• Nie Znaleziono Wyników

Temat: Rodzaje głosek –

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Temat: Rodzaje głosek –"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Temat: Rodzaje głosek – ćwiczenia.

1. Przeczytaj jeszcze raz informacje o głoskach dźwięcznych i bezdźwięcznych.

2. Wykonaj ćw. 3 i 4 str. 340 (podpunkty b – wyrazy zapisz w zeszycie.

3. Przeczytaj jeszcze raz informacje o głoskach ustnych i nosowych.

4. Wykonaj ćw. 6 str. 341.

5. Przeczytaj jeszcze raz informacje o głoskach twardych i miękkich.

6. Wykonaj ćw. 8 str. 341 (podpunkt b – wyrazy zapisz w zeszycie).

7. Wykonaj ćw. 9 str. 341.

8. Dla utrwalenia Określ cechy głosek.

Wzór

i – ustna, dźwięczna

c – ustna, bezdźwięczna, twarda

b, s, a, ć, o, k, dź

Podziel na głoski, litery i sylaby.

lekki

l-e-k-k-i 5 liter

l-e-k-ki-i (można też zapisać tak: l-e-k-k’-i lub l-e-k-ki-i) 5 głosek

[tu „i” jest znakiem samogłoski, ale również znakiem zmiękczenia poprzedzającej spółgłoski]

lek-ki 2 sylaby

nigdy, morze, kolano, szczoteczka, ciekawy

Rozwiązania (dla porównania) prześlę e-mailem.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Jest to zara- zem wywiad otwarty na współczesne, ad- mirujące dialog (międzypokoleniowy, we- wnątrzrodzinny) prądy pedagogiczne Reprezentują je np. lekcje empatii zalecane

Aby unik- nąć wszystkich możliwych nieporozumień, musimy też dodać, że kiedy mówimy, że dzieło sztuki odnosi się do kontekstu zjawisk społecznych, nie twierdzimy wówczas,

Wypisz wszystkie słowa, które możesz ułożyć z liter: m, a, t, a,

Ze punkty tutaj wymienione dałyby się wprowadzić w czyn, świadczy najlepiej praktyka sodalicji marjańskiej uczniów seminarjum nauczycielskiego męskiego w Tarnowie

torzy poszczególnych sodalicyj gimnazjalnych przesyłają adresy swych sodalisów matu rzystów Związkowi sodalicyj marjańskich uczniów szkół średnich w Polsce, a

bie decydujący wpływ na naszą młodzież i niestety niejednokrotnie, wciągając ją na manowce polityki, spaczyć jej charakter i całą wartość moralną. Nad

Cóż dziwnego, że wiele sodalicyj chyliło się zupełnie do upadku, że trzeba je było gwałtownie ratować i dźwigać i na duchu podnosić. Moderatorów i

Obok usytuowania święta w ramach szerokiego zjawi- ska określanego jako kultura czasu, dyskusją objęto zarówno rozdźwięk między rytem i zabawą, jak i społeczne aspekty