INFORMATOR
DLA PRZEMYSŁU
>10TAMíiCRMl
U Í 3 Y M 3 S 5 W A J O
INFORMATOR
DLA PRZEMYSŁU
POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ IM. W. PSTROWSKIEGO W GLIWICACH
X V - l e c i e P o lit e c h n ik i Ś l ą s k ie j X - l e c i e W y d z ia ł u G ó r n i c z e g o X - l e c i e S t u d iu m W ie c z o r o w e g o
1 9 4 5 —1 9 6 0
G L I W I C E 1 P A Ź D Z I E R N I K 1 9 6 0
S. 67
S.Qf
HOTAM^OIH!
UJ2YM3XJI,i AJQ
:
a
( o s s lH D A D l ^ S f % \
p bibudteka
fi t 0 W X A J s ijlin lŻ iłiinfiD siifoS o i a a H i ł ę / o g O Ł o im ó O o ł c i s b y w '•c^S*łfeA O n s ■ v o-; o ■ - - i W : :' '4 S 6
o d 9 r - a * ę r
o a e r m i m « a i x a i a
«1
r 3 3 i v / i j ©— — iy w r \ w ^ ~ ~ ~
Z ak ład P ro d u k c ji p o m o cy N a u k o w y c h P o lite c h n ik i Ś lą s k ie j 18. V II. 1960, W -ll, 1500 -f- 35
l3i>i2ĄJ& IHIMHDBTIJO«!
0 0 3 i> i2 W 0 5 iia c: .W
. MlSpis treści
P r z e d m o w a ... VII P o w s ta n ie i ro z w ó j P o lite c h n ik i Ś lą s k ie j . . . . IX W y d z ia ły i s p e c j a l n o ś c i ... 1 K a te d r y i Z a k ła d y n a u k o w e ... 3 B ib lio te k a G łó w n a i S tu d i a O g ó ln o u c z e ln ia n e . . . 71 S tu d iu m W i e c z o r o w e ...73 P la n s y tu a c y jn y te r e n u u c z e ln i
n > m ) « q ? .
- , . . , . , . ß w o m b o s i‘1
tsiJägpfS Ijíin rfo síiíb jt [ ô v /s p ï i a l n ß ia w o l
. ■ . .. . .'xoaoiTlctooqa i tfsIsB ^ V /'
. o w o U iie n ^ è s h te X i v i b o i s ÿ l
‘î.-iîitn lo sa iio n iô sO e ł b riiS I c n w ô iO s á a í ó l ld ia
. . a w o io s u o iW m u ib o íg
iitfo s a u íjíí'-Mi ‘/ jt l x à ü ü i v - nGÎ'*
P R Z E D M O W A
J e d n ą z p o d s t a w o w y c h ' c e c h p la n o w e j g o s p o d a r k i s o c ja li
s ty c z n e j j e s t j a k n a jś c iś le js z e p o w ią z a n ie n a u k i z p r a k t y k ą , k tó r a p rz y ś p ie s z a ją c ro z w ó j p o s tę p u te c h n ic z n e g o p o d n o s i s to p ę ży c io w ą s p o łe c z e ń s tw a , w n a u c e w s k a z u je w ła ś c iw ą d ro g ę w p o s z u k iw a n iu n o w y c h w a rto ś c i. O b ie d z ie d z in y ż y c ia m im o o d m ie n n y c h w a r u n k ó w p r a c y i b e z p o ś r e d n ic h z a d a ń s k u p i a ją się w o d d z ie ln y c h o ś r o d k a c h , k tó r e d a ją ty m s z y b sze i le p s z e w y n ik i, im b liż e j ze s o b ą w s p ó łp r a c u ją .
P o lite c h n ik a Ś lą s k ą im . W. P s tr o w s k ie g o w G liw ic a c h z lo k a liz o w a n a w c e n tr u m p r z e m y s łu p o ls k ie g o p o s ia d a b a rd z o d o g o d n e w a r u n k i d o k o r z y s ta n ia z p r z y k ła d ó w p r o d u k c y j
n y c h z a k ła d ó w g ó rn o ś lą s k ic h i to n ie ty lk o w d z ie d z in ie b a d a ń n a u k o w y c h le c z ta k ż e w d y d a k ty c e . P o ło ż o n e w z a się g u k ilk u k ilo m e tr ó w od u c z e ln i k o p a ln ie , h u ty , z a k ła d y c h e m ic z n e , s iło w n ie , z a k ła d y p rz e m y s ło w e w b u d o w ie i w ie le in n y c h p o z w a la ją n a p ro w a d z e n ie ć w ic z e ń i d e m o n s tr o w a n ie w c z a sie s tu d ió w n a jn o w s z e j te c h n ik i n a b ie ż ą c o , co m a o g ro m n e d o d a tn ie z n a c z e n ie d la p o s tę p o w e g o n a u c z a n ia n a w y ż sz e j u c z e ln i te c h n ic z n e j.
T e d o d a tn ie a s p e k ty b lis k o ś c i p la c ó w e k n a u k o w y c h z z a k ła d a m i p r o d u k c y jn y m i m o ż e i p o w in ie n w y k o r z y s ta ć p o s tę p te c h n ic z n y , k tó r e g o te m p o ro z w o ju z g o d n ie z te z a m i IV P l e n u m K C P Z P R z a le ż y od w y n ik ó w b a d a ń p o d s ta w o w y c h i s to s o w a n y c h . 85 k a t e d r P o lite c h n ik i Ś lą s k ie j s k u p ia b a d a n ia n a u k o w e w b a r d z o s z e r o k im z a k r e s ie te c h n ik i, k tó r e j p r o b le m a ty k a n a u k o w a i b a d a w c z a n ie j e s t d o k ła d n ie z n a n a z a k ła d o m p r o d u k c y jn y m G ó rn e g o Ś lą s k a . Z d r u g ie j s tr o n y , p ra c o w n ik o m n a u k o w y m u c z e ln i n ie z b ę d n a j e s t d y s k u s ja z k o le g a m i z p r z e m y s łu n a d d o ty c h c z a s o w y m k ie r u n k ie m b a d a ń p ro w a d z o n y c h w k a te d r a c h , j a k r ó w n ie ż u w a g i do p o sz c z e g ó ln y c h te m a tó w .
VII
N in ie js z y in f o r m a to r o p ra c y b a d a w c z e j k a t e d r P o lite c h n ik i Ś lą s k ie j w y d a je m y w c e lu u ła t w i e n i a 'z a k ł a d o m p r z e m y s ło w y m w s p ó łp r a c y z u c z e ln ią i z o r ie n to w a n ia p ra c o w n ik ó w p r z e m y s łu , o m o ż liw o ś c ia c h n a s z y c h p la c ó w e k , n a u k o w y c h w z a k re s ie , p r a c n a u k o w o - b a d a w c z y c h . i u s łu g o w y c h . W ie rz y m y ,. ż e in fo rm a to r; ¡u m o ż liw i t a k p r z e m y s ło w i ja k . i;u c z e ln i b liż sz e w z a je m n e p o z n a n ie sw o ic h z a m ie rz e ń i w y s iłk ó w o ra z w a r u n k ó w p ra c y .i p o tr z e b z n ią z w ią z a n y c h , p r z y ś p ie s z a ją c u n o w o c z e ś n ie n ie p o ls k ie g o p r z e m y s łu w s to p n iu w y ż sz y m n iż d o ty c h c z a s i w -,te n s p o s ó b p rz y c z y n i się d o p o d n ie s ie n ia p o z y c ji-p o ls k ie j m y ś li tw ó rc z e j w ś w if to w e j te c h n ic e .
R e k to r P o lite c h n ik i Ś lą s k ie j P ro f. d r in ż. T ad eu s.z L A S K O W S K I
VIII
1. Pow stanie i rozwój Politechniki Śląskiej
I
W ła d z a L u d o w a p o d n io s ła z n a c z e n ie G ó rn e g o Ś lą s k a w id z ą c w lu d z ie ś lą s k im p rz o d o w n ik a w b u d o w ie n o w e g o ży cia w n a s z y m k r a j u , k tó r e m u n a le ż y s ię u z n a n ie i szc z e g ó ln y s z a c u n e k . D z ie ln ic a k r a j u p r z o d u ją c a w p ro c e s ie b u d o w n ic tw a s o c ja lis ty c z n e g o b ę d ą c a n a jw ię k s z y m s k u p is k ie m p o l
s k ie j k la s y ro b o tn ic z e j i in te lig e n c ji te c h n ic z n e j o tr z y m a ła w ła s n ą w y ż sz ą u c z e ln ię te c h n ic z n ą , k tó r e j z a d a n ie m j e s t je s z c z e m o c n ie j i tr w a l e j z w ią z a ć p r a s t a r ą z ie m ię p ia s to w s k ą z M a c ie rz ą .
T a k a j e s t g e n e z a p o lity c z n a w ie lu n o w o p o w s ta ły c h u c z e ln i w , P o ls c e L u d o w e j, t a k a j e s t w sz c z e g ó ln o śc i g e n e z a P o li
te c h n ik i; Ś lą s k ie j im . W in c e n te g o P s tro w sK ie g o — w ie lk ie g o g ó r n ik a — r a c j o n a li z a to r a , :
W lu ty m 1945 r o k u w m ie s ią c po w y z w o le n iu Ś lą s k a — ó w c z e sn y P e łn o m o c n ik R z ą d u n a Ś lą s k u g e n . A le k s a n d e r Z a w a d z k i .w y s tę p u je , z .in ic ja ty w ą u tw o r z e n ia P o lite c h n ik i Ś lą s k ie j. D n ia 24, m a j a 1945 r, u k a z u je s ię d e k r e t K r a jo w e j R a d y N a ro d o w e j o u tw o r z e n iu P o lite c h n ik i Ś lą s k ie j, k tó r e j o r g a n iz a to r e m z o s ta ł P r o f . d r W ła d y s ła w K u c z e w sk i.
J u ż 1 czerw ca.. 1945 r o k u w K r a k o w ie ro z p o c z ę to z a ję c ia n a 4 W y d z ia ła c h , a t o : .c h e m ic z n y m , e le k try c z n y m , in ż y n ie r y jn o - - b u d o w la n y m i m e c h a n ic z n y m , p o c z ą tk o w o w g 4 -le tn ie g o p r o g r a m u P o lite c h n ik i, L w o w sk ie j.- W k ró tc e s ie d z ib ę u c z e ln i p rz e n ie s io n o d o G liw ic , g d z ie 1 p a ź d z ie r n ik a 1945 r. o d b y ła ąię b a r d z o u ro c z y ś c ie , p ie r w s z a w d z ie ja c h G ó rn e g o Ś lą s k a in a u g u r a c ja r o k u a k a d e m ic k ie g o w w y ż sz e j sz k o le te c h n ic z n e j. P r a c a n a u c z e ln i ro z w in ę ła s ię in te n s y w n ie . N a s tę p n e in a u g u r a c je o d b y w a ją się w c o ra z le p s z y c h w a r u n k a c h . P rz y c z y n ia się d o te g o w y d a tn a p o m o c w ła d z p rz e m y s łu a ta k ż e c a łe g o s p o łe c z e ń s tw a ślą sk ie g o .
IX
P o lite c h n ik a Ś lą s k a u m ie js c o w io n a w s e r c u p r z e m y s łu p o l
sk ie g o , ro z w ią z a ła d r u g i w a ż n y p ro b le m — u m o ż liw iła s z c - r c k i d o p ły w d z ie c i r o b o tn ik ó w ś lą s k ic h n a s tu d ia te c h n ic z n e . P r a c a u c z e ln i o d b y w a ła s ię w ty m c z a sie w b a r d z o tr u d n y c h w a r u n k a c h lo k a lo w y c h i m a te r ia ln y c h .
je d n o c z e ś n ie n a p ły w m ło d z ie ż y n a s t u d ia b y ł o g ro m n y . A j e d n a k tr u d n o ś c i z o s ta ją p o k o n a n e . W sz y s tk o w y r ó w n u je z a p a ł, w rę c z m ło d z ie ń c z y i e n tu z ja z m p r a c y p ro f e s o ró w w w ię k s z o ś c i z P o lite c h n ik i L w o w s k ie j i ich p o m o c n ic z y c h p r a c o w n ik ó w n a u k i, a d m in is tr a c j i o ra z s tu d e n c k ic h b ry g a d rc b o c z y c h . Ó w c z e śn i s tu d e n c i to s z a rz y b o h a te r o w ie — nic ty lk o u c z ą się d n ia m i i b o d a m i,‘ a le są o fia rn i, z a w sz e g o to w i d o p ra c y n a rz e c z s w o je j u c z e ln i. T o o n i z n o szą s p r z ę t la b o r a t o r y jn y , u r z ą d z e n ia s a l w y k ła d o w y c h , k o m p le tu ją w y p o s a ż e n ia d o m ó w a k a d e m ic k ic h , p e łn ią o b o w ią z k i s tr a ż y u c z e ln ia n e j — s ło w e m d w o ją się i tr o j ą n a w ś ż y s tk ic h ró ż n o r o d n y c h o d c in k a c h p ra c y . P o b u d z a ich d o d z ia ła n ia ś w ia do m o ść, żc n ic sa m o n ie p rz y jd z ie , n ic n ie b ę d z ie d a r o w a n e , że w s z y s tk o tr z e b a zd o b y ć w ła s n ą p r a c ą .
D a lsz e p o tr z e b y p rz e r h y s łu i g o s p o d a r k i n a ro d o w e j z m u s iły w k r ó tc e d o p o c z y n ie n ia d a le k o id ą c y c h z m ia n o r g a n iz a c y j
n y c h d o ty c z ą c y c h p ro f ilu u c z e ln i, a lb o w ie m c z te ry w y d z ia ły n ie z a s p o k a ja ły p o tr z e b g ó rn o ś lą s k ie g o O środka p r z e m y s ło w ego.
W y d a rz e n ie m , k tó r e w s p o s ó b d e c y d u ją c y w p ły n ę ło n a p ro f il u c z e ln i i je j w ię ź z re jo n e m G ó rn e g o Ś lą s k a , b y ło u tw o r z e n ie w 1950 r. W y d z ia łu G ó rn ic z e g o ,1 z k tó r e g o ju ż w 1954 r.
p ie r w s z y c h 314 in ż y n ie ró w g ó rn ik ó w p o d e jm u je p r a c ę w k o p a ln ia c h ja k o s p e c ja liś c i z d z ie d z in y e k s p lo a ta c ji, e l e k t r y f i k a c ji i m e c h a n iz a c ji k o p a lń o ra z p r z e r ó b k i m e c h a n ic z n e j u łęg la.
W y ło n io n y z W y d z ia łu M e c h a n ic z n e g o w 1952 r o k u W y d z ia ł M e c h a n ic z n o -E n e rg e ty c z n y k s z ta łc ił in ż y n ie ró w w z a k r e s ie g o s p o d a r k i c ie p ln e j z a k ła d ó w p rz e m y s ło w y c h , a ta k ż e p r o
X
je k t o w a n i a u rz ą d z e ń i a p a r a t u r y p r z e m y s łu c h e m ic z n e g o . W r o k u 1958 u tw o r z o n o ' s p e c ja liz a c ję e n e r g e ty k i ją d r o w e ] tw o rz ą c p o d s ta w y d o r o z w o ju u c z e ln i w n a jn o w s z y c h k ie r u n k a c h w ie d z y .
K o n ie c z n o ś ć d o s to s o w a n ia p r o f ilu u c z e ln i d o ro s n ą c y c h p o tr z e b p r z e m y s łu w o je w ó d z tw a k a to w ic k ie g o s p o w o d o w a ła p o w s ta n ie O d d z ia łu S a n ita r n e g o w r a m a c h W y d z ia łu I n ż y n ie r y jn o - B u d o w la n e g o . w ro ln i 1955 O d d z ia ł p rz e k s z ta łc o n o w s a m o d z ie ln y W y d z ia ł I n ż y n ie r ii S a n it a r n e j , k tó r y k s z ta łc i s p e c ja lis tó w z d z ie d z in y g o s p o d a r k i w o d n e j i k o m u n a ln e j ja k : u rz ą d z e n ia c ie p ln e i z d ro w o tn e , z a o p a trz e n ie w .iw o d ę i u tr z y m a n i e C zystości ś r o d o w is k a , te c h n o lo g ia w o d y i śc ie k ó w i in ż y n ie r ia k o m u n a ln ą .
W r o k u 1952 z W y d z ia łu In ż y n ie r y jn o - B u d o w la n e g o p o w s ta ł W y d z ia ł B u d o w n ic tw a P rz e m y s ło w e g o , p rz e k s z ta łc o n y n a s tę p n ie w 1955 r. w W y d z ia ł B u d o w n ic tw a P rz e m y s ło w e g o i O g ó ln eg o .
P o lite c h n ik a Ś lą s k ą w p r o w a d z iła p o n a d to od r o k u 1954 k s z ta łc e n ie s p e c ja lis tó w w z a k r e s ie e le k t r o a u to m a t y k i i te l e m e c h a n ik i p rz e m y s ło w e j n a W y d z ia le E le k try c z n y m , p r z y g o to w u ją c y c h s ię d o a u to m a ty z a c ji p ro c e s ó w p r o d u k c y jn y c h w p rz e m y ś le . W r o k u a k a d . 1959/60 u tw o rz o n o n a W y d z ia le C h e m ic z n y m s p e c ja ln o ś ć : te c h n o lo g ia p o w ło k o c h ro n n y c h , k tó r y c h p r o d u k c ja m a d u ż e z n a c z e n ie w w ie lk im p rz e m y ś le c h e m ic z n y m .
P e w n ą e w o lu c ję p rz e s z e d ł ró w n ie ż p r o g r a m i to k n a u c z a n ia . P r o w a d z o n e p o c z ą tk o w o s t u d i a 4 - le tn ie u le g ły m o d y f ik a c ji p o le g a ją c e j n a w p r o w a d z e n iu w r o k u 1949 d w u s to p n io w e g o s z k o le n ia , a m ia n o w ic ie : tr z y le t n ie k u r s y in ż y n ie r s k ie d la o g ó łu s tu d e n tó w (I s to p n ia ) o r a z d w u le tn ie k u r s y m a g i s t e r s k ie (II s to p n ia ) d la n a jz d o ln ie js z y c h a b s o lw e n tó w I s to p n ia . N a s tę p n ie p rz e d łu ż o n o s t u d ia in ż y n ie r s k ie d o 4 la t, p rz y z a c h o w a n iu d w u s to p n io w o ś c i s tu d ió w (k u rs m a g is t e r s k i tr w a ł 3 s e m e s tr y ) , a w re s z c ie u s t a liły się w r o k u a k a d .
X I
15)54/55 je d n o lit e 5 - le tn ie s tu d ia ( I I • s to p n ia ) m a g is te r s k ie . P o tr z e b y d o k s z ta łc a n ia k a d r y te c h n ic z n e j w p rz e m y ś le s p o w o d o w a ły u tw o rz e n ie ta k ż e s tu d ió w d la p r a c u ją c y c h : s t u d ia w ie c z o ro w e z o rg a n iz o w a n e w K a to w ic a c h w 1950 r., p o c z ą t
k o w o w s a m o d z ie ln e j W ie c z o ro w e j S z k o le I n ż y n ie r s k ie j, p o łą c z o n e j w 1955 r . z P o lite c h n ik ą Ś lą s k ą ja k o S tu d iu m
•W ieczorow e.
W 1954 r. ro z p o c z ę to sz k o le n ie z a o c z n e n a W y d z ia le M e c h a n ic z n y m , n a s tę p n ie z aś z o rg a n iz o w a n o s tu d ia z a o c z n e n a p o z o s ta ły c h w y d z ia ła c h , z w y ją tk ie m W y d z ia łu C h e m ic z n e g o . P r a c a u c z e ln i i j e j ro z w ó j z a le ż y w d u ż y m s to p n iu od p r a c o w n ik ó w n a u k i. Z a lą ż e k s ta n o w iła g r u p a n a u k o w c ó w p r z y b y ła w 1945 i 1948 r. ze L w o w a d o G liw ic o ra z z . in n y c h o ś r o d k ó w te c h n ic z n y c h , j a k : W a r s z a w a i K r a k ó w , k tó r a w b a rd z o t r u d n y c h w a r u n k a c h s w o ją o f ia r n ą p r a c ą u m o ż li
w iła tr w a ł y ro z w ó j u c z e ln i.
D o ro b e k n a u k o w y p ra c o w n ik ó w u c z e ln i w y r a ż a się w o k r e r s ie X V -le c ia je j is tn ie n ia lic z b ą o k o ło 3500 p u b li k a c ji ró ż n e g o ro d z a ju , a w ię c : k s ią ż e k , p o d rę c ż n ik ó w ź Js k r y p tó W o rd ź a r t y k u łó w w c z a s o p is m a c h k r a jo w y c h i z a g r a n ic z n y c h ,• W ie le p r a c n a u k o w o -b a d a w c z y c h z n a la z ło ró w n ie ż z a s to s o w a n ie w p rz e m y ś le , p rz y c z y n ia ją c Się b e z p o ś r e d n io d o !je g o m o d e r n iz a c ji i d o ' o p a n o w a n ia n o w y c h p ro c e s ó w te c h n ó ló g ic ż h y c h .
D o w o d e m s ta le r o z w ija ją c e g o się d o r o b k u n a u k o w e g o U czelni j e s t ro s n ą c a lic z b a p rz e w o d ó w d o k to r s k ic h i h a b ilita c y jn y c h ! Ilo ś ć o tw a r ty c h p rz e w o d ó w h a b ilita c y jn y c h w y n o s i 17 Oraz d o k to r s k ic h ¡244:.
P o lite c h n ik a Ś lą s k a j e s t n ie w ą tp liw ie u c z e ln ią : ś lą s k ą . O k o ło 80% s tu d e n tó w to m ło d z ie ż u r o d z o n a lu b w y c h o w a n a n a G ó rn y m Ś lą s k u . T y m w a ż n ie js z e j e s t w ięc o d d z ia ły w a n ie w y c h o w a w c z e n a m ło d z ie ż , w c ią g n ię c ie 7 je j i u tr z y m a n i e w k r ę g u k u l t u r y p o ls k ie j. ■ ( o in a u L ii i ••::!•
Z a d a n ie to je s t s t a łą tr o s k ą k ie r o w n ic tw a u c z e ln i, k tó r e w s p ó łp r a c u je z o r g a n iz a c ja m i s tu d e n c k im i, s t a r a j ą c s ię z a
XII
p e w n ie im ■ m o ż liw o śc i sz e ro k ie g o o d d z ia ły w a n ia n a m ło d z ie ż . P r z y w s p ó łu d z ia le o r g a n iz a c ji s tu d e n c k ic h , k ie r ó w n ic tw o i p ra c o w n ic y n a u k i P o lite c h n ik i Ś lą s k ie j, d o k ła d a ją s t a r a ń , a b y p rz y g o to w a ć m ło d z ie ż d o s a m o d z ie ln e j p ra c y d la n a sz e g o p rz e m y s łu .
G d y s p o jrz y m y r e t r o s p e k ty w n i e n a c a ło k s z ta łt d z ia ła ln o ś c i P o lite c h n ik i Ś lą s k ie j w y d a je się, ż e d o b rz e p rz y c z y n iła się o n a s p r a w i e k s z ta łc e n ia n o w e j in te lig e n c ji. P r a w o d o n a u k i d la n a s z e j m ło d z ie ż y n ie je s t d z iś fr a z e s e m , le c z w ie lk im o s ią g n ię c ie m L u d o w e j O jc z y z n y . Ś w ia d c z y o ty m w ie lk i pęd m ło d z ie ż y ś lą s k ie j d o w ie d z y , co j e s t z ja w is k ie m p ię k n y m 5 d la k r a j u b a r d z o k o r z y s tn y m . T a k w ię c P o lite c h n ik a Ś lą s k a im . \y in c e n te g o P s tr o w s k ie g o s t a ł a s i^ ,c e n n y m , d a re m P o ls k i L u d o w e j, d la p r a c o w ite g o i z d o ln e g o lu d u te j z iem i, k tó r y p r z e z W iekow ą n ie w o lę d o tr z y m a ł ś l u b u O jc z y ź n ie .
Oddając niniejszy informator' przem ysłow i d la ' W ykorzysta
nia w yrażam y przekorianiĆ; że przyczyni się on do lepszego zespolenia nauki z techniką d la dobra P o ls k i Ludowej,
Rektorat i jednostki adm inistracyjne uczelni
H e k to r — P ro f . d r inż. T a d e u s z L a s k o w s k i,
te l. b e z p o ś r. 23-49 -i, ;} /
P r o r e k t o r d o S p r a w N a u c z a n ia — P ro f , m g r in ż. H e n r y k R a d w a ń s k i
P r o r e k t o r d ó S p r a w N a u k i — P ro f . m g r in ż. F r y d e r y k S ta u b P r o r e k t o r S tu d iu m d la P r a c u ją c y c h — P ro f . m g r inż. K a z i
m ie r z K u t a r b a o so n sar-jlrfalH u ts to b z W lO arnO R e k to r a t — G liw ic e , u l. K o n a rs k ie g o 19, n - r y c e n tr a li te k :
20-38, 24-52, 35-79, 26-53
D y r e k to r A d m in is tr a c y jn y — M g r J ó z e f Z a c h a ra , te l. b e z p o śr. 49-89 ;S'JC*
x i r r
S e k r e t a r z ,.K. U. P Z P R ;— D r in ż. A n to n i B o g u c k i, tel. b e z p o śr. 51-07
K o m i t e t : U c z e ln ia n y P Z P R , te l. b e z p o śr. 51-07
Z e sp o ło w e G o s p o d a rs tw o P o m o c n ic z e — K ie ro w n ik m g r L u d w ik J o n d e r k o .
K o m isja Z leceń
P rz w o d n ic z ą e y — P ro f . m g r in ż. F r y d e r y k S ta u b C zło n k o w ie; — J a n F o r y s t
— Doc. . d r in ż ..W ito ld O k o ło -K u ła k G m ach W yd ziału B u d o w n ictw a P r z e m y sło w e g o i O góln ego ul. K a to w ic k a 5, n - r y c e n tr a li te l.: 20-38, 24-52, 35-79, 26-53 D z ie k a n W y d z ia łu B u d o w n ic tw a P rz e m y s ło w e g o i O g ó ln e
go — D oc. d r in ż . J ó z e f L e d w o ń
D z ie k a n a t W y d z ia łu B u d o w n ic tw a P rz e m y s ło w e g o i O g ó l
n e g o — te l. b e z p o śr. 38-33
D z ie k a n W y d z ia łu I n ż y n ie r ii S a n i t a r n e j — D oc. d r in ż. J a n P a lu c h
D z ie k a n a t W y d z ia łu I n ż y n ie r ii S a n it a r n e j — te l. b e z p o śr. 35-97
G m ach W yd ziału C h em iczn ego u l. M a r c in a : S tr z o d y 23
D z ie k a n W y d z ia łu — Doc. d r in ż. J e r z y S z u b a D z ie k a n a t W y d z ia łu — te l. b e z p o śr. 51-12 G m ach W'ydziału E lek tryczn ego
u l. M a r c in a S tr z o d y 28
D z ie k a n W y d z ia łu — Doc. m g r in ż. M ie c z y sła w P lu c iń s k i D z ie k a n a t W y d z ia łu — te l. b e z p o śr. 24-71
XIV
fiu ia c h W yd ziału G órniczego
u l. K a to w ic k a 2— 4, n - r y c e n tr a li t e l .: 49-56, 27-06, 39-67, 42-94, 40-64
D z ie k a n W y d z ia łu — P ro f . m g r inż. R o m a n D y k a c z D z ie k a n a t W y d z ia łu — te l. b e z p o śr. 22-60
K w e s to r — J a n F o r y s t
K w e s t u r a P o lite c h n ik i Ś lą s k ie j — te l. b e z p o śr. 43-37 D y r e k to r B ib lio te k i G łó w n e j — M g r J o z e f C z e rn i B ib lio te k a G łó w n a — te l. b e z p o śr. 41-76
K ie r o w n ik S tu d iu m J ę z y k ó w O b c y c h — J a n i n a R o w iń s k a S tu d iu m J ę z y k ó w O b c y c h — te l. b e z p o śr. 28-39
K ie r o w n ik S tu d iu m W y c h o w a n ia F iz y c z n e g o — M g r M i
c h a ł L e w ic k i
S tu d iu m W y c h o w a n ia F iz y c z n e g o G m ach W yd ziału M ech an iczn ego
u l. P o w s ta ń c ó w , 10— 12, n - r y c e n t r a l i te l.: 43-65, 47-65, 50-84 D z ie k a n W y d z ia łu — D oc. d r inż. W ła d y s ła w A u g u s ty n
D z ie k a n a t W y d z ia łu — te le f o n c e n tr a li
K ie r o w n ik P o r a d n i R a c jo n a liz a to r s k ie j — Z -c a p ro f. m g r inż. T a d e u s z M a c h n ik
P o r a d n i a R a c jo n a liz a to r s k a — te l. b e z p o śr. 20-66 G m ach W yd ziału M e ch a n icz n o -E n er g ety czn eg o
u l. K o n a r s k ie g o 22, n r c e n tr a li te l. 61-96
D z ie k a n W y d z ia łu — D oc. d r inż. J a n S z a r g u t D z ie k a n a t W y d z ia łu — te le fo n c e n tr a li
X V
o s o x o im ö D ulcixb'i'W riaß n ir) .Ï3 -0 8 ,80-TS .8g- 8£ :.Ioi iiß-jinoo v i - n ,b— S ß jb h v o iß iH .ly
M-OJ1 «Í8-S£
x o ß jlv a n ß m o J l .śn i ig m .îoiS t . .y iß lsb 'tW n sjb ix C I 08-SS. .lèo'qsocf .lo i — u l n l s t r i W î s a s ü o i s a i e . ' O o ' í a s í — -ioiaov/H .xèoqxod .ïoi — ' toi>laßlS íjü n rfo o iilo a ß iu i e o w i i irn o s D lo s o l. — iq g w ö fD i/Io io iid iH -loblcnvCI dT-Ii* .lào q x o d .loi — eriw ö iO s îb io ild iH /»jU ruv/oS ßriiflßl. — rio’í o d ó w djivxpr. rn u ib u iS jü n w o io iJ i eC-82 .lü o q so d .lo i — rio-{odO w ö jiv sp t. r n u ib n i2 -i 1 .1 Tgl/: — ogonXo’t s i a ß in aw o d o v V / m u ib u iS :rtinw cm i>l
b b i w o J i e r b ogoriso’/ x i l E inew orioxW rn u ib u iB
ogoxixoinetrooM àifiisGrçW d o s m ö 18-05 ,8 8 -T t ,g3 - » :.l 9 i 'U É i i n o o 'i l - » .21— 01 .w o o n c ia v /o a .lu iiv îa u g u A w e la v b iJ V / .ś n i i b '.poCI — uißisbv.W nætoisCI
ilß iin o o n o io lo i — u iß ix b v V / ißnßj& isC I
• rg m -.îo iq bo- S — toW ^ioiE xilE notpÈ n i n b e i o a jû n w ô io iJ I jliniipßM s e u o b ß T .śni 93-OS .is a q s o d .ío i — ß jisio ia x ifß n o to ß H ß irib ß 'io a
o so n x o ’íio s io n a - o r tx o if tc r io o lí u lß ix b 't’/ / rioßm«) 9G-icS .toi iffiite o o i n .SS o39Í3Í8iBno2I .lu iu g i ę s S n ß t .śn i -ib .o o a — u fe ls b 'íV / nßjioixQ
iie iin 9 0 n o ío lo i — uißisbv'W I ß n ß jlo is a
Spis
W ydziałów, Katedr
i Zakładów naukowych
¿ i q 8 tv /ö lß ix F )y W r b y v / o j í u n n y r ö h ß lr f ß S i
W Y D Z IA Ł B U D O W N IC T W A P R Z E M Y S Ł O W E G O
I O G Ó L N E G O S tr .
1. K a te d r a i Z a k ła d M e c h a n ik i i W y tr z y m a ło ś c i M a te r ia ł ó w ... . • 3 2. K a t e d r a i Z a k ła d M e c h a n ik i B u d o w li . . . 4 3 K a t e d r a B u d o w n ic tw a O g ó ln eg o . . . 4 Z a k ła d T e c h n o lo g ii M a te r ia łó w B u d o w la n y c h . 5
„ B u d o w n ic tw a O g ó l n e g o ... .5 4. K a te d r a i Z a k ła d A r c h it e k tu r y P rz e m y s ło w e j . 6 5. K a te d r a i Z a k łą d G e o d e z ji . . . 6 6. K a te d r a i Z a k ła d B u d o w y M o s tó w . . . 7
7. K a te d r a B u d o w li P o d z ie m n y c h . 7
Z a k ła d B u d o w li P o d z i e m n y c h ... 7 ,, F u n d a m e n to w a n ia ... 8 8. K a te d r a B u d o w n ic tw a S t a l o w e g o ... 9 Z a k ła d B u d o w n ic tw a S t a l o w e g o ... 9
„ M o n ta ż u K o n s t r u k c j i ... 9 9. K a te d r a i Z a k ła d B u d o w n ic tw a Ż e lb e to w e g o . 10 10. K a t e d r a i Z a k ła d O rg a n iz a c ji i M e c h a n iz a c ji B u
d o w y 11
W Y D Z IA Ł C H E M IC Z N Y
1. K a te d r a i Z a k ła d C h e m ii N ie o rg a n ic z n e j 12 2. K a te d r a i Z a k ła d C h e m ii O rg a n ic z n e j . . . 12 3 K a te d r a i Z a k ła d C h e m ii F iz y c z n e j . . . . 13 4. K a te d r a i Z a k ła d M a s z y n o z n a w s tw a C h e m ic z n e g o 14 5. K a te d r a i Z a k ła d T e c h n o lo g u W ie lk ie g o P r z e m y
słu N i e o r g a n i c z n e g o ... 14 6 K a te d r a i Z a k ła d T e c h n o lo g ii C h e m ic z n e j O r g a
n ic z n e j . . . . . . 15
7. K a te d r a i Z a k ła d T e c h n o lo g ii C h e m ic z n e j W ę g la 16 8. K a t e d r a i Z a k ła d T e c h n o lo g ii N a fty i P a liw
P ł y n n y c h ... 17 X IX
9. K a te d r a i Z a k ła d E le k tro c h e m ii T e c h n ic z n e j i E l e k t r o m e t a l u r g i i ... 18 10. K a te d r a i Z a k ła d T e c h n o lo g ii P o w ło k O c h ro n n y c h 18 W Y D Z IA Ł E L E K T R Y C Z N Y
1. K a te d r a P o d s ta w E le k t r o te c h n i k i . . 20 Z a k ła d E le k tr o te c h n ik i T e o r e ty c z n e j • . • 20
„ T e o rii R e g u la c ji . . . . . . . 20
,2. K a t e d r a M ie r n ic tw a E le k try c z n e g o . ^ ^ 20 Z a k ła d M ie r n ic tw a E le k try c z n e g o . . ’ .. 21 ,, M ie rn ic tw a W ie lk o śc i N ie e le k tr y c z n y c h . .. 21 3. K a te d r a i Z a k ła d M a s z y n E le k try c z n y c h . . . . . 22 4. K a te d r a i Z a k ła d U rz ą d z e ń E le k try c z n y c h . , . .. . 23 5. K a te d r a i Z a k ła d W y so k ic h N a p ią ć . / . . 23 6. K a te d r a i Z a k ła d E le k tr o w n i . ^ . . . 24 7. K a te d r a E le k t r y f i k a c ji Z a k ła d ó w P rz e m y s ło w y c h 25
Z a k ła d N a p ę d u E le k try c z n e g o . . . . ; . . 25
„ A u to m a ty z a c ji N a p ę d u E le k try c z n e g o . . . . 25
„ G o s p o d a rk i E le k tr o e n e r g e ty c z n e j . . . : 25 8. K a te d r a i Z a k ła d S ie c i i U k ła d ó w E le k tr o e n e r g e
ty c z n y c h . . . 26
9. K a te d r a i Z a k ła d E le k t r o a u to m a ty k i P rz e m y s ło w e j 27 10. K a te d r a i Z a k ła d E le k t r o n ik i P rz e m y s ło w e j . . 27 11. K a te d r a F iz y k i A ...28 Z a k ła d F iz y k i O g ó ln e j A . . i s - b o i p n 28
„ F iz y k i T e c h n ic z n e j . . .: . . . . 28 Z a k ła d O p ty k i i M e c h a n ik i P r e c y z y jn e j . . : 32 W Y D Z IA Ł G Ó R N IC Z Y , r beM fiS i s ib e J e N
1. K a te d r a i Z a k ła d G ó r n ic tw a O g ó ln e g o . . . . 34 2. K a t e d r a i Z a k ła d G e o lo g ii Z ł ó ż . 34 3. K a te d r a i Z a k ła d M in e ra lo g ii i- P e tr o g r a f i i . . . 35 4. K a te d r a E k s p lo a ta c ji Z łóż'- . . . . . . . 35 Z a k ła d E k s p lo a ta c ji Z łó ż , . . . . . . 35
„ P r o j e k to w a n ia K o p a lń . . . . . 35
X X
5. K a te d r a i: Z a k ła d - B u d o w n ic tw a P o d z ie m n e g o K o
gg p a lń . , ffgjjjgfg}j j i ifo c ifin n rn o ? I bBi-ffiS i' e i b e t k i l f®
6. K a te d r a i Z a k ła d O r g a n iz a c ji i , E k o n o m ik i G ó r
n ic tw a . . . . . . . . 36
7. K a te d r a i Z a k ła d M ie r n ic tw a G ó rn ic z e g o . . . 37
8. K a te d r a M a s z y n G ó rn ic z y c h . • -37
Z a k ła d M a s z y n G ó r n i c z y c h ...38
„ T r a n s p o r tu K o p a ln ia n e g o . . . 38 9. K a te d r a i Z a k ła d M a s z y n d o (U ra b ia n ia i Ł a d o
w a n ia ... - . . ...:r... .. . . 38 10. K a te d r a E le k t r y f ik a c ji K o p a lń , . . . . . 39
Z a k ła d E le k try c z n y c h N a p ę d ó w i U rz ą d z e ń w G ó r- n ic tw ie . . .-tyyasM w / o b u S • ii” o 'o rrrb o T b e ijłn S Z a k ła d A u to m a ty k i i T e le m e c h a n ik i G ó rn ic z e j . . 39 11. K a te d r a P r z e r ó b k i M e c h a n ic z n e j K o p a lin . . . 40
« i Z a k ła d W z b o g a c a n ia b n M s S r s-ib e ls k ł _,tó p r o j e k to w a n ia Z a k ła d ó w P r z e r ó b c z y c h . 40 12. K a te d r a E le k tr o te c h n i k i O g ó ln e j A . . . . , 41 Z a k ła d E le k tr o te c h n ik i O g ó ln e j. A . . . .. 42
„ P o m ia r ó w E le k tr y c z n y c h . . . 42
13. K a te d r a i Z a k ła d A e ro lo g ii G ó rn ic z e j . . . . 42 14. K a te d r a i Z a k ła d B e z p ie c z e ń s tw a P r a c y w G ó r-
n ic tw ie .‘ . ... ... . .. t ... ... 43 llj. K a te d r a i Z a k ła d ... M a te m a ty k i C ...44 16. K a te d r a i Z a k ła d C h e m ii O g ó ln e j A . . 44 06 . . . . . . G in B 7 /o m io tr iig o Io n n a a T ,, W Y D Z IA Ł IN Ż Y N IE R I I S A N IT A R N E J '
62 . . . b wJdI fiw sIb O
1. K a te d r a W o d o c ią g ó w i K a n a liz a c ji ;. , . - ■ • 46
Z a k ła d W o d o c ią g ó w . . . . • 46
Z a k ła d K a n a liz a c ji . . . . .jr . . ,, . . 46
; 2. K a te d r a i Z a k ła d O g rz e w n ic tw a i W e n ty la c ji . 46 3. K a te d r a i Z a k ła d T e c h n o lo g i i,W ody: i Ś c ie k ó w 47 4. K a te d r a i Z a k ła d C h e m ii S a n ita r n e j . . . . 48 5. K a te d r a i Z a k ła d B u d o w li K o m u n a ln y c h . . . 49 6. K a te d r a i Z a k ła d T e c h n ik i S a n it a r n e j . . 49 7. K a te d r a i Z a k ła d B e z p ie c z e ń s tw a i H ig ie n y P r a c y 51 X X I
8. K a te d r a i Z a k ła d P la n o w a n ia M ia s t i O s ie d li 51 9. K a te d r a i Z a k ła d K o m u n ik a c ji M ie js k ic h . . . 52 10. K a te d r a i Z a k ła d B io lo g ii S a n ita r n e j . . . 53
W Y D Z IA Ł M E C H A N IC Z N Y
1. K a te d r a M e c h a n ik i T e c h n i c z n e j . 54 Z a k ła d M e c h a n ik i O g ó l n e j ... 54 W y trz y m a ło ś c i M a t e r i a ł ó w ... 54
„ M e c h a n ik i P y łó w . . . 55
2. K a te d r a O b ró b k i S k r a w a n i e m ... 55 Z a k ła d T e c h n o lo g ii B u d o w y M aszy n . . . . 55
„ O b ró b k i S k r a w a n i e m ... 55
„ M ie rn ic tw a W a rs z ta to w e g o . . . 56 3. K a te d r a i Z a k ła d O b r a b i a r e k ...56 4. K a te d r a i Z a k ła d D ź w ig n ic i U rz ą d z e ń T r a n s p o r
to w y c h 57
5. K a te d r a M e ta lo z n a w s tw a 57
Z a k ła d M e t a l o z n a w s t w a ...57
O b ró b k i C ie p ln e j . . . 58
„ B a d a n ia M e ta li i K o n tr o li T e c h n ic z n e j . . 58
6. K a te d r a O d le w n ic tw a . . . 59
Z a k ła d T o p ie n ia i O d le w a n ia M e ta li . . . . 59
„ T e c h n o lo g ii F o r m o w a n i a ...59
„ M e c h a n iz a c ji O d le w n i . . . 59
„ O d le w n ic tw a ...59 7. K a te d r a P r z e r ó b k i P l a s t y c z n e j ...60 Z a k ła d M a s z y n d o P r z e r ó b k i P la s ty c z n e j . . 60
„ P r z e r ó b k i P la s ty c z n e j ... 60 8. K a te d r a S p a w a l n i c t w a ... 60 Z a k ła d S p a w a n ia E l e k t r y c z n e g o ... 61
„ S p a w a n ia G a z o w e g o ... 61 9. K a te d r a i Z a k ła d M a te m a ty k i D ... 61 10. K a te d r a C h e m ii O g ó ln e j B ... 61
Z a k ła d C h e m ii O g ó ln e j B 62
X X II
11. K a te d r a i Z a k ła d E k o n o m ik i, O r g a n iz a c ji i P l a n o w a n ia w Z a k ła d a c h P rz e m y s ło w y c h . . . 62 12. K a te d r a i Z a k ła d E k o n o m ik i P o lity c z n e j . . . 63
WY D Z IA Ł M E C H A N IC Z N O -E N E R G E T Y C Z N Y 1. K a te d r a T e o rii M a s z y n C i e p l n y c h ... 64
Z a k ła d T e r m o d y n a m ik i T e c h n ic z n e j . . . . 64
„ W y m ia n y C i e p ł a ...64 2. K a te d r a C zę śc i M a s z y n ... 64
Z a k ła d C zę śc i M a s z y n ...64
„ R y s u n k u T e c h n i c z n e g o ...64 3. K a te d r a i Z a k ła d P o m ia r ó w M a sz y n C ie p ln y c h . 65 4. K a te d r a K o tłó w i S iło w n i P a ro w y c h . . . . 65
Z a k ła d K o tłó w i S iło w n i P a r o w y c h ... 65 5. K a t e d r a P o m p i S iln ik ó w W o d n y c h ... 65 Z a k ła d P o m p i S iln ik ó w W o d n y c h ... 66 6. K a te d r a C ie p ln y c h M a s z y n W irn ik o w y c h . . . 66
Z a k ła d T u r b i n ...66
„ S p r ę ż a r e k W ir n ik o w y c h i W e n ty la to r ó w 66 7. K a te d r a C ie p ln y c h M a s z y n T ło k o w y c h . . . . 67
Z a k ła d S iln ik ó w S p a l i n o w y c h ...67
„ T ło k o w y c h M a s z y n P a r o w y c h i S p r ę ż a r e k 68 8. K a te d r a i Z a k ła d E n e r g e ty k i C ie p ln e j . . . 68 9. K a t e d r a i Z a k ła d E le k t r o te c h n i k i O g ó ln e j B . 69 10. K a te d r a I n ż y n ie r ii i K o n s tr u k c ji A p a r a tu r y C h e
m ic z n e j ... 69 Z a k ła d In ż y n ie r ii i K o n s t r u k c j i ...69 Z a k ła d A p a r a tu r y C h e m i c z n e j ...69 31. K a te d r a F iz y k i O g ó ln e j B ... 69
Z a k ła d F iz y k i J ą d r o w e j . . . . 70
„ F iz y k i O g ó ln e j B ... 70
XXIII
-K ia i ip t s s i n s g i O ,{ái(r.onoM3 faaW éS- i. eibolßJH .I I p j , , d o v w o le v r n o s líl flsßb ßW ß S w ß in e w o n gg . [o n s a v lilö ^ ií)¡fnono?I2 fcsW ßS i s i b9ÍE>I .81
Y K S D Y T a O H a ^ a -O M S D IV IA H O a M JA IS C IY W
••'jg- . rfoynlqoiD n x s a s M iiio o T ß ib s J ß ? ! -I ionsainrlD9T i/liffie n ’ib o f m o T bßirfßS
tij . . . s tq s iO '¿n fiiarçW •' „ ■
t>3 . . n y sen M ioépsD ß ib o iß > I .?.
í.;i . ntSRSIví í9?.?sD bßW ßS
{ . j ...0? /:n s9in ri99T ijitnrjp.yH
S3 . rlo y n íq iO n cSasM v/ÓTBÍmocI b sW ß S i g iboi& X S gg . r f o y w H s S rn w o liS ł- w ó ilo J I ß-tboiß2I . í
g g ...rlD y w o isfl inw oíi?. i w o Iio X b ß M s S (,r¡ . fioynb b V / v /ó > lin li3 i q t t i o l E lb o is } ! .6 :j9 . . . ri-jynboV/ w o jttn llS i q rtío a bfifjteS 39 fI'jY.wo:-IiniiW iiysEßl/I rio v n lq o iD s ib 9 if i> l .0.
0 3 ... nichw T b ß h lß S
i\>. \yóio.YJ;-.’.íft9'.V i ib y w o2ÜrniW~ d o j B i p i ą Z „
TO . . rl-j/vvOJÍoiT n v s2Bl/I riD tnlqolO ß ib o iß J I .V T9 . . . . ríD’/v /o n ité q E w ô jîin li? . b e W ß S 80 í b i e i c a q g i n y s s ß M fla’cwoMolT „ 89 . . . tan.'qaiO ij ly l g g i o n a b siM eS i E ib o iß H .8
■09 . , a ta n ló g O ¡yünrio'. lo ií j t o f a bsIJÍfiS i rnboJs>I .8 -srfO. v iu t /n ß q A ip íIin Ja iíO } ! i in o irc y ś n l E -ibgisJI .01
03 , . . . . . : . ■ . . . . . [.onsoirn o
03 . . . ïtb îlu iia n q J I i i n o i n y ś n l b sW ß S i ...t -¡ssoicnsfiD yiíJ ÍE iÉ q A b ß W sS . ■
CO , . a f.on!ÖsO W 'is ra ß ib s iß X .i i
OT . . . . t o w o ib p l. iJ ly s ia b ß M ß S
0 î . . H (ofiIôgO łj iy s ła
IIIXX
W ydziały i specjalności, K atedry i Zakłady
N a P o lite c h n ic e Ś lą sk iej — na S tu d iu m D ziennym p ro w a dzone są 5-letnie stu d ia je d n o lite , po u k o ń czen iu k tó ry c h , a b so lw en ci o trz y m u ją ty tu ł m ag istra in ży n ie ra . K ształ c en ie k a d r te c h n ic z n y c h odbyw a się n a 7 W ydziałach, w k tó ry c h od IN -go lu b IV -go ro k u stu d ió w p row adzone są n a s tę p u ją c e sp e cjaln o ści:
a ü o n i ß p s q t « i v f u î x b v W
•^fícWeS i vibs>iß]fl
-< -v ,q ttw tń s is ? rr.ulbvlè su • L»l5¡«p¡<5 stJtnfiusiiloq «H .lis^ ô ÎH Mln?sóftoHu oq .siilo n b st sSbuîe slriíst-e p?. s ttP fb .
jEísfe'X . ina/itYSrs! oiMigsm íu-W pitrm ifsuo li>ti9WIo*<(e ,i;s6Îr.iiWtW T sn si* e-v'idbo rio^Bsainrlśsł ibaaC sins?
, wôibufa n : ! o ' i og-VI rini. CS-III l>o (iO^löJA y.’
tłoJonlBtas fi 90ptuq?3arc pa
W ydział B u d o w n ictw a P r z e m y sło w e g o i O gólnego
b u d o w n ic tw o g ó rn ic z e n a z ie m n e , k o n s t r u k c je b u d o w la n e , m o s ty i b u d o w n ic tw o p o d z ie m n e , te c h n o lo g ia m a te r ia łó w i e le m e n tó w b u d o w la n y c h .
W yd ział C hem iczny
e le k tr o c h e m ia , te c h n o lo g ia z w ią z k ó w n ie o r g a n ic z n y c h , te c h n o lo g ia p o d s ta w o w e j s y n te z y o rg a n ic z n e j, te c h n o lo g ia c h e m ic z n e j ro p y n a f to w e j i g a z u , te c h n o lo g ia p a liw a , te c h n o lo g ia f a r b i la k ie ró w .
Wy dział E lek try czn y
e le k tr o e n e r g e ty k a , m a s z y n y e le k try c z n e , a u to m a ty k a i t e le m e c h a n ik a p rz e m y s ło w a , e le k t r o t e c h n ik a p rz e m y s ło w a . W yd ział G órniczy
p r o w a d z i n a s tę p u ją c e o d d z ia ły : E k s p lo a t a c ji Z łóż,
E l e k t r y f i k a c ji K o p a lń , M e c h a n iz a c ji K o p a lń ,
P r z e r ó b k i M e c h a n ic z n e j K o p a lin . W ydział In ż y n ie r ii S a n ita rn ej
u rz ą d z e n ia c ie p ln e i z d ro w o tn e , z a o p a tr z e n ie w w o d ę i u tr z y m a n i e c z y sto śc i ś r o d o w is k a , te c h n o lo g ia w o d y i śc ie k ó w .
W'ydzial M ech an iczn y
o b r a b ia r k i, n a r z ę d z ia i te c h n o lo g ia b u d o w y m a s z y n , m a sz y n y i te c h n o lo g ia p r z e r ó b k i p la s ty c z n e j, m e t a lo z n a w s tw o i o b ró b k a c ie p ln a , u r z ą d z e n ia i te c h n o lo g ia s p a w a l
n ic tw a , u rz ą d z e n ia i te c h n o lo g ia o d le w n ic tw a , m a s z y n y ro b o c z e cięż k ie.
W yd ział M eclia n iczn o -E n erg ety czn y
g o s p o d a r k a c ie p ln a , m a s z y n y i u r z ą d z e n ia e n e rg e ty c z n e , a p a r a t u r a i u rz ą d z e n ia p r z e m y s łu c h e m ic z n e g o , e n e r g e ty k a ją d r o w a .
ogoniôgO ï ugov/oirf.msx-i'I cvrtoîawobuH IcisbtW
onclwobüd ;
coj¡
sjií^
iío>I .onaiofeßfi oxoirnô? owioinv/obud wóísiisjsaí ¿igoíondóoí .onmoisboq owisinv/obud
i vJ
eoít:
.riovjrißtv/obud ■arólnornolo i vnsí>imarf3 Íí¡isb'<'/f
,rlD 'ín so irc g io9in v/ôjîspiv/x a ig o ío n riís í .s jfó o rio o iíd é ía s-jgoionríaoJ .to n s o iß c g io v s s tn v s j>wowGÍHboq cig o ío n rio o í
; aw iïe q ß igo io n riaot . u s a i i [ovvollßn v q o i [onsoim orio _ .•.vô-ioiîiel i cfifîÿ eigoíonrtoM
lO sa 'ç itd o IH W s b / / / - a ï i é â ï t e a v ô i u s ; Æ ê m i ' A è f c ï t r ç & s m
'.s v /o ir{ m9S iq BÆ ndooiO'iW oio ,B w ofe\çm osiq sjjin ß rio o m o i v;xDÏmùD Îc ix b iV f
:vfeisbbo
30ßi.nq?iB sn ix b ß w o iq ,s ô iS ito E le o Iq g jia .(ïle a o X Ito B itit^ łd ś IS f tnInqo> l itossuißrfO oM .n iiß q o J l t^nsoinßftooM i d d ó i o s i ^L o m s ü itß g ji3 o in < x n I Iß lx b ’iW
gifc-ow vr ßinosiißqoßs ^niowoibs i onlqoio ßinosbpsn;
v tjp w
sigolonrfooi .sdziv/oboi? ioàO)?.VSO OlfiEfn-iSli« i .wódoios i
- , « « .a ^ s a s m '<w obod ü g o ío a r fo a í i ß isb ss-iß n .b fr fif â s ïd ô
■ w c n x o le io m ,io n s3v}8ß iq i d d c m s i q s lg o Io n d o sJ i y rręsa -iß v /ß q « ' F:Soïôi!fi39J i s in s s b p s ^ u .« n íq o io s d d ô i d o i o v i i z
■ y rcxasm .ß w io in w s lb p K jgoíonrfooí i ñ in a s b p x i» .e w ło łn
.OidŚpiO 9X00 do ï
•¿ n so v Jo g ian S -o írso in cd ao Ifí U d s h v V f
.í n s o ’rfo g io n o E i ń ś s b p s w i v nvxgßm ,sn { q sio s jtiß b o q a o g -i-g is n :; .ogonsoiraorio u w v rrw s iq sinosbßXT» i e i u l s i ß q s
.ß w Q ib ß i ß d v l
m
Zakres prac naukowo-badawczych katedr i zakładów W ydział Budownictwa Przem ysłow ego i Ogólnego
D z ie k a n — Doc. d r inż. J ó z e f L e d w o ń
P r o d z ie k a n Z - c a p ro f. m g r inż. L e o n R o w iń s k i
P r o d z ie k a n S. W . — Z -c a p ro f. m g r iriż. A n d rz e j G a d o m s k i P r o d z ie k a n S. Z. — Z - c a p ró f. m g r in ż . H e n r y k T o d o r
i . K ated ra i Z ak ład M ech a n ik i i W y trzy m a ło ści M a te r ia łó w u l. K a to w ic k a 5, p o k ó j 125, n - r y c e n t r a l i .t e ł ,: 28-03, 39-13 29-60, 27-29 o ra z b e z p o ś r. 38-34
K ie r o w n ik K a te d r y i Z a k ła d u — P r o f . d r inż. M a r ia n J a n u s z
Z ak res prac n a u k o w o -b a d a w c z y c h a) te o r ia w y trz y m a ło ś c i m a te r ia łó w , b) w y trz y m a ło ś ć i te o r ia k o n s t r u k c ji ,
c) b a d a n ia w y trz y m a ło ś c io w e k o n s t r u k c ji is tn ie ją c y c h o ra z e le m e n tó w k o n s tr u k c y jn y c h ,
d), b a d a n ia m o d e lo w e u s t r o jó w s ta ty c z n ie n ie w y z n a - c z a łn y c h ,
e) b a d a n ia m o d e lo w e n a p rę ż e ń ,
f) p r a c e p r o j e k to w e w z a k r e s ie d o k u m e n ta c ji t e c h n ic z n e j i b u d o w y a p a r a t u r y d o b a d a ń m o d e lo w y c h , m a ją c y c h n a c e lu r o z w ią z y w a n ie u k ła d ó w s t a ty c z n ie n ie w y z n a c z a ln y c h i w y k r y w a n ie n a p rę ż e ń . E k sp ertyzy
w z a k r e s ie j a k d la p r a c n a u k o w o -b a d a w c z y c h D orad ztw a tech n iczn e
P ro f . d r in ż. M a r ia n J a n u s z
— w z a k r e s ie b a d a ń k o n s t r u k c j i In n i p ra co w n icy
w z a k r e s ie w y trz y m a ło ś c i k o n s t r u k c ji i części m a s z y n w z a k r e s ie b u d o w n ic tw a p rz e m y s ło w e g o
3
A p aratu ra b ad aw cza sp e c ja ln a >.:hkii 'ju tq ■“ '! - a) a p a r a t u r a M a g n e la d o b a d a ń m o d e lo w y c h u s tr o jó w sta ty c z n ie - n ie w y z n a c z a ln y c h m e to d ą w y m iisż o ń y c h ' p rz e m ie s z c z e ń ,,
b) a p a r a t u r a e la s to o p ty c z n a do m o d e lo w e g o w y k r y w a n ia s t a n u n a p r ę ż e ń .
2. K ated ra i Z ak ład M ech a n ik i B u d o w li
ul. K a to w ic k a 5, p o k ó j 128, n - r y c e n tr a li t e l . : 28,-03, 39-13, JOlfiil .1 2 9 -6 0 ,2 7 -2 9 v • g c ' ^ p ' >1 I 1 J i tu K ie r o w n ik K a te d r y i Z a k ła d u — Doc. d r inż. Z b ig n ie w
B u d z ia n o w s k i
Z akres prac n a u k o w o -b a d a w czy ch
a) b a d a n ia s ta ty c z n e j i d y n a m ic z n e j p ra c y w s z e lk ie g o ro d z a ju k o n s t r u k c ji b u d o w la n y c h , p r z e p r o w a d z a n y c h n a b u d o w la c h lu b ic h m o d e la c h ,
b) b a d a n ia ń a d z a b e z p ie c z e n ie m z a g ro ż o n y c h k o n s t r u k c j i b u d o w la n y c h z n a jd u ją c y c h się w s ta n ie a w a r y jn y m ,..
c) p o m ia r y u g ię ć i n a p r ę ż e ń w e le m e n ta c h k o n s t r u k c ji b u d o w la n y c h o ra z p o m ia ry a m p litu d i cz ę sto śc i d r g a ń k o n s t r u k c ji o b c ią ż o n y c h d y n a m ic z n ie , d) w y k o n y w a n ie d o k u m e n t a c ji s ta ty c z n o - d y n a m ic z n e j
n ie ty p o w y c h k o n s tr u k c ji b u d o w la n y c h o ra z p r o t o ty p o w y c h .
E k sp ertyzy
w z a k r e s ie j a k d la p r a c n a u k o w o -b a d a w c z y c h D orad ztw a tech n iczn e
w z a k r e s ie te o r ii k o n s t r u k c ji o ra z w z a k r e s ie p r o j e k to w a n ia k o n s t r u k c ji n ie ty p o w y c h
3. K ated ra B u d o w n ic tw a O gólnego
u l. K a to w ic k a 5, p o k ó j 202, n - r y c e n tr a li te l.: 28-03, 39-13, 29-60, 27-29
K ie ro w n ik K a te d r y i Z a k ła d ó w — P ro f. m g r 1Hz.' W ła d y s ła w Ś m ia ło w s k i
4
Z ak ład T ech n o lo g ii M a teria łó w B u d o w la n y ch u l. P o w s ta ń c ó w 12, te ł. 44-66
Z ak res prac n a u k o w o -b a d a w c z y c h
a) u s z la c h e tn ia n ie k r u s z y w a b u d o w la n e g o ,
b) w y k o r z y s ta n ie u ż y te c z n y c h o d p a d ó w p r z e m y s ło w y c h , (żu żle w ie lk o p ie c o w e i . p a le n is k o w e , łu p k i, iły i m u ły p o k o p a ln ia n e o ra z p y ły d y m n ic o w e ), c) n o w e o p ra c o w a n ia te c h n o lo g ii b e to n ó w k o n s t r u k
c y jn y c h le k k ic h i g ip s o b e to n ó w ,
d) a n a liz o w a n ie s p o iw b u d o w la n y c h w a p ie n n y c h , p o r tla n d z k ic h , g lin o w y c h i g ip s o w y c h ,
e) b a d a n ia — p od w z g lę d e m fiz y k o -c h e m ic z n y m i m e c h a n ic z n y m w s z e lk ie g o r o d z a j u m a t e r i a łó w k r u c h y c h w p o s ta c i c e g ie ł, b lo k ó w , p u s ta k ó w , s łu p ó w i p ły t, z a lic z a ją c y c h się z a ró w n o do c e r a m ik i b u d o w la n e j, w y r o b ó w s y lik a to w y c h , j a k i b e to n o w y c h ,
f) p r a c e u s łu g o w o - b a d a w c z e o ra z p r a c e k o n tr o ln e , n a p o d s ta w ie k tó r y c h w y d a w a n e s ą ś w ia d e c tw a lu b a te s ty ; ró w n ie ż s p o r z ą d z a n e są e k s p e r ty z y n ie ty p o w y c h i ty p o w y c h z a g a d n ie ń m a te r ia ło w y c h o ra z o p in ie w n io s k ó w ra c jo n a liz a to r s k ic h .
Z ak ład B u d o w n ic tw a O gólnego Z ak res prac n a u k e w o -b a d a w c z y c h
a) b a d a n ia e le m e n tó w i k o n s t r u k c ji m u r o w y c h , d o ty c z ą c e o s z c z ę d n y c h m u r ó w , s u c h y c h m u r ó w , s k l e p ie ń m u r o w a n y c h , p ły t c e ra m ic z n y c h , z b ro jo n y c h , s tro p ó w d re w n ia n y c h , s tro p ó w n a b e lk a c h s t a lo w y c h , d a c h ó w d r e w n ia n y c h ,
b) ro b o ty w y k o ń c z e n io w e i iz o la c je b u d o w la n e , c) n ie ty p o w e p r o j e k ty w z a k r e s ie p o d a n y m w poz.
a. b,
d) o c e n a w n io s k ó w ra c jo n a liz a to r s k ic h .
5-
E k sp erty zy f a w z a k re s ie j a k d la p r a c n a u k o w o -b a d a w c z y c h 4. K ated ra i Z ak ład A rch itek tu ry P r z e m y sło w e j
u l. K a to w ic k a 5, p o k ó j 302, n - r y c e n tr a li te l.: 28-03, 39-13, 29-60, 27-29
K ie r o w n ik K a te d r y i Z a k ła d u — P ro f. d r in ż, C z e sła w T h u llie
Z akres prac n a u k o w o -b a d a w czy ch
a) p r a c e z z a k r e s u a r c h i te k t u r y i b u d o w n ic tw a p r z e m y s ło w e g o o ra z o g ó ln eg o ( a r c h it e k tu r a m ie js k a , b u d y n k i u ż y te c z n o ś c i p u b lic z n e j, s z k o ły , b u d y n k i m ie s z k a ln e i in n e o ra z a r c h i t e k t u r a w n ę trz ) , b) w s p ó łp r a c a p rz y ro z w ią z y w a n iu k o n s t r u k c y jn y c h
p ro b le m ó w te c h n ic z n y c h d la p rz e m y s łu ,
c) s p o r z ą d z a n ie ty p o w y c h i p o w ta r z a ln y c h p r o je k tó w a r c h ite k to n ic z n y c h .
E k sp ertyzy
w z a k r e s ie p r o j e k tó w i p r a ć a r c h ite k to n ic z n o - b u d o w la n y c h
D o ra d z tw a tech n iczn e
w z a k re s ie a r c h i t e k t u r y p rz e m y s ło w e j 5. K ated ra i Z akład G eod ezji
u l. K a to w ic k a 5, p o k ó j 206, te l. 49-55
K ie r o w n ik K a te d r y i Z a k ła d u — P ro f. m g r inż. M ic h a ł P a s z k ie w ic z
Z akres prac n a u k o w o -b a d a w czy ch
a) p o m ia ry o d k s z ta łc e ń k o n s t r u k c ji b u d o w la n y c h i m o s to w y c h ,
b) p o m ia ry ru c h ó w te r e n u p o d w p ły w e m d z ia ła n ia s ił z e w n ę trz n y c h ,
c) b a d a n ia m o ż liw o śc i o d w o d n ie n ia p o w ie rz c h n io w e g o t e r e n u o ra z o d w o d n ie n ia p o d ło ż a , b a d a n ia s ta n ó w
6
z w ie r c ia d ła w o d y g r u n to w e j w o tw o ra c h w i e r t n i cz y c h lu b s t u d n ia c h k o p a n y c h ,
d ) s t u d ia d o ty c z ą c e t r a s d ró g , k o le i i in n y c h o b ie k tó w ,
e) b a d a n ia i r e k t y f ik a c ja p rz y r z ą d ó w p o m ia ro w y c h . .¿Ekspertyzy i d orad ztw a tech n iczn e
w z a k r e s ie j a k d la p r a c n a u k o w o -b a d a w c z y c h 6. K a ted ra i Z akład B u d o w y M ostów
u l. K a to w ic k a 5, n - r y c e n tr a li te l.: 28-03, 39-13, 29-60, 27-29, 33-53, w e w n . 42
p. o. K ie r o w n ik a K a te d r y i Z a k ła d u — Z -c a p ro f . m g r in ż. E u g e n iu s z J a m r ó z ik
Z ak res prac n a u k o w o -b a d a w c z y c h
a) p r o je k to w a n ie m o s tó w n a te r e n a c h g ó rn ic z y c h , b) b a d a n ie m o s tó w d r e w n ia n y c h , m a s y w n y c h i s t a lo
w y c h (d ro g o w y c h i k o le jo w y c h ), c) b a d a n ie m o s tó w p rz e m y s ło w y c h . D o ra d ztw a tech n iczn e
w z a k r e s ie m o s to w n ic tw a A p a ra tu ra b ad aw cza sp e c ja ln a
A p a r a t u r a d o p o m ia ró w n a p r ę ż e ń te n s o m e t r a m i i w i- b r o g r a f a m i.
7. K ated ra B u d o w li P o d ziem n y ch ( p r z e w id u je się , z m ia n ę n a z w y n a „ K a te d r a B u d o w li P rz e m y s ło w y c h ” )
u l. K a to w ic k a 5, n - r y c e n tr a l i te l.: 28-03, 39-13, 29-60, 27-29
K ie r o w n ik K a te d r y — D oc. d r in ż. J ó z e f L e d w o ń Z a k ła d B u d o w li P o d ziem n y ch
K ie r o w n ik Z a k ła d u — D oc. d r inż. J ó z e f L e d w o ń Z ak res prac n a u k o w o -b a d a w czy ch
a) b u d o w la n e k o n s t r u k c je p rz e m y s ło w e (w y k o n a n ie d o k u m e n t a c ji w s tę p n e j i te c h n ic z n e j s p e c ja ln y c h
2 7
n o w y c h ty p ó w k o n s t r u k c ji b u d o w la n y c h z z a k r e s u b u d o w n ic tw a p rz e m y sło w e g o ),
b) w e r y f i k a c ja d o k u m e n tó w o c h a r a k t e r z e s p e c j a l n y m .
E k sp erty zy i d orad ztw a tech n iczn e
z z a k r e s u ró ż n e g o r o d z a ju b u d o w la n y c h k o n s t r u k c j i p rz e m y s ło w y c h o c h a r a k t e r z e " s p e c ja ln y m , j a k :
— f u n d a m e n ty p ie c ó w p rz e m y s ło w y c h , - — : f u n d a m e n ty m a s z y n i u rz ą d z e ń ,
— d y n a m ik a k o n s t r u k c ji p rz e m y s ło w y c h ,
— d y n a m ik a p o d ło ż a g ru n to w e g o ,
— W ieże w y c ią g o w e ,
— m aszty , i d ź w ig i b u d o w la n e ,
^— c h ło d n ie k o m in o w e , w s z e lk ic h ty p ó w ,
— k o m in y p rz e m y s ło w e ,
— z a s o b n ik i i z b io r n ik i n a m a te r i a ły s y p k ie , c ie c z e i g azy ,
— z a s o b n ik i n a m a t e r ia ły r a d io a k ty w n e i in n e g o r o d z a ju o b u d o w y .
Z ak ład F u n d a m en to w a n ia
K ie r o w n ik Z a k ła d u — Z -c a p ro f. d r in ż. J u l i a n P a ł k a Z ak res prac n a u k o w o -b a d a w czy ch
a) b a d a n ia g r u n tó w b u d o w la n y c h ja k o p o d ło ż a b u d o w li,
.b) b a d a n ia d r g a ń f u n d a m e n tó w b u d o w li, i m a s z y n , c) b a d a n ia w d z ie d z in ie f u n d a m e n to w a n ia b u d o w li
w sz c z e g ó ln ie t r u d n y c h w a r u n k a c h h y d ro g e o lo g ic z n y c h ,
d) b a d a n ia p o lo w e i l a b o r a to r y jn e g r u n t ó w ja k o p o d ło ż a p o d b u d o w lę ,
e) w z m a c n ia n ie k o n s t r u k c ji is tn ie ją c y c h b u d o w li.
D o r a d z tw a tech n iczn e
Z -c a p r o f . , d r in ż. J u l i a n P a łk a
— w z a k re s ie m e c h a n i k i 'g r u n t ó w i f u n d a m e n to w a n ia b u d o w li m a s z y n .
K ated ra B u d o w n ic tw a S ta lo w e g o
u l. K a to w ic k a 5, r i - r y c e n tr a li te k : 28-03; 39-13, 29-60,
27-29 ' /
K ie r o w n ik .,K a te d r y — P ro f. d r - i n ż . - F r a n c is z e k ;.W a s il
k o w s k i
Z a k ła d B u d o w n ic tw a S ta lo w e g o
K ie r o w n ik Z a k ła d u — P ro f . d r in ż. F r a n c is z e k W a s il
k o w s k i
Z a k r e s prac n a u k o w o -b a d a w c z y c h
a j.p r o j e k t o w a n i e i' z a b e z p ie c z a n ie b u d o w li n a t e r e n a c h g ó rn ic z y c h ,
b) o p r a c o w a n ia s p o s o b ó w w z m a c n ia n ia is tn ie ją c y c h k o n s t r u k c ji,
c) u s t a la n i e p rz y c z y n u s z k o d z e ń k o n s t r u k c j i b u d ó w - l a n y c h , ...
d) o p in io w a n ie p r o je k tó w k o n s t r u k c ji i n o rm b u d o w la n y c h .
Z ak ład M on tażu K o n stru k cji
■ K ie r o w n ik Z a k ła d u — Z -c a prof... m g r inż, W ła d y s ła w W a c h n ie w s k i ,
Z a k r e s prac n a u k o w o -b a d a w czy ch a) m o n ta ż k o n s t r u k c ji b u d o w la n y c h ,'
b ) p r z e b u d o w a i r o z b u d o w a o b ie k tó w ’ p rz e m y s ło w y c h , w z w ią z k u z m o d e r n iz a c ją lu b z m ia n ą p ro c e s ó w . te c h n o lo g ic z n y c h , . .. . .
c) z a b e z p ie c z e n ie o b ie k tó w p rz e m y s ło w y c h p rz e d w p ły w a m i e k s p lo a ta c ji g ó rn ic z e j.
2' 9
E k sp erty zy
w z a k r e s ie n o w y c h u r z ą d z e ń d ź w ig o w y c h ,- k a ta s tr o f b u d o w la n y c h i z a b e z p ie c z e ń n a w p ły w y e k s p l o a ta c j i g ó rn ic z e j.
D ora d ztw a tech n iczn e
w z a k r e s ie m o n ta ż u , k o n s t r u k c ji s ta lo w y c h , k o n s t r u k c ji d r e w n ia n y c h i sz k ó d g ó rn ic z y c h .
K ated ra i Z ak ład B u d o w n ictw a Ż elb eto w eg o
ul. K a to w ic k a 5, n - r y c e n tr a li te l.: 28-03, 39-13, 29-60,
27-29 ■ . :
K ie r o w n ik K a te d r y i Z a k ła d u — P r o f . d r in ż . S t e f a n
K a u f m a n *
Z akres prac n a u k o w o -b a d a w czy ch
a) b a d a n ia s ta ty c z n o w y trz y m a ło ś c io w e i p r o j e k t o w a n ie k o n s t r u k c ji ż e lb e to w y c h , p r e f a b r y k o w a n y c h i sp rę ż o n y c h ,
b) o p ra c o w y w a n ie p o d s ta w o w y c h p r o b le m ó w k o n s t r u k c y jn y c h i te c h n o lo g ic z n y c h b u d o w n ic tw a ż e l
b e to w e g o , z u w z g lę d n ie n ie m w p ły w ó w c h e m ic z n y c h , n is k ic h i w y s o k ic h te m p e r a t u r , sz k ó d g ó r n i
cz y c h itp . E k sp erty zy
u s t a la n i e p rz y c z y n u s z k o d z e ń i sp o s o b ó w r e k o n s t r u k c ji b u d o w li u s z k o d z o n y c h o ra z o p ra c o w y w a n ie k o n c e p c ji ro z w ią z a ń k o n s t r u k c y jn y c h b u d o w li p r o j e k t o w a n y c h w s p e c ja ln y c h w a r u n k a c h te r e n o w y c h i te c h n o lo g ic z n y c h .
D o ra d ztw a tech n iczn e
Z - c a p ro f. d r in ż . W ilh e lm K r ó l
— z z a k r e s u b u d o w n ic tw a p r z e m y s ło w e g o i o g ó ln e g o , c k o n s t r u k c ji ż e lb e to w y c h , f u n d a m e n to w a n ia , sz k ó d
g ó rn ic z y c h itp .
10. K ated ra i Z akład O rg a n iza cji i M ech a n iza cji B u d o w y u l. K a to w ic k a 5, p o k ó j 8 i 9, n - r y c e n tr a li te l.: 28-03, 39-13, 29-60, 27-29
K ie r o w n ik K a te d r y i Z a k ła d u — Z -c a p ro f. m g r in ż , L e o n R o w iń s k i
Z ak res prac n a u k o w o -b a d a w czy ch
a) w a r u n k i i m e to d y w d r a ż a n ia m e to d u p r z e m y s ło w io n y c h w b u d o w n ic tw ie ,
b) te c h n o lo g ia i o r g a n iz a c ja p r o d u k c j i e le m e n tó w p r e f a b r y k o w a n y c h z w ła s z c z a p rz y z a s to s o w a n iu ś lą s k ic h p r z e m y s ło w y c h s u r o w c ó w o d p a d k o w y c h , c) m e to d y p r o j e k to w a n ia te c h n o lo g ic z n e g o w y tw ó r n i
p o lig o n o w y c h i s ta ły c h z a k ła d ó w p r e f a b r y k a c ji , d) te c h n o lo g ia i o rg a n iz a c ja m o n ta ż u k o n s t r u k c ji
p r e f a b r y k o w a n y c h z z a k r e s u b u d o w n ic tw a o g ó l
n e g o i p rz e m y sło w e g o ,
e) o rg a n iz a c ja i p la n o w a n ie w b u d o w n ic tw ie u p r z e m y s ło w io n y m o ra z e k o n o m ik a b u d o w n ic tw a u p r z e m y s ło w io n e g o .
Z a k ła d p o d e jm u je s ię o p ra c o w a ń m e to d p o d n ie s ie n ia w y d a jn o ś c i p r a c y m a s z y n b u d o w la n y c h i ich b a d a ń e k s p lo a ta c y j n y ch.
D o ra d ztw a tech n iczn e
Z -c a p ro f . m g r inż. L e o n R o w iń s k i
— w z a k r e s ie j a k d la p r a c n a u k o w o -b a d a w c z y c h .
N o ta tk i
11
W y d z i a ł C h e m i c z n y
D z ie k a n — Doc. d r iriż. J e r z y S z u b a
P r o d z i e k a n — D oc. d r inż. Z b ig n ie w J e d l iń s k i P r o d z ie k a n S / Z . — Z -c a p ro i. m g r iriż. H e n r y k 'T odor
1. K a ted ra i Z ak ład C h em ii N ieo rg a n icz n e j u l. M a r c in a S tr z o d y 23,; te l. 41-55
K ie r o w n ik K a te d r y i Z a k ła d u — Z -c a p ro f. m g r in ż.
T a d e u s z P u k a s •
Z akres prac n a u k o w o -b a d a w czy ch
a) a n a liz a s p ę k tr o g r a f ic z n a , . r
b) o p ra c o w y w a n ie , m e to d ^ a n a lity c z n y c h w z a k r e s ie - ;-r! c h e m ii n ie o r g a n ic z n e j, w szczeg ó ln o ści! m e to d o z n a
c z a n ia ś la d ó w , _ .
c) o p ra c o w y w a n ie m e to d o tr z y m y w a n ia p r e p a r a tó w m e ta li, tle n k ó w , i s o li s p e k t r a ln i e c z y s ty c h i w y s o k ie j c z y sto śc i:
E k sp ertyzy i d orad ztw a tech n iczn e ' D r inż. Z b ig n ie w G re g o ro w ic z
— w z a k r e s ie a n a liz y c h e m ic z n e j n ie o r g a n ic z n e j i in s tr u m e n t a ln e j
U rząd zen ia p ro to ty p o w e
Z a k ła d w y k o n u je w y z w a la c z e te r m ic z n e m o s ię ż n e d la c e ló w p r z e c iw p o ż a r o w y c h w k o p a ln ia c h w ę g la . 2. K ated ra i Z akład C h em ii O rganicznej
u l. M a r c in a S tr z o d y 23, te l. 29-55
K ie ro w n ik K a te d r y i Z a k ła d u — D oc. d r inż. C z e s ła w a T ro s z k ie w ic z
Z akres prac n a u k o w o -b a d a w czy ch
a) c h e m ia a m id ó w k w a s ó w k a rb o k s y lo w y c h , b) s y n te z a n ie k tó r y c h z w ią z k ó w h e te r o c y k lic z n y c h ,
12
c) z a s to s o w a n ie p r o d u k tó w h y d ro liz y c e lu lo z y i s k r c - b ii,
d) a lk ilo w a n ie f e n o li i a m in za p o m o c ą a lk o h o li.
E k sp ertyzy
w z a k re s ie ; s y n te z y z w ią z k ó w o rg a n ic z n y c h . D orad ztw a techniczne.
w p rz e m y ś le o rg a n ic z n y m (z a k ła d y f a r m a c e u ty c z n e , f a b r y k i o d c z y n n ik ó w i z w ią z k ó w o rg a n ic z n y c h ).
3. K ated ra i Z akład C h em ii F izy czn ej u l. M a r c in a S tr z o d y 23, te l . 28-80
K ie r o w n ik K a te d r y i Z a k ła d u — P ro f. d r in ż. Z d z is ła w S o k a ls k i
Z ak res prac n a u k o w o -b a d a w czy ch
K a te d r a s p e c ja liz u je s ię w k a ta liz ie c h e m ic z n e j n ie je d n o r o d n e j (h e te ro g ra n ic z n e j) i z a g a d n ie n ia c h d o ty c z ą c y c h z ja w is k p o w ie rz c h n io w y c h .
K a te d r a p o s ia d a d w ie p ra c o w n ie :
I. P r a c o w n ia k a ta l iz y c h e m ic z n e j — k in e ty k a p r o c e s ó w k o n ta k to w y c h , c h a r a k t e r y s t y k a fiz y k o c h e m ic z n a a d s o r b e n tó w , c h a r a k t e r y s t y k a fiz y k o c h e m ic z n a n o ś n ik ó w k a ta liz a to r ó w , z a g a d n ie n ia z j a w is k p o w ie rz c h n io w y c h m e to d a m i e le k tr o n o w o - - m ik ro s k o p o w y m i.
II. P r a c o w n ia z ja w is k p o w ie rz c h n io w y c h — w tw o rz y w a c h sz tu c z n y c h n a p o d s ta w ie o k r e ś le n ia p o te n c ja łu e le k tro k in e ty c z n e g o ; c h ło n n o ś ć w o d y p rz e z tw o rz y w a ; k o ro z ja i in h ib ic ja m e ta li.
D orad ztw a tech n iczn e
w z a k r e s ie k a ta liz y c h e m ic z n e j o ra z z ja w is k p o w ie rz c h n io w y c h , a m ia n o w ic ie :
a) o cen y a k ty w n o ś c i k o n ta k t ó w d la d a n e j r e a k c j i k a ta lity c z n e j,
13
