• Nie Znaleziono Wyników

Instytut Romanistyki na Wydziale Neofilologii Uniwersytetu Warszawskiego – podstawowe informacje

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Instytut Romanistyki na Wydziale Neofilologii Uniwersytetu Warszawskiego – podstawowe informacje"

Copied!
4
0
0

Pełen tekst

(1)

Koncepcja kształcenia i programy studiów współczesnej filologii romańskiej 11

Instytut Romanistyki na Wydziale

Neofilologii Uniwersytetu Warszawskiego – podstawowe informacje

15 lipca 2019 roku

Siedziba: ul. Dobra 55, 00–312 Warszawa Liczba pracowników: 45

Liczba studentów: 390

Prowadzone studia: kierunek filologia romańska – licencjackie (dla kandydatów bez znajomości języka francuskiego i dla kandydatów ze znajomością języka francuskiego) oraz magisterskie, stacjonarne i niestacjonarne

Strona internetowa: www.irom.uw.edu.pl

Władze Wydziału Neofilologii Uniwersytetu Warszawskiego

Dziekan: prof. dr hab. Maria Dakowska (Instytut Anglistyki UW)

Prodziekan ds. naukowych: prof. dr hab. Ewa Geller (Instytut Germanistyki UW)

Prodziekan ds. studenckich: dr hab. Karolina Kumor

(Instytut Studiów Iberyjskich i Iberoamerykańskich UW)

(2)

12 Dariusz Krawczyk, Maciej Smuk, Małgorzata Sokołowicz

Dyrekcja Instytutu Romanistyki Uniwersytetu Warszawskiego

Dyrektor: dr hab. Maciej Smuk

Zastępca dyrektora ds. naukowych: dr Małgorzata Sokołowicz Zastępca dyrektora ds. studenckich: dr Dariusz Krawczyk

Kierownicy Zakładów i Pracowni

Zakład Dydaktyki Języków Romańskich: dr hab. Radosław Kucharczyk

Zakład Językoznawstwa Romańskiego: dr hab. Małgorzata Izert Zakład Literaturoznawstwa Francuskiego: dr hab. Monika Kulesza

Pracownia Badań nad Cywilizacją Franko-Kanadyjską i Literaturą Quebecu: prof. dr hab. Józef Kwaterko

Międzyinstytutowa Pracownia Studiów Szwajcarskich:

prof. ucz. dr hab. Robert Małecki (Instytut Germanistyki UW)

Inne filologie romańskie w Polsce

W roku akademickim 2018/2019 roku, oprócz Instytutu Romani- styki Uniwersytetu Warszawskiego, kształcenie na kierunku filologia romańska (nazywanym czasami na innych uczelniach romanistyką) odbywa się jeszcze w trzynastu innych uniwersytetach:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II (Instytut Filologii

• Romańskiej, Wydział Nauk Humanistycznych)

Uniwersytet Gdański (Instytut Filologii Romańskiej, Wydział Fi-

• lologiczny)

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu (Instytut Filolo-

• gii Romańskiej, Wydział Neofilologii)

Uniwersytet im. Mikołaja Kopernika w Toruniu (Katedra Filologii

• Romańskiej, Wydział Filologiczny)

Uniwersytet Jagielloński w Krakowie (Instytut Filologii Romań-

• skiej, Wydział Filologiczny)

(3)

13 Instytut Romanistyki na Wydziale Neofilologii Uniwersytetu Warszawskiego…

Uniwersytet Łódzki (Katedra Filologii Romańskiej, Wydział Fi-

• lologiczny)

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie (Instytut Filo-

• logii Romańskiej, Wydział Humanistyczny)

Uniwersytet Opolski (Katedra Kultury i Języka Francuskiego, Wy-

• dział Filologiczny)

Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej

• w Krakowie (Instytut Neofilologii, Wydział Filologiczny)

Uniwersytet Szczeciński (Katedra Filologii Romańskiej, Wydział

• Filologiczny)

Uniwersytet Śląski (Instytut Języków Romańskich i Translatoryki,

• Wydział Filologiczny)

Uniwersytet w Białymstoku (Instytut Neofilologii, Wydział Filo-

• logiczny)

Uniwersytet Wrocławski (Instytut Filologii Romańskiej, Wydział

• Filologiczny)

2

.

Warto wspomnieć, że na Uniwersytecie Warszawskim istnieją także pokrewne kierunki studiów, na których jako ważny element treści studiowania pojawiają się zagadnienia związane z kulturą, historią, literaturą i językiem francuskim. Jest to lingwistyka stoso- wana, prowadzona przez Instytut Lingwistyki Stosowanej (Wydział Lingwistyki Stosowanej) na studiach I i II stopnia, gdzie język fran- cuski może być wybrany jako specjalizacja w połączeniu z innym językiem nowożytnym oraz kierunek nauczanie języka francuskiego prowadzony przez Uniwersyteckie Kolegium Kształcenia Nauczy- cieli Języka Francuskiego (Centrum Kształcenia Nauczycieli Języków Obcych i Edukacji Europejskiej). Zgodnie ze swoimi nazwami kie- runki te są zorientowane przede wszystkim na rozwijanie umiejętno- ści praktycznych studentów – w zakresie tłumaczenia na lingwistyce stosowanej oraz w zakresie glottodydaktyki w przypadku kierunku filologia, nauczanie języka francuskiego. W przeciwieństwie do obu

2

Lista odzwierciedla nazwy jednostek na dzień 1 stycznia 2019. Możliwości

wprowadzone ustawą Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce uchwaloną 20 lipca

2018 r. spowodowały, że nazwy jednostek i ich miejsce w hierarchii w poszczegól-

nych uniwersytetach będą się zmieniały od roku akademickiego 2019/2020.

(4)

14 Dariusz Krawczyk, Maciej Smuk, Małgorzata Sokołowicz

kierunków na filologię romańską w Instytucie Romanistyki Uniwer-

sytetu Warszawskiego od roku akademickiego 2010/2011 rekruto-

wani są kandydaci bez znajomości języka francuskiego.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Pierwsze dwa rozdziały zatytułowane kolejno: Stan badań z zakresu semantyki i słowotwórstwa we współczesnym językoznawstwie (ss. 15-85) oraz Założenia metodologiczne

Przy okazji szeroko zarysowanej literatury przedmiotu (należy podkreślić, że nie jest to tylko przegląd, ale również próba krytycznego spojrzenia) autorka zwraca uwagę na te

Po I wojnie światowej zmienia się stopniowo charakter huty z surowcowej (likwi- dując wielkie piece) na hutę o rozwiniętym przetwórstwie (rozwijając produkcję rur. wal- cowanych

Zarząd PAU nie pogardził przy tym „dyskretnym" rozgłaszaniem swojego zamia- ru „załagodzenia" niektórych najbardziej „bojowych" (nie najwybitniejszych na- ukowo,

The effects of controlled disorder on the bactericidal activity of the nanopatterned surfaces were evaluated by comparing the killing efficiency of the ordered and

Droga do tego wiedzie przede wszystkim przez analizę historyczną daw­ nego lekoznawstwa, głównie ludowego, przeprowadzoną z punktu widze­ nia współczesnej wiedzy

Katalog dubletów księgozbioru Christiana Ludo- vici (1663-1732), filozofa i teologa protestanckiego, profesora uniwersy- tetu w Lipsku, udało mu się nabyć na targach książek

Coaching a fencer who mostly displays traits o f the “technician” type, the fencing master should take advantage o f the pupil’s good points— his assets