Pełen tekst
Dowiedz się, co ostatnio robiły wspólnie Kasia, Ola i Iza.
Pokoloruj na czerwono pola, w których znajdują sie cyfry mniejsze od 6, na niebiesko - cyfry większe od 5,
ale mniejsze od 10, na żółto - cyfry większe od 9.
VI
IX
IX
IX VI
I
I
II III
XI
VII VII
VII VIII
X V XI
IV VII
VI
VIII
IX
VI
IX
VI
VIII
XII VI
Powiązane dokumenty
Szukając możliwych uogólnień tego zjawiska, zastanówmy się, czy dla wartości liczbowych, których pierwsze cyfry zachowują się zgodnie z rozkładem Benforda, da się coś
Aby ją odnaleźć, używamy dwóch dodatkowych tablic – jednej przechowującej różne wartości z tablicy danych w porządku ich wystąpienia, drugiej –
Aby ją odnaleźć, używamy dwóch dodatkowych tablic – jednej przechowującej różne wartości z tablicy danych w porządku ich wystąpienia, drugiej –
Z dowodu wynika również, że liczb n, o których mowa w twierdzeniu, istnieje nieskończenie wiele.. Na zakończenie
ułoży obraz cyfry ze sznurka, zidentyfikuje kształt cyfry w obrazie na podstawie skojarzeń, poda przykłady użycia cyfr w życiu, określi wartość liczby, którą tworzy
Nagle przyszła mu do głowy doskonała myśl, więc wykrzyczał na całe gardło: »W dłoni obraz piątki się chroni. Podziwiali widza za pomysłowość, ale co z czwórką
Dla trójkąta sferycznego ABC wysokość opuszczona z wierzchołka C oznacza naj- krótszy łuk koła wielkiego łączący C z kołem wielkim zawierającym bok AB?. Oblicz
• Program uzyskania uprawnień do pełnienia stanowiska dyrektora szkoły.. • Program dla nowo mianowanych dyrektorów
