• Nie Znaleziono Wyników

Profilaktyka e-uzależnień dla najmłodszych. Program „Fonolandia”

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Profilaktyka e-uzależnień dla najmłodszych. Program „Fonolandia”"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

PROFILAKTYKA E-UZALEŻNIEŃ DLA

NAJMŁODSZYCH. PROGRAM „FONOLANDIA”

Fundacja „Dbam o mój zasięg” opracowała program edukacyjny pod nazwą „Fonolandia”, dotyczący odpowiedzialnego i bezpiecznego korzystania z mediów cyfrowych i urządzeń mobilnych.

Jest on skierowany do najmłodszych użytkowników: wersja dla 5- i 6-latków oraz wersja dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej. Opis programu znajduje się na stronie https://www.fonolandia.edu.pl. Program może być prowadzony przez nauczycieli przedszkolnych oraz nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, psychologów i pedagogów szkolnych, pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych, a także przez rodziców w domu. W skład programu wchodzą materiały dla prowadzących: przewodnik metodyczny i poradnik z praktycznymi wskazówkami i poradami oraz gotowe materiały dla dzieci − zeszyty ćwiczeń, plansze edukacyjne i karty obrazkowe.

Elementem pakietu jest raport z badań na temat nałogowego korzystania z telefonów komórkowych opracowany na pod-stawie wyników ogólnopolskich badań przeprowadzonych wśród 22 tysięcy uczniów między 12. a 18. rokiem życia oraz wśród niemal 3,5 tysiąca nauczycieli11.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Należy porozmawiać z lekarzem, jeżeli partnerka podejrzewa, że jest w ciąży podczas przyjmowania leku Erivedge ® przez pacjenta oraz w czasie 2 miesięcy po przyjęciu

Mówi o obawach, które towarzyszyły jej przed pójściem do szkoły, o trudnościach w nauce, jakich doświadcza, ale i o nawiąza- nych przyjaźniach oraz o swych staraniach,

Teraz poproś uczestników spotkania, by na kartce wypisali „swoich” chorych (tych, których znają, odwiedzają, modlą się za nich) – ta lista będzie potrzebna

Wnioski Kiedy widzimy posty, komentarze i zdjęcia innych osób, zakładamy na ich temat rzeczy, które niekoniecznie są prawdziwe. Nie znając kontekstu, ciężko czasem

Słońce świeci, krokusy ogrzewa, I zielenią się wszystkie drzewa?. Ptaki chcą juŜ gniazda budować, By pisklęta

Wskażcie, które z rezultatów twardych i miękkich (pkt. II.5 wniosku dotacyjnego) udało się osiągnąć i w jakim zakresie. Z komentarzem [FO20]: Należy

• zachęcaj ucznia, by szukał pomocy, gdy czuje się zmieszany/nie wie jak się zachować, przez wskazanie mu osoby, do której może się wówczas zwrócić

Na podsumowanie dyskusji uczniowie uzupełniają diagram (podręcznik Antologia wiersz dla dzieci z ćwiczeniami, Józef Czechowicz, „Jesień”, Zanim przeczytasz ćw.