• Nie Znaleziono Wyników

Nazwy ubrań

N/A
N/A
Info
Pobierz
Protected

Academic year: 2021

Share "Nazwy ubrań"

Copied!
1
0
0

Ładowanie.... (Zobacz pełny tekst teraz)

Pobierz teraz ( 1 Stron )

Pełen tekst

(1)

I.W każdej grupie wyrazów podkreśl taki sam wyraz, jak pierwszy.

1. ​trousers​ ​ ​trousers ​trusers​

troseurs ​

trusers​ trousers​ ​trousers troseurs​ trousers ​trusers​

trousers​

trousers ​trusers​ ​trousers​ ​trusers ​troseurs

trousers

2. ​tracksuit​ ​tracksuit ​traksuit ​

tracksuit​

​tracksut ​tracksuit​ ​traksuit​ tracksuit

tracksut ​traksuit​ ​tracksuit​ ​tracksuit​

tracksut ​

tracksuit ​tracksuit​ ​tracksut tracksuit ​tracksuit ​tracksut​

traksuit

3. ​hoodie​ ​

hodie​

​ hoodie​ ​ ​hodie​ ​hoodie​ ​

hodie ​

hoodie​ ​ ​

hoodie

hoodie ​ ​ hoodie​ ​

hodie​ ​

hoodei​ hodie ​hodie​ ​hodie

4. ​shoes​ schoes ​

shoes​

shose ​sheos​ ​shoes​ shoes ​sheos​ shose

shoes​

shoes​ sheos ​ shoes ​

shoes​

shose ​shose​ ​shoses

II. Podziel ciąg liter na wyrazy - nazwy ubrań

c​a​p

​

j​a​c​k​e​t

​

sh​

o​est​

opbo​o​ts​

s​

ki

​

rtj​um​p​er​

j ​

e​an​s 

sh​ir​td​re​s​st​rac​ks​uittr

​

o​u​ser​scoatho​od​i

​

e 

 

III.W ciągu liter znajdź ukryte słowa- nazwy ubrań

se​reho​od​

ierty​

o to​

prapar​

tyron

sitrou​

ser​sd​utro anierwo​

rts​

hirt

matroc​

apio​rtan​ b​uretas​

ki​

rtawe g​

ured​

res​

s​

ampo ba​

sjac​

ketra​

sa

watr​

acksu​

i​ter​

pa m​

aco​

atrob​

as​l​

e fortashoesartwa sytrobootsanto

Cytaty

Pobierz teraz ( PDF - 1 Stron - 643.86 KB )

Powiązane dokumenty

Z podanych wyrazów ułóż zdanie w taki sposób, aby było poprawne

Ułóż jadłospis na cały dzień uwzględniając warzywa i owoce w każdym

Karta pracy ucznia. 1. Napisz nazwy wyrazów.

Wykreśl z ciągu liter „g” i zapisz powstałe wyrazy.. ..... służy do

Podkreśl: prawda lub fałsz

PRAWDA FAŁSZ Założenia „Nowej Awangardy” zostały przedstawione w broszurze „Nowe usta”.. PRAWDA FAŁSZ Grupa nie zrywała z

Dorysuj taki sam fragment

Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli"1. współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego

Przeczytaj uważnie wiersz „Przyjście wiosny”. Podkreśl w tekście rzeczowniki, a następnie wypisz z treści wiersza nazwy osób, zwierząt, roślin i rzeczy.

Podkreśl w tekście rzeczowniki, a następnie wypisz z treści wiersza nazwy osób, zwierząt, roślin i rzeczy.. Jan Brzechwa Przyjście wiosny Naplotkowała sosna, że już się

Nie taki język straszny, jak go

„Nie mogłem nigdy Pani spotkać, dawno Pani odeszła Na szczęście dusza jest wieczna i wciąż tu mieszka Kiedyś przyszła Pani do mnie, roześmiała moje usta. Delikatna,

Narysuj jak najkrótszą trasę od startu do mety w taki sposób, aby po drodze „zebrać” jak najwięcej obrazków przedstawiających obiekty, których nazwy zaczynają się od głoski

aby po drodze „zebrać” jak najwięcej obrazków przedstawiających obiekty, których nazwy zaczynają się od

Determinativs taki sam (dt. ‚der gleiche’)

Durch den Einsatz des demonstrativen Determinativs taki sam werden diese Eigenschaften mit Hilfe der anaphorischen und kataphorischen Bezüge in informationsstruktureller Hinsicht mit