• Nie Znaleziono Wyników

Filozofia Publiczna i Edukacja Demokratyczna, Tom 2 (2013) Nr 2 – Spis treści / Contents

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Filozofia Publiczna i Edukacja Demokratyczna, Tom 2 (2013) Nr 2 – Spis treści / Contents"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

Tom II • 2013 • Numer 2

Filozofia Publiczna

i Edukacja Demokratyczna

Public Philosophy & Democratic Education

Redakcja naukowa tomu

Tomasz Bekrycht

Tożsamość kultury prawnej / Identity of legal culture

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Wydawnictwo Naukowe Instytutu Filozofii

(2)

2 |

Contents

I. Encounters

Antal Visegrády •

Judge-made law in Hungary

6

Ofer Raban •

The fallacy of legal certainty: why vague legal standards may be better for capitalism and liberalism

22

II. How Educate Democratically?

Magdalena Klauze •

A few words about legal clinics

50

III. Democracy and Law

Tomasz Bekrycht •

Identity of legal culture and legitimization of law

76

Milena Korycka-Zirk •

The constitutionality of law as the basis of democratic legal culture

93

Anna Młynarska-Sobaczewska •

Normative-made of collective identity in preambles to constitutions of post-communist European states

104

Marek Zirk-Sadowski •

Cultural identity in the interpretation and judicial appli-cation of administrative law

134

IV. Public Lectures

Krzysztof J. Kaleta, Krzysztof Koźmiński •

The nature of sovereign power in the constitu-tional concepts of Hans Kelsen and Carl Schmitt

154

Monika Zalewska •

Is Pragmatic in Kelsen’s Legal Philosophy possible?

169

Paweł Łabieniec •

Paternalism in Law and in Professional Ethics

181

Paweł Skuczyński •

Lawyers’ paternalism and the identity of Polish legal culture

196

V. Ex corpore iurisprudentiae fundamentalis

Tomasz Pietrzykowski •

History and future of the philosophical idea of human rights

212

Agnieszka Doczekalska •

“United in diversity” – the challenge for the European legal identity – the case of linguistic diversity

233

Karol Dobrzeniecki •

War on terrorism and philosophy of law. Some remarks on the post-9/11 period

244

VI. Contemporary Teachers of Philosophical Thinking

Jerzy Leszczyński •

Values in Jerzy Wróblewski’s legal theory

258

VII. Chronicle 273

(3)

| 3

Spis treści

I. Spotkania

Antal Visegrády •

Prawo sędziowskie na Węgrzech

6

Ofer Raban •

Mit pewności prawnej, czyli dlaczego nieprecyzyjne standardy prawne mogą być lepsze dla kapitalizmu i liberalizmu

22

II. Jak kształcić demokratycznie?

Magdalena Klauze •

Kilka słów o klinikach prawa

50

III. Demokracja i prawo

Tomasz Bekrycht •

Tożsamość kultury prawnej a legitymizacja prawa

76

Milena Korycka-Zirk •

Konstytucyjność prawa jako podstawa demokratycznej kultury prawnej

93

Anna Młynarska-Sobaczewska •

Normatywizacja tożsamości zbiorowej w preambu-łach do konstytucji państw post-komunistycznych

104

Marek Zirk-Sadowski •

Tożsamość kulturowa w wykładni i stosowaniu prawa administracyjnego

134

IV. Wykłady otwarte

Krzysztof J. Kaleta, Krzysztof Koźmiński •

Charakter władzy suwerennej w koncepcjach ładu konstytucyjnego Hansa Kelsena i Carla Schmitta

154

Monika Zalewska •

Czy pragmatyka jest u Kelsena możliwa?

169

Paweł Łabieniec •

Paternalizm w prawie i etyce zawodowej

181

Paweł Skuczyński •

Paternalizm prawniczy a tożsamość polskiej kultury praw-nej

196

V. Ex corpore iurisprudentiae fundamentalis – Z Korpusu filozoficznoprawnej wiedzy podstawowej

Tomasz Pietrzykowski •

Przeszłość i przyszłość filozoficznoprawnej idei praw człowieka

212

Agnieszka Doczekalska •

„Zjednoczona w różnorodności” – wyzwanie dla europej-skiej tożsamości prawnej na przykładzie różnorodności językowej

233

Karol Dobrzeniecki •

Wojna z terroryzmem a filozofia prawa. Uwagi na margi-nesie wydarzeń po 11 września 2001 r.

244

VI. Współcześni Nauczyciele filozoficznego myślenia

Jerzy Leszczyński •

Wartości w teorii prawa Jerzego Wróblewskiego

258

VII. Kronika

Studencki Punkt Informacji Prawnej „Klinika Prawa – Klinika Praw Dziecka” Uniwersytetu Łódzkiego

274

Cytaty

Powiązane dokumenty

Jeśli a k ty psychiczne zostają przez cenzurę p ozytyw nie zw eryfikow ane, dostają się do przedśw iadom ości i cze­ kają ta m na uśw iadom ienie, które podlega

Wydaje się, że gnoma kierująca wszystkim przez wszystkich może być związana z tym, co jest najwyższe w bogach i ludziach, czyli z umysłem. Bogowie posiadając gnome maja

Wewnętrzna dynamika miłości w Trójcy, rozle- wająca się na „zewnątrz” Boga i ukazująca w ekonomii, nie kończy się wraz z odejściem Chrystusa do Ojca, ale kontynuowana

Była to postawa, dla której miarą realności praw dy jest doktryna, a nie rzeczyw istość, toteż w w ypadku konfliktu doktryny z rzeczyw istością, nie próbow

KO znajduje się wyjaśnienie stwierdzające, iż owa pierwszorzędna forma przekazy­ wania Ewangelii przez apostołów - przepowiadanie ustne - jest rozumiane szeroko,

W ostatniej zaś części roz­ działu szóstego om aw ia ucztę m esjańską: motyw posiłku sakralnego, uczty bożej, obecność tych w artości w ówczesnych

ubiegłego wieku zaczął zanikać ostentacyjny interwencjonizm sztuki wobec natury, a w jego miejsce pojawiły się działania lokujące sztukę w naturze w sposób taktowny,