Węgorzewo, dn. 20.10.2020r.
Znak: ZSZ.741.2020
Starostwo Powiatowe w Węgorzewie Wydział Edukacji
W związku z wejściem w życie ustawy z 19.03.2009 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz o zmianie niektórych innych ustaw ( Dz. U. 2009, nr 56, poz. 458), która nałożyła obowiązek przedstawienia organowi stanowiącemu informacji o stanie realizacji zadań oświatowych za poprzedni rok szkolny, w tym o wynikach egzaminów, przedkładam informację z realizacji zadań oświatowych Zespołu Szkół Zawodowych w Węgorzewie za rok szkolny 2019/2020.
Rok szkolny 2019/2020 był rokiem niezwykle pracowitym dla ZSZ w Węgorzewie, w którym praktycznie wszyscy nauczyciele wykonywali różne obowiązki dodatkowe Nauczyciele przygotowywali również uczniów do egzaminów maturalnych w formie niepłatnych zajęć dodatkowych Nauczyciele w ramach wprowadzonej reformy Edukacji w tym reformy szkolnictwa zawodowego byli obarczeni dodatkowymi obowiązkami m.in. z przygotowaniem się do zmian podstaw programowych w szkolnictwie zawodowym. Podejmowane były również działania związane z promocją szkolnictwa zawodowego wśród uczniów gimnazjów i szkół podstawowych.
Nauczyciele prowadzą również działania wolontariackie m.in. w przedszkolach miejskich oraz DPS.
Metryczka szkoły
W roku szkolnym 2019/2020 w skład Zespołu Szkół Zawodowych wchodziło:
Technikum – 8 oddziałów – 187 uczniów
Branżowa szkoła I stopnia – 6 oddziałów – 120 uczniów ( w tym oddziały zasadniczej szkoły zawodowej)
1. Obsługa i administracja, stan na 30.09.2019 zgodny z SIO
Szkoła 2015 2016 2017 2019 2020
ZSZ 6,5 6 5,5 5,75 5,75
2. Baza lokalowa;
Lp. placówka pow.
gruntów
sale lekcyjne
pow. sale komput.
pow. stołówki gabinety
1 ZSZ 5972,4m2 13 289m2 3 112m2 0 logopeda – 0
pedagog – 1 psycholog - 0
3. Stan wyposażenia w urządzenia i zbiory biblioteczne;
Lp. Wyposażenie ZSZ
1 Komputery do użytku uczniów w tym
52
komputery w bibliotece 1 komputery w pracowniach 51 2 Komputery do użytku dla
nauczycieli w salach lekcyjnych
12
3 Projektory multimedialne 12
4 Rzutniki pisma 2
5 Magnetowidy 1
6 Magnetofony 6
7 TV 1
8 Kamery cyfrowe 2
9 Aparaty cyfrowe 5
10 DVD 1
11 Ksero 2
12 Woluminy 8793
13 Kasety audio i wideo 0 14 Kamery – monitoring 22 15 Rejestratory – monitoring 2 16 Rzutnik przeźroczy 2 17 Mat. na nośnikach elektr. 96 18 Tablice multimedialne 8 19 Monitory interaktywne 2
4. Prace remontowe w szkole w roku szkolnym 2019/2020; wydatkowana kwota.
W roku szkolnym 2019/2020 nie przeprowadzano większych remontów poza uzupełnieniem oświetlenia w wynajmowanej sali sportowej przy ul. Bema (kwota ok. 1000zł) oraz drobnymi naprawami.
5. Dostosowanie placówki do potrzeb osób niepełnosprawnych (podjazdy, ubikacje)
W październiku 2019r. oddano do użytku budynek B szkoły tzw. łącznik w którym zamontowana jest platforma (winda schodowa) dla osób niepełnosprawnych umożliwiająca transport osób na wózku inwalidzkim na parter budynku B oraz budynku A
6. Kadry i doskonalenie zawodowe
Lp. Rok Kwota planowana na dokształcanie w zł.
Kwota wykorzystana na dokształcanie w zł.
1. 2019 9 675,00 4 230,00
2 2020 12 500,00 5 396,90
Do 31.08.2020
a) Formy dokształcania rok 2019/2020: Podnoszenie kwalifikacji przez kadrę. (bez podawania imienia i nazwiska wymienić kursy, szkolenia, warsztaty, studia podyplomowe itp. ile osób uczestniczyło:
b) Formy dokształcania rok 2019/2020: Podnoszenie kwalifikacji przez kadrę. (bez podawania imienia i nazwiska wymienić kursy, szkolenia, warsztaty, studia podyplomowe itp. ile osób uczestniczyło:
Studia podyplomowe „ Przygotowanie pedagogiczne” – 1 osoba
Studia podyplomowe „Bibliotekoznawstwo i informacja naukowa „ – 1 osoba
- Kursy kwalifikacyjne, i inne formy doskonalenia zawodowego:
Udział w webinarium/seminarium:
- „Przedsiębiorczy uczeń – jak kształtować jego kompetencje?” – 1 osoba - „Wprowadź uczniów w świat marketingu” – 1 osoba
- „Zaprojektuj z uczniami działania promocyjne” – 1 osoba - „TUS – Terapia czy wspólna przygoda”- 1 osoba
- „Pełna moc przeciwko przemocy II” – 1 osoba
Udział w kursach:
- „Marketing w pigułce” – 1 osoba - „Specjalista ds. marketingu” – 1 osoba
Udział w szkoleniach/warsztatach:
- „Niebanalnie o giełdzie” – 3 osoby
- „Ocena prawidłowości zapewniania dzieciom i młodzieży pomocy psychologiczno- pedagogicznej – 3 osoby
- „Jak z końcem roku szkolnego dokonać wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia?” – 1 osoba
- „Praca indywidualna i praca grupowa z uczniem ze specjalistycznymi potrzebami edukacyjnymi (z perspektywy psychologa) – 1 osoba
- „Czym jest higiena cyfrowa i w jaki sposób o nią zadbać” – 1 osoba c) Awans zawodowy; ile osób, na jaki stopień
brak
7. Wyniki egzaminów zewnętrznych:
A. EGZAMIN MATURALNY – TECHNIKUM
Zdawalność egzaminu maturalnego w Technikum (bez poprawek) wyniosła 56,7% (wynik jest niższy 15,7 % w porównaniu do roku ubiegłego). Zdawalność matury w klasie 4Ti wyniosła 73%
natomiast w klasie 4TOR 40%. Prawo do egzaminu poprawkowego miało 5 osób jednak do poprawki przystąpiły 4 osoby z matematyki. Niestety absolwenci nie poprawili egzaminu maturalnego. Zdawalność matury w kraju na poziomie technikum wyniosła 62,2%. W województwie warmińsko - mazurskim zdawalność w technikach wyniosła 56,5%
Wyniki średnie centyle egzaminów pisemnych na poziomie podstawowym (przed poprawkami):
Przedmiot Średni
wynik
Centyl Zdawalność Zdawalność po poprawkach
Język polski 37,3 19 76,7% Bz
Język angielski 60,4 34 76,9% Bz
Język rosyjski 34,5 25 50% Bz
Matematyka 37,3 34 60% Bz
Na wyniki egzaminu maturalnego w tym roku miała wpływ sytuacja z pandemią COVID - 19 oraz przejściem szkół na nauczanie zdalne. Brak bezpośredniego kontaktu uczniów z nauczycielami w ostatnich najważniejszych miesiącach przed maturą było głównym powodem słabych wyników egzaminu. W Technikum w Węgorzewie w drugim semestrze klasy czwartej odchodzą przedmioty zawodowe (11 godzin) i na ich miejsce wchodzą dodatkowe godziny przedmiotów: język polski (+2 godziny) , język angielski (+2 godziny), geografia rozszerzona (+ 3 godziny), matematyka (+4 godziny). W krótkim okresie 11 tygodni nauki w drugim semestrze uczniowie klas czwartych mają zintensyfikowane nauczanie przedmiotów maturalnych. Niestety praca stacjonarna trwała jedynie przez 5 tygodni. Pozostałe 6 tygodni to praca zdalna która niestety jest mniej efektywna jak praca stacjonarna. Ponadto nie odbyła się znaczna liczba zaplanowanych zajęć dodatkowych przygotowujących do matury szczególnie w klasie 4 Tor w której matura szczególnie źle wypadła.
Powyższy sposób pracy z uczniami klas czwartych który do tej pory się sprawdzał niestety w okresie pracy zdalnej spowodował utratę znacznej liczby godzin pracy stacjonarnej w najważniejszym okresie przygotowań do matury co niestety odbiło się na wynikach matur.
W poprzednich latach szkolnych Technikum w Węgorzewie plasowało się w czołówce najlepszych techników pod względem zdawalności egzaminów maturalnych i zawodowych.
B. EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKCJE ZAWODOWE W TECHNIKUM (zdający po raz pierwszy):
Technik handlowiec:
Egzamin w kwalifikacji AU.20 (prowadzenie sprzedaży) zdawało 23 uczniów. Etap pisemny zdało 23 uczniów, co stanowi 100%. Etap praktyczny również zdało 23 uczniów.
Świadectwo potwierdzające kwalifikacje w zawodzie otrzymało 23 uczniów, co stanowi 100% zdawalności. Województwo - zdawalność 100% (jest to wynik szkoły, ponieważ Technikum w Węgorzewie jako jedyna szkoła przystępowała do egzaminu w sesji styczeń 2020).
Technik organizacji reklamy:
Egzamin w kwalifikacji A.27 (Organizacja i prowadzenie kampanii reklamowej) zdawało 15 uczniów. Etap pisemny zdało 15 uczniów, co stanowi 100%. Etap praktyczny również zdało 15 uczniów. Świadectwo potwierdzające kwalifikacje w zawodzie otrzymało 15 uczniów, co stanowi 100% zdawalności. Pod względem zdawalności Technikum w Węgorzewie zajęło I miejsce w województwie ex aequo z Technikum nr 2 w Olsztynie. Województwo - zdawalność pisemny 97,5% (wynik Technikum w Węgorzewie jest wyższy o 2,5%). Województwo - zdawalność praktyczny 92,4% (wynik Technikum w Węgorzewie jest wyższy o 7,6%). Warto dodać, że aż siedmioro uczniów uzyskało z egzaminu praktycznego wynik wynoszący 100%, pozostali uczniowie osiągali wyniki na poziomie 98% - 91%.
Egzamin w kwalifikacji AU.29 (Sprzedaż produktów reklamowych) zdawało 16 uczniów.
Etap pisemny zdali wszyscy uczniowie, co stanowi 100%. Egzamin z części praktycznej zdało 11 uczniów, co stanowi 69%. Świadectwo potwierdzające kwalifikacje w zawodzie otrzymało 11 uczniów, co stanowi 69%. Województwo - zdawalność pisemny 96% (wynik Technikum w Węgorzewie jest wyższy o 4%). Województwo - zdawalność praktyczny 48,4% (wynik Technikum w Węgorzewie jest wyższy o 20,6%).
Technik informatyk:
Egzamin w kwalifikacji EE.08 (Montaż i eksploatacja systemów komputerowych, urządzeń peryferyjnych i sieci) zdawało 27 uczniów. Egzamin z części pisemnej zdało 23 uczniów, co stanowi 85%. Egzamin z części praktycznej zdało tylko 8 uczniów, co stanowi 30%,
Świadectwo potwierdzające kwalifikacje w zawodzie otrzymało tylko 8 uczniów, co stanowi 30%.
Egzamin w kwalifikacji E.14 (tworzenie aplikacji internetowych i baz danych oraz administrowanie bazami) zdawało 13 uczniów pisemny i 12 uczniów praktyczny. Etap pisemny zdało 12 uczniów, co stanowi 92,3%. Etap praktyczny zdało 9 uczniów, co stanowi 75%. Województwo - zdawalność pisemny 89,9% (wynik Technikum w Węgorzewie jest wyższy 2,4%).Województwo - zdawalność praktyczny 66% (wynik Technikum w Węgorzewie jest wyższy o 9%). Kraj - brak danych na ten moment.
Technik obsługi turystycznej:
Egzamin w kwalifikacji TG.14 (Planowanie i realizacja imprez i usług turystycznych) zdawało 10 uczniów. Etap pisemny zdali wszyscy uczniowie, co stanowi 100%. Egzamin z części praktycznej zdało 6 uczniów, co stanowi 60%. Świadectwo potwierdzające kwalifikacje w zawodzie otrzymało 6 uczniów, co stanowi 60%.
Województwo - zdawalność pisemny 95,9% (wynik Technikum w Węgorzewie jest wyższy 4,1%).Województwo - zdawalność praktyczny 63,6% (wynik Technikum w Węgorzewie jest wyższy o 2,4%). Kraj - brak danych na ten moment.
C. EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKCJE ZAWODOWE W BRANŻOWEJ SZKOLE I STOPNIA:
Do egzaminu przed komisją OKE w Łomży w roku szkolnym 2019/2020 przystąpiło 19 absolwentów, egzamin zdało 14, tym samym świadectwo z kwalifikacji i dyplom otrzymało 74%.
W przypadku egzaminu w Izbie Rzemieślniczej do egzaminu przystąpiło 7 uczniów
Wynik z poszczególnych kwalifikacji przedstawiają się następująco Sprzedawca:
Egzamin w kwalifikacji AU.20 (prowadzenie sprzedaży) zdawało 11 uczniów. Zdawalność wyniosła 91%. Egzamin z części praktycznej zdało 10 uczniów (jedna osoba nie zgłosiła się), co stanowi 100%. Świadectwo potwierdzające kwalifikacje w zawodzie i dyplom otrzymało 9 uczniów, co stanowi 82%.
Szkutnik:
Egzamin w kwalifikacji MG.29 (wykonywanie robót szkutniczych) zdawało 3 uczniów.
Etap pisemny i praktyczny zdało 3 uczniów, co stanowi 100%. Świadectwo potwierdzające kwalifikacje w zawodzie i dyplom otrzymało 3 uczniów, co stanowi 100%.
Piekarz
Egzamin w kwalifikacji TG.03 (produkcja wyrobów piekarskich) zdawała 1 osoba. Zdała ona etap pisemny i praktyczny. i otrzymała dyplom
Mechanik pojazdów samochodowych
Egzamin w kwalifikacji AU.15 (diagnozowanie i naprawa podzespołów i zespołów pojazdów samochodowych) zdawał 1 uczeń. Nie zdał on etapu pisemnego, natomiast zdał etap praktyczny.
D) INDYWIDUALNE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW:
W roku szkolnym 2019/2020 jeden uczeń otrzymał stypendium Prezesa Rady Ministrów.
W roku szkolnym 2019/2020 dwoje uczniów otrzymało stypendium Powiatu Węgorzewskiego.
Uczeń klasy I technikum Patryk Kowalewski otrzymał wyróżnienie w Ogólnopolskim Konkursie Polskie Serce Pękło. Katyń 1940. Konkurs został zorganizowany z inicjatywy Marszałek Sejmu Elżbiety Witek przez Kancelarię Sejmu. Jego celem było upamiętnienie ofiar Zbrodni Katyńskiej. Został on przeprowadzony w dwóch kategoriach: plastycznej i literackiej. Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w kategorii plastycznej, która polegała na zaprojektowaniu karty pocztowej upamiętniającej Zbrodnię Katyńską. Założeniem przedsięwzięcia było uczczenie 80. rocznicy mordu w Lesie Katyńskim. Konkurs służył także popularyzowaniu wiedzy o Zbrodni Katyńskiej i był szansą na kształtowanie postaw patriotycznych i obywatelskich wśród młodych ludzi.
Uczniowie Technikum wzięli udział w V Debacie Oxfordzkiej i zakwalifikowali się do finału.
Uczniowie Technikum zajęli 3 miejsce w Wojewódzkim Konkursie Wiedzy o Krajach Niemieckojęzycznych "Turbolandeskunde - Schweiz"
I, II i III miejsce uczniów Technikum w Powiatowym Konkursie Wiedzy o AIDS/HIV.
I miejsce ucznia Technikum w Węgorzewie w Powiatowym Konkursie Młodzież Zapobiega Pożarom.
I miejsce uczniów Technikum w Węgorzewie w Powiatowym Konkursie Wiedzy o Obronie Cywilnej.
II miejsce ucznia Technikum w Węgorzewie Olimpiadzie Wiedzy Ekologicznej.
I miejsce uczennicy w Powiatowym Turnieju Szachowym (kategoria dziewcząt, szkoły ponadgimnazjalne).
II miejsce uczennicy w Powiatowym Turnieju Szachowym (kategoria dziewcząt, szkoły ponadgimnazjalne).
Wyróżnienie ucznia w Gminnym Profilaktycznym Konkursie Plastycznym.
Uczniowie osiągali również sukcesy w zawodach sportowych m.in.:
I miejsce uczennic w Mistrzostwach Powiatu Węgorzewskiego w sztafetowych biegach przełajowych.
II miejsce uczennic w Mistrzostwach Powiatu Węgorzewskiego w sztafetowych biegach przełajowych.
II miejsce uczniów Zawodach strzeleckich - Mistrzostwa Powiatu.
I miejsce uczniów w Powiatowym Drużynowym Tenisie Stołowym.
I miejsce uczniów w Rejonowych zawodach w drużynowym tenisie stołowym.
II miejsce uczennic w Powiatowych zawodach tenisa stołowego.
III miejsce uczniów w zawodach sprawnościowo - obronnych.
II miejsce uczennic w Mistrzostwach Powiatu Węgorzewskiego w halowej piłce nożnej
8. Informacja o realizacji zadań wychowawczych i opiekuńczych: realizowane programy wychowawcze, profilaktyczne, formy, zasięg, współpraca z rodzicami, środowiskiem itp.
Zadania opiekuńcze i wychowawcze realizowane w roku szkolnym 2019/2020 zgodnie z obowiązującym Szkolnym Programem Wychowawczo-Profilaktycznym:
a. zajęcia integracyjne dla klas pierwszych: zajęcia warsztatowe- 4 klasy;
b. diagnoza środowiska szkolnego ( sytuacja rodzinna ucznia - wrzesień, bezpieczeństwo w szkole – październik );
c. upowszechnianie informacji wśród uczniów dotyczących zagrożeń; alkohol, papierosy, e- papierosy, narkotyki, dopalacze, zagrożenia związane z technologią informacyjną- godziny wychowawcze, ulotki, gazetki ścienne;
d. kształtowanie postaw prozdrowotnych – spotkania z pracownikiem PSSE na temat odżywiania, zaburzeń odżywiania, napojów energetycznych i ich wpływie na organizm człowieka, profilaktyki wirusa HPV,
e. godziny wychowawcze – tematyka (w zależności od klasy) wynikająca ze Szkolnego Programu Wychowawczo - Profilaktycznego
f. dyżury nauczycieli w czasie przerw;
g. konsekwentne reagowanie na zachowania uczniów łamiące zasady współżycia społecznego;
h. porady, konsultacje ( problemy osobiste, rodzinne , szkolne);
i. rozmowy motywujące uczniów do poprawy ocen, frekwencji i zachowania;
j. kontrakty z uczniami naruszającymi regulaminy szkolne;
k. spotkania zespołów wychowawczych klas na których omawiane są problemy występujące w klasach i wspólne szukanie rozwiązań
l. zawody sportowe na szczeblu szkolnym, powiatowym, rejonowym i wojewódzkim;
m. kształtowanie postaw patriotycznych i obywatelskich oraz więzi z tradycją szkolną i środowiskiem lokalnym – gazetki ścienne o tematyce społeczno- historycznej, wykonywanie przez całą społeczność szkolną hymnu narodowego na uroczystych apelach, zapoznanie uczniów z akcją Bohater On, apel z okazji Narodowego Święta Niepodległości oraz akcja Polska do Hymnu, udział uczniów w wystawach historycznych, w Narodowym czytaniu oraz w akcji „Szkoła Pamięta”
n. udział uczniów w akcjach: Góra Grosza, Sprzątanie Świata, zbiórka makulatury, zbiórka karmy dla zwierząt, sprzątanie grobów, kiermasze słodkości – uzyskane fundusze przeznaczone dla osób potrzebujących, zbiórka zabawek i słodkości dla podopiecznych z MGOPS, zbiórka nakrętek , zbiórka makulatury,
o. udział uczniów w wolontariacie w Jesiennym Święcie biegów, p. udział uczniów w konkursach przedmiotowych,
q. udział uczniów w konkursach na szczeblu powiatowym i wyżej (konkurs ekologiczny, konkurs wiedzy o AIDS, konkurs wiedzy turystycznej, quiz o Polsce, konkursy sportowe, zawody sprawnościowo- obronne, olimpiada wiedzy o obronie cywilnej
r. udział uczniów w wycieczkach krajoznawczych
s. reprezentowanie szkoły w Młodzieżowej Radzie Miejskiej.
t. przygotowanie i przeprowadzenie z uczniami zabaw przedszkolnych i warsztatów (wyjścia do przedszkoli w Węgorzewie).
u. organizacja i udział uczniów w występach i warsztatach artystycznych dla pensjonariuszy Domu Pomocy Społecznej w Węgorzewie.
v. organizacja zajęć związanych z profilaktyką z zaproszonymi przedstawicielami Policji i PSSE.
W ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole w roku szkolnym 2019/2020 dla 79 uczniów nauczyciele dostosowywali wymagania edukacyjne do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych, 8 uczniów korzystało z indywidualnych programów edukacyjno- terapeutycznych, 3 osoby z nauczania indywidualnego.
W ramach współpracy z rodzicami:
spotkania z rodzicami, tzw. wywiadówki na których omawiane były m. in. problemy występujące w klasie i wspólnie szukano rozwiązań
pedagogizacja rodziców (wywiadówki, indywidualne spotkania z wychowawcą, pedagogiem – używki, komunikacja z dzieckiem, agresja, problemy wychowawcze)
systematyczne kontakty z rodzicami uczniów mających problemy w nauce oraz często opuszczających zajęcia lekcyjne; ustalanie wspólnych kroków działań.
Przy realizacji powyższych zadań korzystaliśmy ze współpracy z:
pracodawcami (systematyczne informowanie o frekwencji – uczniowie klas branżowych);
MGOPS w Węgorzewie – dożywianie, udział pedagoga w posiedzeniach grup roboczych zespołów ds. przemocy w rodzinie ;
kuratorami uczniów;
PPP w Węgorzewie – opinie, orzeczenia, konsultacje w trudnych przypadkach;
PCPR – opieka nad uczniami z rodzin zastępczych;
PSSE – współpraca w zakresie prowadzenia zajęć z promocji zdrowia;
GKRPA – pozyskiwanie funduszy na niektóre działania;
Policja- spotkania z uczniami – dopalacze, e-papierosy.
Działania związane z wychowaniem do wartości przez kształtowanie postaw obywatelskich i patriotycznych.
a. Przygotowano obchody 55 - lecia szkoły i Dnia Edukacji Narodowej (w tym przygotowanie gazetki szkolnej na korytarzu "Geneza Dnia Edukacji Narodowej", "Z księgi pamiątkowej",
"Historia ZSZ"), (wrzesień - październik 2019r.).
b. Przygotowano gazetkę - folder "Jubileusz 55 - lecia Zespołu Szkół Zawodowych" (wrzesień - październik 2019r.).
c. Wykonana została gazetka z okazji 100-tnej rocznicy bitwy Warszawskiej oraz 100-tnej rocznicy urodzin Jana Pawła II (wrzesień 2019r.).
d. Zorganizowano na terenie szkoły wystawę upamiętniającej 80 rocznicę wybuchu II wojny światowej (październik-listopad 2019r.). Na obejrzenie wystawy zapraszani byli uczniowie szkół z gminy i powiatu węgorzewskiego.
e. Zorganizowano na terenie szkoły przy współpracy z IPN wystawę "Sowiecka agresja 17 września 1939r. na ziemiach Polski północno - wschodniej". Na wystawy zapraszani byli uczniowie szkół z gminy i powiatu węgorzewskiego.
f. Zapoznano uczniów z wystawą Wrzesień 39, przygotowaną przez Olsztyńską Delegaturę IPN w oparciu o materiały Głównej Komisji Ścigania Zbrodni przeciwko Narodowi Polskiemu (Muzeum Kultury Ludowej w Węgorzewie), (październik-listopad 2019r.).
g. Podczas apelu z okazji 80-tej rocznicy wybuchu II Wojny Światowej (wrzesień -październik 2019r.) uczniowie zaprezentowali pieśni i wiersze patriotyczne. Konkurs wiedzy o gen.
Józefie Bemie (marzec 2020r.).
h. Szkoła kolejny raz włączyła się w akcję ogólnopolską akcję BohaterON. Uczniowie wykonali karty pocztówkowe oraz pisali listy i wiersze adresowane do powstańców warszawskich.
i. W klasach i na korytarzu umieszczone zostały gazetki o tematyce społeczno - historyczno- patriotycznej.
j. Odbył się Apel szkolny przygotowany przez klasy technikum związany z Narodowym Świętem Niepodległości. W dzień apelu odbyło się uroczyste odśpiewanie Hymnu Narodowego. Klasy przedstawiły rys historyczny, uczniowie zaśpiewali pieśni patriotyczne.
k. Odbył się Apel szkolny - Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych. Występy uczniów.
l. Szkoła włączyła się w dwie Akcję przeprowadzone przez Ministerstwo Edukacji Narodowej
"Szkoła do hymnu" i "Szkoła pamięta".
m. Szkoła brała udział w imprezach patriotycznych na terenie miasta (zgodnie z kalendarzem świąt i uroczystości patriotycznych).
n. Na szkolnym FB umieszczano informacje o ważnych świętach Państwowych.
o. Uczniowie klas pierwszych technikum i szkoły branżowej przygotowali prezentacje multimedialne na temat Święta Chrztu Polski.
p. Zorganizowano konkurs o Gen. Józefie Bemie.
q. Zorganizowano cykl spotkań poświeconych hetmanowi S. Żółkowskiemu. Przygotowano materiały na cykl publikacji na FB szkoły "Patroni roku 2020 - Hetman Stanisław Żółkiewski"
r. Zorganizowano i przeprowadzono konkurs dotyczący hetmana S. Żółkowksiego.
s. Działające przy szkole Stowarzyszenie Technik przygotowało projekt "Edukacja ekologiczno - historyczna. Ciekawe Mazury". Projekt został zaakceptowany i przez UM.
t. Zorganizowano i przeprowadzono konkurs upamiętniający 100 rocznicę urodzin Jana Pawła II
u. Aktywizowano uczniów do działania na rzecz środowiska i szkoły. Angażowano uczniów do działań w szkolnym wolontariacie (cały rok szkolny).
v. Zachęcano uczniów do udziału w konkursach szkolnych, powiatowych, wojewódzkich czy ogólnopolskich.
w. Udział uczniów w Quizie o Polsce organizowanej przez Miejsko - Gminną Bibliotekę Publiczną w Węgorzewie.
x. Kształtowano postawy proekologiczne poprzez konkursy, wycieczki, udział w akcji Sprzątanie Świata.
y. Rozwijano samorządność społeczną poprzez udział uczniów z samorządach klasowych, samorządzie uczniowskim, Młodzieżowej Radzie Miejskiej.
z. Kształtowano właściwe postawy w stosunku do osób niepełnosprawnych i osób starszych poprzez wizyty w Domu Pomocy Społecznej, udział w akcjach charytatywnych, wspierania niepełnosprawnych uczniów naszej szkoły.
aa. Uczniowie naszej szkoły chętnie uczestniczą w działaniach i akcjach wolontariackich. W szkole działa Szkolne Koło Wolontariatu, które przeprowadza szereg akcji na rzecz potrzebujących.
Podczas zajęć z wychowawcą zrealizowano następujące tematy:
a. Święta państwowe i patriotyczne (1 Sierpnia, 1 września, 11 listopada, Żołnierze Wyklęci, 3 Maja) i ich znaczenie dla tożsamości narodowej.
b. Historia 65 lecie Zespołu Szkół Zawodowych.
c. Symbole Narodowe.
d. Uroczystości Dnia Edukacji Narodowej.
e. 11 Listopada – Narodowe Święto Niepodległości.
f. Patriotyzm – definicja.
g. Imprezy i uroczystości szkolne. Znaczenie dla młodego człowieka.
h. Zapoznanie ze statutem szkoły. Kodeks etyczny ucznia.
i. „Wolność kocham i rozumiem”.
j. Odzyskanie niepodległości.
k. Postawy patriotyczne, obywatelskie. Tradycje szkolne i lokalne.
l. Quiz o Polsce. Konkurs zorganizowany przez Miejsko – Gminną Bibliotekę Publiczną w Węgorzewie.
m. Postawy patriotyczne i obywatelskie, tradycja szkolna i środowiska lokalnego.
n. Bohater ON – Młodzież Powstańcom Warszawskim.
o. Tworzymy drzewo genealogiczne Naszej klasy.
p. Patron naszej szkoły.
q. Święto Niepodległości.
r. Obrzędy wigilijne w mojej rodzinie.
s. Wybór samorządy klasowego.
t. Zapoznanie ze Statutem szkoły.
u. Samoocena i wystawianie ocen semestralnych z zachowania.
v. Święta kościelne i ich znaczenie dla historii i kultury narodowej.
w. W walce o wolność i niezależność - Konstytucja 3 maja.
x. Konstytucja 3-go Maja.
y. Procedury zachowań w sytuacjach nadzwyczajnych. Poszanowanie godności drugiego człowieka. Kodeks etyczny ucznia ZSZ.
9. Szkolenie i kształcenie praktyczne
A. Zajęcia praktyczne zasadnicza szkoła zawodowa i branżowa szkoła I stopnia – pracownicy młodociani w roku szkolnym 2019/2020
Pracowników młodocianych (uczniów zasadniczej szkoły zawodowej) zatrudniało 27 zakładów pracy (w tym 8 rzemieślników zrzeszonych w Cechu Rzemieślników i Przedsiębiorców w Giżycku)
Lp. Zawód Kl. I Kl. II Kl. III Razem
1 stolarz 16 3 19
2 mech poj. sam 7 8 5 20
3 murarz – tynkarz
4 piekarz 7 1 8
5 kucharz 2 2 1 5
6 sprzedawca 27 5 11 43
7 fryzjer 3 1 4
8 elektryk 1 3 4
9 szkutnik/ monter jachtów i łodzi
4 5 3 12
10 monter sieci i instalacji
sanitarnych
4 4
Razem 71 21 16 108
Z powyższej tabeli wynika, że największym zainteresowaniem cieszyły się zawody tj. sprzedawca, mechanik pojazdów samochodowych, stolarz i szkutnik. W pozostałych zawodach kształconych jest od 1-8 osób przy czym w niektórych zawodach uczniowie występują tylko w 1 oddziale.
B. Praktyki zawodowe technikum w roku szkolnym 2019/2020
Praktyki zawodowe realizowane były w 22 zakładach pracy (na podstawie zawartych 25 umów).
Lp. Klasa Zawód Liczba uczniów
(słuchaczy)
1 II TI informatyk 18
2 III TH technik handlowiec 23
3 II Tot technik obsługi turystycznej 0
Razem 41
C. Organizacja egzaminów zawodowych w roku szkolnym 2019/2020 Styczeń 2020
Zawód
Nr kwalif ikacji
Nazwa kwalifikacji Liczba
zdających
stolarz
752205 A.13 Wytwarzanie wyrobów stolarskich 1
technik handlowiec
333906 A.20 Prowadzenie sprzedaży 23
technik organizacji reklamy
333906
A.27 Organizacja
i prowadzenie kampanii reklamowej 15
technik informatyk
351203 E.13 Projektowanie lokalnych sieci komputerowych i
administrowanie sieciami 1
technik informatyk
351203 E.14 Tworzenie aplikacji internetowych i baz danych oraz
administrowanie bazami 13
kucharz
512001 T.o6 Sporządzanie potraw i napojów 1
Razem 54
czerwiec 2020
Zawód
Nr kwalifik acji
Nazwa kwalifikacji Liczba
zdających
technik organizacji reklamy
333906
AU.29 Sprzedaż produktów
i usług reklamowych 16
technik informatyk
351203 EE.08 Montaż i eksploatacja systemów komputerowych,
urządzeń peryferyjnych i sieci 27
technik obsługi turystycznej
422103
TG.14 Planowanie i realizacja imprez i usług turystycznych 10 stolarz
AU.15 Wytwarzania wyrobów stolarskich 3
piekarz
751204 TG.03 Produkcja wyrobów piekarskich 1
sprzedawca 522301 AU.20 Prowadzenie sprzedaży 11
mechanik pojazdów samochodowych 723103
TG 18 Diagnozowanie i naprawa podzespołów
i zespołów pojazdów samochodowych 1
Szkutnik
711504 MG.29 Wykonywanie robót szkutniczych 3
kucharz
512001 T.06 Sporządzanie potraw i napojów 1
kucharz
512001 TG.07 Sporządzanie potraw i napojów 1
Razem 74
Na przeprowadzenie części praktycznej podpisano 4 porozumienia z ośrodkami zewnętrznymi i 2 z pracodawcą. Z powyższych tabel wynika, że przeprowadzenie egzaminów zawodowych jest dużym przedsięwzięciem organizacyjnym, w którym biorą udział nauczyciele z innych szkół (ZSO, SOSW, egzaminatorzy z Giżycka).
10. Inne informacje obrazujące pracę i osiągnięcia szkoły lub placówki: realizowane projekty, pozyskane środki.
A) Rekrutacja na rok szkolny 2019/2020
W roku szkolnym 2019/2020 szkoła dokonała naboru uczniów na rok szkolny 2020/2021 do dwóch klas technikum w zawodach technik: informatyk, organizacji turystyki, reklamy. Jednaj klasy po szkole podstawowej (3 zawodowa) i jednej klasy po gimnazjum (dwuzawodowa).
Dokonano również naboru do 3 klas Branżowej Szkoły I stopnia.
B) Promocja szkoły i nauczanych w szkole zawodów.
Szkoła każdego roku przeprowadza szereg działań promujących szkołę wśród szkół gimnazjalnych i całej społeczności węgorzewskiej.
Przykłady działań promocyjnych oraz innych przeprowadzonych w ubiegłym roku szkolnym.
Organizacja Światowego Dnia Turystyki. Wyjście w miasto z plakatami i ulotkami w celu promocji Światowego Dnia Turystyki oraz zawodu technik obsługi turystycznej - wrzesień 2019r.
Organizacja wycieczki "Turystycznie historycznie o Węgorzewie z panem J. Łapo- październik 2019r.
Organizacja Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery. Warsztaty, konkursy i wycieczki.
Promocja technikum i branżowej szkoły I stopnia - październik 2019r.
Wyjścia do Domu Pomocy Społecznej w Węgorzewie z programem artystycznym.
Przygotowanie zabaw ruchowo - tanecznych - stała współpraca - kilka spotkań w roku.
Organizacja akcji charytatywnej na rzecz osób potrzebujących pomocy i zwierząt.
Udział ze szkolnym wolontariatem z okazji Jesiennego święta biegów.
Akcja wolontariacka - sprzątanie cmentarzy przed 1 listopada.
Przygotowanie inscenizacji patriotycznej na Narodowe Święto Niepodległości.
Przygotowanie wolontariuszy z okazji Święta Niepodległości.
Organizacja Międzynarodowego Dnia Wolontariusza.
Wyjścia do przedszkoli z zabawami mikołajkowymi.
Akcja wolontariacka - Zbiórka zabawek w szkole dla potrzebujących dzieci.
Wyjście do Domu Pomocy Społecznej w Węgorzewie z programem świątecznym - przygotowanie zabaw ruchowo - tanecznych.
Akcja wolontariacka - zbiórka karmy.
Udział w akcji charytatywnej podczas Wigilii Szkolnej.
Zorganizowanie szkolnego konkursu handlowego Mistrz Merchandisingu.
Zorganizowanie szkolnego konkursu ortograficznego.
Organizacja szkolnego etapu Olimpiady Wiedzy Ekologicznej.
Organizacja w ZSZ akcji świątecznej zbiórki makulatury - grudzień - styczeń 2020r.
Przygotowanie dekoracji świątecznych celem prezentacji w Starostwie Powiatowym.
Spotkania przedstawicieli szkoły z rodzicami uczniów klas 3 gimnazjum w Węgorzewie, Więckach, Pozezdrzu. Przedstawienie oferty edukacyjnej.
Spotkania przedstawicieli szkoły z rodzicami uczniów klas 8 szkół podstawowych.
Spotkania dyrektora szkoły z rodzicami klas 3 szkół gimnazjalnych i klas 8 szkół podstawowych/
Przygotowanie antyram promujących zawody.
Przygotowanie spotów reklamowych do technika obsługi turystycznej.
Przygotowanie spotów reklamowego do technika organizacji reklamy.
Opracowanie i kolportaż Gazetki szkolnej do gimnazjów i szkół podstawowych.
Organizacja Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych - przeprowadzenie konkursów oraz organizacja kiermaszu.
Organizacja akcji - Sprzątanie Węgorzewa.
X Zimowa Przedszkolada. Opieka nad wolontariuszami i pomoc w organizacji imprezy.
Organizacja i przeprowadzenie Powiatowych Konkursów dla uczniów szkół gimnazjalnych.
Zorganizowanie przez szkolną bibliotekę Imprezy Głośnego Czytania.
Organizacja i przeprowadzenie Konkursu Frazeologicznego z okazji Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego.
Przygotowanie wystawy z okazji 100 Rocznicy Odzyskania Niepodległości przez Polskę.
C) Inne osiągnięcia
Zespół Szkół Zawodowych od wielu lat systematycznie poodnosi jakość kształcenia stając się jedną z najlepszych szkół w województwie. Szkoła od lat plasuje się w czołówce Wojewódzkiego Rankingu Najlepszych Techników. Również w roku szkolnym 2019/2020 szkoła uplasowała się na 7 miejscu w Wojewódzkim Rankingu Najlepszych Techników, otrzymując znak jakości i tytuł "Brązowej Szkoły". W roku 2016 Technikum otrzymało znak jakości oraz tytuł
„Srebrnej Szkoły 2017”, plasując się na 3 miejscu w Wojewódzkim Rankingu Najlepszych Techników.
Podobne sukcesy szkoła odnotowuje w zdawalności egzaminów zawodowych. Wyniki szkoły są również wysokie i bardzo wysokie. W niektórych kwalifikacjach szkoła odnotowuje 100% zdawalność na przestrzeni ostatnich lat. Średnie wyniki z egzaminów również są wyższe od wyników wojewódzkich i to nawet o kilkadziesiąt procent.
Sukces szkoły to ciężka praca nauczycieli i uczniów oraz rodziców. Szkoła stawia wysokie wymagania uczniom jednocześnie stwarzając warunki przyjaznej i życzliwej pracy z uczniami. Jak widać wypracowane działania przynoszą z każdym rokiem kolejne sukcesy.
D) Pozyskane środki
Szkoła w roku szkolnym 2019/2020 pozyskała następujące środki finansowe:
1600 zł z Powiatu Węgorzewskiego na realizację powiatowych konkursów: turystycznego, informatycznego i języków obcych.
Gminna Komisja do Rozwiązywania Problemów Alkoholowych 2500zł na przeprowadzenie konkursów profilaktycznych.
W szkole nauczyciele utworzyli stowarzyszenie Technik, które działa na rzecz uczniów i całej społeczności szkolnej. Stowarzyszenie prowadzone jest przez nauczycieli bezpłatnie w ramach wolontariatu. Nauczyciele w ramach stowarzyszenia piszą wnioski i pozyskują fundusze. W każdym roku składanych jest kilka wniosków, m.in.:
Tytuł projektu: „Na szlaku przygody”. Wniosek o udzielenie wsparcia od Stowarzyszenia Lokalnej Grupy Rybackiej „Wielkie Jeziora Mazurskie” na wdrażanie operacji w ramach strategii rozwoju lokalnego kierowanego przez społeczność na lata 2016-2023 w ramach Programu Rozwoju Obszarów Wiejskich i Rolnictwa na lata 2014- 2020. – kwota pozyskana na realizację zadania – 16 000,00 zł, całkowita wartość realizowanego projektu to 17 762,60 zł. Za środki pozyskane w ramach projektu zostaną zrealizowane w roku szkolnym 2019/2020 dwie wycieczki krajoznawcze.
Celem wycieczek jest promowanie nowego kierunku kształcenia: technik obsługi turystycznej wśród uczniów szkół powiatu węgorzewskiego. W ramach projektu w roku szkolnym 2017/2019 został zakupiony profesjonalny sprzęt dla grup turystycznych:
zestaw odsłuchów i nadajników dla grup zwiedzających z przewodnikiem o wartości 9 900 zł (dziewięć tysięcy dziewięćset złotych)
E) W I semestrze 2019/2020 roku szkolnego przeprowadzona została ewaluacja zewnętrzna na zlecenie Warmińsko - Mazurskiego Kuratora Oświaty. Badanie zostało zrealizowane w dniach od 22.10.2019r. do 25.10.2019r. przez zespół wizytatorów do spraw ewaluacji w skład, którego weszli panowie Krzysztof Szwed i Grzegorz Wojnowski. Badaniem zostało objętych 82 rodziców (ankiety i wywiad grupowy) oraz 26 nauczycieli (ankieta i wywiad grupowy). Przeprowadzono wywiad indywidualny z dyrektorem szkoły i analizę dokumentacji. Ewaluacja obejmowała dwa wymagania:
Wymaganie:
1. Rodzice są partnerami szkoły lub placówki.
Obszary:
a. Rodzice współdecydują w sprawach szkoły lub placówki i uczestniczą w podejmowanych działaniach.
b. W szkole lub placówce współpracuje się z rodzicami na rzecz rozwoju ich dzieci.
c. Szkoła lub placówka pozyskuje i wykorzystuje opinie rodziców na temat swojej pracy.
Wymaganie:
Szkoła lub placówka, organizując procesy edukacyjne, uwzględnia wnioski z analizy wyników egzaminu ósmoklasisty, egzaminu maturalnego, egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie oraz innych badań zewnętrznych i wewnętrznych.
Obszary:
a. W szkole lub placówce analizuje się wyniki egzaminów, wyniki ewaluacji zewnętrznej i wewnętrznej oraz innych badań zewnętrznych i wewnętrznych, odpowiednich do potrzeb szkoły lub placówki.
b. Działania podejmowane na podstawie wniosków i rekomendacji z egzaminów zewnętrznych oraz wniosków z ewaluacji wewnętrznej
i zewnętrznej są przez szkołę lub placówkę monitorowane i analizowane, a w razie potrzeb modyfikowane.
Wnioski zawarte w raporcie:
1. Rodzice uczestniczą w podejmowaniu decyzji dotyczących organizacji pracy szkoły, a także w różnorodnych działaniach prowadzonych na rzecz technikum i rozwoju swoich dzieci.
2. Organizując procesy edukacyjne, nauczyciele uwzględniają wnioski z systematycznie prowadzonych w szkole analiz wyników egzaminów zewnętrznych, ewaluacji wewnętrznej i badań własnych. Wdrażane działania są monitorowane i w zależności od potrzeb modyfikowane, co przyczynia się do poprawy efektywności realizowanych zadań oraz sprzyja osiąganiu przez uczniów sukcesów edukacyjnych.
Na podstawie analizy otrzymanego raportu można stwierdzić, że ewaluacja zewnętrzna wypadła w szkole bardzo dobrze, co potwierdzili również wizytatorzy.
11. Realizowane projekty:
Od 01.03.2018r. szkoła realizuje projekt o nazwie „Drewno, woda i przygoda – nowe zawodowe kształcenie uczniów Zespołu Szkół Zawodowych w Węgorzewie. Planowany termin zakończenia projektu to koniec kwietnia 2021r.
12. Potrzeby szkoły
1. Remont dachu i wymiana rynien. Od kilku lat (a w formie pisemnej w latach 2016, 2017 i 2019) informowałem Radę Powiatu o potrzebie remontu dachu. Dach nie jest ocieplony. Deski co prawda są pokryte papą jednak w wielu miejscach jest ona uszkodzona co powoduje że dach przecieka. Przez wiele lat stan desek ulegał pogorszeniu. Wiele dachówek jest uszkodzonych (ułamanych lub popękanych), źle ułożonych co powoduje duże nieszczelności. Poruszanie się po dachu w celu napraw jest bardzo ryzykowne bo dachówki są kruche i nawet niewielki nacisk powoduje ich pękanie. Występują również ubytki w murach szczytowych budynku w miejscach połączenia dachówek zaprawą cementową. Należy więc bardzo mocno rozważyć remont dachu a w zasadzie to wymianę połaci dachowych. Konieczne jest również ocieplenie z zewnątrz oraz wykonanie obróbek dekarskich na wykuszach (kukułkach) dachowych. W kilku miejscach brakuje blach chroniących przed zaciekaniem deszczu. Całkowita powierzchnia dachu to ok. 500 m2. Przy okazji remontu dachu konieczne będzie również wyremontowanie kominów.
2. Nadal mamy do wykonania decyzję nr HDiM-0941/14/12/06 z dnia 20.11.2008 Sanepidu wojewódzkiego dotyczącą wykonania ogrodzenia szkoły. Decyzja ta była odraczana już kilkakrotnie i zawsze z powodów trwających remontów w szkole. Decyzja HDiM-0941/14/12/06 z dnia 20.11.2008 Sanepidu wojewódzkiego dotycząca wykonania ogrodzenia szkoły miała zostać wykonana do końca sierpnia 2020 roku. Niestety z powodu braku środków finansowych ta inwestycja nie została wykonana
3. Z uwagi na rosnące wymagania co do wyposażenia szkoły w pomoce dydaktyczne wymagane do nauczania przedmiotów musimy uzupełniać wyposażenie szkoły w sprzęt komputerowy, wyposażenie dydaktyczne do nauczanych zawodów oraz niezbędne oprogramowanie oraz licencje programów używanych przez uczniów i nauczycieli w ramach zajęć dydaktycznych.
4. Potrzeby finansowe: Jak zawsze duże. Od stycznia 2020 nastąpił wzrost minimalnego wynagrodzenia o 15,5% do wysokości 2600zł brutto co skutkuje podwyżką wynagrodzeń dla
pracowników obsługi związany z ze wzrostem minimalnego wynagrodzenia. Aby zachować rozsądne proporcje wynagrodzeń w grupie pracowników obsługi i administracji związane chociażby z odpowiedzialnością należy pomyśleć o wzroście wynagrodzeń w grupie pracowników administracji.
5. Utrzymanie sali gimnastycznej. Zespół Szkół Zawodowych w roku szkolnym realizowała zajęcia wychowania fizycznego w hali gimnastycznej w węgorzewskim liceum oraz sali gimnastycznej przy ul. Bema (była SP1). Koszt utrzymania sali gimnastycznej przy WCK wyniosła w roku szkolnym 28 tyś zł.
6. Remont 3 pomieszczeń gospodarczych tj. pomieszczenia sprzątaczek oraz dwóch pomieszczeń technicznych (magazynki). Pomieszczenie sprzątaczek nie było remontowane od ponad 10-ciu lat.
Do wymiany są meble, szafki i szafy, konieczny jest remont i malowanie ścian oraz wymiana podłogi. Potrzeba również wymienić szafki oraz zlewozmywak. Na początek potrzeba dokonać remontu pomieszczenia sprzątaczek (ok. 20 tyś zł)
Z poważaniem:
