• Nie Znaleziono Wyników

Metodyka nauczania

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Metodyka nauczania"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Przygotowanie i wdrożenie PRAKTYK STUDENCKICH w mieście Białystok

bialystok.epraktyka.eu

Biuro projektu: Wyższa Szkoła Wychowania Fizycznego i Turystyki w Białymstoku, ul. Mickiewicza 49, tel. 85 713 15 91, e-mail: praktyki@wswfit.com.pl

Miasto Białystok Metodyka nauczania w wychowaniu fizycznym

7.1 Dobór metod zależy od złożoności ruchu określonego ćwiczenia i poziomu sprawności ucznia. Są to:

Kompleksowa – średni poziom sprawności, scalenie prostych fragmentów ruchu w całe kompleksy ruchowe w ramach określonego ćwiczenia.

Analityczna (częściowa) – niski poziom sprawności ruchowej, opanowanie poszczególnych elementów składających się na całość określonego zadania ruchowego.

Syntetyczna (całości) – wysoki poziom sprawności fizycznej, nauczanie zadania w całości, przyspiesza proces kształcenia nawyku ruchowego.

7.2 podział metod wg. kryteriów psychologiczno-pedagogicznych: a) metoda odtwórcza

- naśladowcza ścisła - zadaniowa ścisła b) aktywizująca

- ilustracji lub opowieści ruchowej - zabawowa klasyczna

- bezpośredniej celowości ruchu

- programowego uczenia się i usprawniania c) twórcza (kreatywna)

- ruchowej ekspresji twórczej - problemowa

Cytaty

Powiązane dokumenty

W obec odstąpienia od zasady blokow ania dostępu sp ołeczeństw a do informacji na temat naruszania bezpieczeństw a pracy w zn ow ienie publikow ania odpow iednich

Do najczciej wykorzystywanych przez urzdy pracy w województwie nale: kursy i szkolenia, roboty publiczne, poyczki i subsydia dla bezrobotnych, poyczki i

The focal aspects of the survey were the accent models used by English teachers, pronunciation training the teachers had received, teaching methods and materials, course

W pracy zostały przedstawione wyniki badań poziomu hałasu komunikacyjnego, przeprowadzonych na drodze lokalnej przed oraz po otwarciu odcinka autostrady A4.. Odcinek

Dudzik M.: Kształtowenie kultury wyrażania uczuć w procesie lekcyjnym języka ojczystego.. Praca na pod­ stawie przeprowadzonych

Wohlgemerkt – die temporale Markierung kommt im Deutschen ohnehin nicht nur den finiten Verbformen zu; auch der deutsche Infinitiv zeichnet sich diesbezüglich auf der Folie

If the Central Bank of the Congo has a competent and credible governance to moder- nize and become professional, if confidence in the future of the franc is restored and

Although he did not return to Scetis, other monastics occupied the area originally associated with the monk so that there was a topos of John the Little where monks built