Zagadnienia do samodzielnej pracy 30.03.-03.04.
Drodzy uczniowie,
W związku z przedłużającym się stanem epidemii, musimy kontynuować naukę w trybie zdalnym. Przystępujemy zatem do realizacji kolejnych zagadnień podstawy programowej, które podlegać będą ocenie. W przyszłym tygodniu podam Wam zadania, które po rozwiązaniu prześlecie na adres awolczynska@interia.pl
klasa I wzaP
Temat: Dawne i współczesne pojmowanie patriotyzmu
(podręcznik do języka polskiego To się czyta!, rozdział V. Wzorce, zasady, systemy, s. 118–
120 (tekst: Katarzyna Margielska, Polski patriotyzm współczesny, wywiad z Agnieszką Durską – fragmenty)
Przeczytajcie tekst i przemyślcie zagadnienia: współczesne i dawne pojmowanie patriotyzmu w opinii Agnieszki Durskiej, przykłady współczesnego patriotyzmu na podstawie wybranego tekstu publicystycznego oraz doświadczeń z życia codziennego, cechy wywiadu jako gatunku publicystycznego, terminy: publicystyka, wywiad, pojęcia: patriotyzm
W zeszycie wykonajcie ćwiczenie 1, 5 i 9 ze strony 120
Temat: Renesansowa wizja szczęśliwego życia
(podręcznik do języka polskiego To się czyta!: rozdział V. Wzorce, zasady, systemy, s. 121–
123 (tekst: Jan Kochanowski, Pieśń IX z Ksiąg pierwszych), Kilka słów o epokach: Renesans, s. 176–177
Proszę o przemyślenie zagadnień: Pieśń IX z Ksiąg pierwszych Jana Kochanowskiego jako przykład literatury renesansowej, zasady szczęśliwego życia w Pieśni IX z Ksiąg pierwszych, funkcje środków artystycznych w omawianym utworze, odwołania do epikureizmu i
stoicyzmu w Pieśni IX , terminy: pieśń, podmiot liryczny, metafora, pytanie retoryczne, epitet, stoicyzm, epikureizm
W zeszycie wykonajcie ćwiczenie sześć wybranych ćwiczeń ze strony 123
Dodatkowo polecam stronę https://eszkola.tvp.pl/?channel_id=47093939
klasa I wzb
Temat: Stworzył dzieło „ku pokrzepieniu serc” - Henryk Sienkiewicz Potop (2godziny) Proszę obejrzeć film https://www.cda.pl/video/2841634b9
Po obejrzeniu filmu wykonajcie w zeszycie następujące polecenia:
- wskaż cechy powieści historycznej,
- wymień wydarzenia historyczne z fabuły „Potopu”,
- wymień postacie historyczne, o których mowa w „Potopie”, - wskaż analogię tytułu z Biblią,
- uzasadnij trafność tematu lekcji
Polecam również wszystkim stronę
https://eszkola.tvp.pl/?channel_id=47093939
klasa II wza
Temat: W życiu człowieka liczy się drugi człowiek.
Antoine de Saint-Exupéry, Ziemia, planeta ludzi (fragmenty) – podręcznik strona 112
Po przeczytaniu tekstu wykonajcie w zeszycie zadanie 1, 2, 3 i 4 ze strony 113
Temat: Różne oblicza przyjaźni
Anna Onichimowska Samotne wyspy i storczyk (fragmenty) – strona 114 Po przeczytaniu tekstu wykonajcie w zeszycie polecenia:
- określ narratora i typ narracji - scharakteryzuj język utworu
- omów elementy świata przedstawionego - oceń postawy bohaterów
oraz zadanie 3 ze strony 116
Polecam również wszystkim stronę
https://eszkola.tvp.pl/?channel_id=47093939
klasa III els
Ważne! Osoby, które nie oddały jeszcze swojego CV lub listu motywacyjnego (i chcą uniknąć jedynki) proszę aby do 03.04. (piątek) przesłały prace na adres
awolczynska@interia.pl
Temat: Piekło łagrów – Inny świat Gustawa Herlinga Grudzińskiego.
Proszę o skorzystanie po raz pierwszy z materiału na stronie epodręczniki.pl
Załączam link powiązany z realizowanym tematem https://epodreczniki.pl/a/pieklo-lagrow/D55d7J2xT
Skorzystajcie również z podręcznika. Przeczytajcie temat ze strony 82 i wykonajcie w zeszycie zadanie1, 2 i 3 ze strony 83
Polecam również do obejrzenia https://vod.tvp.pl/video/inny-swiat,inny-swiat,44944442
Temat: Opowieść o pamiętaniu – „Zdążyć przed Panem Bogiem” Hanny Krall.
Proszę o skorzystanie z materiału na stronie epodręczniki.pl. Załączam link powiązany z realizowanym tematem https://epodreczniki.pl/a/sami-przeciw-wszystkim/Db2QhTer0 Przeczytajcie również temat z podręcznika ze strony 98 i wykonajcie w zeszytach zadanie 2, 3, 4 i 5/100.
Lekcja wychowawcza
Proponuję do obejrzenia film https://zaq2.pl/video/zkkkz
