• Nie Znaleziono Wyników

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM"

Copied!
7
0
0

Pełen tekst

(1)

KONKURS MATEMATYCZNY

DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

III ETAP WOJEWÓDZKI 12 stycznia 2013

Ważne informacje:

1. Masz 120 minut na rozwiązanie wszystkich zadań.

2. Zapisuj szczegółowe obliczenia i komentarze do rozwiązań zadań prezentujące sposób twojego rozumowania. Nie korzystaj z kalkulatora.

3. Pisz długopisem lub piórem, nie używaj korektora. Jeżeli się pomylisz, przekreśl błąd i napisz ponownie. Wykonuj staranne rysunki, korzystając z przyborów geometrycznych.

4. Pisz czytelnie i zamieszczaj odpowiedzi w miejscu na to przeznaczonym. Pamiętaj, że zapisy w brudnopisie nie podlegają ocenie.

Życzymy powodzenia!!!

Maksymalna liczba punktów 20 100%

Uzyskana liczba punktów %

Podpis osoby sprawdzającej

(2)

2 Uzasadnij, że dla dowolnej liczby całkowitej m liczba postaci m5m jest podzielna przez 30.

(3)

3 Jeżeli długość i szerokość prostokąta ABCD zwiększymy o 10 cm, to jego pole zwiększy się o 600 cm2. Oblicz, o ile zmniejszy się pole prostokąta ABCD jeżeli jego długość i szerokość zmniejszymy o 5 cm.

(4)

4 W trójkącie ostrokątnym ABC poprowadzono wysokości AHa oraz CH , gdzie c Ha to spodek wysokości opuszczonej z wierzchołka A, a H to spodek wysokości opuszczonej c z wierzchołka C. Uzasadnij, że środek boku AC należy do symetralnej odcinka HaHc.

(5)

5 Wyznacz wszystkie liczby naturalne n, gdzie n jest liczbą ze zbioru

0,1,2,3,...

, spełniające równanie: n3n 3n623n

(6)

6 W ostrosłupie trójkątnym ABCS wszystkie krawędzie boczne mają długość a. Podstawą tego ostrosłupa jest trójkąt prostokątny równoramienny ABC o przyprostokątnych długości a, punkt S jest jego wierzchołkiem. Oblicz objętość ostrosłupa ABCS.

(7)

7

Cytaty

Powiązane dokumenty

Jeżeli uczeń poprawnie rozwiązał zadanie inną metodą niż podana w kluczu, a żadna nie była wskazana w tekście zadania, otrzymuje za to zadanie

Jeżeli uczeń poprawnie rozwiązał zadanie inną metodą (jeśli żadna nie była wskazana w tekście zadania) niż podana w kluczu, otrzymuje maksymalną

3 Średnia arytmetyczna dziewięciu uporządkowanych rosnąco liczb naturalnych jest równa 5, liczbą występującą najczęściej (taką liczbę nazywamy dominantą) jest

Oblicz prędkość z jaką powinien biec drugi chłopiec, aby chłopcy spotkali się w połowie długości chodnika.. Oblicz, ile razy pole trójkąta DEF jest mniejsze od

Zauważmy, że po każdym ruchu liczba czarnych pól zwiększa się o dwa, gdy wybierzemy dwa pola białe, nie zmienia się, gdy wybierzemy po jednym polu w każ- dym kolorze oraz

Zad.3 Oblicz pole powierzchni całkowitej ostrosłupa prawidłowego czworokątnego, którego pole podstawy wynosi 49cm 2 , a wysokość ściany bocznej jest o 3 cm dłuższa od

Zad.3 Oblicz pole powierzchni całkowitej ostrosłupa prawidłowego czworokątnego, którego pole podstawy wynosi 49cm 2 , a wysokość ściany bocznej jest o 4 cm dłuższa od

Zad.3 Oblicz pole powierzchni całkowitej ostrosłupa prawidłowego czworokątnego, którego pole podstawy wynosi 36cm 2 , a wysokość ściany bocznej jest o 3 cm dłuższa od