Prawo, Prawo oświatowe, Relacje prawne w oświacie, Upedagogicznienie prawa,

Jacek Pierzchała

 Prawo,

 Prawo oświatowe,

 Relacje prawne w oświacie,

 Upedagogicznienie prawa,

 Ustawa z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty

 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 grudnia 2014 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie

ramowych planów nauczania w szkołach publicznych (Dz.U.

poz. 1993)

 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 grudnia 2014 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych (Dz.U. z 2015 r., poz. 23)

 Rozporządzenie Ministra Edukacji

Narodowej z dnia 13 sierpnia 2015 r.

w sprawie szczegółowych warunków

przechodzenia ucznia ze szkoły publicznej lub szkoły niepublicznej o uprawnieniach szkoły publicznej jednego typu do szkoły publicznej innego typu albo do szkoły

publicznej tego samego typu

1248)

 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej zmieniające rozporządzenie w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i

opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U.

poz.1250),

 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 8 sierpnia 2014 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie

klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego (Dz.U. poz.

1140),

 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 czerwca 2015 r. zmieniające

rozporządzenie w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego (Dz. U. poz. 954)

 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 stycznia 2015 r. zmieniające

rozporządzenie w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach (Dz. U. poz. 130)

 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2015r. zmieniające

rozporządzenie w sprawie praktycznej nauki zawodu (Dz. U. poz. 1183),

 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 lipca 2015 r. w sprawie warunków

organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,

niedostosowanych społecznie i zagrożonych

niedostosowaniem społecznym (Dz. U. poz. 1113),

 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania

uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz. U.

poz. 843),

 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 czerwca 2015 r. w sprawie warunków i sposobu

przeprowadzania sprawdzianu, egzaminu

gimnazjalnego i egzaminu maturalnego (Dz.U. poz.

959)

 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 kwietnia 2015r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie (Dz.U. poz. 673)

 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 6 sierpnia 2015 r. w sprawie wymagań wobec szkół i placówek (Dz. U. poz. 1214),

 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 sierpnia 2015 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. poz. 1270).

 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie zakresu i form prowadzenia w szkołach i placówkach systemu oświaty działalności

wychowawczej, edukacyjnej, informacyjnej i

profilaktycznej w celu przeciwdziałania narkomani (Dz. U. poz. 1249)

 Wyrok TK z dnia 23 września 2013 r. (sygn.

akt K 35/12) – Trybunał stwierdził

niezgodność art. 22 u.s.o. z Konstytucją,

 Materia oceniania i klasyfikacji, promowania, sprawdzianów i egzaminów wymagała

regulacji ustawowej,

 Kwestie regulowane w aktach wykonawczych wymagają szczegółowych wytycznych

zawartych w ustawie,

 Ustawodawca dąży do zagwarantowania każdej jednostce prawa do nauki,

 Dostrzega się tendencję do nadmiernej kazuistyki,

 Oświata to dobro publiczne,

 Dodano do u.s.o. rozdział 3a dotyczący oceniania , klasyfikowania, promowania uczniów i słuchaczy,

 Dodano rozdział 3b do u.s.o. dotyczący sprawdzianów i egzaminów zewnętrznych Zmiany są niewielkie



Począwszy od klasy IV szkoły

podstawowej ustalono możliwość stosowania oceny opisowej dla

wszystkich bądź wybranych

przedmiotów jeżeli statut szkoły

tak przewiduje. (art. 44i u.s.o.),

 Dyrektor szkoły zwalnia ucznia z

wykonywania określonych ćwiczeń fizycznych na zajęciach wychowania fizycznego, na

podstawie opinii o ograniczonych możliwościach wykonywania

przez ucznia tych ćwiczeń wydanej przez lekarza, na czas określony w tej opinii (§5 rozp. o ocenianiu)

 Dyrektor szkoły zwalnia ucznia z realizacji zajęć wychowania fizycznego, zajęć

komputerowych lub informatyki, na podstawie opinii o braku możliwości uczestniczenia ucznia w tych zajęciach

wydanej przez lekarza, na czas określony w tej opinii.

 Jeżeli okres zwolnienia ucznia z realizacji zajęć, uniemożliwia ustalenie śródrocznej lub rocznej, a w szkole policealnej -

semestralnej, oceny klasyfikacyjnej, w

dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się "zwolniony"

albo "zwolniona".

 Dyrektor szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie, dla którego podstawa

programowa kształcenia w zawodach przewiduje naukę jazdy pojazdem

silnikowym, zwalnia z realizacji tych

zajęć ucznia, który przedłoży prawo jazdy odpowiedniej kategorii.

Decyzja administracyjna

 Dyrektor szkoły policealnej dla dorosłych:

 1) zwalnia słuchacza z obowiązku odbycia

praktycznej nauki zawodu w całości, jeżeli przedłoży on:

 a) uzyskane przed rozpoczęciem nauki w szkole:

świadectwo lub dyplom uzyskania tytułu zawodowego wydane po zdaniu egzaminu kwalifikacyjnego lub

świadectwo równorzędne, świadectwo czeladnicze lub dyplom mistrzowski - w zawodzie, w którym się kształci, lub dokument równorzędny wydany w innym państwie członkowskim Unii Europejskiej, państwie członkowskim Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA) - stronie umowy o Europejskim

Obszarze Gospodarczym lub Konfederacji Szwajcarskiej lub

 b)

zaświadczenie wydane przez pracodawcę, potwierdzające

przepracowanie w zawodzie, w którym się kształci, dotyczy okresu co

najmniej równego okresowi

kształcenia przewidzianemu dla

danego zawodu,

 2) może zwolnić słuchacza z obowiązku odbycia

praktycznej nauki zawodu w części, jeżeli przedłoży on:

 a) uzyskane przed rozpoczęciem nauki w szkole:

świadectwo lub dyplom uzyskania tytułu zawodowego wydane po zdaniu egzaminu kwalifikacyjnego lub

świadectwo równorzędne, świadectwo czeladnicze, dyplom mistrzowski, świadectwo potwierdzające kwalifikację w

zawodzie lub dyplom potwierdzający kwalifikacje

zawodowe - w zawodzie wchodzącym w zakres zawodu, w którym się kształci, lub dokument równorzędny wydany w innym państwie członkowskim Unii Europejskiej, państwie członkowskim Europejskiego Porozumienia o Wolnym

Handlu (EFTA) - stronie umowy o Europejskim Obszarze Gospodarczym lub Konfederacji Szwajcarskiej lub

 b) zaświadczenie wydane przez pracodawcę, potwierdzające przepracowanie w zawodzie, w którym się kształci, okresu co najmniej

równego okresowi kształcenia

przewidzianemu dla zawodu wchodzącego w zakres zawodu, w którym się kształci, lub

 c) zaświadczenie wydane przez pracodawcę, potwierdzające zatrudnienie w zawodzie, w którym się kształci, lub w zawodzie

wchodzącym w zakres zawodu, w którym się kształci;

 Zwolnienie słuchacza z obowiązku odbycia praktycznej nauki zawodu w części może

nastąpić po ustaleniu przez dyrektora szkoły policealnej wspólnego zakresu umiejętności zawodowych dla zawodu, w którym słuchacz się kształci, i dla zawodu wchodzącego w

zakres tego zawodu.

 Zaświadczenie potwierdzające zatrudnienie w zawodzie, w którym się kształci, lub w

zawodzie wchodzącym w zakres zawodu, w którym się kształci przedkłada się

dyrektorowi szkoły policealnej w każdym semestrze, w którym słuchacza obowiązuje odbycie praktycznej nauki zawodu.

 Słuchacz, który został zwolniony w części z obowiązku odbycia praktycznej nauki

zawodu, uzupełnia pozostałą część

praktycznej nauki zawodu w sposób i w trybie określonych w statucie szkoły.

Trzeba dostosować statut.

 1) "zwolniony w całości z praktycznej nauki zawodu" albo "zwolniona w całości z

praktycznej nauki zawodu",

 2) "zwolniony w części z praktycznej nauki zawodu" albo "zwolniona w części z

praktycznej nauki zawodu"

 - oraz podstawę prawną zwolnienia.

 W przypadku zwolnienia słuchacza z

obowiązku realizacji zajęć edukacyjnych

"podstawy przedsiębiorczości" w

dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się "zwolniony"

albo "zwolniona" oraz rodzaj świadectwa będącego podstawą zwolnienia i datę jego wydania.

 Uczeń :

 z wadą słuchu,

 z głęboką dysleksją rozwojową,

 z afazją,

 z niepełnosprawnościami sprzężonymi lub z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera,

 Wniosek rodziców lub ucznia pełnoletniego + opinia poradni

 Zwalnia dyrektor



W przypadku ucznia w/w

posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub

orzeczenie o potrzebie

indywidualnego nauczania zwolnienie z nauki drugiego języka obcego

nowożytnego może nastąpić na

podstawie tego orzeczenia.

 Przy ustalaniu oceny z wychowania

fizycznego, zajęć technicznych, plastyki,

muzyki i zajęć artystycznych należy przede wszystkim brać pod uwagę wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z

obowiązków wynikających ze specyfiki tych zajęć,

 a w przypadku wychowania fizycznego - także systematyczność udziału ucznia w zajęciach oraz aktywność ucznia w

działaniach podejmowanych przez szkołę na rzecz kultury fizycznej.

 monitorowanie pracy ucznia,

przekazywanie uczniowi informacji o jego

osiągnięciach edukacyjnych pomagających w uczeniu się,

 poprzez wskazanie, co uczeń robi dobrze, co i jak wymaga poprawy,

 jak powinien dalej się uczyć.

Istotna nowość

 Sprawdzone i ocenione pisemne prace ucznia są udostępniane uczniowi i jego rodzicom. W szkole policealnej sprawdzone i ocenione

pisemne prace ucznia są udostępniane uczniowi.

 Nauczyciel uzasadnia ustaloną ocenę w sposób określony w statucie szkoły.

 Na wniosek ucznia lub jego rodziców dokumentacja dotycząca egzaminu klasyfikacyjnego, egzaminu poprawkowego oraz inna dokumentacja dotycząca oceniania ucznia jest udostępniana do wglądu uczniowi lub jego rodzicom.

 W szkole policealnej dokumentacja w/w jest udostępniana uczniowi do wglądu na jego wniosek.

 Semestralne oceny klasyfikacyjne ustala się po przeprowadzeniu egzaminów

semestralnych z poszczególnych

obowiązkowych zajęć edukacyjnych.

Egzaminy semestralne przeprowadzają nauczyciele prowadzący poszczególne

obowiązkowe zajęcia edukacyjne(art.44w u.s.o.)

 Do egzaminu semestralnego:

 uczestniczył w zajęciach w wymiarze co

najmniej połowy czasu przeznaczonego na każde z tych zajęć,

 otrzymał z tych zajęć oceny uznane za pozytywne w ramach wewnątrzszkolnego oceniania.

 Egzamin semestralny przeprowadza się w terminie określonym w statucie szkoły dla dorosłych.

 Nauczyciele prowadzący poszczególne

obowiązkowe zajęcia edukacyjne na początku każdego semestru informują słuchaczy o

terminach egzaminów semestralnych.

 Określono tryb unieważnienia pracy, w którym:

- Zobowiązano dyrektora oke do informacji o zamiarze unieważnienia pracy,

- Zagwarantowano prawo wglądu do materiałów dotyczących zamiaru

unieważnienia i złożenia wyjaśnień w sprawie,

- Zobowiązano dyrektora oke do pisemnego uzasadnienia rozstrzygnięcia w przedmiocie unieważnienia,

- Ustalono możliwość wniesienia zastrzeżeń,

 Wynik sprawdzianu i egzaminu(podobnie jak każda ocena uzyskana przez ucznia,

słuchacza) ma charakter merytoryczny i z tego względu nie może być przedmiotem skargi do sądu administracyjnego.

 Ocenianie nie ma cech postępowania administracyjnego.

 Ocena poprawności rozwiązania zadania jest potwierdzeniem określonego stanu

faktycznego.

 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 13 sierpnia 2015 r.

w sprawie

szczegółowych warunków przechodzenia ucznia ze szkoły publicznej lub szkoły

niepublicznej o uprawnieniach szkoły

publicznej jednego typu do szkoły publicznej

innego typu albo do szkoły publicznej tego

samego typu

 przypadki, w których uczeń

przechodzący ze szkoły publicznej lub szkoły niepublicznej o uprawnieniach szkoły

publicznej jednego typu do szkoły publicznej innego typu może być przyjęty do klasy

programowo wyższej,

 a w przypadku szkoły policealnej dla

młodzieży i szkoły dla dorosłych - na semestr programowo wyższy, niż to wynika z kopii

arkusza ocen ucznia lub zaświadczenia o przebiegu nauczania ucznia

 Różnice programowe z obowiązkowych zajęć edukacyjnych realizowanych w

oddziale szkoły, do której uczeń przechodzi, są uzupełniane na warunkach ustalonych

przez nauczycieli prowadzących

obowiązkowe zajęcia edukacyjne w tym oddziale.

 Dyrektor szkoły zapewnia warunki,

 Jeżeli nie jest to możliwe to uczeń ma prawo do egzaminu klasyfikacyjnego,

 W przypadku gdy uczeń w szkole, z

której przechodzi, zrealizował obowiązkowe zajęcia edukacyjne i uzyskał pozytywną roczną ocenę klasyfikacyjną, a w oddziale szkoły, do której przechodzi, zajęcia te są lub będą

realizowane w tym samym lub w węższym zakresie, uczeń jest zwolniony z obowiązku uczestniczenia w tych zajęciach.

 Jeżeli uczeń w szkole, z której przechodzi, uczył się jako przedmiotu obowiązkowego

języka obcego nowożytnego innego niż język obcy nowożytny nauczany w oddziale szkoły, do której przechodzi (rozkład zajęć stanowi barierę) to uczeń jest zobowiązany:

 uczyć się języka obcego nowożytnego nauczanego w oddziale szkoły, do

której przechodzi, wyrównując we własnym zakresie różnice programowe do końca roku szkolnego,

 kontynuować we własnym zakresie naukę języka obcego nowożytnego, którego uczył się w szkole, z której przechodzi,

 uczęszczać do oddziału w innej szkole na zajęcia z języka obcego nowożytnego,

którego uczył się w szkole, z której przechodzi.

 w dwóch ostatnich przypadkach stosuje się egzaminy klasyfikacyjne zgodnie z art.44l u.s.o.

 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 grudnia 2014 r.

zmieniające

rozporządzenie w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych

poz. 1993) wprowadziło możliwość nauki w szkołach języka migowego.

 Jednostka samorządu terytorialnego nie

może powierzyć lub przekazać wykonywania zadań oświatowych osobie prawnej

utworzonej przez tę jednostkę samorządu

terytorialnego lub osobie prawnej, w której ta jednostka samorządu terytorialnego ma

udziały, albo której ma akcje.

 zapewnienie warunków umożliwiających stosowanie specjalnej organizacji nauki i

metod pracy dla dzieci i młodzieży objętych kształceniem specjalnym;

 zapewnienie obsługi administracyjnej, w tym prawnej, obsługi finansowej, w tym w

zakresie wykonywania ustawy o i obsługi organizacyjnej szkoły lub placówki;

 Na pierwszy semestr nie na pierwszy rok

 Jeżeli program nauczania realizowany w

szkole wymaga od kandydatów szczególnych indywidualnych uzdolnień lub predyspozycji przydatnych w danym zawodzie.

 Zgoda dyrektora szkoły

 wniosek dyrektora szkoły do Ministra Edukacji Narodowej ,

 pozytywna opinia wniosku przez ministra właściwego w zakresie zawodu,

 Sprawdzian ten jest przeprowadzany na warunkach ustalonych przez radę

pedagogiczną.

 Jeżeli program nauczania realizowany w szkole policealnej dla dorosłych wymaga od kandydatów szczególnych indywidualnych uzdolnień lub

predyspozycji przydatnych w danym zawodzie, na wniosek dyrektora szkoły, minister właściwy do spraw oświaty i wychowania, po pozytywnym zaopiniowaniu wniosku przez ministra

właściwego w zakresie zawodu, może wyrazić zgodę na przeprowadzenie sprawdzianu

uzdolnień lub predyspozycji przydatnych w danym zawodzie. Sprawdzian ten jest

przeprowadzany na warunkach ustalonych przez radę pedagogiczną.

 Kwalifikacyjne kursy zawodowe mogą być prowadzone przez publiczne szkoły

prowadzące kształcenie zawodowe - w

zakresie zawodów, w których kształcą, oraz w zakresie obszarów kształcenia, do których są przypisane są te zawody;

 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2015r.

zmieniające

rozporządzenie w sprawie praktycznej nauki

zawodu

 Praktyczna nauka zawodu jest organizowana w formie zajęć praktycznych, a w technikum i szkole policealnej także w formie praktyk

zawodowych.

 "1a. Zajęcia praktyczne mogą odbywać się u pracodawców, na zasadach dualnego systemu kształcenia, na podstawie:

 1) umowy o pracę w celu przygotowania zawodowego, zawartej pomiędzy

młodocianym a pracodawcą;

 2) umowy o praktyczną naukę zawodu, zawartej pomiędzy dyrektorem szkoły a pracodawcą przyjmującym uczniów na praktyczną naukę zawodu.",

 określono wymiar zajęć praktycznych

odbywanych u pracodawców na zasadach dualnego systemu kształcenia;

 zapewniono pracodawcy możliwości

wpływania na treści programu nauczania dla zawodu w zakresie zajęć praktycznych, które są u niego realizowane.(może zgłaszać

dyrektorowi szkoły wnioski do treści programu nauczania)

 Zajęcia praktyczne organizuje się dla uczniów i młodocianych w celu opanowania przez nich umiejętności zawodowych niezbędnych do

podjęcia pracy w danym zawodzie.

 a w przypadku zajęć praktycznych

odbywanych u pracodawców na zasadach dualnego systemu kształcenia - również w celu zastosowania i pogłębienia zdobytej wiedzy i umiejętności zawodowych w

rzeczywistych warunkach pracy.

 Zajęcia praktyczne organizuje się w czasie trwania zajęć dydaktyczno-wychowawczych.

 W przypadkach uzasadnionych specyfiką

danego zawodu zajęcia praktyczne odbywane u pracodawców na zasadach dualnego

systemu kształcenia mogą być organizowane także w okresie ferii letnich.

 W przypadku organizowania praktyk zawodowych lub zajęć praktycznych

odbywanych u pracodawców na zasadach

dualnego systemu kształcenia w okresie ferii letnich na podstawie umowy, odpowiedniemu skróceniu ulega czas trwania zajęć

dydaktyczno-wychowawczych dla uczniów odbywających te praktyki lub zajęcia.

 w przypadku zasadniczej szkoły zawodowej - minimalna liczba godzin kształcenia

zawodowego praktycznego określona dla zasadniczej szkoły zawodowej

 w przypadku technikum i szkoły policealnej - 30% i nie wyższa niż 100% minimalnej liczby godzin kształcenia

zawodowego praktycznego określonej odpowiednio dla technikum lub szkoły policealnej

 formę praktycznej nauki zawodu (zajęcia praktyczne lub praktyki zawodowe) i jej zakres, a w przypadku zajęć praktycznych odbywanych u pracodawców na zasadach dualnego systemu kształcenia także liczbę dni w tygodniu, w których zajęcia praktyczne odbywane są u pracodawców(§7pkt.5)

Nowe brzmienie

 dodatkowe ustalenia stron umowy związane z odbywaniem praktycznej nauki zawodu, w

tym sposób zgłaszania i uwzględniania wniosków (§ 7 pkt. 9)

 Szkoły i placówki podejmują niezbędne działania w celu tworzenia optymalnych warunków realizacji działalności

dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej,

zapewnienia każdemu uczniowi warunków niezbędnych do jego rozwoju, podnoszenia jakości pracy szkoły lub placówki i jej

rozwoju organizacyjnego.(art.21a u.s.o.)

 Działania, o których mowa dotyczą:

 1) efektów w zakresie kształcenia,

wychowania i opieki oraz realizacji celów i zadań statutowych;

 2) organizacji procesów kształcenia, wychowania i opieki;

 3) tworzenia warunków do rozwoju i aktywności uczniów;

 4) współpracy z rodzicami i środowiskiem lokalnym;

 1) podstawowym - świadczącym o prawidłowym przebiegu procesów kształcenia, wychowania i opieki,

umożliwieniu każdemu uczniowi rozwoju na miarę jego indywidualnych możliwości,

podejmowaniu przez szkołę lub placówkę działań podnoszących jakość jej pracy,

angażowaniu uczniów, rodziców i nauczycieli w działania szkoły lub placówki, a także

współpracy ze środowiskiem lokalnym;

 2) wysokim - świadczącym o wysokiej

skuteczności działań, o których mowa w pkt 1, wyrażanej w szczególności efektami kształcenia i wychowania, pozytywnymi opiniami uczniów,

rodziców i nauczycieli dotyczącymi adekwatności procesu kształcenia i wychowania do potrzeb i możliwości uczniów oraz doskonaleniem jakości pracy szkoły lub placówki prowadzącym do ich rozwoju i uspołecznienia poprzez angażowanie społeczności szkolnej i środowiska lokalnego.

 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 6 sierpnia 2015 r. w sprawie wymagań wobec szkół i placówek (Dz. U. z dnia 21 sierpnia 2015 r.)

 Przepisy rozporządzenia stosuje się

odpowiednio do niepublicznych szkół i placówek.

 Szkoły i placówki oświatowe mają obowiązek spełniania wymagań.

 3. Nauczyciele wykonujący czynności z zakresu nadzoru pedagogicznego mają prawo:

 1) wstępu do szkół i placówek;

 2) wglądu do prowadzonej przez szkołę lub placówkę dokumentacji dotyczącej przebiegu nauczania,

wychowania i opieki oraz organizacji pracy;

 3) udziału w posiedzeniu rady pedagogicznej, po uprzednim powiadomieniu dyrektora szkoły;

 4) ⁽³²⁰⁾ wstępu w charakterze obserwatora na zajęcia dydaktyczne, wychowawcze, opiekuńcze i inne zajęcia organizowane przez szkołę lub placówkę;

 5) przeprowadzania badań służących ocenie efektywności działalności dydaktycznej, wychowawczej oraz opiekuńczej szkół i placówek.

 Wizytatorzy mogą wydawać dyrektorom szkół i placówek zalecenia wynikające z

przeprowadzonych czynności wraz z terminem ich realizacji.

 Dyrektor szkoły lub placówki, w terminie 7 dni od dnia otrzymania zaleceń, o których mowa w może zgłosić wobec nich

zastrzeżenia do organu sprawującego nadzór pedagogiczny.(omówić).

 W przypadku niespełniania przez szkołę lub placówkę na poziomie podstawowym

wymagań:

 dotyczących efektów w zakresie kształcenia, wychowania i opieki

 realizacji celów i zadań statutowych,

 To organ sprawujący nadzór pedagogiczny przeprowadza w szkole lub placówce

ponowne badanie spełniania wymagań, nie później niż w terminie 3 lat od dnia

przekazania dyrektorowi szkoły lub placówki wyników nadzoru pedagogicznego, w którym stwierdzono niespełnianie tych wymagań.

 W przypadku szkoły prowadzonej przez osobę prawną lub fizyczną nie spełnianie

wymagań może stanowić podstawę cofnięcia, w drodze decyzji, zezwolenia na założenie tej szkoły. Cofnięcie zezwolenia na założenie

szkoły jest równoznaczne z postawieniem jej w stan likwidacji.

 Art. 41. 1. Do kompetencji stanowiących rady pedagogicznej należy:

 (…)



dodaje się pkt 6 w brzmieniu

 6)ustalanie sposobu wykorzystania wyników nadzoru pedagogicznego, w tym

sprawowanego nad szkołą lub placówką przez organ sprawujący nadzór

pedagogiczny, w celu doskonalenia pracy szkoły lub placówki;

 Jeżeli szkoła lub placówka albo organ

prowadzący prowadzi swoją działalność z naruszeniem przepisów ustawy, organ

sprawujący nadzór pedagogiczny może

polecić, w drodze decyzji, usunięcie uchybień w wyznaczonym terminie.

 Tu nie może tylko obligatoryjne wydaje decyzje (zalecenie?).

 Dyrektor szkoły lub placówki, w terminie 30 dni od dnia otrzymania zaleceń lub od

otrzymania pisemnego zawiadomienia o nieuwzględnieniu zastrzeżeń, jest

obowiązany powiadomić:

 1) organ sprawujący nadzór pedagogiczny o sposobie realizacji zaleceń;

 2) organ prowadzący szkołę lub placówkę o otrzymanych zaleceniach oraz o sposobie ich realizacji.

 Jeżeli dyrektor szkoły lub placówki nie usunie w wyznaczonym terminie uchybień organ

sprawujący nadzór pedagogiczny występuje do organu prowadzącego szkołę lub

placówkę z wnioskiem o odwołanie dyrektora szkoły lub placówki z końcem albo w czasie roku szkolnego bez wypowiedzenia..



Wniosek złożony w tej sprawie przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny jest wiążący dla

organu prowadzącego szkołę lub

placówkę

 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej

w sprawie zakresu i form prowadzenia w

szkołach i placówkach systemu oświaty działalności wychowawczej, edukacyjnej, informacyjnej i profilaktycznej w celu

przeciwdziałania narkomani (Dz. U. poz.

1249)

 Kto: Szkoły i placówki

 Co: prowadzą systematyczną działalność wychowawczą, edukacyjną, informacyjną i profilaktyczną,

 Dla kogo: uczniowie i wychowankowie, ich rodzice lub opiekunowie oraz nauczyciele, i wychowawcy i inni pracowników szkoły i

placówki w celu przeciwdziałania narkomanii.

 Podstawę do podejmowania działalności stanowi opracowywana w każdym roku szkolnym diagnoza,

 Szkoły i placówki dostosują, w terminie 6 miesięcy od dnia wejścia w życie

rozporządzenia, program wychowawczy i program profilaktyki,

 18b)

 31 upośledzeniu umysłowym w stopniu lekkim, umiarkowanym, znacznym lub głębokim - należy przez to rozumieć

niepełnosprawność intelektualną w stopniu odpowiednio lekkim, umiarkowanym,

znacznym lub głębokim;