznej.

3 3

2dczytaj sylaby z plÈtaninki i zapisz Kasïo.

2

Numer zdania 1 2 3 4 5 6 7 8

Liczba punktów

Suma punktów:

stwie.

W

cza sie

wa

ka pa cji miÚ

taj o my

bez

pie czeñ

wÚdrowaÊ y ^szlak y ^zrywaÊ y KaïasowaÊ y ^owoce y ^woda y

skaczÚ y popïywamy y ^pole y ^jezdnia y ^pobocze y ^uwaĝaj y ^las

WszÚdzie przestrzegajmy zasad bezpieczeñstwa – w góracK, nadbmorzem oraz w lesie.

ZapamiÚtaj numery alarmowe: 7, 8, , 112.

63

22. Bezpieczeństwo podczas wakacji 6korzystaj zbinformacji z podrÚcznika na s. 78ļ79 ibpodpisz roĂliny trujÈce. 1apisz, gdzie moĝna je spotkaÊ.

5

Nazwa:

Miejsce wystÚpowania:

Nazwa:

Miejsce wystÚpowania:

Nazwa:

Miejsce wystÚpowania:

Nazwa:

Miejsce wystÚpowania:

Nazwa:

Miejsce wystÚpowania:

Nazwa:

Miejsce wystÚpowania:

64 64

22. Bezpieczeństwo podczas wakacji

2dczytaj zdania z plÈtaninek sylaboZycK i je zapisz. Pokoloruj ilustracjÚ.

6

Wybierz z nalepek zdjÚcia grzyböZ trujÈcycK. Przypomnij sobie icKbnazZy i je zapisz.

7

1apisz, co zrobisz, gdy zauZaĝysz, ĝe ktoĂ pröbuje zjeĂÊ trujÈce roĂliny lub grzyby.

8

rąk.

znam . My ję

rę

ceza po ba wie

na

świe żym po

wie trzu

. Nie

wkła da m

do

ust

brud nych Nie

zja dam o wo ców

roś lin,

któ

rych

nie

Zrób t o sa m!

22. Bezpieczeństwo podczas wakacji

:yjÈtkowy ïañcXs]ek

z

Przygotuj: kïÚbek grubej Zïöczki, szydeïko.

z

=röb na szydeïku okoïo 1 m ïañcuszka. PostÚpuj zgodnie zbinstrukcjÈ pokazanÈ na zdjÚciacK.

z

=ZiÈĝ koñce ïañcuszka Zbsupeïek.

z

Poszukajcie Zbinternecie filmiköZ, ktöre pokazujÈ zabaZy ze sznurkiem, ibpobaZcie siÚ ZbparacK Zbprzekïadanie

ïañcuszkoZego sznurka.

1 2

3 4

65

66 66

23. Jak nie nudzić się w podróży?

1a podstaZie opoZiadania ķ.roZa za dziesiÚÊ, pies za piÚÊĵ pod- rÚcznik s. 8ļ8 odpoZiedz na pytania.

1

Pokoloruj okienka z popraZnymi odpoZiedziami.

2dczytaj Kasïo i je zapisz.

2

Gdzie rozgrywajÈ siÚ wydarzenia opisane w opowiadaniu"

Kto podróĝuje razem z Kacprem w przedziale"

Kto wygraï zabawÚ ķKrowa za dziesiÚÊĵ"

W opowiadaniu wystÚpujÈ: pani konduktor, czterecK policjantów i sÚdzia piïkarski.

Kacper z tatÈ wyjeĝdĝali pociÈgiem z Wrocïawia.

Biznesmen byï w druĝynie z paniÈ MonikÈ i tatÈ Kacpra.

Przegrani mieli kupiÊ wygranym sïodycze w warsie.

Sïoñ widziany z okna pociÈgu naleĝaï do ķCyrku Simbaĵ.

Za dostrzeĝenie zajÈca gracz otrzymywaï dwadzieĂcia punktów.

Ko Wal

czy ra

z

my do nu

ty

lo dÈ

ba

TAK NIE

Hasïo:

67

23. Jak nie nudzić się w podróży?

8ïöĝ z liter podanycK ZyrazöZ kilka noZycK ZyrazöZ.

krowa za dziesiÚÊ, pies za piÚÊ

4

=mieñ zaznaczony Zyraz tak, aby poZstaïo zdanie obzna- czeniu przeciZnym do podanego. =apisz noZe zdanie.

To bÚdzie nudna podróĝ.

5

1apisz trzy zdania na temat ķ0öj pomysï na nudÚ Zbczasie podröĝyĵ.

6

8porzÈdkuj plan Zydarzeñ opoZiadania ķ.roZa za dziesiÚÊ, pies za piÚÊĵ. 8mieĂÊ nalepki Ze ZïaĂciZej kolejnoĂci.

3

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

68 68

24. Na Kaszubach

1a podstaZie tekstu ķ.aszubyĵ podrÚcznik s. 8ļ87 poïÈcz liniami poczÈtek kaĝdego zdania z jego zakoñczeniem.

1

Przyjrzyj siÚ, jakicK barZ uĝyto do Zykonania Kaftu kaszubskiego podrÚcznik s. 87, ibpokoloruj Zzör odpoZiednimi kredkami.

2

s. 75 ćw. 10, 11

Dzieci wbniektórycK szkoïacK na terenie Kaszub

uczÈ siÚ jÚzyka kaszubskiego.

Tablice inIormacyjne przy drogacK wbniektórycK

miejscowoĂciacK na KaszubacK

podajÈ nazwy po polsku ibpo kaszubsku.

Motywami wykorzystywanymi wbKaIcie kaszubskim sÈ:

tulipany, dzwoneczki,

rozety, wisienki oraz

niezapominajki.

69

24. Na Kaszubach 1apisz Z jÚzyku polskim nazZy poszczegölnycK elementöZ uroczys- tego stroju kaszubskiego.

3

8zupeïnij diagram. 2dczytaj Kasïo.

4

1. Wyplatane na przykïad do zbierania ziemniaköZ.

2. Wyraz ķziemniakĵ po kaszubsku.

3. .aszubska nazZa mÚskicK butöZ.

4. 1akrycie gïoZy kobiety Z stroju kaszubskim.

5. 6È jednym z motyZöZ Kaftu kaszubskiego.

6. ’oZione przez .aszuböZ Z jezioracK lub Z morzu.

7. 2pröcz flagi i godïa .aszubi majÈ röZnieĝ sZöj Į .

1 2

3 4 5 6

7

70 70

25. Wkrótce w czwartej klasie

1apisz, czego bÚdzie ci brakoZaÊ po zakoñczeniu trzeciej klasy.

1

6poĂröd podanycK ZyrazöZ Zybierz te, ktöre kojarzÈ ci siÚ zbnaukÈ ZbczZartej klasie. PoïÈcz je liniami zbramkÈ.

2

=apisz kilka rad, ktörycK moĝesz udzieliÊ uczniom klas pierZszycK, rozpoczynajÈcym naukÚ Zbszkole.

3

Podaj przykïad innej sytuacji niĝ ta opisana ZbliĂcie od +enia podrÚcz- nik s. 88ļ89, Zbktörej praZdziZe jest stZierdzenie: ķ%o zaZsze, ĝeby mogïo siÚ zaczÈÊ coĂ noZego, coĂ starego musi siÚ skoñczyÊĵ.

4

czwarta klasa niepokój

ciekawoĂÊ stracK

nowy wycKowawca

nowi nauczyciele

wiÚksza samodzielnoĂÊ nowe przedmioty nauczania

inne sale lekcyjne

dyskoteki szkolne

1

3

2

4

5

71

25. Wkrótce w czwartej klasie 1apisz trzy lub cztery zdania o tym, co moĝna zrobiÊ z 1oni po zakoñ- czeniu trzeciej klasy.

5

1a kartonie z bloku tecKnicznego narysuj Zakacyjny obrazek. Wyko- naj go starannie koloroZymi flamastrami. 1astÚpnie rozetnij go na kilkanaĂcie czÚĂci. 7ak przygotoZane puzzle scKoZaj do koperty.

0oĝesz poprosiÊ koleĝankÚ lub kolegÚ o uïoĝenie puzzli.

8

Przeczytaj Zyrazy. Policz sylaby, gïoski i litery. Wpisz ZïaĂciZe liczby do tabeli.

7

z

2dczytaj Kasïo z pozostaïycK liter. =apisz je starannie.

P

^{P O} O Ż W E I G T

N A A

_{N N}

I

I

E E W

^{S A}

Z

K K

^A

O C Ł

_J

Y

_I

Wyraz Sylaby Gïoski Litery

podróĝe radoĂÊ wakacje przygody

WykreĂl litery tZorzÈce ZypoZiedě: ķPoĝegnanie szkoïyĵ.

6

Mu zy k a

72

^{Dzień 1, 4}

8zupeïnij diagram i odczytaj Kasïo.

1

3.

1 2

3 4

5 6 7

8

1.

6.

4.

7.

8.

2.

5.

PodkreĂl praZidïoZe informacje.

Kujawiak jest polskim rosyjskim tañcem narodowym.

Kujawiaka tañczymy w szybkim wolnym tempie.

Kujawiak ma takt na dwa na trzy.

Kujawiak pocKodzi z Kujaw z Mazur.

2

Mu zy k a

73

Dzień 13, 14

=najdě ZĂröd liter nazZy dZöcK instrumentöZ dÚtycK.

3

PosïucKaj utZoru zaproponoZanego przez nauczyciela, a nastÚpnie pokoloruj ramki z odpoZiednimi okreĂleniami.

5

-akie to instrumenty" Podpisz fotografie.

4

W kaĝdym zdaniu skreĂl Zyraz, ktöry nie pasuje.

Klarnet jest instrumentem dÚtym drewnianym blaszanym.

Puzon jest instrumentem dÚtym blaszanym drewnianym.

½ródïem děwiÚku w instrumentacK dÚtycK jest metal powietrze.

Instrument dÚty moĝe graÊ w tym samym czasie jednÈ melodiÚ kilka melodii.

6

Tempo wolne umiarkowane szybkie

Dynamika cicKo Ărednio gïoĂno gïoĂno Wykonanie solo zespóï kameralny orkiestra

M A S M U P F D O

K P B A G U W G Z

O Z R C T Z O R B

J F H G D O N I U

T K L A R N E T ’

Mu zy k a

74

Dzień 16, 20

1arysuj Z kaĝdym kole minkÚ zgodnie z podpisem.

muzyka wesoïa muzyka smutna

7

8mieĂÊ na piÚciolinii rytm i nazZy děZiÚköZ fragmentu utZoru ķPoZi- talny koncertĵ muzyka: $ntoni 6zaliñski. Po zapisaniu zagraj melodiÚ.

8

g f e f g a g f f e d e f g f e

f

f e d e e d c¹ d e f g a K c^ c¹

=agraj na Zybranym instrumencie z nut melodiÚ ķ7rzy kurkiĵ.

9

34

Mu zy k a

75

Dzień 24 8zupeïnij diagram i odczytaj Kasïo. 1apisz je.

10

8zupeïnij zdania.

11

1 2 3 4 5 6

I 7 8 9

1. ,nstrument perkusyjny zbmembranÈ ibtalerzykami.

2. PorzÈdkuje czas trZania děZiÚköZ ZbutZorze.

3. 6zybki polski taniec Zbmetrum ₈³.

4. ,nstrument strunoZy

klaZiszoZy, kuzyn fortepianu.

5. 0uzyczny, ZydobyZamy zbniego děZiÚk.

6. 1azZa literoZa děZiÚku do.

7. 0elodia, rytm, Karmonia, dynamika ibbarZa to Į muzyki.

8. 1azZa solmizacyjna děZiÚku a.

9. 1azZa literoZa děZiÚku mi.

Hasïo:

Modest Musorgski stworzyï cykl dziesiÚciu miniatur pod wspólnym

tytuïem .

Antonio 9iYaldi skomponowaï cykl czterecK koncertów, który

nazwaï . Miniatura jest

utworem muzycznym. Kompozytor jest osobÈ, która

muzykÚ. NajwiÚkszym zespoïem, w którego skïad

wcKodzÈ cztery grupy instrumentów, jest symIoniczna.

m w ic ze nia d oda tk ow e

76

Podpisz zdjÚcia odpoZiednimi Zyraĝeniami z ramki.

1

1apisz pytania do podanycK zdañ.

2

dwie panie y cztery monety y trzecK panów y

piÚcioro uczniów y czworo kurczÈt y dwoje drzwi

Pierwszym królem Polski byï Bolesïaw CKrobry.

Jan Matejko miaï 24 lata, gdy namalowaï obraz ķStañczykĵ.

Polska odzyskaïa niepodïegïoĂÊ w 118 roku.