• Nie Znaleziono Wyników

FILOZOFIA POLITYKI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "FILOZOFIA POLITYKI "

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

1 Załącznik nr 4 do Zarządzenia Nr…………..

KARTA KURSU

Nazwa

FILOZOFIA POLITYKI

Nazwa w j. ang.

Political philosophy

Koordynator dr hab. prof. UP Łukasz Zweiffel Zespół dydaktyczny

dr hab. prof. UP Łukasz Zweiffel

Punktacja ECTS* 3

Opis kursu (cele kształcenia)

Celem wykładu jest przedstawienie najważniejszych stanowisk i problemów filozofii politycznej od starożytności po czasy współczesne. Omówione zostaną koncepcje władzy politycznej, współczesne wizje państwa, poszukiwania państwa idealnego. Wyjaśniane będą zagadnienia sprawiedliwości, komunitaryzm, koncepcje dobra wspólnego, personalistyczna wizja polityki. Scharakteryzowane zostaną problemy ponowoczesności: wielokulturowość, modele wielokulturowości, feminizm, teorie obywatelstwa, obywatelstwo kosmopolityczne. Zrozumienie najważniejszych kwestii poruszanych przez filozofię polityki. Rozpoznawanie w sporach politycznych zagadnień filozofii polityki. Dostrzeganie związków między zjawiskami zachodzącymi we współczesnych społeczeństwach a trendami w filozofii polityki.

Warunki wstępne

Wiedza

Student posiada znajomość tematyki wyniesionej z przedmiotów: Przemiany cywilizacji współczesnej i Nowożytna historia instytucji politycznych

Umiejętności

Operuje pojęciami wyniesionymi z przedmiotów: Przemiany cywilizacji współczesnej i Nowożytna historia instytucji politycznych

Kursy

Nowożytna historia instytucji politycznych Przemiany cywilizacji współczesnej.

Efekty kształcenia

Wiedza Efekt kształcenia dla kursu Odniesienie do efektów

kierunkowych

(2)

2 W01, Rozumie fundamentalne dylematy współczesnej

cywilizacji-największe zagrożenia i źródła konfliktów politycznych i społecznych.

W02, Ma rozszerzoną i pogłębioną wiedzę o ewolucji stanowisk filozofii politycznej, kształtowaniu myśli politycznej i jej współczesne egzemplifikacje.

K2_W02

K2_W03

Umiejętności

Efekt kształcenia dla kursu

Odniesienie do efektów kierunkowych

U01, Potrafi samodzielnie klasyfikować i interpretować zjawiska polityczne w ich kontekstach historycznych, kulturowych i ekonomicznych. Potrafi samodzielnie uzupełniać i aktualizować wiedzę.

U02, Potrafi dyskutować, argumentować, przedstawiać i promować swoje stanowisko. Potrafi aktywnie kreować nowatorskie rozwiązania problemów politycznych i politologicznych, prowadzić debatę.

K2_U01

K2_U02

Kompetencje społeczne

Efekt kształcenia dla kursu

Odniesienie do efektów kierunkowych

K01, Rozumie potrzebę krytycznej analizy odbieranych

treści. Dostrzega konieczność uczenia się i uaktualniania wiedzy przez całe życie. Potrafi pomóc w uczeniu innych.

K02, Rozumie złożoność i różnorodność współczesnego świata, wykazuje postawę otwartości i gotowości rozumienia odmienności poglądów politycznych

K2_K01

K2_K03

studia stacjonarne

Organizacja

Forma zajęć Wykład (W)

Ćwiczenia w grupach

A K L S P E

Liczba godzin 15 15 ZAL

studia niestacjonarne

(3)

3

Organizacja

Forma zajęć Wykład (W)

Ćwiczenia w grupach

A K L S P E

Liczba godzin 15 - ZAL

Opis metod prowadzenia zajęć - studia stacjonarne

Wykład w stylu konwersacyjno-retorycznym, czasami w formie prezentacji Power Point.

Ćwiczenia: pytania otwarte, zadania w parach, w większych grupach, "burza mózgów", wspólne projekty.

Opis metod prowadzenia zajęć - studia niestacjonarne

Wykład w stylu konwersacyjno-retorycznym, czasami w formie prezentacji Power Point.

Wprowadzenie elementów dyskusji.

Formy sprawdzania efektów kształcenia - studia stacjonarne

E – learning Gry dydaktyczne Ćwiczenia w szkole Zajęcia terenowe Praca laboratoryjna Projekt indywidualny Projekt grupowy Udział w dyskusji Referat Praca pisemna (esej) Egzamin ustny Egzamin pisemny Inne

W01

x x x

W02

x x x

U01

x x

U02

x x

K01

x x

K02

x x

...

Formy sprawdzania efektów kształcenia - studia niestacjonarne

E – learning Gry dydaktyczne Ćwiczenia w szkole Zajęcia terenowe Praca laboratoryjna Projekt indywidualny Projekt grupowy Udział w dyskusji Referat Praca pisemna (esej) Egzamin ustny Egzamin pisemny Inne

W01

x x x

W02

x x x

(4)

4

U01

x x

U02

x x

K01

x x

K02

x x

...

studia stacjonarne

Kryteria oceny

Na ocenę z przedmiotu składają się:

- obecność i aktywność podczas ćwiczeń - przygotowanie referatu na zadany temat

- przeprowadzenie dyskusji w grupie na zadany temat - pozytywny wynik kolokwium zaliczeniowego

studia niestacjonarne

Kryteria oceny

Na ocenę z przedmiotu składają się:

- przygotowanie referatu na zadany temat

- przeprowadzenie dyskusji w grupie na zadany temat - pozytywny wynik kolokwium zaliczeniowego

Uwagi

Treści merytoryczne (wykaz tematów)

1. Koncepcje władzy politycznej, współczesne wizje państwa, poszukiwania państwa idealnego.

2. Zagadnienia sprawiedliwości, społecznej, politycznej,

3. Koncepcje dobra wspólnego, komunitarystyczna i personalistyczna wizja polityki.

4.Problemy ponowoczesności: wielokulturowość, modele wielokulturowości, feminizm, teorie obywatelstwa, obywatelstwo kosmopolityczne.

Wykaz literatury podstawowej

Goodin R. E. i Pettit P., Przewodnik po współczesnej filozofii politycznej, Warszawa 2002.

Hudzik P., Wykłady z filozofii polityki, Lublin 2002.

Kymlicka W., Współczesna filozofia polityczna, Fundacja Aletheia, Warszawa 2009.

Nozick R., Anarchia, państwo, utopia, Fundacja Aletheia, Warszawa 1999.

Rawls J., Teoria sprawiedliwości, Warszawa 2009.

Rawls J., Wykłady z filozofii polityki, Warszawa 2007.

Szahaj A., M. N. Jakubowski., Filozofia polityki, Warszawa, 2005.

Wykaz literatury uzupełniającej

(5)

5

Etyka i polityka, Etyka – czy sprawiedliwość jest możliwa?, Etyka i dobro wspólne., pod red. nauk. D. Probuckiej;

materiały po konferencyjne „Forum Etycznego”, Kraków 2005.

Fukuyama F., Koniec człowieka, Kraków 2005.

Murawski K., Filozofia polityki. Wybrane zagadnienia prakseologiczne, Warszawa 1993.

Od filozofii polityki do praktyki politycznej, red. A. Szahaj, Toruń 2006.

Pytania współczesnej filozofii polityki., red. D. Pietrzyk – Reeves, Kraków 2007.

Sandel M. Justice: What's the Right Thing to Do? New York: Farrar, Straus and Giroux. 2010.

Sandel M., What Money Can't Buy: The Moral Limits of Markets. New York: Farrar, Straus and Giroux. 2012 Zweiffel Ł., Utopia - idealna odpowiedź na nieidealną rzeczywistość, Kraków 2008.

Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta) - studia stacjonarne

liczba godzin w kontakcie z prowadzącymi

Wykład 15

Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.) 15

Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym 5

liczba godzin pracy studenta bez kontaktu z prowadzącymi

Lektura w ramach przygotowania do zajęć 10 Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po

zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu

Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat

(praca w grupie) 15

Przygotowanie do egzaminu/zaliczenia 15

Ogółem bilans czasu pracy 75

Liczba punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika 3

Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta) - studia niestacjonarne

liczba godzin w kontakcie z prowadzącymi

Wykład 30

Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.)

Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym 5

liczba godzin pracy studenta bez kontaktu z prowadzącymi

Lektura w ramach przygotowania do zajęć 10 Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po

zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu

Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat

(praca w grupie) 15

Przygotowanie do egzaminu/zaliczenia 15

Ogółem bilans czasu pracy 75

Liczba punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika 3

Cytaty

Powiązane dokumenty

Po dokonaniu przeglądu literatury oraz przeprowadzeniu analizy modeli zagęszczania materiałów sypkich postawiono tezę, iż wiedza o zmienności współczynników bocznego nacisku

Jednym z najsłynniejszych zwolenników teorii atomistycznej był Izaaka Newton (1642-1727) filozof przyrody. Arystoteles opisywał świat jako jeden wielki organizm. Newton

Ostra i często wyrażana przez Chryzostoma krytyka sposobów spędzania wolnego czasu w Antiochii, dowodzi tego, iż rozrywki, którym oddawali się jej mieszkańcy w

Problem, który tu poruszam jest być może nieco spóźniony wobec obecnie dominują­ cej roli prawa europejskiego i konieczności podporządkowania mu się przez państwa pragnące

Serdecznie zapraszamy do udziału w Forum Współpracy i Integracji Instytutu Prawa, Administracji i Ekonomii Uniwersytetu Pedagogicznego im.. Podczas spotkania

wspomaga przedsiębiorstwo w identyfikowaniu i analizowaniu potrzeb dotyczą- cych szkoleń, a następnie projektowaniu, planowaniu i realizacji szkoleń oraz ocenie ich wyników,

Publikacja dofinansowana z działalności statutowej Wydziału Ekonomicznego Uniwersytetu Gdańskiego. © Copyright by Uniwersytet Gdański Wydawnictwo

Przekładając to na język bardziej formalny, zmierzający do sformułowania podstawowej tezy książki, można przyjąć, że w kontekście uwarunkowań transferu wiedzy i teorii uczenia