• Nie Znaleziono Wyników

Karta podróży do szkoły

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Karta podróży do szkoły "

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Organizator Partnerzy Honorowi Patroni Program współfinansowany przez

FIŃSKA „SZKOŁA W RUCHU”

JAK ZWIĘKSZYĆ AKTYWNOŚĆ FIZYCZNĄ UCZNIÓW W DRODZE DO SZKOŁY?

„Badania wskazują, że dzieci docierające do szkoły pieszo lub rowerem są znacznie aktywniejsze od tych, które dojeżdżają do szkoły samochodem.”

Źródło: Raport „W drodze do szkoły” opracowany na potrzeby fińskiego programu „Szkoła w ruchu”, www.liikkuvakoulu.fi

NA CZYM POLEGA PROBLEM?

Droga do szkoły pokonana pieszo lub rowerem może być doskonałą okazją do zwiększenia codziennej dawki ruchu. Niestety większość uczniów, szczególnie w dużych miastach, dociera do szkół samochodami lub środkami komunikacji miejskiej. Oczywiście przyczyn takiego stanu rzeczy należy upatrywać nie tylko w wygodzie dzieci i rodziców, ale przede wszystkim w braku odpowiedniej infrastruktury (ścieżek rowerowych, stojaków na rowery przed szkołami) i związanej z tym obawie rodziców o bezpieczeństwo swoich pociech.

Przeczytaj, jakie rozwiązania proponują twórcy fińskiego programu „Szkoła w Ruchu”.

Bezpieczeństwo przede wszystkim!

Aby uwrażliwić uczniów na zagrożenia, z którymi mogą zetknąć się w drodze do szkoły, przygotujcie wspólnie mapę, na której oznaczycie niebezpieczne miejsca takie jak ruchliwe ulice, źle oznakowane przejścia dla pieszych czy niebezpieczne skrzyżowania. Nakreślona przez Was mapa zagrożeń może być świetną wskazówką nie tylko dla uczniów, ale także dla lokalnych władz, którym warto zwrócić uwagę na problem bezpieczeństwa w okolicach szkoły.

Na poziomie gimnazjalnym i ponadgimnazjalnym w realizację tego pomysłu mogą się włączyć wychowawcy, nauczyciele WF-u, WOS-u czy przedsiębiorczości. Możecie rozwinąć temat pisząc wspólnie z uczniami list otwarty do władz gminy.

(2)

Organizator Partnerzy Honorowi Patroni Program współfinansowany przez

Materiały opracowane na podstawie fińskiego programu „Szkoła w ruchu”, www.liikkuvakoulu.fi.

Przygotowała Justyna Polanowska, studentka fennistyki.

Masz pomysły na aktywną drogę uczniów do szkoły?

Opisz je na blogu albo napisz na adres wf@ceo.org.pl.

Karta podróży do szkoły

Przygotuj dla uczniów karty podróży do szkoły, na których będziecie stawiać pieczątkę (lub przyklejać naklejkę) za każdym razem, kiedy uczeń dotrze do szkoły siłą własnych mięśni. Nie zapomnij o karcie dla siebie! Możliwość zebrania większej liczby pieczątek niż ma nauczyciel będzie dla uczniów dodatkową motywacją. Karty podróży do szkoły możesz wykorzystać do zorganizowania międzyklasowego konkursu, w którym wezmą udział także nauczyciele i wychowawcy.

Współpraca z rodzicami

Pomyśl o zaangażowaniu rodziców uczniów w poprawę bezpieczeństwa w okolicach szkoły. Poproś, aby sami pokonali pieszo drogę z domu do szkoły i zwrócili uwagę na możliwe zagrożenia, z jakimi może zetknąć się ich dziecko.

Szanse na zwiększenie bezpieczeństwa w okolicach szkoły wzrosną, jeśli dyrekcja nawiąże bliższą współpracę z rodzicami i wraz z nimi postara się wpłynąć na działania lokalnych władz.

„Piesze autobusy”

Jeśli pokonujesz drogę do szkoły pieszo i wiesz, że spora grupa rodziców także odprowadza swoje pociechy, pomyślcie o zorganizowaniu „pieszego autobusu”.

Na zebraniu rodziców ustalcie trasę i rozkład „pieszego autobusu” tak, żeby dzieci, rodzice, dziadkowie lub inni nauczyciele mogli bez problemu dołączyć. Spacer do szkoły w grupie nie tylko zwiększa bezpieczeństwo dzieci, ale jest także dodatkową okazją do rozmów i nawiązania więzi.

Aktywne oczekiwanie

Uczniowie, którzy po skończonych lekcjach czekają na przyjazd rodziców lub szkolnego autobusu, mogą ten czas spędzić w sali gimnastycznej pod opieką nauczyciela. W ten sposób dzieci nie tylko nie będą się nudzić, ale zyskają dodatkową okazję do ruchu i zabawy. Zadbaj o to, żeby uczniowie mieli dostęp do przyborów gimnastycznych także po skończeniu zajęć.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Podczas tej le- kcji stworzą program, który będzie prowadził królika po wyznaczonej ścieżce do celu.. AUTOR:

• zwróć uwagę, że w przypadku korzystania przez uczniów z różnych kont w systemie Windows, program musi być zainstalowany osobno na każdym z kont.. Tylko jeśli uczniowie

 Podkreślaj pozytywne cechy swojego dziecka, niezależnie od tego, czy jest to znajomość liter, dbałość o porządek czy umiejętność..

(Odpowiedzi będą różne w zależności od przedmiotu - łatwo sobie wyobrazić, że znajomość polskiego będzie mniej istotna w przypadku matematyki niż lekcji języka polskiego)?.

● Jeśli okaże się, że nowy uczeń potrzebuje więcej czasu na zaaklimatyzowanie się w klasie lub nie jest jeszcze gotowy do wypowiadania się na swój temat nawet przy

3) dyrektor powiadamia Powiatową Stację Sanitarno-Epidemiologiczną w Ostrowcu Świętokrzyskim (ul. Do osób tych stosuje się wytyczne Głównego Inspektora Sanitarnego dostępne

w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (4.5.2016 L

PIERWSZY DZIEŃ WIOSNY.. 3 kwietnia odbyła się ,,Międzyszkolna debata patriotyczna" organizowana w naszej szkole w ramach Ogólnopolskiego Konkursu ,,Szkoła Młodych