• Nie Znaleziono Wyników

"Żeromskiego romantyczne wizje morza", Janusz Hoppe, "Słupskie Prace Humanistyczne" nr 1, Słupsk 1980 : [recenzja]

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share ""Żeromskiego romantyczne wizje morza", Janusz Hoppe, "Słupskie Prace Humanistyczne" nr 1, Słupsk 1980 : [recenzja]"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Maria Kalinowska

"Żeromskiego romantyczne wizje

morza", Janusz Hoppe, "Słupskie

Prace Humanistyczne" nr 1, Słupsk

1980 : [recenzja]

Biuletyn Polonistyczny 24/3 (81), 204

(2)

/11/ HERNAS Czesław: "Servitor Humillimus A.T.". 0 atry- bucji autorstwa pamfletu na ślub Zygmunta Augusta. "Pa­ miętnik Literacki" 1980 z. 4 s. 73-77*

Autor artykułu podważa domniemane autorstwo paszkwilu pt. "Dialogus de coniugio Sigismundi August! Regis Poloniae Iunio- rus, 8nno 1548 factus. Interlocutores Ethimus et Sophostrio" Andrzeja Trzecieskiego. Kończącą utwór formułę: "Servitor Hu- millimus A.T.", suregującą badaczom autorstwo Trzecieskiego, rozwiązuje Hernas jako: "Servitor Humillimus A/mpłitudinis_/ T/uae/", co w przekładzie polskim znaczy "sługa najniższy Wa­ szej Wysokości"*

3P/81/37 A.K.

/11/ HOPPE Janusz: Żeromskiego romantyczna wizja morza. "Słupskie Prace Humanistyczne" nr 1. Słupsk 1980, s. 93­ -110.

Autor omawia podobieństwa między stosunkiem romantyków do nacury a wizją morza w utworach Żeromskiego. Romantyczna in­ spiracja widoczna jest, zdaniem autora, zarówno w sposobach przedstawiania morza i ambiwalentnym do niego stosunku, jak w funkcjonalizaćji motywu dla prezentacji problematyki poznania.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Przejście archipelagowe a prawo nieszkodliwego przepływu. Przejście archipelagowe Prawo nieszkodliwego

dowie jest wielka olejarnia, Iuhr yka prze-. tworów i konserw rybich oraz

portu w morze zawsze jest odprowadzany przez

Pracowali ci??ko kilka lat, lecz przez ca?y ten czas?. wydobyli tyle jedynie z?ota,

Umiejętności: dziecko mówi płynnie o swoich doświadczeniach; komunikuje się z rówieśnikami w czasie pracy grupowej; przestrzega reguł zabawy; wskazuje i nazywa na mapie

Nauczyciel prosi aby uczniowie wybrali w każdej z grup osobę reprezentującą grupę, która przedstawi na forum klasy znalezione przez grupę informacje.. Nauczyciel ewentualnie

4. a) Faza przygotowawcza Nauczyciel przygotowuje kserokopie materiałów dla ucznia... Nauczyciel opisuje własności fizyczne i chemiczne wody morskiej. Nauczyciel podaje główne

2. Nauczyciel wprowadza pojecie wszechocean. Jeden z uczniów podchodzi do tablicy i wskazuje wszystkie oceany na mapie fizycznej świata. Nauczyciel tłumaczy uczniom podział