• Nie Znaleziono Wyników

View of Editorial

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "View of Editorial"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Oddajemy do rąk Czytelnika trzeci tom „Studiów polonijnych” w przekonaniu, iż — tak jak poprzednie — publikacja ta służyć będzie dalszemu zbliżaniu Polonii z Macierzą i Macierzy z Polonią. Tom ten ukazuje zarówno dzieje historyczne, jak również całą złożoność proble­ mów nam współczesnych, a także zagadnienia z życia licznych środowisk polonijnych prawie na wszystkich kontynentach świata. Mamy nadzieję, że „Studia” te przyczynią się do poszerzenia i pogłębienia wiedzy samych środowisk polonijnych o sobie, przyczynią się do ich integracji, jak i roz­ szerzenia wiedzy Polaków zamieszkałych na terytorium ojczystym o tych grupach emigrantów, którzy zrastają się jednocześnie z innymi społecz­ nościami i ich kulturą. Będą służyły również pogłębianiu związjców kul­ turalnych i narodowych z rodakami rozsianymi za granicą, wskażą różne możliwości i potrzeby wzajemnej łączności i współdziałania. Tom niniej­ szy ukazuje niektóre problemy Polonii i je j związków z kulturą kraju pochodzenia i kraju zamieszkania. W szczególności podejmuje proble­ matykę życia religijnego parafii polonijnych i duszpasterstwa polonijne­ go. Większość bowiem prac tego tomu stanowią opracowania i referaty nadesłane i przedstawione przez uczestników z kraju i z zagranicy w cza­ sie sympozjum polonijnego zorganizowanego w dniach 18-19 listopada 1976 r. przez Zakład Duszpasterstwa i M igracji Polonijnej Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego.

Całość tomu podzielono na trzy części: pierwsza zawiera rozprawy naukowe, część druga eseje, materiały, dyskusje i źródła, wreszcie trzecia recenzje i omówienia publikacji z zakresu problematyki polonijnej.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Znajomość utworu to rozumienie (z ewentualnym pamiętaniem) treści, które ujawniają się w utworze, plus wiadomości z zakresu świata przedstawionego, plus opis utworu

 „Pytanie na śniadanie”, „Pytanie na dzień dobry”, „Pytanie na koniec”, „Pytanie, które zabieram do domu”, itp. – codzienny rytuał stawiania pytań, dzieci

Mamy nadzieję, że te moduły przyczynią się do rozwoju wiedzy i wykorzystywania szkoleń symulacyjnych na każ- dym poziomie naszej profesji, prowadząc do zwiększenia

Mamy nadzieję, że te i inne zmiany w polskiej nauce przyczynią się do jeszcze większej popularyzacji wiedzy z geografii transportu i podniesienia jakości prowadzonych

Podczas szkolenia użytkownik nauczy się, w jaki sposób korzystać i tworzyć zestawy wykresów danych historycznych w aplikacji Historian Trend Client oraz pozna metody tworze-

Źródło: pakiet edukacyjny „Plac zabaw – sześciolatek”.. Odtwórz rytm przedstawiony na

Choć z jedzeniem było wtedy już bardzo ciężko, dzieliliśmy się z nimi czym było można.. Ale to byli dobrzy ludzie, jak

Oprócz informacji, które zamieściłam z e-podręcznika, proszę zapoznajcie się rysunkami które macie w swoim podręczniku na stronie 232 „schemat odbicia promienia światła