Lekcja Temat: Jak korzystać ze słownika wyrazów bliskoznacznych?

Nauczyciel zapisuje na tablicy wyrazy: dziecko, wiatr, but i prosi o dopisanie do nich wyrazów które mają podobne znaczenie2. Nauczyciel wyjaśnia uczniom co to są synonimy i

Znajdź w „Indeksie” wyraz miłośnik i używając zgromadzonych tam synonimów przeredaguj poniższe zdania unikając powtórzeń.. Kasia jest miłośniczką

Pierwsza jest zatytułowana „Grupy wyrazów bliskoznacznych” obejmuje ułożone alfabetycznie grupy synonimów, natomiast druga część jest indeksem alfabetycznym wszystkich

a) dokonać rozbioru logicznego zdania, wyodrębnić związki i określić wyraz nadrzędny (określany) i podrzędny (określający),.. b) jeśli podczas odmiany obydwa wyrazy

Nauczyciel rozdaje kserokopie z informacjami na temat rodzajów neologizmów oraz wyjaśnia poszczególne pojęcia (załącznik 2). Prosi kilku uczniów o powtórzenie

seduce [sɪˈdju:s] (sb into doing sth) ► kusząc, nęcąc przekonać kogoś do zrobienia czegoś (czego ktoś zwykle nie zgodziłby się zrobić), s/kusić, nęcić kogoś

Wśród członów nazywających odbiorcę może wystąpić forma państwo, na przykład Przedstawiam państwu… Oznacza to, że dany zwrot grzecznościowy częściej kierowany bywa

Chciałabym, abyście wybrali sobie, według Was najładniejszy obrazek świąt wielkanocnych, kliknęli na niego i poprosili rodziców lub inne osoby aby zrobili zdjęcie, lub zrzut