• Nie Znaleziono Wyników

Pakiet sprawdzający wiedzę Reakcje utleniania i redukcji

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Pakiet sprawdzający wiedzę Reakcje utleniania i redukcji"

Copied!
10
0
0

Pełen tekst

(1)

1

Stopień utlenienia - jest to ładunek elementarny dodatni lub ujemny, jaki uzyskałby atom danego pierwiastka w związku chemicznym , gdyby wszystkie wiązania utworzone przez ten atom były oddziaływaniami elektrostatycznymi.

Reguły określania stopnia utlenienia

1. Pierwiastki w stanie wolnym posiadają stopień utlenienia równy 0.

2. Suma stopni utlenienia pierwiastków dla związku chemicznego jest zawsze równa 0.

I VI -II

np. Na2SO4 2·I+VI+4·(-II)=0

3. Suma stopni utlenienia wszystkich atomów wchodzących w skład jonu jest równa ładunkowi tego jonu.

VI –II

np.SO42-

VI+4·(-II)=-2

4. Litowce tworzące związki chemiczne przyjmują stopień utlenienia równy +I.

+I -I

np.NaH

5. Berylowce tworzące związki chemiczne przyjmują stopień utlenienia równy +II.

+II –I

np.BeH2

6. Wodór w związkach chemicznych przyjmuje stopień utlenienia równy +I, wyjątkiem są wodorki metali, w których wodór przyjmuje stopień utlenienia -I.

7. Tlen w związkach chemicznych przyjmuje stopień utlenienia –II, wyjątkiem są:

 nadtlenki np. H2O2, gdzie tlen przyjmuje wartość –I

 ponadtlenki np. KO2 gdzie tlen przyjmuje wartość –1/2

 cząsteczka OF2, gdzie tlen przyjmuje wartość +II 8. Fluor w związkach chemicznych przyjmuje stopień utlenienia –I.

+I -I np.HF

9. W związkach organicznych stopień utlenienia każdego atomu węgla obliczamy oddzielnie. Suma stopni utlenienia wszystkich pierwiastków dla związku organicznego jest równa 0.

C C C

H

H H H

H

H O-II I

II -III I

I I

I I

-III

I -II

-III I

I

I I I

C C -II

O C

H O

H H

H H

-II H

III

10. W niektórych cząsteczkach np. w estrach atomy tlenu występują jako element łańcucha węglowego, jego stopień utlenienia dzieli się równomiernie na dwa sąsiadujące atomy węgla.

 grupa funkcyjna zawierająca atom azotu przyjmuje stopień utlenienia –I na każde wiązanie łączące ją z atomem węgla, np.

CH3-NH2 -NH-III 2

-II -I

CH3-NO2 -NO-III 2

-II -I

CH3 COOH NO2 NH2

III

-III III -III

(2)

2

Szereg napięciowy metali - jest to szereg w którym zostały zestawione, według rosnących wartości standardowe potencjały półogniw metalicznych.

Wraz ze wzrostem wartości potencjału:

 rosną właściwości utleniające jonów metali

 maleje zdolność redukująca atomów metali

 maleje aktywność metali

 spada zdolność oddawania elektronów

 wybrane metale nie reagują z wodą nawet w podwyższonej temperaturze

 wybrane metale reagują z kwasami silnie utleniającymi (np. Cu, Hg, Ag)

 wybrane metale roztwarzają się w wodzie królewskiej (np. Au, Pt)

Wraz z malejącą wartością potencjału:

 rosną właściwości redukujące jonów metali

 maleje zdolność utleniająca atomów metali

 rośnie aktywność metali

 maleje zdolność przyłączania elektronów

 wybrane metale wypierają wodór z kwasów słabo utleniających

 wybrane metale reagują z woda w temperaturze pokojowej (np. Li, K , Na, Ca)

 wybrane metale reagują z woda w podwyższonej temperaturze (np. Mg, Al, Mn, Zn, Fe)

PAMIĘTAJ !

Metal bardziej aktywny wypiera metal mniej aktywny z roztworu jego soli.

SZEREG ELEKTRO - CHEMICZNY METALI Elektroda E ° [V]

Li/Li+ -3,04 Ca/Ca2+ -2,86 Mg/Mg2+ -2,36 Al/Al3+ -1,69 Mn/Mn2+ -1,18 Zn/Zn2+ -0,76 Cr/Cr3+ -0,74 Fe/Fe2+ -0,44 Cd/Cd2+ -0,40 Co/Co2+ -0,28 Ni/Ni2+ -0,26 Sn/Sn2+ -0,14 Pb/Pb2+ -0,14 Fe/Fe3+ -0,04 H2/2H+ 0,00 Bi/Bi3+ +0,32 Cu/Cu2+ +0,34 Ag/Ag+ +0,80 Hg/Hg2+ +0,85 Au/Au3+ +1,52

Pierwiastek Na Mg Al Si P S Cl

Najwyższy tlenek Na2O MgO Al2O3 SiO2 P2O5 SO3 Cl2O7

Najwyższy stopień utlenienia w związkach

tlenowych

I II III IV V VI VII

Charakter

chemiczny tlenku zasadowy zasadowy amfoteryczny słabo kwasowy

umiarkowanie kwasowy

Silnie kwasowy

bardzo silnie kwasowy

Wodorek NaH MgH2 AlH3 SiH4 PH3 H2S HCl

Najniższy stopień utlenienia

w związkach beztlenowych

I II III IV III -II -I

Charakter chemiczny wodorku

zasadowy zasadowy słabo

zasadowy obojętny bardzo słabo zasadowy

słabo kwasowy

silnie kwasowy

(3)

3 Bilansowanie równań reakcji utleniania i redukcji

Reakcja utleniania i redukcji (redoks) - to reakcja w której następuje zmiana stopni utlenienia pierwiastków na skutek wymiany elektronów między utleniaczem a reduktorem np.

0 +I +II 0

Mg + HCl MgCl2 + H2

Reakcja dysproporcjonowania - to reakcja w której ta sama substancja jest zarówno utleniaczem jak i reduktorem np.

+V +VII -I

KClO3 KClO4 + KCl

Reakcja synproporcjonowania - jest to reakcja w której produktem utleniania i redukcji jest ta sama substancja np.

+IV 0 +II

CO2 + C CO

Proces utleniania - to proces który polega na oddawaniu elektronów przez atom pierwiastka i tym samym zwiększeniu jego stopnia utlenienia np.

0 +II

Zn Zn2+ + 2e-

Proces redukcji - to proces polegający na przyjmowaniu elektronów przez atom pierwiastka, i tym samym zmniejszeniu jego stopnia utlenienia np.

0 -I

Br + 1e- Br

Reduktor - oddaje elektrony w reakcji utleniania, ma możliwość podwyższania stopnia utlenienia, posiada właściwości redukujące, występuje na najniższym stopniu utlenienia i posiadają małą elektroujemność, np. H2, CO, C, Mg, Al, S2-, SO32-

Utleniacz - przyjmuje elektrony w reakcji redukcji, ma możliwość obniżenia stopnia utlenienia, posiada właściwości utleniające, posiadają dużą elektroujemność, np. KMnO4, K2CrO7, H2O2, SO42-

,NO3-

Bilans elektronowy.

Przykład 1

2FeCl3 + SnCl2 2FeCl2 + SnCl4

Równanie zbilansowane:

x1 x2 2 FeCl3 + SnCl2 FeCl2 + SnCl4

Redukcja: Fe + 1e- Fe

Utlenianie: Sn Sn + 2e-

+III

+II +IV

+II

Utleniacz: FeCl3 Reduktor: SnCl2

(4)

4

Przykład 2 - Bilansowanie równania reakcji dysproporcjonowania

Przykład 3 - Bilansowanie równania reakcji synproporcjonowania

Równanie zbilansowane:

KIO3 + HI + H2SO4 I2 + K2SO4 + H2O

x5

Redukcja: 2I - + 10e- I2

Utlenianie: 2I I2 + 2e-

+V

-I

0

0

10

utleniacz: KIO3 reduktor: HI

2KIO3 + 10HI + H2SO4 6I2 + K2SO4 + 6H2O x1

Bilans elektronowo-jonowy

Przykład 4 - Schemat postępowania przy ustaleniu współczynników dla reakcji przebiegającej w środowisku kwasowym dla podanej reakcji jonowej:

MnO4- + H+ + NO2- Mn2+ + NO3- + H2O

 ustalamy stopnie utlenienia

MnO4- Mn2+

+VII +II

 na podstawie stopni utlenienia ustalamy ilości pobranych elektronów

MnO4- + 5e- Mn2+

+VII +II

 wyrównujemy brakujące ilość atomów tlenu , za pomocą ilości cząsteczek wody

MnO4- + 5e- Mn2+ + 4H2O

+VII +II

 wyrównujemy brakujące ilości atomów wodoru za pomocą ilości kationów wodoru

MnO4- + 5e- + 8H+ Mn2+ + 4H2O

+VII +II

(5)

5

Analogicznie postępujemy w przypadku równania procesu utleniania jonu NO2-

:

 ustalamy stopnie utlenienia

NO2- NO3-

+III +V

 na podstawie stopni utlenienia ustalamy ilości pobranych elektronów

NO2- NO3- + 2e-

+III +V

 wyrównujemy brakujące ilość atomów tlenu , za pomocą ilości cząsteczek wody

NO2- + H2O NO3- + 2e-

+III +V

 wyrównujemy brakujące ilości atomów wodoru za pomocą ilości kationów wodoru

NO2- + H2O NO3- + 2e- + 2H+

+III +V

 zawsze na końcu przy prawidłowym zapisie równania połówkowego sprawdzamy czy zgadza się zasada „zachowania masy i ładunku”

 na podstawie zbilansowanych procesów utleniania i redukcji uzgadniamy współczynniki dla danej reakcji

proces redukcji:

MnO4- + 5e- + 8H+ Mn2+ + 4H2O

+VII +II

proces utleniania:

NO2- + H2O NO3- + 2e- + 2H+

+III +V

 uzgadniamy wspólny mianownik dla ilości pobranych elektronów.

MnO4- + 5e- + 8H+ Mn2+ + 4H2O

+VII +II

NO2- + H2O NO3- + 2e- + 2H+

+III +V 10

x2

x5

 dodajemy stronami połówkowe równania reakcji:

2MnO4- + 16H+ + 10e- + 5H2O + 5NO2- 2Mn2+ + 8H2O + 5NO3- + 1 0H+ + 10e-

 zapisujemy zbilansowane równanie reakcji:

2MnO4- + 6H+ + 5NO2- 2Mn2+ + 5NO3- + 3H2O ilość H+ = 6 (czyli 16H+ - 10H+)

ilość H2O =3 ( czyli 8 H2O - 5 H2O)

(6)

6

Przykład 5 - Schemat postępowania przy ustaleniu współczynników dla reakcji przebiegającej w środowisku obojętnym i zasadowym dla następujących reakcji jonowych.

NO3- + Zn + OH- NH3 + ZnO2- + H2O

 ustalamy stopnie utlenienia

NO3- NH3

+V -III

 ustalamy ilości pobranych elektronów

NO3- + 8e- NH3

+V -III

 wyrównujemy ładunek przy użyciu jonów OH-

NO3- + 8e- NH3 + 9OH-

+V -III

 wyrównujemy brakujące ilości atomów wodorów za pomocą ilości cząsteczek wody

NO3- + 8e- + 6H2O NH3 + 9OH-

+V -III

Analogicznie postępujemy w przypadku równania procesu utleniania atomu Zn:

 ustalamy stopnie utlenienia

Zn ZnO0 22-

+II

 na podstawie stopni utlenienia ustalamy ilości pobranych elektronów

Zn ZnO0 22- + 2e-

+II

 wyrównujemy ładunek przy użyciu jonów OH-

Zn + 4OH0 - ZnO+II 22- + 2e-

 wyrównujemy brakujące ilości atomów wodorów za pomocą ilości cząsteczek wody

Zn + 4OH0 - ZnO+II 22- + 2e- + 2H2O

 zawsze na końcu przy prawidłowym zapisie równania połówkowego sprawdzamy czy zgadza się zasada „zachowania masy i ładunku”.

 na podstawie zbilansowanych procesów utleniania i redukcji uzgadniamy współczynniki dla danej reakcji.

proces redukcji:

NO3- + 8e- + 6H2O NH3 + 9OH-

+V -III

(7)

7 proces utleniania:

Zn + 4OH0 - ZnO+II 22- + 2e- + 2H2O

 uzgadniamy wspólny mianownik dla ilości pobranych elektronów

8 NO3- + 8e- + 6H2O NH3 + 9OH-

+V -III

Zn + 4OH0 - ZnO+II 22- + 2e- + 2H2O

x1

x4

 dodajemy stronami połówkowe równania reakcji:

NO3- + 8e- + 6H2O + 4Zn + 16OH- NH3 + 9OH- + 4ZnO22- + 8e- + 8H2O

 zapisujemy zbilansowane równanie reakcji:

NO3- + 7OH- + 4Zn NH3 + 4ZnO22- + 2H2O ilość OH- =7 (czyli 16OH- - 9OH-)

ilość H2O =2 ( czyli 8 H2O-6H2O)

Przykład 6 - Schemat postępowania przy ustaleniu współczynników dla reakcji przebiegającej w środowisku obojętnym dla następującej reakcji jonowej:

MnO4- + H2O + Pb2+ MnO2 + Pb4+ + OH-

 ustalamy stopnie utlenienia

MnO4- MnO2

+VII +IV

 ustalamy ilości pobranych elektronów

MnO4- + 3e- MnO2

+VII +IV

 wyrównujemy ładunek przy użyciu jonów OH-

MnO4- + 3e- MnO2 + 4OH-

+VII +IV

 wyrównujemy brakujące ilości atomów wodorów za pomocą ilości cząsteczek wody

MnO4- + 3e- + 2H2O MnO2 + 4OH-

+VII +IV

Analogicznie postępujemy w przypadku równania procesu utleniania jonu Pb2+

 ustalamy stopnie utlenienia

Pb2+ Pb4+

+II +IV

(8)

8

 na podstawie stopni utlenienia ustalamy ilości pobranych elektronów

Pb2+ Pb4+ + 2e-

+II +IV

 zawsze na końcu przy prawidłowym zapisie równania połówkowego sprawdzamy czy zgadza się zasada „zachowania masy i ładunku”.

 na podstawie zbilansowanych procesów utleniania i redukcji uzgadniamy współczynniki dla danej reakcji.

proces redukcji:

MnO4- + 3e- + 2H2O MnO2 + 4OH-

+VII +IV

proces utleniania:

Pb2+ Pb4+ + 2e-

+II +IV

 uzgadniamy wspólny mianownik dla ilości elektronów pobranych i oddanych.

x3 x2 6 MnO4- + 3e- + 2H2O MnO2 + 4OH-

+VII +IV

Pb2+ Pb4+ + 2e-

+II +IV

 dodajemy stronami połówkowe równania reakcji:

2MnO4- + 4H2O + 3Pb2+ + 6e- 2MnO2 + 3Pb4+ + 8OH- + 6e-

 zapisujemy zbilansowane równanie reakcji:

2MnO4- + 4H2O + 3Pb2+ 2MnO2 + 3Pb4+ + 8OH-

Przykład 7

Schemat postępowania przy ustaleniu współczynników dla reakcji przebiegającej w środowisku kwasowym z uwzględnieniem jonu oksoniowego dla następującej reakcji jonowej:

Pb3O4 + Mn2+ + H3O+ MnO4-

+ Pb2+ + H2O

 ustalamy stopnie utlenienia

2*+II, +IV

Pb3O4 Pb2+

 ustalamy ilości pobranych elektronów, oraz ilość ołowiu

2*+II, +IV

Pb3O4 +2e- 3Pb2+

(9)

9

 wyrównujemy ładunek przy użyciu jonów H3O+

2*+II, +IV

8H3O+ + Pb3O4 +2e- 3Pb2+

 wyrównujemy brakujące ilości atomów wodorów za pomocą ilości cząsteczek wody

2*+II, +IV

8H3O+ + Pb3O4 +2e- 3Pb2++ 12H2O

Analogicznie postępujemy w przypadku równania procesu utleniania Mn2+:

 ustalamy stopnie utlenienia

+VII

Mn2+ MnO4-

 na podstawie stopni utlenienia ustalamy ilości pobranych elektronów

+VII

Mn2+ MnO4-

+ 5e

 wyrównujemy ładunek przy użyciu jonów H3O+

+VII

Mn2+ MnO4-

+ 5e- + 8H3O+

 wyrównujemy brakujące ilości atomów wodorów za pomocą ilości cząsteczek wody

+VII

12H2O+ Mn2+ MnO4-

+ 5e- + 8H3O+

 zawsze na końcu przy prawidłowym zapisie równania połówkowego sprawdzamy czy zgadza się zasada „zachowania masy i ładunku”.

 na podstawie zbilansowanych procesów utleniania i redukcji uzgadniamy współczynniki dla danej reakcji.

proces redukcji:

2*+II, +IV

8H3O+ + Pb3O4 +2e- 3Pb2++ 12 H2O

proces utleniania:

+VII

12H2O+ Mn2+ MnO4-

+ 5e- + 8H3O+

uzgadniamy wspólny mianownik dla ilości elektronów pobranych i oddanych:

+VII

12H2O+ Mn2+ MnO4-

+ 5e- + 8H3O+/x2

2*+II, +IV

8H3O+ + Pb3O4 +2e- 3Pb2++ 12H2O/x5

 dodajemy stronami połówkowe równania reakcji:

2Mn2+ + 5Pb3O4 + 24H2O + 40H3O+ 2MnO4-

+ 15Pb2++ 19H3O+ + 60H2O

 zapisujemy zbilansowane równanie reakcji:

2Mn2+ + 5Pb3O4 + 24H3O+ 2MnO4-

+ 15Pb2++ 36H2O ilość H3O+ =(czyli 40H3O+ - 19H3O+)

ilość H2O = ( czyli 60H2O - 24H2O)

(10)

10 Przykład 8

MnO4- + H+ + SO32- Mn2+ + SO42- + H2O

red MnO4- + 8H+ + 5e- Mn2+ + 4H2O

utl SO32- + H2O SO42- + 2H+ + 2e- 10

x5 x2

2MnO4- + 6H+ + 5SO32- 2Mn2+ + 3H2O + 5SO42-

+VII +II

+IV +VI

Przykład 9

MnO4- + OH- + SO32- MnO42- + SO42- + H2O

red MnO4- + 1e- MnO4-

utl SO32- + 2OH- SO42- + 2e- + H2O x1 x2

2MnO4- + 2OH- + SO32- 2MnO42- + 5SO42- + H2O

+VII

+IV +VI 2

+VI

Przykład 10

MnO4- + H2O + SO32- MnO2 + SO42- + OH-

red MnO4- + 3e- + 2H2O MnO2 + 4OH-

utl SO32- + 2OH- SO42- + 2e- + H2O x3 x2

2MnO4- + H2O + 3SO32- 2MnO2 + 3SO42- + 2OH-

+VII

+IV +VI 6

+IV

Przykład 11 - Bilansowanie równania reakcji z udziałem związków organicznych.

CH3OH + Cr2O72- + H+ HCOOH + Cr3+ + H2O

CH3OH + H2O HCOOH + 4H+ + 4e-

-II +II

Cr2O72- + 14H+ + 6e- 2Cr3+ + 7H2O

+VI +III

3CH3OH + 2Cr2O72- + 16H+ 3HCOOH + 4Cr3+ + 11H2O

3echedukacja@gmail.com

facebook.com/3ech-edukacja-korepetycje-z-chemii www.3echedukacja.pl

603-900-693 697-548-490

Cytaty

Powiązane dokumenty

Dla obwodów prądu zmiennego wprowadza się prawa Kirchhoffa dla wartości chwilowych prądów i napięć. Nie obowiązują one dla wartości skutecznych, gdyż nie uwzględniają

Zauważmy, że istnieje wzajemnie jednoznaczna odpowiedniość między wyborami składników z kolejnych (2n − 1) nawiasów a wyborami opisanych powyżej konfi- guracji... Może

Jeśli suma szeregu jest nieskończona lub jeśli ciąg sum częściowych szeregu nie ma granicy, to mówimy o szeregu rozbieżnym.. , więc ciąg „nieparzystych” sum

[r]

• cz¦±¢ pierwsza: nale»y j¡ rozwi¡za¢ samodzielnie przed zaj¦ciami; jedynie pojedyncze zadania z tej cz¦±ci b¦d¡ rozwi¡zywane podczas ¢wicze«;?. • cz¦±¢ druga: zadania

Powyższe twierdzenie było zadaniem na zawodach drugiego stopnia Olimpiady Matema- tycznej w roku szkolnym 1989/1990.. Pozostała część tego twierdzenia

a) Pole działki pana Zbyszka jest równe ……… m 2. b) Długość boku działki pana Zbyszka jest równa ……….. c) Obwód działki pana Jana jest równy: ………m. ). Za pomocą cyfr

………. c) Ile czasu będzie trwało napełnianie pustej cysterny, jeśli będzie otwarty pierwszy kran, który napełnia cysternę i kran w dnie