1. METRYCZKA
Rok akademicki 2020/2021
Wydział Wydział Lekarski
Kierunek studiów Kierunek Lekarski Dyscyplina wiodąca
(zgodnie z załącznikiem do
Rozporządzenia Ministra NiSW z 26 lipca 2019)
Nauki medyczne
Profil studiów
(ogólnoakademicki/praktyczny) Ogólnoakademicki Poziom kształcenia
(I stopnia/II stopnia/
jednolite magisterskie)
Jednolite magisterskie
Forma studiów
(stacjonarne/niestacjonarne) Stacjonarne i niestacjonarne Typ modułu/przedmiotu
(obowiązkowy/fakultatywny) Fakultet „Noworodek chory- wyzwania”
Forma weryfikacji efektów
uczenia się (egzamin/zaliczenie) Obecność na zajęciach, przedstawienie przypadku klinicznego
Jednostka/jednostki prowadząca/e (oraz adres/y jednostki/jednostek)
Klinika Neonatologii i Intensywnej Terapii Noworodka Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
00-315 Warszawa ul Karowa 2 Tel 22 59558155
e-mail neonatologia@poczta.szpitalkarowa.pl Kierownik jednostki/kierownicy
jednostek dr hab. n. med. Renata Bokiniec Koordynator przedmiotu (tytuł,
imię, nazwisko, kontakt)
dr n.med. Joanna Puskarz- Gąsowska Tel 225966155/ 225966136
jpuskarz@wum.edu.pl
Noworodek chory- wyzwania- fakultet
Osoba odpowiedzialna za sylabus (imię, nazwisko oraz kontakt do osoby, której należy zgłaszać uwagi dotyczące sylabusa)
dr n.med. Joanna Puskarz- Gąsowska
Prowadzący zajęcia
dr hab. n.med Renata Bokiniec, dr n.med Joanna Puskarz-Gąsowska, dr n.med. Dariusz Madajczak, dr n.med. Joanna Seliga – Siwecka, lek. Agnieszka Góralska, lek Ariel Płotko,
2. INFORMACJE PODSTAWOWE
Rok i semestr
studiów semestr letni, rok II-VI Liczba punktów
ECTS 2
FORMA PROWADZENIA ZAJĘĆ
Liczba godzin Kalkulacja punktów ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim
wykład (W)
seminarium (S) wczasie rzeczywistym on-line lub stacjonarnie 30 godz 1,8 Samodzielna praca studenta
Przygotowanie do zajęć 2 godz 0,2
3. CELE KSZTAŁCENIA
C1 Nabycie umiejętności w zakresie badania noworodka oraz zapoznanie się z zagadnieniami w zakresie fizjologii i patologii okresu noworodkowego.
C2 Zasady postępowania po porodzie i resuscytacji noworodka C3 Znajomość podstawowych powikłań wynikających z wcześniactwa
4. STANDARD KSZTAŁCENIA –SZCZEGÓŁOWE EFEKTY UCZENIA SIĘ (dotyczy kierunków regulowanych ujętych w Rozporządzeniu Ministra NiSW z 26 lipca 2019; pozostałych kierunków nie dotyczy)
Symbol
i numer efektu uczenia się zgodnie ze standardami
uczenia się (zgodnie z załącznikiem do Rozporządzenia Ministra
NiSW z 26 lipca 2019)
Efekty w zakresie
Wiedzy – Absolwent* zna i rozumie:
E.W1. uwarunkowania środowiskowe i epidemiologiczne najczęstszych chorób;
E.W2. zasady żywienia dzieci zdrowych i chorych, w tym karmienia naturalnego, szczepień ochronnych i prowadzenia bilansu zdrowia dziecka
E.W3.
zasady diagnostyki i leczenie chorób występujących w okresie noworodkowym : zaburzeń adaptacyjnych, wad wrodzonych, żółtaczek, chorób hematologicznych, infekcji oraz powikłań związanych z porodem przedwczesnym.
E.W5. podstawowe sposoby diagnostyki i terapii płodu;
E.W6.
najczęściej występujące stany zagrożenia życia i zasady postępowania z noworodkiem w tych stanach, niewydolność oddechowa i krążeniowa, niedrożność przewodu pokarmowego
F.W6. wskazania i zasady stosowania intensywnej terapii u noworodków;
F.W7. wytyczne w zakresie resuscytacji krążeniowo-oddechowej noworodków
G.W9. regulacje prawne dotyczące sztucznej prokreacji, przerywania ciąży, leczenia paliatywnego u noworodków
Umiejętności – Absolwent* potrafi:
E.U2. przeprowadzać wywiad lekarski z dzieckiem i jego rodziną;
E.U8. oceniać stan noworodka w skali Apgar i jego dojrzałość oraz badać odruchy noworodkowe;
E.U14. rozpoznawać stany bezpośredniego zagrożenia życia noworodka
E.U12. przeprowadzać diagnostykę różnicową najczęstszych chorób u noworodka
E.U24. interpretować wyniki badań laboratoryjnych i identyfikować przyczyny odchyleń od normy;
E.U16. planować postępowanie diagnostyczne, terapeutyczne i profilaktyczne;
F.U11. działać zgodnie z algorytmem zaawansowanych czynności resuscytacyjnych;
5. POZOSTAŁE EFEKTY UCZENIA SIĘ (nieobowiązkowe)
Numer efektu
uczenia się Efekty w zakresie – ogólne zasady uczenia się Kompetencji społecznych – Absolwent jest gotów do:
W1 nawiązania i utrzymania głębokiego oraz pełnego szacunku kontaktu z pacjentem oraz matką dziecka, a także okazywania zrozumienia dla różnic światopoglądowych i kulturowych;
W2 kierowania się dobrem pacjenta;
W3 przestrzegania tajemnicy lekarskiej i praw pacjenta;
W4 podejmowania działań wobec pacjenta w oparciu o zasady etyczne, ze świadomością społecznych uwarunkowań i ograniczeń wynikających z choroby;
W5
wdrażania zasad koleżeństwa zawodowego i współpracy w zespole specjalistów, w tym z przedstawicielami innych zawodów medycznych, także w środowisku wielokulturowym i wielonarodowościowym;
W6 przyjęcia odpowiedzialności związanej z decyzjami podejmowanymi w ramach działalności zawodowej, w tym w kategoriach bezpieczeństwa własnego i innych osób.
6. ZAJĘCIA
Forma zajęć Treści programowe Efekty uczenia się
Seminaria
1. Praktyczne zastosowanie testu pulsoksymetrycznego oraz inne metody przyłóżkowe w diagnostyce noworodka.
2. Hemodynamika zmian adaptacyjnych noworodków, przewód tętniczy Botalla.
3. Triki i haki w żywieniu pozajelitowym noworodków.
Żywienie noworodka chorego 4. Podstawy wentylacji inwazyjnej 5. Płodowy zespół alkoholowy.
6. Wrodzona przepuklina przeponowa, stosowanie wziewnego tlenku azotu
7. Wrodzona wada serca, opieka nad noworodkiem z problemami kardiologicznymi
8. Choroby przewodu pokarmowego- trudności diagnostyczne, wybrane problemy chirurgiczne.
9. Szczepienia u wcześniaków, profilaktyka RSV, zagadnienia odporności.
10. Transport noworodka chorego.
11. Zakażenia z grupy TORCH.
12. Problemy etyczne w neonatologii, opieki paliatywna.
13. Hipotermia lecznicza A. Góralska
14. Resuscytacja wg AAP vs ERS, resuscytacja w krajach rozwijających się. A. Góralska
E.W1.
E.W2.
E.W3.
E.W5.
E.W6.
F.W6.
F.W7.
G.W9.
E.U2.
E.U4.
E.U8.
E.U14.
E.U12.
E.U24.
E.U16.
E.U20.
E.U27.
F.U11.
7. LITERATURA
Obowiązkowa
Neonatologia: J. Szczapa; 2018 rok
Standardy opieki medycznej noworodkiem w Polsce 2019- wyd przez PTN
Uzupełniająca
Neonatologia: J. Gadzinowski, D.Vidyasagar Neonatologia w praktyce . Polin, Yode
Podręcznik neonatologii. Kirplani, Moore, Perlman Neonatologia. Cloherty i inn. 2014- wyd polskie Czasopisma:
Standardy Medyczne – Pediatria Klinika Pediatryczna
8. SPOSOBY WERYFIKACJI EFEKTÓW UCZENIA SIĘ Symbol
przedmiotowego efektu uczenia się
Sposoby weryfikacji efektu uczenia się Kryterium zaliczenia
E.W1.
E.W2.
E.W3.
E.W5.
E.W6.
F.W6.
F.W7.
F.W10.
G.W9.
E.U2.
E.U4.
E.U8.
E.U14.
E.U12.
E.U24.
E.U16.
E.U20.
E.U27.
F.U11.
Aktywna obecność na zajęciach, przygotowanie i
omówienie przypadku klinicznego Ocena pozytywna
9. INFORMACJE DODATKOWE (informacje istotne z punktu widzenia nauczyciele niezawarte w pozostałej części sylabusa, np. czy przedmiot jest powiązany z badaniami naukowymi, szczegółowy opis egzaminu, informacje o kole
naukowym)
1. Na zajęciach fakultatywnych chcemy Państwu przybliżyć szczególne i ciężkie problemy z którymi mamy do czynienia opiekując się najmniejszymi pacjentami. Jednocześnie są to zagadnienia niezwykle ciekawe ale stanowiące wyzwanie diagnostyczne oraz lecznicze. Przedstawiamy nowoczesne sposoby prowadzenia leczenia bardzo wymagających pacjentów jakimi są zarówno dzieci przedwcześnie urodzone, obarczone wadami wrodzonymi czy niedotlenieniem okołoporodowym.
Poruszymy też tematy opieki paliatywnej i aspektów prawnych w neonatologii
Seminaria przedstawione zostaną na pdst przypadków klinicznych, co z pewnością będzie atrakcyjne i łatwiej przyswajalne dla studentów, a być może zachęci niektórych do zajecia się neonatologią w przyszłości. Na pewno będą to zajęcia przydatne dla osób, które planują zostać neonatologami, pediatrami, anestezjologami czy chirurgami dziecięcymi.
2. Zajęcia będą odbywały się w formie seminariów on-line w czasie rzeczywistym na platformie MS Teams lub w formie kontaktowej, jeśli taka będzie możliwa w czasie semestru letniego. Planowane są one na czwartki na godz 15:00. Jeśli większa grupa studentów będzie postulować za innym terminem w przypadku kolidowania z innymi zajęciami- możliwe są ewentualne zmiany.
8. Wszystkie informacje studenckie na bieżąco podawane są na stronie internetowej Kliniki www.klinikaneonatologii.wum.edu.pl
w razie pytań proszę o kontakt jpuskarz@wum.edu.pl lub przez MT Teams Joanna Puskarz- Gąsowska
