1 2 3 4 5 6
K_W01 ‒ 23 K_U01 ‒ 32 K_K01 ‒ 11 8
8.0
Symbole efektów dla obszaru kształcenia
Symbole efektów kierunkowych
Metody weryfikacji
8.1 T1A_U14 I1_U09 projekt
8.2 X1A_K01 X1A_K05
T1A_K01 I1_K01
projekt
50 godziny 15
uczestnictwo w zajęciach 15
przygotowanie do zajęć 40 40
przygotowanie do weryfikacji 8 8
konsultacje z prowadzącym 2 2
9 10 11
13 14
16 17 18 18.1.0 18.1.1
18.1.2
18.1.3 18.2.0
ćwiczenia laboratoryjne 15
Literatura
Zajecia: Architektura systemów komputerowych - laboratorium. Informacje wspólne dla wszystkich grup Typ zajęć
Liczba godzin
Literatura podstawowa
Literatura uzupełniająca A. Tanenbaum, Strukturalna organizacja systemów komputerowych. Wydanie V J.L. Hennessy, D.A. Patterson, Computer Architecture, Elsevier
J.H. Crawford, P.P. Gelsinger, Programming the 80386
Informacje ogólne
Specyficzne efekty kształcenia 2
polski podstawowy Jednostka
Punkty ECTS Język wykładowy Poziom przedmiotu
WYDZIAŁ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY. SZKOŁA NAUK ŚCISŁYCH UNIWERSYTET KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE
→ wiedza
→ umiejętności
→ kometencje społeczne Efekty kształcenia i opis ECTS
Architektura systemów komputerowych - laboratorium ‒ 15 h ‒ ćwiczenia laboratoryjne ‒ sem. 2 ‒ 2016/2017 KARTA PRZEDMIOTU
Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu
WM-I-ASK
Architektura systemów komputerowych - laboratorium
Symbole efektów kształcenia
posługuje się asemblerem w programowaniu procesorów x86 i ARM
chętnie podejmuje się budowy urządzeń opartych o platformę Arduino
Okres (Rok/Semestr studiów) 1 semestr
Koordynatorzy dr hab. Aleksander Wittlin prof. UKSW Typ zajęć, liczba godzin ćwiczenia laboratoryjne, 15
nakład
1,5 0,5 punkty ECTS
Informacje o zajeciach w cyklu: sem. 2, rok ak. 2016/2017 szacunkowy nakład pracy studenta
Przedmioty wprowadzające* Zajęcia powiązane*
Wymagania wstępne
15 Elementy logiki i teorii mnogości - wykład - W
12 Prowadzący grup
dr Michał Głowacki dr Przemysław Iwanowski
Typ protokołu
Typ przedmiotu
zaliczeniowy na ocenę obligatoryjny
Zakłada się, że studenci uzyskali punkty ECTS z przedmiotów wprowadzających i zaliczają zajęcia powiązane 7
Architektura systemów komputerowych - laboratorium ‒ 15 h ‒ ćwiczenia laboratoryjne ‒ sem. 2 ‒ 2016/2017
18.2.1
18.2.2 19
19.1 5
19.1 4,5
19.1 4
19.1 3,5
19.1 3
19.1 2
19.2 5
19.2 4,5
19.2 4
19.2 3,5
19.2 3
19.2 2
PRAWDA https://www.arduino.cc/en/Tutorial/HomePage
Literatura firmowa INTEL, iX86 processors reference manual Kryteria oceniania
weryfikacja nie wykazuje, że posługuje się asemblerem w programowaniu procesorów x86 i ARM, ani że spełnia kryteria na wyższą ocenę
weryfikacja wykazuje, że bez uchwytnych niedociągnięć posługuje się asemblerem w programowaniu procesorów x86 i ARM
weryfikacja wykazuje, że niemal w pełni poprawnie posługuje się asemblerem w programowaniu procesorów x86 i ARM, ale nie spełnia kryteriów na wyższą ocenę
weryfikacja wykazuje, że w znacznym stopniu poprawnie posługuje się asemblerem w programowaniu procesorów x86 i ARM, ale nie spełnia kryteriów na wyższą ocenę
weryfikacja wykazuje, że w znacznym stopniu poprawnie lecz niekonsystentnie posługuje się asemblerem w programowaniu procesorów x86 i ARM, ale nie spełnia kryteriów na wyższą ocenę
weryfikacja wykazuje, że w większości przypadków testowych posługuje się asemblerem w programowaniu procesorów x86 i ARM, ale nie spełnia kryteriów na wyższą ocenę
weryfikacja nie wykazuje, że chętnie podejmuje się budowy urządzeń opartych o platformę Arduino, ani że spełnia kryteria na wyższą ocenę
weryfikacja wykazuje, że bez uchwytnych niedociągnięć chętnie podejmuje się budowy urządzeń opartych o platformę Arduino
weryfikacja wykazuje, że niemal w pełni poprawnie chętnie podejmuje się budowy urządzeń opartych o platformę Arduino, ale nie spełnia kryteriów na wyższą ocenę
weryfikacja wykazuje, że w znacznym stopniu poprawnie chętnie podejmuje się budowy urządzeń opartych o platformę Arduino, ale nie spełnia kryteriów na wyższą ocenę
weryfikacja wykazuje, że w znacznym stopniu poprawnie lecz niekonsystentnie chętnie podejmuje się budowy urządzeń opartych o platformę Arduino, ale nie spełnia kryteriów na wyższą ocenę
weryfikacja wykazuje, że w większości przypadków testowych chętnie podejmuje się budowy urządzeń opartych o platformę Arduino, ale nie spełnia kryteriów na wyższą ocenę
st(w)= 5, jeśli 4,5 < w, st(w)= 4,5, jeśli 4,25 < w ≤ 4,5; st(w)= 4, jeśli 3,75 < w ≤ 4,25; st(w)= 3,5, jeśli 3,25 < w ≤ 3,75; st(w)= 3, jeśli 2,75 < w ≤ 3,25; st(w)= 2, jeśli 2,75 ≤ w Ocena końcowa x jest wyznaczana na podstawie wartości
strona 2 z 3
Architektura systemów komputerowych - laboratorium ‒ 15 h ‒ ćwiczenia laboratoryjne ‒ sem. 2 ‒ 2016/2017 19.3
20
20.0 Czas ≈
20.1 1h
20.2 1h
20.3 1h
20.4 1h
20.5 1h
20.6 1h
20.7 1h
20.8 1h
20.9 1h
20.10 1h
20.11 1h
20.12 1h
20.13 1h
20.14 1h
20.15 1h
* Symbole po nazwach przedmiotów oznaczają: - K ‒ konwersatorium, - W ‒ wykład, - A ‒ ćwiczenia audytoryjne, - R ‒ zajęcia praktyczne, - P ‒ ćwiczenia projektowe, - L ‒ ćwiczenia laboratoryjne, - E ‒ e-zajęcia, - T ‒ zajęcia towarzyszące.
x
www.http://intro.ifpan.edu.pl/~wittlin/ASK Zakres tematów
21 Metody dydaktyczne metoda ćwiczebna
Architektura współczesnych procesorów CISC na przykładzie serii X86 f-my Intel, zbiór instrukcji, rodzaje adresowania i zasady działania Systemy wieloprocesorowe i wielordzeniowe
Wstęp do sieci komputerowych Chmura jako komputer Algebry Boola, układy logiczne
Bramki, przełączniki, rejestry, układy scalone TTL
Procesory-taksonomia, prosty procesor cyfrowy RISC ośmiobitowy i jego programowanie Rodzaje pamięci komputerów
Urządzenia wejścia wyjścia komputerów, porty, przetworniki A/D itp.
Procesor komputera, jego instrukcje, podstawy programowania w assemblerze Techniki adresowania pamięci, struktura programów, przerwania
Arduino jako prosty współczesny mikrokontroler. Programowanie w C, komunikacja ze światem zewnętrznym Rodzina procesorów ośmiobitowych firmy ATMEL, architektura, funkcje, instrukcje.
Opis
Wstęp, organizacja zajęć Arytmetyka binarna
oraz na bazie podej niżej reguły:
● jeśli każda z ocen końcowych za zajęcia powiązane jest pozytywna i ich średnia wynosi y, to x wyznacza się ze wzoru x=st((y+z)/2), gdzie z jest średnią ważoną ocen z przeprowadzonych weryfikacji, w których wagi ocen z egzaminów wynoszą 2, a wagi ocen z innych form weryfikacji są równe 1
● jeśli choć jedną oceną końcową z zajęć powiązanych jest 2 lub nzal, to x=2.
strona 3 z 3
