• Nie Znaleziono Wyników

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu"

Copied!
6
0
0

Pełen tekst

(1)

Wygenerowano: 2022-05-20 00:49:58.928548, FA-2-21-22

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne

Nazwa zajęć Lektorat II: Język niemiecki 1

Kod zajęć FA-2-1,5a,21-22

Status zajęć Obowiązkowy

Wydział /

Instytut Instytut Humanistyczno - Społeczny

Kierunek

studiów filologia angielska

Moduł

specjalizacyjny ---

Specjalizacja ---

Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych

Liczba punktów ECTS Wykłady Ćwiczenia/praktyki

Stacjonarne 1 1 0 30.0 2.0

Suma 0 30.0 2.0

Poziom

studiów studia drugiego stopnia

Profil Praktyczny Osoba

odpowiedzialna

za program mgr Ewa Papierz-Łapsa

(2)

za program zajęć

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Znajomość technik i strategii uczenia się języka obcego.

Znajomość języka niemieckiego co najmniej na poziomie A1+ dla grupy na poziomie początkującym lub A2+ dla grupy o poziomie średniozaawansowanym.

Założenia i cele zajęć

Zakłada się kontynuację nauki języka niemieckiego ze studiów pierwszego stopnia i uzyskanie kompetencji językowej na poziomie co najmniej A2+. Celem kursu jest

opanowanie języka niemieckiego w zakresie czterech sprawności językowych tj. pisania, mówienia, słuchania oraz czytania oraz w zakresie opanowania leksyki, gramatyki i fonetyki umożliwiających swobodne porozumiewanie się językiem niemieckim w różnych sytuacjach codziennych i zawodowych na poziomie co najmniej A2+.

Prowadzący

zajęcia mgr Ewa Papierz-Łapsa

Egzaminator/

Zaliczający mgr Ewa Papierz-Łapsa

Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS

Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się

Obciążenie studenta Studia

stacjonarne

Studia

niestacjonarne Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału

nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym:

godz.:

30.0

godz.:

0.0

Udział w wykładach (godz.) 0 0

Udział w: ćwiczenia (godz.) 30 0

Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0

Udział w egzaminie (godz.) 0 0

Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym:

godz.:

20.0

godz.:

0.0 Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu

(godz.) 0 0

Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia

(godz.) 20 0

Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0

Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0 Suma

(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami)

godz.:

50.0

ECTS:

2.0

godz.:

0.0

ECTS:

0

(3)

Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne

godz.:

0

ECTS:

0

godz.:

0

ECTS:

0

Efekty uczenia się

Efekty uczenia się

Odniesienia do

kierunkowych efektów uczenia się

Odniesienia do

charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się Polskich Ram

Kwalifikacji

Sposób weryfikacji efektów uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

Umiejętności: student potrafi

U1

Student potrafi posługiwać się językiem niemieckim na poziomie A2+ według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego w zakresie receptywnych sprawności językowych: czytania i słuchania ze zrozumieniem

K_U07 P7S_UK_03

frekwencja na

zajęciach, kolokwium U2

Student potrafi posługiwać się językiem niemieckim na poziomie A2+ według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego w zakresie produktywnych sprawności językowych: mówienia i pisania

K_U07 P7S_UK_03

U3

Student potrafi posługiwać się językiem niemieckim na poziomie A2+ według Europejskiego Systemu Opisu

Kształcenia Językowego w zakresie gramatyki i leksyki K_U07 P7S_UK_03

Kompetencje społeczne: student jest gotów do Formy i metody kształcenia

Praca z podręcznikiem kursowym zawierająca następujące elementy:

· metoda symulacyjna (praca z tekstem czytanym i słuchanym, scenki z życia codziennego, dialogi),

· ćwiczenia (gramatyczne, leksykalne, interaktywne),

· inscenizacje, odgrywanie ról,

· konwersacje,

· praca z krótkim filmem (np. kulturoznawczym)

(4)

- praca w parach i grupach. Dopuszcza się możliwość nauki przy użyciu narzędzi zdalnych (Google classroom / zoom).

Treści programowe

Wykłady --- Ćwiczenia ćwiczenia Semestr 1

1. Kapitel 10. Fit und gesund. Beliebte Sportarten. Berichte zum Thema Sport (Arbeit an Hörtexten).

Strukturen: Konzessive Nebensätze mit obwohl (Übungen).

2. Sport ist die beste Medizin: Bewegung im Alltag (Text- und Wortschatzarbeit). Phonetik: Satzmelodie.

3. Wenn man krank wird: Das Gesundheitssystem in Deutschland und in Polen. Gespräch im Büro (Arbeit an dem Hörtext). Strukturen: Infinitiv mit zu (Übungen). Dialogübung: Gemeinsam etwas unternehmen.

4. Optimismus und Gesundheit: Positives Denken (Text- und Wortschatzarbeit). Gefühle. Strukturen:

Fragewörter bei Verben und Wendungen mit Präpositionen (Übungen).

5. Kontrollübungen. Wiederholung von wichtigen Wörtern und Wendungen. Festigung von grammatischen Strukturen. Kontrollarbeit – Kapitel 10.

6. Kapitel 11. Städte und Wohnungen. Fremde Städte. Fotos im Urlaub. Drei historische Städte: Erfurt, Basel und Graz (Text- und Wortschatzarbeit). Meine Lieblingsstadt.

7. Strukturen: Relativsätze (Übungen). Gruppenprojekt: Ein Tagesprogramm für Besuch von Graz.

Einladungen (E-Mails schreiben). Höfliche Vorschläge (Partnerarbeit).

8. Wohnen in Erfurt. Auf der Wohnungssuche. Umziehen (Berichte). Diskussion: Wohnung und Umgebung - wichtige Faktoren für eine Wohnung. Meine jetzige Wohnung - E-Mail an einen Freund/ eine Freundin.

Phonetik: der h-Laut und Vokale am Wortanfang.

9. In der neuen Wohnung – Wohnungseinrichtung und Ausstattung (Lexik). Strukturen: Verben mit lokalen Ergänzungen. Partnerinterview: Sind Sie ein Heimwerker? Nachbarschaft in Deutschland (Text- und

Wortschatzarbeit).

10, Kontrollübungen. Wiederholung von wichtigen Wörtern und Wendungen Leistungstest in Hör- und Leseverstehen. Kontrollarbeit – Kapitel 11.

11. Kapitel 12. Feste und Festivals. Einstieg: Familienfeste (Sprechübungen). Weihnachtsfest und Weihnachtsmarkt (Text- und Wortschatzarbeit). Weihnachtsgeschenke, Weihnachtskarten und Weihnachtslieder.

12. Volksfeste: Arbeit an kurzen Berichten (Hörtexte). Polnische Volksfeste. Phonetik: Sprachmelodie in Fragen. Strukturen: Kausale Hauptsätze mit deshalb, Kausalangaben (Übungen).

13. Ein besonderes Musikfestival: Das Wacken Open Air (Textarbeit). Strukturen: Konzessivangaben mit trotzdem und obwohl (Übungen). Partnerinterview: Kunst und Kultur.

14. Kontrollübungen zum Kapitel 12. Wiederholung von wichtigen Wörtern und Wendungen. Festigung von grammatischen Strukturen. Arbeit an Texten/ Filmsequenzen mit landeskundlichem Inhalt.

15. Mündlicher Sprachtest. Leistungstest in Hör- und Leseverstehen. Kontrollarbeit – Kapitel 12.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się

(5)

Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Na ocenę 5,0

Student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 92 do 100%, w stopniu bezbłędnym, perfekcyjnym opanował zakres umiejętności w zakresie sprawności słuchania, czytania, pisania i mówienia, opanowania leksyki, gramatyki w języku

niemieckim na poziomie A2+ wg Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego;

Na ocenę 4,5

Student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 84 do 91%, w stopniu wysoce zadowalającym opanował zakres umiejętności w zakresie sprawności słuchania, czytania, pisania i mówienia, opanowania leksyki, gramatyki w języku niemieckim na poziomie A2+ wg Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego;

Na ocenę 4,0

Student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 76 do 83%, w stopniu

dobrym opanował zakres umiejętności w zakresie sprawności słuchania, czytania, pisania i mówienia, opanowania leksyki, gramatyki w języku niemieckim na poziomie A2+ wg Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego;

Na ocenę 3,5

Student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 68 do 75%, opanował podstawowy zakres umiejętności w zakresie sprawności słuchania, czytania, pisania i mówienia, opanowania leksyki, gramatyki w języku niemieckim na poziomie A2+ wg Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego;

Na ocenę 3,0

Student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 60 do 67%, opanował jedynie podstawowy zakres umiejętności w zakresie sprawności słuchania, czytania, pisania i mówienia, opanowania leksyki, gramatyki w języku niemieckim na poziomie A2+ wg Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego;

Na ocenę 2,0

Student nie osiągnął zamierzonego efektu kształcenia na poziomie do 59%, nie opanował podstawowego zakresu umiejętności w zakresie sprawności słuchania, czytania, pisania i mówienia, opanowania leksyki, gramatyki w języku niemieckim na poziomie A2+ wg Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego;

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć

Forma weryfikacji

osiągnięć studenta Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego

egzaminu (zaliczenia

Po semestrze 1. lektorat języka niemieckiego kończy się zaliczeniem z oceną.

Zasady dopuszczenia do zaliczenia:

1. pozytywny wynik kolokwiów pisemnych po każdym rozdziale podręcznika (na min. 60%),

2. pozytywny wynik testu ustnego (jeden test ustny w każdym semestrze na min.

60%),

(6)

z oceną) 3. obowiązkowa obecność na zajęciach. Maksymalna dopuszczalna absencja wynosi 20% zajęć, wszystkie nieobecności usprawiedliwione formalnie. W przypadku braku usprawiedliwień formalnych lub większej liczby absencji student otrzymuje w pierwszym terminie wpis ABS i zobowiązany jest do napisania kolokwium zaliczeniowego obejmującego zakres materiału z całego semestru.

Wykaz zalecanego piśmiennictwa

Wykaz literatury podstawowej Lp. Pozycja

1 Szita S., Buscha A.: Spektrum Deutsch A2+ (Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch) Schubert Verlag E.K.

2017, ISBN13 (EAN): 9783941323315 Wykaz literatury uzupełniającej

Lp. Pozycja

1 Buscha, A., Szita, S.: A Grammatik, Sprachniveau A1-A2, Schubert Verlag E.K., 2010, 9783941323094 2 Szita S., Buscha A.: Spektrum Deutsch B1+. Schubert Verlag, 2018.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych Nie dotyczy

Wygenerowano: 2022-05-20 00:49:58.928548, FA-2-21-22 Wygenerowano: 2022-05-20 00:49:58.928548, FA-2-21-22

Cytaty

Powiązane dokumenty

Student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 90 do 100%, w stopniu bardzo dobrym opanował zakres umiejętności w zakresie sprawności słuchania, czytania, pisania

Student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 80 do 89%, w stopniu wysoce zadowalającym opanował zakres umiejętności w zakresie sprawności słuchania, czytania, pisania

Student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 80 do 89%, w stopniu wysoce zadowalającym opanował zakres umiejętności w zakresie sprawności słuchania, czytania, pisania

Student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 80 do 89%, w stopniu wysoce zadowalającym opanował zakres umiejętności w zakresie sprawności słuchania, czytania, pisania

Student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 80 do 89%, w stopniu wysoce zadowalającym opanował zakres umiejętności w zakresie sprawności słuchania, czytania, pisania

Student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 80 do 89%, w stopniu zadowalającym opanował zakres umiejętności w zakresie sprawności słuchania, czytania, pisania

Na ocenę 5,0 - Student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 90 do 100%, w stopniu wysoce zadowalającym opanował zakres umiejętności w zakresie sprawności

Na ocenę 5,0 - Student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 90 do 100%, w stopniu wysoce zadowalającym opanował zakres umiejętności w zakresie sprawności