PROGRAMY KOMPUTEROWE W PRACY HUMANISTY - PIERWSZA POMOC W NAGŁYCH WYPADKACH

14. PIERWSZA POMOC W NAGŁYCH WYPADKACH

15.2. PROGRAMY KOMPUTEROWE W PRACY HUMANISTY

− ma świadomość poziomu własnej wiedzy, umiejętności i kompetencji (FP1P_K01).

19 Stosowane metody dydaktyczne

− metody poszukujące – problemowa i ćwiczeniowa;

− metoda laboratoryjna;

− dyskusja;

− pokaz multimedialny;

− ćwiczenia i zajęcia praktyczne.

20 Metody sprawdzania i kryteria oceny efektów kształcenia

− indywidualne wykonywanie ćwiczeń w trakcie zajęć;

− przygotowanie dwóch prezentacji multimedialnych wraz z handoutami;

− poprawność wykonania zadań, wykazanie się rozumieniem omawianych zagadnień; kryteria na poszczególne oceny:

0%–50,9% –– niedostateczny;

51%–59,9% –– dostateczny;

60%–69,9% –– plus dostateczny;

70%–79,9% –– dobry;

80%–89,9% –– plus dobry;

90%–100% –– bardzo dobry.

21 Forma i warunki zaliczenia

Forma zaliczenia: zaliczenie z oceną po semestrze 2.

Warunki zaliczenia:

− średnia ocen cząstkowych uzyskanych w trakcie każdych zajęć w ciągu semestru;

− złożenie 2 stronic tekstu albo przygotowanie prezentacji multimedialnej według zasad określonych w trakcie zajęć.

22 Treści kształcenia (skrócony opis)

Wykształcenie umiejętności praktycznego wykorzystania wybranych programów komputerowych w pracy humanisty (m.in. Microsoft Word, Microsoft PowerPoint).

23 Treści kształcenia (pełny opis)

Charakterystyka wybranych programów komputerowych.

Programy do projektowania prezentacji (Microsoft PowerPoint, OpenOffice Impress, Apple Keynote, Prezi).

Możliwości programu PowerPoint.

Zasady przygotowania różnorodnych prezentacji multimedialnych (wybór stylu, formy, animacji, elementów graficznych – obrazów, dźwięku, tła; formatowanie pól tekstowych; zastosowanie hiperłączy, wprowadzenie nagłówka i stopki).

Formatowanie tekstów (tworzenie; wstawianie przypisów, nagłówka, stopki; wyrównywanie i rozmieszczanie elementów na stronie;

umieszczanie w tekście obrazów i grafik, wyrównywanie i rozmieszczanie elementów na stronie).

Praca w programie FineReader, skanowanie tekstów oraz przygotowywanie do redakcji w Wordzie.

Ćwiczenia w projektowaniu różnorodnych tekstów/dokumentów, m.in.

stron tytułowych, plakatów, broszur, okładek, obwolut, zaproszeń, układu typograficznego publikacji.

24 Literatura podstawowa i uzupełniająca

Literatura podstawowa

1. Komunikacja interakcyjna człowieka z komputerem, pr. zbior. pod red. S. Juszczyka, Kraków 2000.

2. W. Sikorski, Podstawy technik informatycznych, Warszawa 2007.

Literatura uzupełniająca

1. M. Kopertowska, Przetwarzanie tekstów, Warszawa 2007.

2. Z. Nowakowski, Użytkowanie komputera, Warszawa 2007.

3. M. Sokół, OpenOffice.ux.pl 2.0. Ćwiczenia praktyczne, Gliwice 2006.

Przyporządkowanie modułu kształcenia/

przedmiotu do obszaru/ obszarów kształcenia

26 Sposób określenia liczby punktów ECTS

Liczba punktów ECTS – zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego

28 Liczba punktów ECTS – zajęcia o charakterze praktycznym

Tabela nr 1. Przedmiotowe efekty kształcenia, z podziałem na wiedzę, umiejętności i kompetencje wraz z odniesieniem do efektów kształcenia dla kierunku i obszaru (obszarów)

Lp. Opis przedmiotowych efektów kształcenia

Odniesienie do efektów kształcenia

kierunkowych obszarowych Po zaliczeniu przedmiotu student w zakresie WIEDZY

EK1

ma podstawową wiedzę o nowych mediach komunikacyjnych i ich roli społeczno-kulturowej, zorientowaną na zastosowania praktyczne w kulturze, działalności edukacyjnej i medialnej

FP1P_W18

H1P_W04 H1P_W05 H1P_U05 Po zaliczeniu przedmiotu student w zakresie UMIEJĘTNOŚCI

EK2 potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować

informacje z wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów FP1P_U01 H1P_U01 EK3 zna i potrafi zastosować podstawowe zasady opracowania edytorskiego

tekstów FP1P_U19 H1P_U09

H1P_U12

EK4 potrafi posługiwać się podstawowymi programami komputerowymi i bazami

danych FP1P_U20

H1P_U01 H1P_U02 H1P_U07 H1P_U11 H1P_U12 H1P_U13 EK5 potrafi wskazać i wykorzystać dostępne media do popularyzowania kultury

języka i kultury czytelniczej FP1P_U22 H1P_U01

H1P_U11 Po zaliczeniu przedmiotu student w zakresie KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH

EK6 ma świadomość poziomu własnej wiedzy, umiejętności i kompetencji FP1P_K01 H1P_K01 Tabela nr 2. Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia

Efekt kształcenia

Na ocenę 2 student

Na ocenę 3 student

Na ocenę +3 student

Na ocenę 4 student

Na ocenę +4 student

Na ocenę 5 student

EK1 nie ma

podstawowej wiedzy o nowych mediach