FIZYKA – KLASA VIII

FIZYKA – KLASA VIII

31.03.2020r.

Lekcja Temat: Badanie okresu drgań.

Na ostatnich zajęciach mieliście podany wzór na obliczanie częstotliwości drgań. Dziś zaczniemy od wykorzystania tego wzoru do obliczenia częstotliwości i okresu drgań.

Przykład:

Dziecko rozbujało huśtawkę i odeszło z placu zabaw. Krzysiek obserwował tę huśtawkę i policzył, że wykonała dokładnie 20 drgań w ciągu minuty. Ile wynoszą okres i częstotliwość drgań huśtawki?

Dane:

n – 20 t = 1min Szukane:

T = ? f = ?

Rozwiązanie:

Skoro 20 drgań trwało 1 minutę, czyli 60s, to jedno drganie trwa: T = 60s : 20 = 3s.

Okres drgań wynosi 3s. Częstotliwość jest odwrotnością okresu, zatem:

f = = Hz

Odpowiedź: Okres drgań huśtawki to 3s, a częstotliwość wynosi Hz.

Następnym etapem zajęć będzie zbadanie ruchu drgającego. W tym celu przeanalizujemy sobie doświadczenie. Chętni mogą wykonać sobie je w domu:

Zauważmy, że niepewność pomiaru czasu zależy głównie od dokładności stopera. Okres drgań natomiast okres drgań zależał od długości nici.

Możemy zatem stwierdzić, że: im większa długość wahadła matematycznego, tym dłuższy okres jego drgań (czyli mniejsza częstotliwość drgań).

Przeanalizujmy teraz doświadczenie aby zbadać ruch wahadła sprężynowego:

Po tym doświadczeniu możemy śmiało napisać, że im większa masa wahadła sprężynowego, tym dłuższy okres jego drgań (czyli mniejsza częstotliwość drgań).

Zwróćmy uwagę, że w obu powyższych doświadczeniach wahadła wytrącone z położenia równowagi i puszczone swobodnie drgały z określoną częstotliwością, która

zależała odpowiednio od długości nici lub masy obciążnika. Taką częstotliwość drgań charakterystyczną dla każdego wahadła nazywamy częstotliwością drgań własnych.

Częstotliwość, z jaką ciało wytrącone z położenia równowagi wykonuje drgania swobodne, to CZĘSTOTLIWOŚĆ DRGAŃ WŁASNYCH.

Na zakończenie polecam obejrzenie bardzo ciekawego filmiku w ramach podsumowania lekcji z ruchu drgającego: https://www.youtube.com/watch?v=TOiv5ZElH4k.

PROSZĘ O ZAPOZNANIE SIĘ Z PONIŻSZYM TEKSTEM:

Ocenianie podczas zdalnych lekcji z fizyki.

Ocenianie będą podlegać:

− zadania domowe,

− testy.

Informacja o zadaniach domowym (jeśli jest) wraz z terminem ich wykonania pojawia się pod lekcją i jest napisana kolorem czerwonym. Jeśli zadanie wymaga wpisania go do zeszytu, to uczeń robi zdjęcie zadania i przesyła mi przez ustalony wcześniej kanał internetowy. Jeśli zadanie polega na uzupełnieniu kart, to wtedy ja takie karty uczniom udostępniam, a oni mi odsyłają również przez ustalony wcześniej kanał internetowy.

O testach uczniowie będą informowani co najmniej tydzień wcześniej.

To również będzie pisane na czerwono pod lekcją. Lekcja poprzedzająca test będzie podsumowaniem wiadomości. W dniu testu każdy otrzyma od mnie w formie elektronicznej test do wypełnienia z prośbą o odesłanie go w

wyznaczonym terminie. Oceny z testu podlegają poprawie, tak jak do tej pory.

Wszystkie sprawy niejasne będą ustalane i rozwiązywane na bieżąco.