Czym jest technika? Wykonywanie projektów
1. Cele lekcji
a) WiadomościUczeń rozumie przeznaczenie zajęć prowadzonych metodą projektów.
b) Umiejętności Uczeń:
• umie jasno określić cel projektu,
• potrafi podać plan pracy wykonywanego projektu,
• kształci umiejętność planowania własnej pracy,
• rozwija różnorodne zainteresowania,
• potrafi dokonywać selekcji informacji,
• potrafi planować czas pracy, dotrzymuje terminów.
c) Postawy Uczeń:
• zdobywa umiejętność rozwiązywania konfliktów umiejętność osiągania kompromisów,
• rozwija umiejętność systematycznej pracy w grupie.
2. Metoda i forma pracy
Metoda projektów, objaśnienie
3. Środki dydaktyczne
Plan pracy, materiały niezbędne do wykonania projektu
4. Przebieg lekcji
a) Faza przygotowawcza
Nauczyciel zapoznaje uczniów z tematyką lekcji. Podaje cel zajęć.
b) Faza realizacyjna
1. Nauczyciel przypomina przebieg i cel zajęć realizowanych metodą projektów. Zwraca uwagę na informacje niezbędne dla prawidłowego wykonania projektu, a mianowicie:
a. ustalenie celu projektu,
b. realizację zadań, które mają doprowadzić do osiągnięcia celu, c. dotrzymywanie terminów prezentacji projektu,
d. sposobu oraz czasu prezentacji projektu.
2. Nauczyciel prosi o wyciągnięcie przygotowanego planu pracy oraz materiałów niezbędnych do wykonania projektu.
3. Nauczyciel podchodzi do każdej grupy i wysłuchuje wyjaśnień odnośnie sposobu, w jaki uczniowie pragną przedstawić swój projekt.
4. Nauczyciel naprowadza uczniów na bardziej szczegółowe lub praktyczne aspekty wybranego przez daną grupę zagadnienia.
5. Po skonsultowaniu i udzieleniu zgody od nauczyciela na realizację projektu uczniowie wykonują projekty.
6. Nauczyciel obserwuje pracę uczniów i w razie pojawiających się wątpliwości udziela im rad i wskazówek.
c) Faza podsumowująca
1. Nauczyciel prosi o przygotowanie na następne zajęcia dziesięciominutowej prezentacji swojego projektu.
2. Nauczyciel dziękuje za współpracę.
5. Bibliografia
1. Gołębniak B., Uczenie metodą projektów, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 2003.
2. Sałata E., Metoda projektów w teorii i praktyce, Politechnika Radomska, Radom 2004.
7. Czas trwania lekcji
45 minut
8. Uwagi do scenariusza
Lekcja wchodzi w cykl zajęć „Czym jest technika?”, przeprowadzonych metodą projektów.
Jeżeli istnieje możliwość, można przedstawić tematy projektów w postaci prezentacji multimedialnej.