Brzyków – karty pracy – Zwierzęta duże i małe cd.
Witam Rodziców i Dzieci!
Zapraszam do zabaw i ćwiczeń, które nawiązują dowiadomości o zwierzętach występujących w polskich lasach, zasad bezpiecznego poruszania się po lesie, a także bezpieczeństwa podczas kontaktu z nieznajomymi zwierzętami.
Propozycje zabaw i zadań dla dzieci
„Leśne zwierzęta dla dzieci” - bajka edukacyjna.
https://www.youtube.com/watch?v=0NzmLjsO1YE
„Zwierzęta leśne” – zwierzęta zamieszkujące polskie lasy dzielimy na roślinożerne i drapieżniki.
Roślinożerne: sarna, jeleń, zając, wiewiórka, dzik.
Drapieżniki: wilk, lis, kuna, borsuk, sowa.
„Kto mieszka w lesie?”- zachowanie bezpieczeństwa w kontaktach ze zwierzętami.
Jak zachowywać się w lesie? ( nigdy nie wolno samotnie chodzić po lesie, zawsze w obecności dorosłych, nie wolno się zbliżać do zwierząt, dotykać- nawet jeśli wyglądają na miłe i przyjazne) Co robić na wypadek kontaktu z nieznanym zwierzęciem? ( po cichu, wolno wycofujemy się) Jakie groźne zwierzęta można spotkać w lesie? ( wilki, niedźwiedzie, lisy, dziki; w zależności od regionu Polski).
Musimy pamiętać, że dzikie zwierzęta atakują ludzi wyłącznie w sytuacji zagrożenia. Raczej chronią się przed ludźmi niż wychodzą im naprzeciw.
Dzieci 4-letnie „Kto mieszka w lesie?” KP2.45 (rodzic rozmawia z dzieckiem na temat zachowania bezpieczeństwa w kontaktach ze zwierzętami spotkanymi w lesie. Tłumaczy, jakie mogą być konsekwencje nieprzestrzegania takich zasad).
„Co jedzą leśne zwierzęta” – filmik edukacyjny dla dzieci https://www.youtube.com/watch?v=uplghwDnoGA&vl=pl
„Moje zwierzątko” – przestrzenna praca plastyczna.(potrzebne materiały: rajstopy, gumki recepturki, wata lub szmatki, mazaki, papier kolorowy, klej, wstążki, druciki kreatywne).
Rodzic rozkłada na stole wymienione materiały. Dziecko zastanawia się, jak z zebranych przedmiotów zrobić zająca, wiewiórkę, lisa lub inne zwierzątko. Po czym przystępuje do pracy( młodszym dzieciom może podsunąć pomysł i pomóc w pracy rodzic).
Praca w kartach pracy –Plac zabaw Dzieci 6-letnie KP4.37a i 37b Dzieci 3- letnie KP2.35 i 36
„Stary niedźwiedź mocno śpi” – znana zabawa ruchowa (można całą rodziną pobawić się z dzieckiem).
Pies towarzyszył człowiekowi od zawsze i był jego najlepszym przyjacielem. Tak jest i obecnie. Dzieci uwielbiają psy i często o nich marzą.
Jednak aby pies był naszym przyjacielem, musimy nauczyć się, jak postępować, by relacje ze zwierzakiem były bezpieczne. Szczególnie ważna jest edukacja dzieci, gdyż one częściej niż dorośli, bez zastanowienia się i pod wpływem impulsu, wchodzą w interakcję ze napotkanymi psami.
Różne rasy psów
„Pies przyjacielem człowieka” – czy to powiedzenie jest prawdziwe? W jakich sytuacjach przejawia się ta przyjaźń? Pomyślcie.
Czy wszystkie psy są przyjazne? Jak powinniśmy zachować się wobec nieznanych zwierząt?
Wyobraźcie sobie, że na swojej drodze spotykacie nieznanego psa? Jak się zachowacie?
Zapamiętajcie kilka tych prostych zasad:
1. Zachowaj spokój.
2. Jeśli to możliwe wezwij pomoc.
3. Nie uciekaj, bo pies będzie cię gonił.
4. Nie szarp się z nim.
5. Nie patrz mu w oczy.
6. Przyjmij pozycję „żółwia”:
- spleć dłonie do wewnątrz - schowaj kciuki do środka
- załóż ręce na kark i osłoń nimi uszy - przykucnij
- przyciągnij głowę do kolan - rozstaw stopy na zewnątrz
Poniżej krótki wierszyk, dzięki któremu dziecko łatwiej zapamięta, jak należy się zachować.
"Żołnierz"
Gdy się pieska bardzo boję, Na baczność jak żołnierz stoję, Nie macham rękami,
Nie tupię nogami, Spokój zachowuję,
Choć wcale tak się nie czuję, Odwracam swe oczka, Nie patrzę na pieska, Gdy do mnie podejdzie, Powącha i pójdzie.
WYPEŁNIJ KONTURY PIESKA PLASTELINĄ
ZNAJDŹ DROGĘ
ZNAJDŹ DROGĘ
ŻYCZĘ MIŁEJ ZABAWY , POZDRAWIAM !
LIDIA WITKOWSKA
