• Nie Znaleziono Wyników

Tygodniowy Plan Pracy klasy 5b

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Tygodniowy Plan Pracy klasy 5b"

Copied!
6
0
0

Pełen tekst

(1)

Tygodniowy Plan Pracy klasy 5b

( każdorazowo proszę o podanie adresu, na który uczniowie mają wysyłać wykonane prace)

Poniedziałek 27.04.2020

Przedmiot Temat lekcji Zadania dla ucznia Sposób realizacji

Termin wykonania zadań

matem.

ONLINE 10.00

Dzielenie ułamków dziesiętnych

Pracujemy tylko w ćwiczeniach s.85, 86 lekcja online 10.00 następna lekcja

j.polski ONLINE 11.00

Zdania złożone - teoria. To bardzo trudny temat- zapoznaj się z teorią w podręczniku na str. 315, zapisz notatkę w zeszycie:

Orzeczenie- to czynność, czasownik, w zdaniu podkreślamy dwiema kreskami.

Zdanie pojedyncze ma jedno orzeczenie, np. Jola gra w drużynie piłkarskiej. (co robi?- gra) Zdanie złożone ma więcej niż jedno orzeczenie, np. Jola gra w drużynie piłkarskiej i odnosi sukcesy. (co robi?- gra, odnosi- dwa orzeczenia) Jola gra w drużynie piłkarskiej, odnosi sukcesy i zdobywa puchary. (co robi?- gra, odnosi, zdobywa- trzy orzeczenia) Zdanie złożone zbudowane jest ze zdań składowych (tylu, ile jest w tym zdaniu orzeczeń).

Wykonaj ćw. 2/60, 4/61 w zeszycie ćwiczeń.

Praca samodzielna LEKCJA ONLINE 11.00

27.04

wf Ćwiczenia gimnastyczne, ogólnorozwojowe

Wykonanie ćwiczeń wysłanych przez nauczyciela za pośrednictwem Librusa praca samodzielna 27.04.2020

geografia Pierwsze podróże geograficzne

Podręcznik str 91-97

Wykonaj Kartę Pracy i Ćwiczenie 2 str 97

praca samodzielna następna lekcja

j.ang.2 A big earthquake. Przeczytaj tekst w podręczniku na stronie 62., przetłumacz w zeszycie następujące słówka: earthquake; killed; injured; drinking water; hide; bruise;

grazed; elbow; knee; broken; twisted. Wykonaj, pisemnie w zeszycie, zadanie 2.

Ze strony 62 w podręczniku – zapisz całe, poprawne zdania w zeszycie i przetłumacz je na język polski.

praca samodzielna 27.04.

(2)

Wtorek 28.04.2020

Przedmiot Temat lekcji Zadania dla ucznia Sposób realizacji

( samodzielna praca/lekcja on

line)

Termin wykonania

zadań

matem.

ON LINE 9.00

Szacowanie wyników działań na ułamkach dziesiętnych

Podręcznik z.1,2 (*)/169,170

ćwiczenia s.87 lekcja online 9.00 następna lekcja

plastyka Kompozycja otwarta i

zamknięta. Podr. str 50-51 dokończyć i przesłać zdjęcia wykonanych prac .

Szczegóły w Librusie. Praca samodzielna. Następna lekcja.

wf Poznajemy zasady

hartowania organizmu

Zapoznanie się z materiałami wysłanymi przez nauczyciela poprzez librusa Samodzielna praca 28.04.2020

historia Zjednoczenie Polski Opisz w 5-6 zdaniach walkę Władysława Łokietka o tron. praca samodzielna, wysłać na

sp223.joanna.tolczyk@

gmail.com

5.05.2020

język polski Rodzaje zdań złożonych. To bardzo trudny temat- zapoznaj się z teorią w podręczniku na str. 315-316, zapisz notatkę w zeszycie:

Zdania złożone dzielą się na:

- zdania złożone współrzędnie, gdy jego zdania składowe są tak samo ważne, mogłyby istnieć osobno i są połączone przecinkiem lub spójnikami: i, oraz, lub, albo, a także, więc, czyli, więc, a, czy, dlatego, natomiast, jednak, np. Jem lody i myślę o wakacjach.

- zdania złożone podrzędnie, gdy jego zdania składowe nie są równorzędne znaczeniowo, bo jedno jest ważniejsze i można od niego zadać pytanie, a drugie jest odpowiedzią na nie, np.

Gdy zjem obiad, wyjdę z psem. (drugie jest ważniejsze: wyjdę z psem-kiedy?- gdy zjem obiad)

Pójdę tam, gdzie mnie oczy poniosą. (pierwsze jest ważniejsze: pójdę tam-gdzie?-gdzie mnie oczy poniosą)

Ułóż i zapisz w zeszycie dwa zdania złożone współrzędnie i dwa zdania złożone podrzędnie.

Praca samodzielna 28.04.2020

j. angielski 1 Accidents and injuries. Wykonaj, ustnie, zadanie 3 oraz 4 z podręcznika ze strony 62-63. praca samodzielna 28.04.

(3)

Środa 29.04.2020

Przedmiot Temat lekcji Zadania dla ucznia Sposób realizacji

( samodzielna praca/lekcja on

line)

Termin wykonania

zadań

matem.

ON LINE 10.00

Działania na ułamkach zwykłych i dziesiętnych

Podręcznik zad. 1, 2 (*) s.172 lekcja online 10.00 następna lekcja

biologia Mchy. 1.Zapisz temat.

2.Przeczytaj uważnie tekst.

3.Staraj się odpowiedzieć na pytania:

-W jakim środowisku żyją mchy?

-Jakie są elementy ich budowy?

Jaką pełnią funkcję ? (chwytniki,podaniełodyżka ulistniona, listki,łodyżka bezlistna, zarodnia)

-Jak przebiega cykl rozwojowy mchu?( s.117)

-Jakie jest znaczenie mchów w przyrodzie i dla człowieka?

praca samodzielna Wymień po 3 przykłady znaczenia mchów w przyrodzie i w gospodarce człowieka- notatka pisemnie w zeszycie.

Do 6.05 przesłać na adres

sp223.wydra@g mail.com j. polski Rysowanie wykresów

zdań złożonych.

To bardzo trudny temat- przeczytaj KONIECZNIE wiadomości w podręczniku str. 315,316,317, zapisz w zeszycie instrukcję rysowania wykresów zdań złożonych:

1.Podkreślamy w zdaniu dwiema kreskami orzeczenia.

2.Dzielimy pionową kreską zdanie złożone na zdania składowe (zwykle tam, gdzie jest przecinek)

3.Stawiamy numery nad zdaniami składowymi.

4.Zastanawiamy się czy zdania składowe są tak samo ważne, czy może któreś z nich jest ważniejsze.

5.Rysujemy wykres. Jedno zdanie składowe to jedna kreska pozioma. Między nimi kropki. W zdaniu złożonym współrzędnie kreski są na jednym poziomie. W zdaniu złożonym podrzędnie kreski są na różnych poziomach- wyglądają jak schodki, ważniejsze jest wyżej.

Wykonaj w zeszycie ćwiczeń ćw. 9 i 10/63.

Praca samodzielna 29.04.2020

(4)

religia Wierzę w bliskość Pana Jezusa – burza na jeziorze

Zapoznaj się z załączonymi materiałami i wykonaj zadanie w zeszycie ćwiczeń na stronie 94 -95.

Praca samodzielna (zdjęcia prac

przesyłamy na adres:

sp223.jolanta.czarzas ta@zdalnanauka.org, lub umieszczamy na classroom).

30.04

historia Rządy Kazimierza Wielkiego

Opisz w 5-6 zdaniach co znaczy, że Kazimierz Wielki zastał Polskę drewnianą a zostawił murowaną

praca samodzielna, wysłać na

sp223.joanna.tolczyk

@gmail.com

5.05.2020

j.ang.2 A big earthquake. Odtwórz słownictwo z ostatniej lekcji, ponownie przeczytaj tekst ze strony 62 w podręczniku, następnie wykonaj, pisemnie w zeszycie, zadanie 2. ze strony 62 w podręczniku – zapisz całe, poprawne zdania i przetłumacz je na język polski.

praca samodzielna 29.04.

(5)

Czwartek 30.04.2020

Przedmiot Temat lekcji Zadania dla ucznia

Sposób realizacji ( samodzielna praca/lekcja on line)

Termin wykonania zadań

matem. Działania na ułamkach dziesiętnych

Podręcznik zad. 3, 4/172

ćwiczenia s.88 lekcja online 9.00 następna lekcja

muzyka Temat: Muzyka źródeł Proszę wpisać temat, przeczytać tekst w podręczniku str. 120, 121. Odnaleźć na YouTube i śpiewać piosenkę pt. „Prośba o pomyślny dzień” str. 119

https://www.youtube.com/watch?v=cNoOxbJnS_s Wypisać w zeszycie nazwy najstarszych instrumentów str. 120 i 121, zrobić zdjęcie i wysłać do mnie do dnia 7 maja. Posłuchać na YouTube fragmentu utworu muzyki afrykańskiej.

https://www.youtube.com/watch?v=g7wU30j_dR8

Praca samodzielna z podręcznikiem

Następna lekcja

j.polski Wykresy zdań

złożonych współrzędnie- ćwiczenia.

Przepisz do zeszytu zdania i wykonaj wykresy:

Słucham muzyki i jem ciastka.

Pójdę do kina lub zrobię zakupy.

Zmęczyłem się, więc odpocznę.

Praca samodzielna 30.04.2020

j.polski Wykresy zdań

złożonych podrzędnie- ćwiczenia.

Przepisz do zeszytu zdania i wykonaj wykresy:

Obiecuję, że już nie będę.

Wyjdę na spacer, gdy odrobię lekcje.

Kupiłam sukienkę, która podoba się koleżankom.

Praca samodzielna 30.04.2020

technika Elementy rysunku technicznego.

(kontynuacja)

Praca dla ucznia:

1. Wykonaj w zeszycie ćwicz. 4 pkt. 2 str. 55.

Przy wykonywaniu rysunków zwróć uwagę na grubość linii, odstęp linii wymiarowych od krawędzi przedmiotu oraz na kierunek pisania liczb wymiarowych.

2. Wykonaj w zeszycie ćwicz. 6 str. 56

Proszę przesyłać również zdjęcia zaległych prac: obrazek z wiórków, praca z tworzyw sztucznych (do wyboru: robot, pojazd, biżuteria) oraz sprawdzian wiedzy

„Papier, włókna, drewno”

na adres: pracazdalna1903@gmail.com

samodzielna praca 07.05.2020

(6)

wf Ćwiczenia gimnastyczne, ogólnorozwojowe

Wykonanie ćwiczeń wysłanych przez nauczyciela za pośrednictwem Librusa praca samodzielna 30.04.2020

j. angielski 1 Time expressions for the past simple.

Przeczytaj informacje na stronie :

https://avi.cuaed.unam.mx/repositorio/moodle/pluginfile.php/1987/mod_resource/c ontent/17/contenido/index.html

Zapoznaj się z następującymi punktami: Time adverbial Time adverbial: last

Time adverbial: yesterday Prepositions: in/on/at

praca samodzielna 30.04.

Cytaty

Powiązane dokumenty

[r]

Rodzaje zdań złożonych współrzędnie można najłatwiej określić po spójnikach , jakie łączą zdania składowe..  Łączne – czynności współistnieją ze

Przedmioty można tylko nazwać, pewne aspekty przestrzeni logicznej ukazywane są przez zdania (T, 3.221; 3.4 ), ani jedno ani drugie nie jest jednak opisem w sensie wyżej

Podczas gdy Immanuel Kant stawiając pytanie „czym jest człowiek?” starał się człowieka — światowego obywatela, który jest obywatelem dwóch światów, uczynić

Warto w reszcie dodać, że odm awiający w artości logicznej zdaniom praktycznym starają się sprowadzić je do w ypow iedzi rozkaźnikowych, a przypisujący zdaniom

Bernoulli wykorzystał nieliniowe równania różniczkowe ze współczynnikami charakteryzującymi właściwości choroby zakaźnej i opisał wpływ szczepienia krowianką (wirusem

pojedynczych (rozwiniętych i nierozwiniętych). Zwraca uwagę na budowę zdań, strukturę, liczbę orzeczeń, grupę podmiotu oraz orzeczenia, spójniki.. Nauczyciel objaśnia

6. Poniższe pary zdań pojedynczych połącz spójnikami podanymi w nawiasach... Zazieleniły się drzewa. Ptaki rozpoczęły budowę gniazd. Napisz do babci. Mam dużo czasu. Dopasuj