Krakowska Akademia
im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Karta przedmiotu
obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015 WydziałLekarski i Nauk o Zdrowiu
Kierunek studiów: Ratownictwo Medyczne Profil: Praktyczny
Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: RatMed
Stopień studiów: I
Specjalności: bez specjalności
1 Przedmiot
Nazwa przedmiotu Medycyna ratunkowa II
Kod przedmiotu WLINZ RatMedP1S KL4/3 14/15
Kategoria przedmiotu Przedmioty kliniczne
Liczba punktów ECTS 3
Język wykładowy polski
2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów
Semestr W C K S L I Zp Pz Sk
4 0 20 25 0 0 0 20 0 0
Legenda: W — WykładC — ĆwiczeniaK — KonwersatoriumS — SeminariumL — LaboratoriumI — Zp,pz,sk Zp — Zajęcia PraktycznePz — Praktyka ZawodowaSk
— Samokształcenie
Cel 1 Przedstawienie podstawowych zasad organizacji działań ratunkowych na miejscu zdarzenia w przypadku zda- rzeń urazowych. Zapoznanie z patomechanizmami urazów z uwzględnieniem poszczególnych okolic ciała i prawidłowym postępowaniem terapeutycznym.
Cel 2 Zapoznanie studentów z podstawowymi toksydromami i postępowaniem w zatruciach wybranymi substan- cjami. Postępowanie w schorzeniach wynikających z zagrożeń pochodzenia środowiskowego. Przedstawienie i wdrożenie monitorowania funkcji życiowych u chorych w stanie zagrożenia życia, umiejętności wdrażania al- gorytmów reanimacyjnych,urazowych toksykologicznych. Zdobycie umiejętności różnicowania informacji z wy- wiadu ratowniczego, objawów i wyników badania fizykalnego, wdrażania właściwego postępowania na miejscu zdarzenia i w szpitalnym oddziale ratunkowym w schorzeniach pochodzenia urazowego, toksykologicznego, wynikającego z zagrożeń środowiskowych. Przedstawienie i wdrożenie monitorowania funkcji życiowych u cho- rych w stanie zagrożenia życia, umiejętności wdrażania algorytmów reanimacyjnych,postępowania w stanach zagrożenia życia, Zdobycie umiejętności różnicowania informacji z wywiadu ratowniczego, objawów i wyni- ków badania fizykalnego, wdrażania właściwego postępowania na miejscu zdarzenia i w szpitalnym oddziale ratunkowym w schorzeniach pochodzenia wewnętrznego.
4 Modułowe efekty kształcenia
MW1 Definiuje podstawowe stany zagrożenia życia wynikające z urazów, zatruć, zagrożeń pochodzenia środowi- skowego, opisuje dolegliwości, które może podawać pacjent, podaje kryteria diagnostyczne poszczególnych schorzeń, ma wiedzę o lekach jakie można w danym schorzeniu zlecić choremu.
MW2 Zna zasady zaopatrzenia chorego po urazie zgodnie z ITLS.
MU3 Analizuje dane z wywiadu i badania fizykalnego, potrafi przeprowadzić diagnostykę różnicową schorzeń,wdraża wła- ściwe postępowanie farmakologiczne samodzielnie i pod nadzorem lekarza, potrafi zidentyfikować pacjentów w stanie bezpośredniego zagrożenia życia.
MK4 Potrafi pełnić funkcje kierownika zespołu, samodzielnie podejmować decyzje, być wsparciem dla pacjenta i pozostałych członków zespołu.
MK5 Posiada gotowość do reagowania w stanach zagrożenia życia i zdrowia.
MK6 Zachowuje się etycznie względem współpracowników i pacjentów, zachowuje w tajemnicy dane pacjenta.
MK7 Ma przekonanie o konieczności ciągłego powtarzania i pogłębiania posiadanej wiedzy.
5 Treści programowe
Ćwiczenia
Lp Tematyka zajęć Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych
C1
Ćwiczenia 1 -5h Szybkie badanie urazowe - przypomnienie schematu badania Postępowanie w urazach głowy i klatki piersiowej wskazanie
priorytetów terapeutycznych w urazach głowy i klatki piersiowej Nauka procedur przeprowadzanych w leczeniu urazów głowy, i klatki piersiowej. EKG -
analiza zapisów Ćwiczenia 2 -5h Kolokwium postępowanie w urazach głowy i klatki piersiowej. Postępowanie w urazach brzucha, miednicy, kręgosłupa i kończyn - szybkie badanie urazowe Oparzenia - postępowanie Nauka procedur terapeutycznych stosowanych w w/w urazach. Badanie neurologiczne. Ćwiczenia
3 -5h Kolokwium postępowanie w urazach brzucha, miednicy, kręgosłupa i kończyn Postępowanie w zatruciach Badanie w schemacie ABCDE - ze szczególnym uwzględniem objawów podstawowych toksydromów. Stosowanie
podstawowych odtrutek. EKG w zatruciach Ćwiczenia 4 -5h Kolokwium z toksykologii, Postępowanie w zagrożeniach życia pochodzenia środowiskowego
Reanimacja w hipotermii Wypadki nurkowe - postępowanie Przypomnienie algorytmów reanimacyjnych - zgodnie z prośbami studentów.
20
Konwersatorium
Lp Tematyka zajęć Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych
K1 Wprowadzenie do postępowania w urazach. 2
K2 Urazy głowy. Urazy kręgosłupa. 4
K3 Urazy klatki piersiowej 2
K4 Urazy jamy brzusznej. 2
K5 Urazy miednicy. Urazy kończyn. 2
K6 Wstrząs urazowy. Mechanizm powstawania. Najczęstsze przyczyny.
Postępowanie. 2
K7
Oparzenia. Ocena stopnia oparzenia. Charakterystyka oparzeń o ciężkim przebiegu. Postępowanie na miejscu zdarzenia w ramach
Oddziału Ratunkowego.
3 K8 Wprowadzenie do zatruć. Zatrucie lekami, środkami zmieniającymi świadomość,
alkoholami, grzybami, tlenkiem węgla. 4
K9 Czynniki termiczne. Działanie ciepła i zimna. Postępowanie w hipotermii
i hipertermii. 2
K10 Działanie hiperbarii. Choroba dekompresyjna. Choroba wysokościowa -
działanie hipobarii. 2
Razem 25
Zajęcia Praktyczne
Lp Tematyka zajęć Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych Zp1
1. Ocena zapisów EKG 2. szybkie badanie urazowe 3. Procedury wykonywane w urazach przez ratownika medycznego samodzielnie i pod nadzorem lekarza 4.
Zatrucia - stosowanie odtrutek, algorytm reanimacji 5. Powtórzenie zagadnień z poprzednich kursów Medycyny ratunkowej I - część 1 i 2 i IV.
20
Razem 20
6 Metody oceny
Egzamin pisemny będzie zawierał elementy wiedzy z kursu Medycyny Ratunkowej I 1 i 2 częć, IV i II Ocena podsumowująca
P1. Egzamin pisemny P3. Egzamin ustny
Warunki zaliczenia przedmiotu
1 uzyskanie co najmniej 50% punktów w ocenie pracy pisemnej i 50 % punktów w ocenie opisów ekg 2 do egzaminu zostaną dopuszczeni studenci z pozytyywna oceną z zaliczenia przktycznego na ćwiczeniach
Kryteria oceny
Na ocenę 3
Student potrafi zdefiniować podstawowe zagrożenia zdrowotne po urazach, w zatruciach, w zagrożeniach pochodzenia środowiskowego, ocenić stan pacjenta, podjąć podstawowe kroki terapeutyczne służące zachowaniu zdrowia i życia, wymienia leki stosowane w urazach, zna podstawowe odtrutki, potrafi oceniać EKG w zakresie podstawowych schorzeń
Na ocenę 3.5
Student potrafi zdefiniować podstawowe schorzenia wewnętrzne, podać ich przyczyny, ocenić stan pacjenta i odnieść go do objawów, podjąć podstawowe kroki terapeutyczne służące zachowaniu zdrowia i życia, wymienia leki stosowane w urazach, zatruciach i zagrożeniach pochodzenia środowiskowego, potrafi oceniać EKG w zakresie podstawowych schorzeń
Na ocenę 4
Student potrafi zdefiniować podstawowe schorzenia j/w, podać ich przyczyny, ocenić stan pacjenta i odnieść go do objawów, przeprowadzić diagnostykę różnicową w ograniczonym do 2-3 schorzeń zakresie,podjąć podstawowe kroki terapeutyczne służące zachowaniu zdrowia i życia, wymienia leki stosowane w schorzeniach j/w, potrafi oceniać EKG w zakresie podstawowych schorzeń
Na ocenę 4.5
Student potrafi zdefiniować podstawowe schorzenia j/w, podać ich przyczyny, ocenić stan pacjenta i odnieść go do objawów, przeprowadzić diagnostykę różnicową w ograniczonym do 2-3 schorzeń zakresie,podjąć podstawowe kroki terapeutyczne służące zachowaniu zdrowia i życia, wymienia leki i dawki stosowane w schorzeniach wewnętrznych, potrafi oceniać EKG
Na ocenę 5
Student potrafi zdefiniować podstawowe schorzenia wewnętrzne, podać ich przyczyny, ocenić stan pacjenta i odnieść go do objawów, przeprowadzić diagnostykę różnicową w ograniczonym do 2-3 schorzeń zakresie,podjąć podstawowe kroki terapeutyczne służące zachowaniu zdrowia i życia, wymienia leki i dawki stosowane w schorzeniach wewnętrznych, potrafi oceniać EKG i w podanym zakresie nie popełnia błędow
7 Wykaz literatury
Literatura podstawowa:
[1] Jakubaszko J — NMS Medycyna ratunkowa, Wrocław, 2009, Elsevier Urban&Partner
[2] Campbell J — Basic Trauma Life Support dla paramedyków i ratowników medycznych (BTLS), Kraków, 2006, Medycyna Praktyczna
[3] Mattu, Brady — EKG w medycynie ratunkowej, Wrocław, 2006, Górnicki
[4] Pach J — Zarys toksykologii klinicznej, Kraków, 2009, Wydawnictwo Uniwersytetu jagiellońskiego Literatura uzupełniająca:
[1] Jakubaszko J — Medycyna ratunkowa. Nagłe zagrożenia pochodzenia wewnętrznego, Wrocław, 2003, Górnicki [2] Tomasik T., Windak A., Skalska A., Kulczycka J., Kocemba J — Elektrokardiografia dla lekarza
praktyka, Kraków, 1994, Uniwersyteckie Wydawnictwo medyczne Vesalius, Publikacje/prace zbiorowe:
[1] Andres — Wytyczne 2010 Resuscztacji Kreniowo oddechowej (red.) , Kraków, 2010 Akty prawne:
[1] Ustawa/rozporządzenie w przedmiocie Ustawa o Państwowym Ratownictwie Medycznym z dnia 08.09.2006 Dz.U. Dz.U. z 2006 nr 191 poz. 1410
8 Informacje o nauczycielach akademickich
Oboba odpowiedzialna za kartę
dr n. med. Grzegorz Sokołowski (kontakt: gsokolowski@afm.edu.pl) Oboby prowadzące przedmiot
mgr Andrzej Kopta (kontakt: kopta84@gmail.com) dr Barbara Seweryn (kontakt: barbara_seweryn@wp.pl) mgr Bartłomiej Wolak (kontakt: b_wolak@op.pl) Magdalena Żurowska (kontakt: m_zurowska@vp.pl) Grzegorz Sokołowski (kontakt: grzegsok@poczta.onet.pl) mgr Krzysztof Palimonka (kontakt: k.palimonka@gmail.com) mgr Bożena Jaworska (kontakt: abcbozena@interia.pl) lek. Jarosław Ambroży (kontakt: ambrozy@mp.pl)
