• Nie Znaleziono Wyników

Metodyka nauczania.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Metodyka nauczania."

Copied!
4
0
0

Pełen tekst

(1)

Metodyka nauczania.

Biuletyn Polonistyczny 20/2 (64), 128-130

(2)

IV. METODYKA NAUCZANIA

1615. B łażejew sk i M .: T eo ria kultury i kultura n ajnow sza. Wybór tekstów pomocniczych dla 1 roku filologii p o lsk ie j. Antologia opatrzona wstępem. Druk 1977.

1616. C hrząstow ska B . : Reforma czy red u k cja? (O program ie języka polskiego w d z ie się c io la tc e ). A rtykuł. P ra c a ukończona.

1617. C hrząstow ska B. : T eo ria lite ratu ry w szk o le . Z badań nad r e ­ ce p cją liry k i. K siążk a oparta na m ateriałach p ra c y d o k to rsk iej. Po re c e n z ji, druk 1978.

1618. Dudzik M .: Badania eksperym entalne nad kształceniem słownictwa i frazeo lo g ii w szkole (z w łasnego w arsztatu ). A rtykuł. Zob. poz.

1625. '

1619. Dudzik M .: K o re lacja ćwiczeń w mówieniu i p isan iu z nauką o języku (szk ic koncepcji program u). Zob. poz. 1625.

1620. Dudzik M .: Kształtow anie kultury w yrażania uczuć w p ro c e sie nauczania języka p olsk iego . P ra c a habilitacyjna na podstaw ie przeprow adzonych badań. Ukończenie 1978.

1621. Dudzik M .: Wstęp do: K ształcenie językowe w szk ole . Zob. poz. 1625.

1622. Grabow ska M .: Założenia i koncepcja struk tury ćw iczeń h isto ­ ryczn o literack ich realizow anych na 1, II i III roku studiów polo­ nistycznych. R e fe rat. Przew idziany do druku.

1623. Kowalczykówna J. : Dom i szk o ła. R efe rat.

1624. K rólikiew icz G .: Zagadnienie związków lite ra tu ry i sztuk p la sty c z ­ nych. Artykuł. Zob. poz. 27.

1625. K ształcen ie językowe w szk o le. K sięga zbiorow a. R ed. M. Dudzik, W. F loryan .

1626. Lew ańska 1.: P odręcznik dla studiów wychowawców p rz e d sz k o li. Ukończenie 1978.

1627. Literaturoznaw stw o i metodyka. K sięga zbirow a. Red. A. B e re z a , M. Inglot. W druku.

(3)

1628. M aternicka M .: Metodyka nauczania lite ratu ry w szkole ogólno­ k sz ta łc ą c e j. Skrypt dla studentów Studium Zaocznego. O pracow a­ nie m ateriału . Ukończenie 1977.

1629. M aternicka M. : O dbiorca-uczeń jako czynnik warunkujący kon­ c e p cję opracowania utworu lite rac k ie g o . Artykuł.

1630. M aternicka M. : Wprowadzenie w lekturę prozy w sp ó łczesn ej. Artykuł.

1631. Modele p ra cy nad lekturą w k la sa ch V-VII1 szkoły podstaw ow ej. P ra c a zbiorow a. Red. W. P a ste rn iak .

1632. M oraw ski S . : Film w d ziałaln o ści dydaktyczno-wychowawczej n au czyciela-p olon isty. Studium. Ukończenie 1978.

1633. N urczyńska E . : P rojek t działu filmowego w p rop o zy cji program u przedm iotu: język polsk i dla szkoły d zie się c io le tn ie j.

1634. Ogłoza E . : Analiza obciążeń studentów III roku filologii p o lsk ie j. Ukończona.

1635. Ogłoza El : Problem indyw idualizacji nauczania na lek cjach języka p olsk iego . R ekonesans w lite ratu rz e przedm iotu. W druku.

1636. Ogłoza E . : Z zagadnień szkolnych uwarunkowań odbioru dzieła lite rac k ie g o (1918-1939). A rtykuł. Ukończony.

1637. Opacka A .: T eatr i plastyk a na lek cjach języka p o lsk iego . R e­ dakcja naukowa i w stęp, - 1977.

1638. Pawłowska R .: Podręcznik dla n auczycieli k las IV-X w oparciu o nowy program . - 1979.

1639. P e lc z a r W. : Metodyczne problemy p racy nad "Tańczącym ja s t r z ę ­ biem" Juliana K aw alca. Artykuł. Druk 1977.

1640. P e lc z a r W. : Pomoce naukowe w systemowym nauczaniu i uczeniti s ię lite ra tu ry . P o zy cja książkow a. - 1978.

1641. P e lc z a r W. : Rola ćwiczeń z metodyki nauczania języka polskiego w kształtow aniu zawodowych motywów p racy nauc zyciela-polon isty w wypowiedziach studentów. Artykuł. Ukończenie 1977.

1642. P lisie c k i J. : Metody an alizy utworu filmowego w szk o le. Artykuł. W druku.

1643. P od gó rsk i W. J . : P odręczn ik i i k siążk i pomocnicze dla nauczycie- la-p o lo n isty . A rtykuł. W druku.

(4)

-130

1644. Rozwijanie spraw n ości wypowiedzi w szkole podstaw ow ej. P ra c a zbiorow a. Red. S . R zęsikow ski, Z. D ryga. W druku.

1645. Saw ryck i W. : K lasycy dydaktyki lite ra tu ry p o lsk ie j w szkole śred n iej w o k resie międzywojennym. Studium. Ukończenie 1978*. 1646. Saw rycki W. : Kultura żywego słow a w program ie z a ję ć z dydak­

tyki języka p olsk iego . Artykuł. W druku.

1647. S ib iga Z. : Modele p racy domowej nad lek tu rą. A rtykuł. Ukończe­ nie 1978.

1648. S ib iga Z . : P ra c a domowa z języka polsk iego uczniów k las V -V III 'szk o ły podstawowej we w spółczesnym system ie dydaktycznym.

K siążk a. - 1977.

1649. S ta sze w sk a K .: Kontrolne p ra c e pisemne z poetyki studentów zaocznych w św ietle oceny. Artykuł. - 1977.

1650. Szypow ska I . : Z zagadnień k ształcen ia n au czycieli we F ra n c ji. A rtykuł. W druku.

1651. Wiech A .: "W ielka, w ięk sza, n ajw ięk sza" w k la sie V„ O praco­ wanie m ateriałow e k sią ż k i J. B ro szk iew icza. A rtykuł. W druku. 1652. Wolny H .: Z asada indyw idualizacji w nauczaniu języka p olsk iego .

P ra c a z uczniem zdolnym i słabym . M onografia. Oddana do druku. 1653. Wolny H .: Z asada indyw idualizacji w nauczaniu lite ra tu ry . Mono­

g rafia (opis eksperym entu). W druku.

1654. Zwirkowska E . : Dydaktyka lite ratu ry wobec p ro p o zy cji program u nauczania języka polskiego w szkole d z ie się c io le tn ie j. Artykuł. Ukończoity.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Pomijając wyznaczanie objętości, zadania nie wymagają niemal żadnej wiedzy szkolnej. Potrzebna jest tylko/aż wyobraźnia. Wyznacz: liczbę wierzchołków, krawędzi i ścian

13 Due to the localization of a corrosive attack close to grain boundaries and precipitates, we have opted to carry out the in situ corrosion studies on specimens prepared by a

Do najczciej wykorzystywanych przez urzdy pracy w województwie nale: kursy i szkolenia, roboty publiczne, poyczki i subsydia dla bezrobotnych, poyczki i

The focal aspects of the survey were the accent models used by English teachers, pronunciation training the teachers had received, teaching methods and materials, course

Czy kultura masowa oznacza po prostu bardzo szerokie rozchodzenie się podobnych treści wśród naj ­ szerszych kręgów społeczeństwa, czy też należy rozumieć pod tym ter

Analiza komponentu muzycz- nego bałkańskich opłakiwań wskazuje na przykład, że różnią się one od greckich trenodii stosunkowo rzadszym ich wy- konywaniem przy

Aleksandra Mickielewicz wygłosiła dwie prace dotyczące leczenia przewlekłego zapalenia zatok czołowych za pomocą zmodyfikowanej endoskopii meto- dą Lothropa oraz

Dudzik M.: Kształtowenie kultury wyrażania uczuć w procesie lekcyjnym języka ojczystego.. Praca na pod­ stawie przeprowadzonych