• Nie Znaleziono Wyników

Szkoły głośno czytają Czechowicza

N/A
N/A
Info
Pobierz
Protected

Academic year: 2022

Share "Szkoły głośno czytają Czechowicza"

Copied!
1
0
0

Ładowanie.... (Zobacz pełny tekst teraz)

Pobierz teraz ( 1 Stron )

Pełen tekst

(1)

Jutro świętujemy 108. rocznicę urodzin twórcy „Poematu o mieście Lublinie"

Szkoły głośno czytają Czechowicza

Program wtorkowych obchodów

Maria Krzos

m.krzos @kurierlubelski.pl

Józef Czechowicz, najwybitniej- szy lubelski poeta, obchodziłby we wtorek 108. urodziny. Ośro- dek „Brama Grodzka - Teatr NN"

po raz 10. zorganizował obchody rocznicy. W tym roku chce do- trzeć głównie do uczniów.

- We wtorek lekcje w naszej szkole (podobnie jak we wszyst- kich lubelskich podstawówkach i gimnazjach- red.), rozpoczną się od odczytania „Poematu o mieś-

cie Lublinie" - mówi Elżbieta Bolibok, dyr. Gimnazjum nr 19, którego patronem jest lubelski poeta.

Uczniowie tej szkoły wezmą również udział we wszystkich wydarzeniach zorganizowanych przez Teatr NN. - Ale zaplanowa- liśmy również własne uroczy- stości - dodaje Bolibok. - Wrę- czymy nagrody laureatom szkol- nych konkursówo Czechowiczu, a punktualnie o godz. 12 bę- dziemy pod jego pomnikiem.

Część naszych uczniów odwie-

dzi również grób Czechowicza na cmentarzu przy ul. Lipowej.

Będziemy też na placu Po Farze, skąd o godz. o godz. 18.30 zosta- nie wypuszczonych w niebo 108 lampionów przypominających całemu miastu o 108. rocznicy urodzin Czechowicza.

Teatr NN chce zainteresować młodzież twórczością autora

„Poematu o mieście Lublinie"

m.in. za sprawą konkursów na najciekawszy komiks o poecie i najlepsze opowiadanie doty- czące Czechowicza, (paf)

Dla dzieci • godz. 11 - 1 4 - opowieści z życia wzięte, multimedialna opowieść

o Czechowiczu, zagadki i rebusy o poecie z kapelu- sza, bookart, gigapuzzle z fotografiami, malowany słowem poemat. Szafa wier- szy dziecięcych

Czechowicza. Wręczenie nagród za najciekawszy

komiks. Jedzenie pączków (Szkoła Podstawowa nr 1, sala czarna TNN)

• godz. 11 -12.30 - czyta- nie wierszy dziecięcych Czechowicza. Urodzinowe pączki. Puszczanie balonów z życzeniami.

(Szkoły podstawowe - plac obok Galerii Centrum) Dla dorosłych i młodzieży:

• 17.00 - czytanie poematu na role

• 17.30 - rozmowa o Lubli- nie z publicznością

• 108 tomików na 108. rocz- nicę urodzin

• 18.15 - jedzenie pączków,

• 18.30 - puszczanie lam-

piony z życzeniami (108 lam-

pionów z placu Po Farze) paf

Więcej na: www.teatrnn.pl.

Cytaty

Pobierz teraz ( PDF - 1 Stron - 341.97 KB )

Powiązane dokumenty

UCZUCIE ŚWIADCZĄCE O NASZEJ NIEDOSKONAŁOŚCI, CZYLI WSTYD W DEFINICJACH STUDENTÓW LUBELSKICH

W proponowanych charakterystykach wstydu studenci wskazują albo na eksperiencera, który doświadcza tego uczucia (czując wstyd uwa- żamy się za nieudaczników; człowiek

Wiarą, podobnie jak językiem, człowiek na ogółnasiąka od dzieciństwa

Mimo to wierzymy, że w sercu tego ruchu i tego zamętu jest objawienie Boga, który nam towarzyszy, który nas stale zaprasza i do niczego nie zmusza, bo - jak powiedział

Poniedziałek 17 maja – lekcje w dzienniku Librus Wtorek 18 maja – w szkole

Język angielski na platformie

[Ulotka] : [Inc.:] Dnia 10 października r. b. rozpoczną się Lekcje w Szkole Dokształcającej dla młodzieży rzemieślniczej m. Mławy [...] Mława, dnia 8 października 1928 r.

nością sądową winni zgłosić swych terminatorów do zapi­. sów w lokalu szkoły

Zbieramy dane w naszej klasie i szkole — czyli o tym, jak się tworzy wykresy słupkowe

ZBIERAMY DANE W NASZEJ KLASIE I SZKOLE – CZYLI O TYM, JAK SIĘ TWORZY WYKRESY SŁUPKOWE A1. Odczytaj z tabeli, która zabawka uzyskała najmniej wyborów od uczniów

Zbieramy dane w naszej klasie i szkole — czyli o tym, jak się tworzy wykresy słupkowe

ZBIERAMY DANE W NASZEJ KLASIE I SZKOLE – CZYLI O TYM, JAK SIĘ TWORZY WYKRESY SŁUPKOWE A1. Na podstawie wykresu uzupełnij brakujące

Wstęp do "Poematu o mieście Lublinie"

Kiedy Czechowicz przenosił się w roku 1933 do Warszawy, był już autorem trzech tomików i nazwisko jego miało już swoje miejsce w literaturze.. W Lublinie pozostała jego matka,

O dowodzeniu twierdzeń we współczesnej szkole

Dopiero w XIX wieku, dzięki rachunkowi całkowemu, można było nie tylko to udowodnić, ale też pokazać, że wzór na długość elipsy w ogóle nie jest funkcją