• Nie Znaleziono Wyników

De bereiding van zwavelkoolstof uit methaan en zwavel: Deel 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "De bereiding van zwavelkoolstof uit methaan en zwavel: Deel 1"

Copied!
28
0
0

Pełen tekst

(1)

IV '~ ,1 " ·t '.1, " l', t; !l1

,

t

1 ~ ti 4

j

,

" ,f-i! , ,4 T It.

t

\

" , 'It 'l • , ,

ca

~a....;

a-a-

~~~

,/ " . ' ~ . ~ L.

(2)

.

1//

~h.A~

!

13/

~/I'4-l.w~d..~~~.

:

L?/

~h

f r 4 . IX-

~

:

J)/

~rn...

P«.

~~.~

.

.

1:./

,.e.~~. -

.

.

-

(3)

~-! , • , , I 1

I

I 1 l

(4)
(5)

(

i

, .

I

(6)

et./., tl-/~ ~/~ (!.It /-1/.-0 4-~l

7;~

'

I-4

;1Iz !I~

;(SII

~'d4. t!.4. --~~_~_~-

-- -- -

:

----

--~;-~- _~_ ~_

-- ._ -

I

I-~ - ~~~~~-l~~~ i jJ~J tP

9/,2.

",!,Ir - ~ I I,,)b I, te-s- .llllt' t!J,)# 1fJ,,-U ~l3 t'1 J2 ~ wP ~,,;tI ~ ,,I lP , / / J, Y o tt;~ :LP p ~ f"'"..,~

17D

~.v~J ~

,

J-s" ~7 IJ f1 h f tl,J-3 ~~ t!J , I P/ '" ~Jf t:) () 0, 62. -...

(7)

-i i I I I I l

...

...

.

:

T

c~ +~~ .L7 : / JJ'j :1..1} ,3)...7 ~J..-? . SOL?

(,v;

z2-7

(f'.v;

~l7 kJ]..7

// PJ

T

-K 2.t;I

rro

~ 4h ~

7

frO tI~ /~ ~ /I~ J1..I,,> IJ.-vo J~t1-p

~~

..

.. Ik·

i

"'i/r

'7;

K 1

fl.f

~z. ~~. ,-, I trl-. ~. ~.. . I -+Jt; 1'69 'l-It; 19.3 I f-lt'q zz 3 ! - P, 7~ ó10ZT-0 C:>OD~ " I :

1( t9' 3 +-/~ Is-/ . -I-J '1, 573 -I, 6 ~ J 2. (/I , ~ (!) , ( / ) 0 0

1>3, J''t$ rol, 'J 1r9 : +-9 t

'71-

- l , IrJ" "o~ I t!1 , ~l) 32 L6? -.3 3~ i_ tI,!' 1'-/, Irt! ~ 6t,6 ;tj 3 L ~ I , : I " ~ '13 -u, 2-17

i

-17,

/6/

~7f)'o 6/ 167 (} , 333 ~, 2-?D _ IJ, ~t3 :--VtJ 31t') J-J2/.r "

ti

" Jh, J&fi -:l ~ '12:" i_ ~I ,/s- 6, 'rD13 +211J'tr

-~

77

1

I

-l?t?~'

" 6, )"/)1 Y ~ " -/;:.f69 -.1/ 777 :_2.f, 797 b, Z7~" · " " - <$ 6 'r~ - 2J1 J-J '/ ~ ..z..& SJ' '? J; "71) ; , i ' _.2,~ JII- ~,J~J :_.2.,(006

'16 r~ t i '. ';"~133-~ 6tl : _L~

rw

.r;1'ttl" I , u ~ ~, }o z. - 31 () 7 z ! - z. ~J7 J - ~ d's -0, I I I .

(8)
(9)

- - - - -• c • I , . . . . - - - - ; - - -- -- -.... - -\ , / i f I • I I I

...

i

(10)
(11)

-- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- - -

(12)

I

i

~~~ ~ a!c ~e-4'>c./J J I

k""~~~-7~~~~

1 ~/.bI~~~~~" ! :11 rf) 7 % ~ ~ /o'c.c . d,b7J/ ~ ~/~ (J" 02.0J' ~ ~H"

'1

I? /~

1

I , ~ ,y'~ " ~"OU '1 ~ '. d/~oU ..

4

~ /,/~ JV; " .ytP~:1. r~ /.5'

..

p(l(~r

~'?9 ~

...

.

..

~ tP~~ I <\ IJ, u-/ I ' 6~ Of) J' .. ~~ ""z. '"

..

'r 0 • • ~

(13)
(14)
(15)

~--- - - - -! I I I I i I , •

I

·

I I - ;; I I --I I

(16)

-1

I

(17)

,. , i I I I

I

I i I \

()

! • f I t ) 10 -, J , \ \ I , I I I L ." . - - - _. ---~

(18)

7)

~bU~~tX<.~~LCJ

(14-

~

'

~~c:::::.k

~~~~.

1

!

I

I

! \ I )

(19)

r

i , .

-i I -I 1 I

0:

/ /,Î~ t: ~ l-J?' I'n-~~ t!Ld ~ ~ ~ ~1d~o;~~' ~~~ '/ ~/7' ~ ~/' ~~~ / ~~~/Yn7 ~~~tl/~~~~ ~ )

4..1'

-

/U~ 1~~~r~.:TO PJ.~~~~~~ . ~ .

~~~dcr:

'

~~~~

~ ....;. ~~ ~k-,~~ ~~ . ~~ / ~dL Yf~ ~~~ tL.c.~~

ry

.

;&J ~~~ / ~~~ ~~~~~~rre.,~~ : f, /1 : ~ /?~

ft

!!):

{7JnJ'lLo<.~J{VJ

'7'-ie

/I

C!

{.Tj-

Ts)

7-

~/l(

{ I/ -

T/

-

- -

Cf..}

/-l~ ~ ~ . ~ I ~r·

.4

# ~~7' ~"rr '

,

dfft

·

~

;I

~

~

/

/h::-~ /I~.J{~

,fr

/( ~

. 9)~ tfU u-..., ~~~~ I tk~"",,~~~~~~.-; ~. ~ ~ t ;::~ /7'; ~7j"-/v ~:, j ~,~~~~ ~ /~

I

/YM't '" ~ ~'~ ~~r tt".t?, ~r­ r ~~k..,,~~ ; ,

12 ;. ~/'J:!>I{ZJ. JY_ (I..JJ~~{o/:t-Ac!~ {lr"V

-" ... ~ /47> I' __ -( R)

~e~~-e'O'~~~~~

(20)

~~.7

k...

~~~~k--~.

~ ~~~~a!<. ~~~~ ;

~~~~~~~~'-;

~

J!

~~~~t:U,..~~/h-~//w,

tJ~~, ~~~ac,~?~/~-<A~, )V~ ~4~a~~/~~~1I4. ~,~~~~~~~~, ;;~ ~ ~Pt. h--f.~~~ ~~_ ~/W~,~-u- ~~. -~;, ~ 1'1"- '--; t1t..,.y6> ... ~ d<.~.-r~ ~~_ .

rl-l

,

,h-i.

~

/hA.,4.

f37'~~~ ;7;1;; h c;:-~~

•.

:

~.: fI' (I-/!:) - /f/{t-;-h/ --- ///~ dvU~. ~~~ ~ e-','

Ij

~

J"

LpG

1-

)

jl!{;~),Lh

J

___

hl

4,...

,-

{

f!t/v-/3/+-t!-Y-

7

- -

1./2/

(21)

w-

--

:

---1---.---

-

..

-~--t

'1-

~

)

-

-::;.

-<...: (1)-~/ >

1,-

~

~

1

4u.k~..:...

""·ou

.

4v...,_~-h

~ ~

/~.·r .~~~ .~ 4 J7;:- (a.J~~ ~ . ~~ ~~H.. '}-yA.4/ ~~ Á<.A~ 1~ ~~.(....Ä./6 ~.,.., ~ ~~ ~ tI4 ~ ~ (.,t)~h~~ t:)4, /~.~"'7"/r~4- ~~~ ~Á .. ff~WV~ I~ ,r~4~ ~ ~ ... ~r'~~ /v~;

tz

/tri ~ t-!L ~rf.9 ~ '-';--0 •

"1

'Lt...

/Wh.<fÛ.~ k~ .. ,z{ d~ 4 ~ ~~~~ z.v. '''Vt'~~!-( ~. ~V>-~ t:Jt<.. .~~ ~~.-.~ •

(22)
(23)
(24)

..

tf~~~~v

/kt-w

.t'rft

~ ~

'.

CjI':...L"f--L_1 .J

Fs

Pc

/ . . /'r.A...4 ___ ~ "

(25)
(26)

1

(

(27)
(28)

t .. i !

V

I I I ( . ~ .

}

I

I

\

i

1

.

.

1

-!

, ~

x

Cytaty

Powiązane dokumenty

1812 kaznodzieje polskiego K oś­ cioła reform ow anego.. (Zobacz

Leo Haneco i Johannes to jedna osoba, a porównanie zapisek 1496 i 1508 wskazuje, że również nr 1496 powinien być umieszczony przy tej osobie.. Lübeck Contze i Konrad to

Wskazując zaś na niebezpieczeństwa, jakie m ogą wynikać dla Polski z faktu um acniania się wpływów Niemiec w Rosji oraz roli, jak ą w tym zbliżeniu odgrywają Prusy Wschodnie,

Due to the growing impact of extreme phenomena in various areas of the planet and the prominent media coverage of the economic, social and environmental damage, the

TABLE I. Ab initio muon sites and contact hyperfine fields. 2 ), however, the static field drops discontinuously to zero, indicating the occurrence of a first-order magnetic

Artykuł poświę­ cony jest charakterystyce geologicznej poszczególnych ośrodków występowania złota na Dolnym Śląsku oraz dziejom eksploatacji kruszca w każdym z

Po 4 dniach obserwacji niskim tempem wzrostu części nadziemnych w kontroli i dla stężenia 150 mM NaCl, charakteryzowały się następujące linie: L74D, L480 i L337,

Pedagogika patriotyzmu sprowadza się do: wychowania umysłu (nabywanie wiedzy o ojczyźnie w jej wymiarze historycz- nym i współczesnym), wychowania wyobraźni (kojarzących