Wygenerowano: 2022-05-20 00:40:37.144377, FA-1-21-22
Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu
Informacje ogólne
Nazwa zajęć Język obcy do wyboru I: Język niemiecki 1
Kod zajęć FA-1-1,12a,21-22
Status zajęć Obowiązkowy
Wydział /
Instytut Instytut Humanistyczno - Społeczny
Kierunek
studiów filologia angielska
Moduł
specjalizacyjny ---
Specjalizacja ---
Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych
Liczba punktów ECTS Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 0 30.0 2.0
Suma 0 30.0 2.0
Poziom
studiów studia pierwszego stopnia
Profil Praktyczny Osoba
odpowiedzialna
za program mgr Ewa Papierz-Łapsa
za program zajęć
Wymagania (Kompetencje wstępne)
Znajomość technik i strategii uczenia się języka obcego.
W przypadku grup, które nie uczyły się języka niemieckiego w szkole ponadpodstawowej nie zakłada się wstępnej znajomości języka niemieckiego.
W przypadku grup, które uczyły się języka niemieckiego w szkole ponadpodstawowej zakłada się znajomość języka niemieckiego na poziomie A1+.
Założenia i cele zajęć
W przypadku grup, które nie uczyły się języka niemieckiego w szkole ponadpodstawowej zakłada się uzyskanie sprawności językowej z języka niemieckiego na poziomie co
najmniej A1+ w zakresie czterech sprawności językowych tj. pisanie, mówienie, słuchanie oraz czytanie oraz w zakresie opanowania leksyki, gramatyki i fonetyki umożliwiających swobodne porozumiewanie się językiem niemieckim w różnych sytuacjach codziennych i zawodowych.
W przypadku grup, które uczyły się języka niemieckiego w szkole ponadpodstawowej zakłada się uzyskanie sprawności językowej z języka niemieckiego na poziomie co
najmniej A2+ w zakresie czterech sprawności językowych tj. pisanie, mówienie, słuchanie oraz czytanie oraz w zakresie opanowania leksyki, gramatyki i fonetyki umożliwiających swobodne porozumiewanie się językiem niemieckim w różnych sytuacjach codziennych i zawodowych.
Prowadzący
zajęcia mgr Ewa Papierz-Łapsa
Egzaminator/
Zaliczający mgr Ewa Papierz-Łapsa
Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS
Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się
Obciążenie studenta Studia
stacjonarne
Studia
niestacjonarne Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału
nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym:
godz.:
30.0
godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 30 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym:
godz.:
20.0
godz.:
0.0 Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu
(godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia
(godz.) 20 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0 Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami)
godz.:
50.0
ECTS:
2.0
godz.:
0.0
ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne
godz.:
0
ECTS:
0
godz.:
0
ECTS:
0
Efekty uczenia się
Efekty uczenia się
Odniesienia do
kierunkowych efektów uczenia się
Odniesienia do
charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się Polskich Ram
Kwalifikacji
Sposób weryfikacji efektów uczenia się
Wiedza: student zna i rozumie
Umiejętności: student potrafi
U1
Student potrafi posługiwać się językiem A1+ według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego w zakresie receptywnych sprawności językowych: czytania i słuchania ze zrozumieniem
K_U14 P6S_UK_03
frekwencja na
zajęciach, kolokwium U2
Student potrafi posługiwać się językiem A1+ według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego w zakresie produktywnych sprawności językowych:
mówienia i pisania
K_U14 P6S_UK_03
U3
tudent potrafi posługiwać się językiem A1+ według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego w zakresie Student potrafi posługiwać się językiem A1+
według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego w zakresie gramatyki i leksyki
K_U14 P6S_UK_03
Kompetencje społeczne: student jest gotów do Formy i metody kształcenia
Praca z podręcznikiem kursowym zawierająca następujące elementy:
· metoda symulacyjna (praca z tekstem czytanym i słuchanym, scenki z życia codziennego, dialogi),
· ćwiczenia (gramatyczne, leksykalne, interaktywne),
· inscenizacje,odgrywanie ról,
· konwersacje,
· praca z krótkim filmem (np. kulturoznawczym) - praca w parach i grupach.
- praca przy użyciu narzędzi zdalnych.
Treści programowe
Wykłady --- Ćwiczenia ćwiczenia
Grupa JN1 - Semestr 1
1. Organisatorisches. Besprechung von Kurskriterien. Einstufungstest.
2. Kapitel 4. Von morgens bis abends. Wer macht was am Montag? Zeitangaben: Die Uhrzeit, Zeitpunkt und Dauer.
3. Das Jahr, die Tage, die Tageszeiten. Dialogübung: Tage und Tätigkeiten. Strukturen: Satzbau, das Modalverb können. Was kannst du gut?
4. Tagesabläufe – Textarbeit. Strukturen: Verben mit Präfix. Unsere Tagesabläufe. Ein Telefongespräch mit Frau Müller. Kontrollübungen.
5. Kontrollarbeit 4. Kapitel 5. Essen und Trinken. Beliebte Speisen und Getränke. So essen Sie gesund (Ernährungspyramide). Lebensmittel in Polen. Strukturen: Komposita.
6. Im Restaurant (Arbeit am Hörtext). Bestellung im Restaurant. Strukturen: Die Negation nicht und kein-.
Zehn wichtige Dinge in der Küche. Dialogübungen: nach Informationen fragen, bitten und reagieren.
7. Restaurants in Deutschland (Textarbeit). Eine Tischreservierung (Dialogarbeit). Internationale Gerichte (Arbeit am Hörtext). Strukturen: Adjektivendungen ohne Artikel. Süße Leckereien aus dem
deutschsprachigen Raum (Text- und Wortschatzarbeit). Kontrollübungen.
8. Kontrollarbeit 5. Kapitel 6. Gesten und heute. Wer hat was gestern gemacht? Strukturen: Perfekt.
9. Bürogespräche. Strukturen: haben und sein in der Vergangenheit. Die Tagesabläufe von Martina und Jonas Text- und Wortschatzarbeit). Strukturen: Partizipien. Interview: Letzte Woche. Phonetik. Was haben Sie letzte Woche gemacht? (E-Mails schreiben).
10. Studieren in Deutschland (Text- und Wortschatzarbeit). An der Uni. Aus dem Leben von Studenten (Arbeit am Hörtext). Phonetik: st. Strukturen: die Konjunktion und. Meine Ausbildung (Berichte).
Kontrollübungen.
11. Kontrollarbeit 6. Kapitel 7. Unterwegs. Welche Verkehrsmittel nutzen die Deutschen? Strukturen: der Dativ. Womit fährst du am liebsten? Wörter rund um Auto, Zug und Flugzeug (Wortschatzerweiterung).
12. Berichte aus Berlin. Durchsagen (Arbeit an Hörtexten). Diskussion über Verkehrsmittel. Phonetische Übungen (b und p, d und t, g und k).
13. Jahreszeiten in Europa. Monatsnamen. Typisches Wetter (Wortschatzerweiterung). Endlich Urlaub (Arbeit am Hörtext). Beliebte Reiseziele. Strukturen: Modalverb „wollen“. Phonetik: -ig als ich-Laut. Urlaub in der Schweiz – Postkarten. Kontrollübungen.
14. Kontrollarbeit zum Kapitel 7. Kapitel 8: Was man so braucht. Was brauchen Sie im Urlaub? Vor dem Urlaub (Hörübungen). Strukturen: Gründe (denn-Satz). Ihr letzter Urlaub. Mode, Kleidung
(Wortschatzerweiterung). Phonetik: laute und kurze e-Laute.
15. Die Filmpremiere: Mode auf dem roten Teppich (Textarbeit). Strukturen: Adjektivdeklination (grammatische Übungen). Ein Gespräch am Freitagabend. Struktur: Modalverb müssen. Mündlicher Sprachtest.
Grupa JN 2 - Semestr 1
1. Organisatorisches. Besprechung von Kurskriterien. Einstufungstest.
2. Kapitel 6. Gesten und heute. Wer hat was gestern gemacht? Strukturen: Perfekt.
3. Bürogespräche. Strukturen: haben und sein in der Vergangenheit. Die Tagesabläufe von Martina und Jonas Text- und Wortschatzarbeit). Strukturen: Partizipien. Interview: Letzte Woche. Phonetik. Was haben Sie letzte Woche gemacht? (E-Mails schreiben).
4. Studieren in Deutschland (Text- und Wortschatzarbeit). An der Uni. Aus dem Leben von Studenten (Arbeit am Hörtext). Phonetik: st. Strukturen: die Konjunktion und. Meine Ausbildung (Berichte).
Kontrollübungen zum Kapitel 6.
5. Kontrollarbeit 6. Kapitel 7. Unterwegs. Welche Verkehrsmittel nutzen die Deutschen? Strukturen: der Dativ. Womit fährst du am liebsten? Wörter rund um Auto, Zug und Flugzeug (Wortschatzerweiterung).
6. Berichte aus Berlin. Durchsagen (Arbeit an Hörtexten). Diskussion über Verkehrsmittel. Phonetische Übungen (b und p, d und t, g und k).
7. Jahreszeiten in Europa. Monatsnamen. Typisches Wetter (Wortschatzerweiterung). Endlich Urlaub (Arbeit am Hörtext). Beliebte Reiseziele. Strukturen: Modalverb „wollen“. Phonetik: -ig als ich-Laut. Urlaub in der Schweiz – Postkarten. Kontrollübungen.
8. Kontrollarbeit zum Kapitel 7. Kapitel 8: Was man so braucht. Was brauchen Sie im Urlaub? Vor dem Urlaub (Hörübungen). Strukturen: Gründe (denn-Satz). Ihr letzter Urlaub. Mode, Kleidung
(Wortschatzerweiterung). Phonetik: laute und kurze e-Laute.
9. Die Filmpremiere: Mode auf dem roten Teppich (Textarbeit). Strukturen: Adjektivdeklination (grammatische Übungen). Ein Gespräch am Freitagabend. Struktur: Modalverb müssen.
10. Einkaufen. Strukturen: welche und diese. Auf dem Markt. Strukturen: Komparativ. Online-Einkaufen.
Kontrollübungen.
11. Kapitel 9: Arbeit, Probleme und Termine. Ein Tag im Büro (Hörübungen). Probleme, Probleme. Interview:
Tätigkeiten an der Universität.
12. Einen Termin vereinbaren (Hörübungen). Das Datum. Am Telefon: Kundenservice. Strukturen:
Personalpronomen. Phonetik: f-Laut und w-Laut.
13. Pünktlichkeit bei geschäftlichen Terminen. Einen Termin absagen oder verschieben. Über eine Statistik sprechen. Strukturen: Temporale Präpositionen (grammatische Übungen). Kontrollarbeit zum Kapitel 9.
14. Leistungstest in Hör- und Leseverstehen. Wiederholung von wichtigen Wörtern und Wendungen.
Festigung von grammatischen Strukturen. Arbeit an Texten/ Filmsequenzen mit landeskundlichem Inhalt.
15. Mündlicher Sprachtest.
Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się
Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta
Na ocenę 5,0
Student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 92 do 100%, w stopniu bardzo dobrym opanował zakres umiejętności w zakresie sprawności słuchania, czytania, pisania i mówienia, opanowania leksyki, gramatyki w języku niemieckim na poziomie A1+
wg Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego;
Na ocenę 4,5
Student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 84 do 91%, w stopniu wysoce zadowalającym opanował zakres umiejętności w zakresie sprawności słuchania, czytania, pisania i mówienia, opanowania leksyki, gramatyki w języku niemieckim na poziomie A1+ wg Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego;
Na ocenę 4,0
Student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 76 do 83%, w stopniu
dobrym opanował zakres umiejętności w zakresie sprawności słuchania, czytania, pisania i mówienia, opanowania leksyki, gramatyki w języku niemieckim na poziomie A1+ wg Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego;
Na ocenę 3,5
Student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 68 do 75%, opanował podstawowy zakres umiejętności w zakresie sprawności słuchania, czytania, pisania i mówienia, opanowania leksyki, gramatyki w języku niemieckim na poziomie A1+ wg Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego;
Na ocenę 3,0
Student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 60 do 67%, opanował jedynie podstawowy zakres umiejętności w zakresie sprawności słuchania, czytania, pisania i mówienia, opanowania leksyki, gramatyki w języku niemieckim na poziomie A1+
wg Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego;
Na ocenę 2,0
Student nie osiągnął zamierzonego efektu kształcenia na poziomie do 50%, nie opanował podstawowego zakresu umiejętności w zakresie sprawności słuchania, czytania, pisania i mówienia, opanowania leksyki, gramatyki w języku niemieckim na poziomie A1+ wg Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego;
Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć
Forma weryfikacji
osiągnięć studenta Zaliczenie z oceną
Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz
Po semestrze 1. Lektorat języka niemieckiego kończy się zaliczeniem z oceną.
Zasady dopuszczenia do zaliczenia:
1. pozytywny wynik kolokwiów pisemnych po każdym rozdziale podręcznika (na min.60%),
dopuszczenia do końcowego
egzaminu (zaliczenia z oceną)
2. pozytywny wynik testu ustnego (jeden test ustny w każdym semestrze na min.
60%),
3. obowiązkowa obecność na zajęciach. Maksymalna dopuszczalna absencja wynosi 20% zajęć, wszystkie nieobecności usprawiedliwione formalnie. W przypadku braku usprawiedliwień formalnych lub większej liczby absencji student otrzymuje w pierwszym terminie wpis ABS i zobowiązany jest do napisania kolokwium zaliczeniowego obejmującego zakres materiału z całego semestru.
Wykaz zalecanego piśmiennictwa
Wykaz literatury podstawowej Lp. Pozycja
1 zita S., Buscha A.: Spektrum Deutsch A1+ (Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch) Schubert Verlag E.K., 2017, ISBN13 (EAN): 9783941323292
Wykaz literatury uzupełniającej Lp. Pozycja
1 Buscha, A., Szita, S.: A Grammatik, Sprachniveau A1, Schubert Verlag E.K., 2010, 9783941323094
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych Nie dotyczy
Wygenerowano: 2022-05-20 00:40:37.144377, FA-1-21-22 Wygenerowano: 2022-05-20 00:40:37.144377, FA-1-21-22
