1.
2. Ludzie ludziom zgotowali ten los – znaczenie Medalionów Zofii Nałkowskiej
a. 1. Cele lekcji
i. a) Wiadomości Uczeń:
• zna treść cyklu opowiadań wydanych pod wspólnym tytułem Medaliony Z. Nałkowskiej,
• rozumie znaczenie motta Ludzie ludziom zgotowali ten los ,
• zna pojęcia: dokument, sprawozdanie, literatura faktu,
• rozumie tragedię zbrodni hitlerowskich.
ii. b) Umiejętności Uczeń:
• potrafi dokonywać samodzielnych refleksji i przemyśleń,
• potrafi wymienić kilka tytułów opowiadań z cyklu Medaliony,
• potrafi omówić znaczenie Medalionów jako dokumentu,
• potrafi uargumentować stwierdzenie, że Medaliony zalicza się do literatury faktu,
• zdobywa umiejętności pracy indywidualnej i zespołowej.
b. 2. Metoda i forma pracy
Wykład, pogadanka heurystyczna, praca z tekstem – analiza motta
c. 3. Środki dydaktyczne
Zdjęcia przedstawiające zbrodnie hitlerowskie – np. z obozu z Óświęcimia Książka Zofii Nałkowskiej pt. Medaliony
d. 4. Przebieg lekcji
i. a) Faza przygotowawcza
1.Nauczyciel zapoznaje uczniów z tematem lekcji. Pyta jakie uczucia wzbudziła w nich lektura?
Uczniowie wypowiadają swoje refleksje i przemyślenia. Starają się w swoich wypowiedziach odnosić do konkretnych opowiadań.
2. Następnie nauczyciel stara się doprowadzić do dyskusji na temat zbrodni hitlerowskich. Prezentuje uczniom przygotowane zdjęcia, przedstawiające sytuację w obozach koncentracyjnych. Uczniowie komentują je i starają się je powiązać z treścią lektury.
b) Faza realizacyjna
1. Nauczyciel prosi uczniów o wyjaśnienie pojęć: dokument, sprawozdanie, literatura faktu..
2. Definicje uczniowie zapisują w swoich zeszytach przedmiotowych.
3. Następnie uczniowie z pomocą nauczyciela starają się odnieść te pojęcia do Medalionów i określić znaczenie utworu . Zaznaczają docenienie książki nie tylko w Polsce, ale i w świecie. Wszystkie trzy pojęcia przypasowują do opowiadań.
4. Nauczyciel prosi o dokonanie pisemnej analizy motta pochodzącego z opowiadania Dorośli i dzieci w Oświęcimiu – Ludzie ludziom zgotowali ten los ( załącznik 1 – analiza motta).
ii. c) Faza podsumowująca
1. Po dokonaniu i prezentacji analizy przez wybranego ucznia nauczyciel prosi o napisanie tekstów reklamowych dla tej książki.
2. Uwagi do nauczyciela:
a) Przy tworzeniu tekstów reklamowych zdajemy się na wyobraźnię uczniów. Jeżeli istnieje możliwość, można stworzone przez uczniów teksty reklamowe zebrać do gabloty i urządzić wystawkę.
b) Przy wyjaśnianiu pojęć – dokument, sprawozdanie, literatura faktu - uczniowie mogą posługiwać się słownikami, wypożyczonymi wcześniej na potrzeby lekcji ze szkolnej biblioteki.
e. 5. Bibliografia
Kircher Hanna, Medaliony [w:] Literatura polska. Przewodnik encyklopedyczny, pod red. Juliana Krzyżanowskiego i Czesława Hernasa, t. 1, PWN, Warszawa 1984.
Podgórski Maciej, Główne problemy analizy Medalionów Zofii Nałkowskiej, „Roczniki Humanistyczne” 1965, z. 1.
Wójcik Włodzimierz, Zofia Nałkowska, Wiedza Powszechna, Warszawa 1973.
Wspomnienie o Zofii Nałkowskiej, Czytelnik, Warszawa 1965.
Zaworska Helena, Medaliony Zofii Nałkowskiej, Państwowy Zakład Wydawnictw Szkolnych, Warszawa 1984..
f. 6. Załączniki
a). Załącznik 1- karta pracy ucznia
Ludzie ludziom zgotowali ten los – analiza motta
Motto książki pochodzi z opowiadania pt. „Dorośli i dzieci w Oświęcimiu”. Wyczuwa się w nim refleksję przesiąkniętą goryczą i pytanie – jak to mogło się stać?
Jak człowiek mógł tak skrzywdzić i upokorzyć drugiego człowieka?
Motto Nałkowskiej to bezmiar przerażenia, że przedstawione obrazy są dziełem człowieka, że ludzie stworzyli faszyzm, hitleryzm, piece i miejsca kaźni, że są autorami tak strasznej rzeczywistości
7. Czas trwania lekcji
45 minut
8. Uwagi do scenariusza
brak
