• Nie Znaleziono Wyników

Ana jest Szwedką, a János Węgrem

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Ana jest Szwedką, a János Węgrem"

Copied!
6
0
0

Pełen tekst

(1)

PODKAST HELLO POLISH! A2

POZIOM

Ana jest Szwedką, a János Węgrem

– Aneta, jak tam nowy kurs polskiego? Opowiadaj!

– Hm… W porządku. Wiesz, początki są trudne, ale grupa wydaje się miła.

Myślę, że nie będzie z nią problemów, ale zobaczymy.

– A skąd są twoi studenci?

– Ze wszystkich stron świata! Jest spora grupa z południa Europy:

Włoch Fabio, Hiszpanka María, Portugalczyk Lucas i Grek Dimitris. Jest jedna dziewczyna z Meksyku i chłopak z Argentyny.

– Meksykanka i Argentyńczyk? Co oni robią w Polsce?

– Dostali stypendia z uniwersytetu. Mam wrażenie, że znaleźli się tu trochę przypadkiem.

– Aha. I to już wszyscy?

– Nie, grupa liczy 10 (dziesięć) osób. Jest jeszcze János z Węgier, który zakochał się w Polce, i Ana ze Szwecji, zakochana w Polaku.

– Ooo, to mają niezłą motywację do nauki!

– Oj tak, widać, że bardzo chcą się uczyć. Chyba najtrudniej będzie mieć Chińczyk Yang, bo dla niego język polski to zupełnie inna bajka – inny alfabet, gramatyka, składnia. Najlepiej radzi sobie Ukrainka Oksana, która ma polskie korzenie.

– Czy takie osoby jak ona nie powinny być w innej grupie?

– Faktycznie, też tak myślę. Jej język ojczysty należy do języków słowiańskich, tak samo jak polski, poza tym ona już sporo wie i mówi trochę po polsku. Będzie nudzić się w grupie, w której zaczynamy wszystko od początku – od alfabetu, wymowy itd. Pogadam z koordynatorem, może uda się coś z tym zrobić.

– Powodzenia! Mam nadzieję, że będzie ci się miło pracowało z tą grupą.

– Ja też!

Słownictwo:

Jak tam? – potocznie: Jak idzie?, Jak leci?

opowiadać / opowiedzieć – mówić na jakiś temat, relacjonować

początki są trudne – powiedzenie: gdy zaczynamy coś nowego, zawsze jest trudno wydaje się – sprawia wrażenie, że jest

ze wszystkich stron świata – z różnych miejsc, krajów na świecie spory – dość duży

stypendium – pomoc dla studenta w formie pieniędzy lub np. kursu mam wrażenie – wydaje mi się, myślę, że

znajdować się / znaleźć się – tutaj: trafić, przyjechać, przybyć przypadkiem – bez planu

liczyć – tutaj: mieć, zawierać

zakochiwać się / zakochać się w (+ Msc.) – poczuć do kogoś / czegoś miłość, zafascynować się niezły – dość dobry, całkiem dobry

widać, że – jest łatwo zauważyć, zaobserwować zupełnie – całkowicie, totalnie

DIALOG, SŁÓWKA

(2)

PODKAST HELLO POLISH! A2

POZIOM

SŁÓWKA, TABELA

inna bajka – idiom: coś zupełnie innego, inna sytuacja

składnia – dziedzina lingwistyki (nauki o języku), która zajmuje się budową zdań radzić sobie z (+ N.) – robić coś dobrze, nie mieć z czymś problemów

mieć polskie korzenie – mieć przodków, rodzinę z Polski faktycznie – rzeczywiście

język ojczysty – mój pierwszy język, język moich rodziców należeć do (+ D.) – być częścią, elementem

słowiański – ten, który dotyczy niektórych krajów Europy Środkowo-Wschodniej i Południowej poza tym – oprócz tego, ponadto, i w dodatku

nudzić się – tutaj: nie interesować się czymś, bo to jest za łatwe wymowa – sposób czytania liter i słów

gadać / pogadać – potocznie: porozmawiać

uda się – będzie możliwe, realne, będzie można coś zrobić z sukcesem

Kraje i narodowości

KRAJ NARODOWOŚĆ – RZECZOWNIKI, l. poj. PRZYMIOTNIKI, l. poj.

Polska Polak, Polka polski

Niemcy Niemiec, Niemka niemiecki

Francja Francuz, Francuzka francuski

Hiszpania Hiszpan, Hiszpanka hiszpański

Anglia Anglik, Angielka angielski

Włochy Włoch, Włoszka włoski

Portugalia Portugalczyk, Portugalka portugalski

Austria Austriak, Austriaczka austriacki

Belgia Belg, Belgijka belgijski

Luksemburg Luksemburczyk, Luksemburka luksemburski

Holandia Holender, Holenderka holenderski

Szwajcaria Szwajcar, Szwajcarka szwajcarski

Irlandia Irlandczyk, Irlandka irlandzki

Norwegia Norweg, Norweżka norweski

Szwecja Szwed, Szwedka szwedzki

Dania Duńczyk, Dunka duński

Finlandia Fin, Finka fiński

Islandia Islandczyk, Islandka islandzki

Czechy Czech, Czeszka czeski

Węgry Węgier, Węgierka węgierski

Słowacja Słowak, Słowaczka słowacki

Słowenia Słoweniec, Słowenka słoweński

Macedonia Macedończyk, Macedonka macedoński

(3)

PODKAST HELLO POLISH! A2

POZIOM

TABELA

Bułgaria Bułgar, Bułgarka bułgarski

Grecja Grek, Greczynka grecki

Chorwacja Chorwat, Chorwatka chorwacki

Rumunia Rumun, Rumunka rumuński

Albania Albańczyk, Albanka albański

Mołdawia Mołdawianin, Mołdawianka mołdawski

Armenia Armeńczyk, Armenka (mieszkańcy

Armenii) / Ormianin, Ormianka (osoby narodowości ormiańskiej)

armeński / ormiański

Gruzja Gruzin, Gruzinka gruziński

Ukraina Ukrainiec, Ukrainka ukraiński

Białoruś Białorusin, Białorusinka białoruski

Rosja Rosjanin, Rosjanka rosyjski

Litwa Litwin, Litwinka litewski

Łotwa Łotysz, Łotyszka łotewski

Estonia Estończyk, Estonka estoński

Azerbejdżan Azerbejdżanin, Azerbejdżanka (mieszkańcy Azerbejdżanu) / Azer, Azerka (osoby narodowości azerskiej)

azerbejdżański / azerski

Iran Irańczyk, Iranka irański

Irak Irakijczyk, Irakijka irakijski

Izrael Izraelczyk, Izraelka izraelski

Syria Syryjczyk, Syryjka syryjski

Turcja Turek, Turczynka turecki

Arabia Saudyjska Saudyjczyk, Saudyjka saudyjski

Egipt Egipcjanin, Egipcjanka egipski

Libia Libijczyk, Libijka libijski

Tunezja Tunezyjczyk, Tunezyjka tunezyjski

Maroko Marokańczyk, Marokanka marokański

Etiopia Etiopczyk, Etiopka etiopski

Sudan Sudańczyk, Sudanka sudański

Nigeria Nigeryjczyk, Nigeryjka nigeryjski

Algieria Algierczyk, Algierka algierski

Kazachstan Kazach, Kazaszka kazachski

Afganistan Afgańczyk, Afganka afgański

Pakistan Pakistańczyk, Pakistanka pakistański

Tadżykistan Tadżyk, Tadżyjka tadżycki

Turkmenistan Turkmen, Turkmenka turkmeński

Uzbekistan Uzbek, Uzbeczka uzbecki

Kirgistan Kirgiz, Kirgizka kirgiski

(4)

PODKAST HELLO POLISH! A2

POZIOM

TABELA

Indie Hindus, Hinduska hinduski

Chiny Chińczyk, Chinka chiński

Bangladesz Banglijczyk, Banglijka bangladeski lub banglijski

Mongolia Mongoł, Mongołka mongolski

Wietnam Wietnamczyk, Wietnamka wietnamski

Indonezja Indonezyjczyk, Indonezyjka indonezyjski

Filipiny Filipińczyk, Filipinka filipiński

Korea Koreańczyk, Koreanka koreański

Japonia Japończyk, Japonka japoński

Kanada Kanadyjczyk, Kanadyjka kanadyjski

Stany Zjednoczone Amerykanin, Amerykanka amerykański

Meksyk Meksykanin, Meksykanka meksykański

Kuba Kubańczyk, Kubanka kubański

Dominikana Dominikańczyk, Dominikanka dominikański

Wenezuela Wenezuelczyk, Wenezuelka wenezuelski

Kolumbia Kolumbijczyk, Kolumbijka kolumbijski

Peru Peruwiańczyk, Peruwianka peruwiański

Chile Chilijczyk, Chilijka chilijski

Brazylia Brazylijczyk, Brazylijka brazylijski

Paragwaj Paragwajczyk, Paragwajka paragwajski

Urugwaj Urugwajczyk, Urugwajka urugwajski

Argentyna Argentyńczyk, Argentynka argentyński

Boliwia Boliwijczyk, Boliwijka boliwijski

Australia Australijczyk, Australijka australijski

Nowa Zelandia Nowozelandczyk, Nowozelandka nowozelandzki

Zapamiętaj!

Nazwy narodowości piszemy dużą literą, ale przymiotniki dotyczące krajów i oznaczające nazwy języków – małą.

Szyk przydawki dla przymiotników oznaczających narodowości jest dość swobodny. Możemy powiedzieć:

„polska kultura” lub „kultura polska”, „włoska kuchnia” lub „kuchnia włoska”. W przypadku języka mówimy zwykle:

„język ukraiński”, „język angielski”, „język węgierski”, „język islandzki”.

(5)

PODKAST HELLO POLISH! A2

POZIOM

ĆWICZENIA

Ćwiczenia

Proszę uzupełnić zdania rzeczownikami oznaczającymi narodowości.

1. Steffen jest z Niemiec. On jest ... .

2. Yujin jest z Korei Południowej. Ona jest ... . 3. Robert jest z Belgii. On jest ... .

4. Natasza jest z Rosji. Ona jest ... . 5. Przemek jest z Polski. On jest ... . 6. Shah jest z Indii. On jest ... . 7. Haruki jest z Japonii. On jest ... . 8. Jacinta jest z Argentyny. Ona jest ... . 9. Xuan jest z Wietnamu. On jest ... .

10. George jest ze Stanów Zjednoczonych. On jest ... . 11. Pierre jest z Francji. On jest ... .

12. María jest z Meksyku. Ona jest ... . 13. Inês jest z Portugalii. Ona jest ... . 14. Igor jest z Białorusi. On jest ... . 15. Maja jest ze Słowenii. Ona jest ... .

Proszę uzupełnić zdania podanymi przymiotnikami w odpowiedniej formie.

1. Edyta uczy się ... i ... . (chiński / turecki) 2. ... gospodarka jest w kryzysie. (wenezuelski)

3. W jakim wieku ... dzieci zaczynają uczyć się języków obcych? (polski) 4. Byliśmy na wakacjach w ... kurorcie. (tunezyjski)

5. Przeczytałam książkę ... dziennikarki. (arabski) 6. Na targi książki przyjechał znany ... pisarz. (czeski) 7. Chciałbym poznać ... kulturę. (nowozelandzki) 8. Byliśmy na kolacji w ... restauracji. (gruziński) 9. Znasz jakieś typowe ... potrawy? (szwedzki)

10. Ta firma interesuje się ... i ... rynkiem. (duński / fiński) 11. Wiesz, że na ... uniwersytetach można studiować polonistykę? (japoński)

12. Edyta przetłumaczyła kilka książek z ... na ... . (francuski / polski) 13. Idziemy w weekend na festiwal kultury ... (meksykański).

14. Janek starał się o stypendium ... rządu (włoski).

15. Chciałabym lepiej poznać ... kulturę (peruwiański).

1

2

(6)

PODKAST HELLO POLISH! A2

POZIOM

ODPOWIEDZI DO ĆWICZEŃ

Ana jest Szwedką, a János Węgrem

Odpowiedzi do ćwiczeń

Formy narzędnika: 1. Niemcem, 2. Koreanką, 3. Belgiem, 4. Rosjanką, 5. Polakiem, 6. Hindusem, 7. Japończykiem, 8. Argentynką, 9. Wietnamczykiem, 10. Amerykaninem, 11. Francuzem, 12. Meksykanką, 13. Portugalką,

14. Białorusinem, 15. Słowenką

1. chińskiego, tureckiego (dopełniacz l. poj.), 2. Wenezuelska (mianownik l. poj.), 3. polskie (mianownik, l. mn.), 4. tunezyjskim (miejscownik, l. poj.), 5. arabskiej (dopełniacz, l. poj.), 6. czeski (mianownik, l. poj.), 7. nowozelandzką (biernik, l. poj.), 8. gruzińskiej (miejscownik, l. poj.), 9. szwedzkie (biernik, l. mn.), 10. duńskim, fińskim (narzędnik, l. poj.), 11. japońskich (miejscownik, l. mn.), 12. z francuskiego (dopełniacz l. poj.) / na polski (biernik, l. poj.), 13. meksykańskiej (dopełniacz, l. poj.), 14. włoskiego (dopełniacz, l. poj.), 15. peruwiańską (biernik, l. poj.)

1

2

Cytaty

Powiązane dokumenty

Większość aktywnych matematyków ma liczbę Erdősa mniejszą niż 8.. Około 63 laureatów Nagrody Nobla oraz wszyscy laureaci Nagrody Nevanlinny mają liczbę Erdősa

Udowodnić, że średnia arytmetyczna tych liczb jest równa n+1 r

Kontynuuj zabawę zmieniając równania, używaj znaku minus „–” układaj z dzieci równania tak, żeby był podany tylko jeden składnik dodawania i suma (2+_=5), baw się z

Uważam, że jeśli ktoś wykonuje zawód, który mieści się w definicji zawodu zaufania publicznego albo który związany jest z bardzo dużą odpowiedzialnością za zdrowie i

Zasadniczo rzecz biorąc, współczesna praktyka projektowa w wymiarze designu doświadczeń została sprowadzona do totalitaryzmu semantyk, przeciwko któremu trudno się buntować,

Niniejszym oświadczam, że w Instytucie Kardiologii w Aninie na egzaminie z EKG komisje nie stawiają na szali przesądzającej – zda/nie zda zmian EKG, których amplituda jest

Ale - twierdzi Hersh - nie jest możliwe zrozumienie „oficjalnej” matematyki w sytuacji, gdy ignoruje się kulisy jej powstawania. Fundacjonizm jako podejście do matematyki sprzyja

49 Mityczny sposób postrzegania rzeczywistości polegać ma, ponadto, na relatywizacji świata doraźnego do tego, co niezmienne i pierwotne — cechą specyficzną