Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

(1)

Projekt „PWP: TERAPIA PRZEZ ROZWÓJ. Program rozwoju sieci placówek dla młodzieży zagrożonej przedwczesnym wypadnięciem z systemu oświaty”

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

„TERAPIA PRZEZ ROZWÓJ. PROGRAM ROZWOJU SIECI PLACÓWEK DLA MŁODZIEŻY ZAGROŻONEJ PRZEDWCZESNYM WYPADNIĘCIEM Z SYSTEMU OŚWIATY”

§ 1

Postanowienia ogólne

1. Niniejszy regulamin określa zasady uczestnictwa i rekrutacji nauczycieli/nauczycielek – wychowawców/wychowawczyń i uczniów dziewięciu placówek ogólnokształcących Łodzi:

 Szkoły Podstawowej nr 186 i Gimnazjum nr 51 w Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym nr 1;

 Gimnazjum nr 53 w Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym nr 3;

 Szkoły Podstawowej nr 212 i Gimnazjum nr 50 w Młodzieżowym Ośrodku Socjoterapii nr 3;

 Szkoły Podstawowej nr 213 i Gimnazjum nr 49 w Młodzieżowym Ośrodku Socjoterapii nr 2,

 Szkoły Podstawowej nr 214 oraz Gimnazjum nr 69 w Młodzieżowym Ośrodku Socjoterapii nr 4,

w Projekcie pt. „TERAPIA PRZEZ ROZWÓJ. Program rozwoju sieci placówek dla młodzieży zagrożonej przedwczesnym wypadnięciem z systemu oświaty”, zwanym dalej Projektem.

2. Niniejszy regulamin opracowano zgodnie z umową o dofinansowanie projektu UDA- POKL.09.01.02-10-016/13-00 z dnia ……..2014 r.

3. Każda osoba ubiegająca się o udział w Projekcie zobowiązana jest zapoznać się z treścią niniejszego Regulaminu i może rozpocząć udział w Projekcie, po uprzednim potwierdzeniu na piśmie jego otrzymania.

§ 2 Definicje Użyte w Regulaminie pojęcia oznaczają:

1. Projekt - projekt „TERAPIA PRZEZ ROZWÓJ. Program rozwoju sieci placówek dla młodzieży zagrożonej przedwczesnym wypadnięciem z systemu oświaty” realizowany przez Uniwersytet Łódzki, Wydział Nauk o Wychowaniu w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytetu IX – Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działania 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałania 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych.

2. Umowa o dofinansowanie Projektu - należy przez to rozumieć umowę nr UDA- POKL.09.01.02-10-016/13-00 z dnia ……..2014 r. o dofinansowanie projektu w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki zawartą pomiędzy Urzędem Marszałkowskim w Łodzi, a Uniwersytetem Łódzkim, Wydziałem Nauk o Wychowaniu.

3. Uczestnik – Placówka MOS, MOW wraz z personelem dydaktycznym i uczniami. Szkoła podstawowa, gimnazjalna w ramach Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego nr 1, 3, Młodzieżowego Ośrodka Socjoterapii nr 2, 3, 4, szkoła prowadząca kształcenie ogólne, która spełnia wymogi określone w Regulaminie uczestnictwa w Projekcie i która została zakwalifikowana do udziału Projekcie.

4. Uczelnia - Uniwersytet Łódzki, Wydział Nauk o Wychowaniu (UŁ), projektodawca, lider partnerstwa.

5. Partner ponadnarodowy w Projekcie - Stuttgarter Jugendhaus gGmbH, Niemcy.

(2)

6. Uczeń /U/ - osoba niedostosowana społecznie, wychowanek Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego nr 1, 3 w Łodzi, Młodzieżowego Ośrodka Socjoterapii nr 2, 3, 4 w Łodzi, beneficjent ostateczny/ uczestnik projektu.

7. Nauczyciel – wychowawca /N/ - pracownik zatrudniony w Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym nr 1, 3 w Łodzi lub w Młodzieżowym Ośrodku Socjoterapii nr 2, 3, 4 w Łodzi, zgodnie z przepisami Ustawy z dnia 26.01.1982 Karta Nauczyciela, prowadzący zajęcia dydaktyczne, beneficjent ostateczny/ uczestnik projektu.

8. Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy /MOW/, Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii /MOS/ - beneficjent ostateczny, placówka, która podpisała deklarację udziału w projekcie, porozumienie o współpracy. Figuruje we wniosku o dofinansowanie projektu, załączniku do umowy o dofinansowanie.

9. Kwestionariusz – Kwestionariusz Osobowy wypełniany przez Kandydata na etapie rekrutacji do projektu.

10. PEFS – Podsystem Monitorowania Europejskiego Funduszu Społecznego.

11. IP – Instytucja Pośrednicząca, Urząd Marszałkowski w Łodzi.

12. Biuro Projektu – ul. Pomorska 46/48, 91-408 Łódź, pokój 111, budynek A.

§ 3

Ogólne założenia projektu

1. Projekt „TERAPIA PRZEZ ROZWÓJ. Program rozwoju sieci placówek dla młodzieży zagrożonej przedwczesnym wypadnięciem z systemu oświaty” realizowany przez Uniwersytet Łódzki, Wydział Nauk o Wychowaniu w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytetu IX – Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działania 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałania 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych.

2. Projekt obejmuje swym zasięgiem – Województwo Łódzkie.

3. Okres realizacji projektu: od 01.01.2014 r. do 30.06.2015

4. Projekt współfinansowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego (EFS).

5. Działania projektu, o których mowa w § 5 niniejszego regulaminu, mają charakter nieodpłatny.

6. Celem głównym Projektu jest wzrost jakości kształcenia w szkołach z MOW nr 1,3 i MOS 3,2,4 w Łodzi poprzez realizację programu rozwojowego w oparciu o adaptację niemieckiego systemu pracy z uczniem niedostosowanym społecznie do 31.06.2015r.

7. Liczba Uczestników projektu to:

 4 Szkoły Podstawowe (nr186, nr 212, nr 213, nr 214), oraz 5 Gimnazjów (nr 50, nr 51, nr 53, nr 49, nr 69) zlokalizowanych w ramach MOW nr 1, nr 3 i MOS nr 3, 2, 4 w Łodzi.

 Orientacyjny limit 30N(21K+9M) pracujących w w/w placówkach

 120U(45K,75M) z w/w placówek, po 24U z każdej placówki. Do projektu kwalifikowani są wszyscy uczniowie uczący się w w/w szkołach, którzy wyrażą wolę uczestnictwa składając komplet wymaganych dokumentów wraz ze zgodą rodziców, opiekunów prawnych/fizycznych. Dopuszcza się zmianę ilości uczniów z poszczególnych Młodzieżowych Ośrodków Wychowawczych i Młodzieżowych Ośrodków Socjoterapii przy zachowaniu łącznej liczby 120 uczniów.

(3)

§ 4

Zasady rekrutacji

1.

Osobami odpowiedzialnym za prowadzenie rekrutacji, wybór Uczestniczek i Uczestników Projektu jest specjalista ds. rekrutacji i koordynacji form wsparcia dla Nauczycieli, oraz specjalista ds.

koordynacji form wsparcia dla Uczniów. Listę Kandydatów i Uczestników zatwierdza Kierownik Projektu.

2.

Informacja o rekrutacji będzie rozpowszechniana poprzez: organizację akcji promocyjno- informacyjnych (1 spotkanie z przedstawicielami szkół), umieszczenie informacji o naborze N i U na stronie internetowej Projektu i stronach placówek).

3.

Rekrutacja Nauczycieli w 2014 r. będzie przeprowadzona w trzech etapach:

I etap – organizacja spotkania informacyjnego dla Przedstawicieli placówek (od 23.01.2014) II etap - nabór nauczycieli placówek – w terminie do 21.02.2014.

III etap – wybór nauczycieli (6K+3M) na podstawie rozmów kwalifikacyjnych - w terminie do 28.02.2014.

Rekrutacja będzie prowadzona w sposób ciągły ze względu na dużą rotację zwłaszcza uczniów.

Rekrutacja Uczniów:

a). 3 nabory: pierwszy – styczeń/luty 2014; dugi – sierpień/wrzesień 2014; trzeci – styczeń/luty 2015 b). nabór na każdą edycję zajęć praktyczno-zawodowych prowadzony ok. 2 tygodnie przed

rozpoczęciem kursu; zajęcia przeznaczone są dla najlepszych uczniów (kryterium rekrutacji:

średnia ocen, zachowanie, frekwencja na zajęciach z projektu)

c). nabór do Programu Samodoskonalenia Survival – przeprowadzony ok. 2 tygodnie przed rozpoczęciem; program przeznaczony jest dla najlepszych uczniów (kryterium rekrutacji: średnia ocen, zachowanie, frekwencja na zajęciach z projektu)

d). rekrutacja ciągła – czyli w momencie opuszczenia placówki przez jednego ucznia na jego miejsce zostanie zakwalifikowany uczeń z listy rezerwowej lub nowo przybyły.

4.

Jeśli w wyznaczonych ww. terminach nie uda się przeprowadzić naboru, zastrzega się prawo przedłużenia czasu rekrutacji.

5.

O udział w Projekcie mogą występować:

5.1 Nauczyciele/-ki – Wychowawcy/ Wychowawczynie:

 zatrudnieni/zatrudnione w Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym nr 1, 3 w Łodzi lub w Młodzieżowym Ośrodku Socjoterapii nr 2, 3, 4 w Łodzi, zgodnie z przepisami Ustawy z dnia 26.01.1982 Karta Nauczyciela, prowadzący zajęcia dydaktyczne.

 personel dydaktyczny ze stopniem awansu zawodowego (im wyższy tym większa liczba uzyskanych punktów)

 w wieku 50+ (kryterium preferencyjne)

 zameldowane lub pracujące na terenie woj. łódzkiego.

5.2. Uczniowie/Uczennice:

 posiadające status ucznia w w/w szkołach, którzy wyrażą wolę uczestnictwa składając komplet wymaganych dokumentów wraz ze zgodą rodziców, opiekunów prawnych/ fizycznych.

 zameldowane lub kształcące się na terenie woj. łódzkiego.

(4)

6 Kandydatki/Kandydaci spełniający kryteria rekrutacji, a nie zakwalifikowani do udziału w Projekcie z powodu wyczerpania limitu miejsc zostaną wpisani na listę rezerwową.

7. Podstawą kwalifikacji osób do udziału w Projekcie jest zapoznanie się z Regulaminem udziału w Projekcie i złożenie, wymaganych, podpisanych dokumentów u Dyrektora MOS, MOW któremu podlega placówka. Miejsce przyjmowania dokumentów uzależnione jest od miejsca zatrudnienia Nauczyciela, nauki Ucznia. Dokumenty może składać tylko Dyrektor w imieniu placówki (nauczycieli i uczniów) do Biura Projektu – liczy się data wpłynięcia przesyłki do Biura. Komplet dokumentów powinien zostać doręczony w kopercie z dopiskiem REKRUTACJA - „TERAPIA PRZEZ ROZWÓJ”.

8. Dokładne terminy rekrutacji są podane na stronie internetowej placówek, Projektu.

9. Na wymagane dokumenty składają się następujące:

9.1. Składane przez Dyrektorów MOS, MOW:

a. Kwestionariusz danych placówki

b. Oświadczenie zobowiązujące do informowania UŁ o zmianie danych placówki c. Deklaracja udziału w Projekcie

d. Oświadczenie o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych z MOS, MOW zawarta zostanie umowa o współpracy precyzująca udział w Projekcie.

9.2. Składane przez Nauczycieli szkół:

a. CV

b. Formularz rekrutacyjny.

c. Oświadczenie zobowiązujące do informowania UŁ o zmianie danych osobowych.

d. Oświadczenie o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych.

e. Deklaracja udziału w Projekcie.

f. Zaświadczenie o zatrudnieniu.

9.3. Składane przez Ucznia/Uczennicę:

a. Formularz rekrutacyjny;

b. Oświadczenie zobowiązujące do informowania UŁ o zmianie danych osobowych c. Oświadczenie o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych.

d. Deklaracja udziału w Projekcie;

10. Składana dokumentacja powinna być kompletnie wypełniona, opatrzona datą i podpisana przez Kandydatkę/Kandydata na Uczestnika/ Uczestniczkę Projektu. W przypadku, gdy Uczestnikiem Projektu jest osoba niepełnoletnia nakazuje się, aby wszelkie oświadczenia, regulamin w miejscu wskazanym w dokumentacji zostały podpisane zarówno przez Uczestnika jaki przez jego rodzica lub opiekuna prawnego/fizycznego.

11. Specjalista, o którym mowa § 4 ust. 1, weryfikuje pod kątem poprawności wypełnienia i kompletności aplikacje oraz sprawdza, czy Kandydatka/Kandydat jest uprawniony do ubiegania się o udział w Projekcie (kryterium formalne).

12. Za moment zgłoszenia się Kandydatki/Kandydata do udziału w Projekcie przyjmuje się chwilę, w której zostały złożone przez Kandydatkę/Kandydata wszystkie wymagane i poprawnie wypełnione dokumenty, określone w § 4 ust. 9. niniejszego regulaminu.

13. Dokumenty nie podlegają zwrotowi.

(5)

14. Wśród kryteriów stanowiących o przyjęciu Kandydata/ Kandydatki uwzględnia się następujące zasady:

 spełnienie kryteriów formalnych, o których mowa w § 4 ust. 5, ust 9 niniejszego regulaminu;

 spełnienie kryteriów dodatkowych – dotyczy rekrutacji nauczycieli/ek: wiek 50+, stopień awansu zawodowego (o których mowa w § 4 ust. 5)

 kolejność zgłoszenia (przekazania dokumentów).

15. Wyniki rekrutacji zostaną zamieszczone na stronie internetowej MOW, MOS, na stronie Projektu, a wszystkie osoby zakwalifikowane do udziału w Projekcie zostaną poinformowane o wyniku rekrutacji za pośrednictwem dyrekcji MOW, MOS, poprzez pocztę elektroniczną.

16. Listę osób zakwalifikowanych do udziału w Projekcie zatwierdza Kierownik Projektu.

17. Z przedstawicielami MOW i MOS zostanie zawarte porozumienie o współpracy określające zasady uczestnictwa w projekcie, którego wzór zamieszczony zostanie na stronie internetowej Projektu.

18. W przypadku rezygnacji Uczestniczki/Uczestnika z udziału w Projekcie można na Jej/Jego miejsce przyjąć do Projektu kolejnego Kandydata z listy rezerwowej.

§ 5

Organizacja toku planowanych w projekcie działań z udziałem uczestników:

1. Czas trwania Projektu określa umowa o dofinansowanie projektu nr POKL. UDA-POKL.09.01.02- 10-016/13 -00

2. Informacje, dokumenty i formularze dotyczące realizacji Projektu dostępne są w Biurze Projektu i na stronie internetowej Projektu.

3. Każdy Uczestnik po zakończeniu cyklu wsparcia może uzyskać certyfikat udziału w Projekcie.

4. Organizacja toku działań w Projekcie dla:

5a) Placówek: szkół – Uczestników Projektu

1. Udział w badaniu potrzeb i ocenie efektywności Projektu (zarówno w trakcie trwania projektu, jak i po jego zakończeniu).

2. Bieżące informowanie UŁ o wszystkich zdarzeniach mogących zakłócić jego dalszy udział w projekcie.

3. Bieżące informowanie o zmianie swojego statusu (spełnienia warunków zapisanych w § 4, ust. 5 Regulaminu uczestnictwa w Projekcie).

4. Współpraca z personelem projektu w zakresie rekrutacji N i U.

5. Gromadzenie niezbędnych deklaracji od rodziców/ opiekuna prawnego/fizycznego, zawierających zgodę na wykorzystanie wizerunku dzieci/uczniów dla potrzeb Projektu (określonych w § 9 ust 1 regulaminu uczestnictwa w Projekcie) i przekazywanie ich do Biura Projektu.

6. Delegowanie Nauczycieli – Wychowawców (ok.4-9 nauczycieli /6K, 3M/ z każdej szkoły, którzy pomyślnie przeszli proces rekrutacji) do udziału w Projekcie (w min. 6 z 8 szkoleniach/ warsztatach, wyjazdach studyjnych w kraju partnera ponadnarodowego (2 osoby), sympozjum międzynarodowym, do towarzyszenia Uczniom podczas wycieczek, udziału w Programie Samodoskonalenia Survival.

Koordynacja Szkolnych Ośrodków Karier powołanych w Szkołach

(6)

Gimnazjalnych Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego nr 1, 3 w Łodzi, Młodzieżowego Ośrodka Socjoterapii nr 2, 3, 4 w Łodzi.

7. Umożliwienie udziału w projekcie /w min. 5 formach wsparcia z zadania nr 4 i dodatkowo uczniom szkół gimnazjalnych w min. 2 formach wsparcia z zad. 4 i 3/

łącznie 120 uczniom (45K, 75M) 2 MOW i 3 MOS, z każdej placówki po ok. 24 osoby.

8. Gromadzenie niezbędnych deklaracji od opiekunów prawnych/fizycznych, zawierających zgodę na wykorzystanie wizerunku dzieci/uczniów dla potrzeb Projektu (określonych w § 9 ust 1 regulaminu uczestnictwa w Projekcie) i przekazywanie ich do Biura Projektu.

9. Monitorowanie poziomu frekwencji uczniów i nauczycieli na zajęciach.

10. Udostępnienie danych niezbędnych do przeprowadzenia badań i analiz, celem wypracowania szczegółowych programów rozwojowych szkół, uwzględniających rozwiązania niemieckie.

11. Oznakowanie budynku i miejsca realizacji działań projektowych zgodnie z obowiązującymi wytycznymi MRR/MIiR.

5b) Nauczycieli/lek – Uczestników Projektu 1. Udział w minimum 6 z 8 szkoleniach/ warsztatach, a. Plan szkoleń będzie dostępny na stronie internetowej Projektu.

b. Szkolenia/warsztaty będą odbywać się w salach dydaktycznych UŁ, zgodnie z programem zajęć, dostępnym na stronie Projektu. Zastrzegamy sobie prawo do zmian w harmonogramie.

c. Szkolenia/warsztaty realizowane będą w weekendy (łącznie 144 godzin dydaktycznych na osobę).

d. Każda Uczestniczka/Uczestnik zobowiązana/y do uczestnictwa w zajęciach; może opuścić maksymalnie do 20% zajęć pod warunkiem usprawiedliwienia nieobecności (zwolnienia lekarskie, zdarzenia losowe).

e. Szkolenia/warsztaty realizowane będą co najmniej 2 razy w miesiącu. W uzasadnionych przypadkach UŁ zastrzega sobie możliwość wprowadzenia zmian w harmonogramie szkoleń/warsztatów oraz w harmonogramie zajęć w trakcie trwania Projektu.

f. Szkolenia/warsztaty realizowane będą w grupach 20-23 osobowych.

2. Towarzyszenie Uczniom podczas wycieczek edukacyjno-zawodowych do zakładu pracy,

3. Towarzyszenie Uczniom podczas udziału w Programie Samodoskonalenia Survival.

4. Koordynacja Szkolnych Ośrodków Karier powołanych w Szkołach Gimnazjalnych Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego nr 1, 3 w Łodzi, Młodzieżowego Ośrodka Socjoterapii nr 2, 3, 4 w Łodzi.

(7)

5. Udział dwóch nauczycieli z każdej placówki, w jednej 5-dniowej wizycie studyjnej w Niemczech, poznanie modelowych rozwiązań systemu pracy z uczniem niedostosowanym społecznie(I kwartał 2014 r.).

Plan wizyt studyjnych będzie dostępny na stronie internetowej Projektu.

5. Udział w międzynarodowym sympozjum (II kwartał 2015 r.)

5c) Uczniów/Uczennic– Uczestników Projektu

1. Udział w min. 3 zajęciach psychoeduakacyjnych i profilaktycznych oraz szkoleniach/kursach wzmacniających rozwój indywidualny/psychoedukacyjny

a). Muzykoterapia – metody i techniki relaksacyjne, aktywizujące i optymalizujące b). komunikacja interpersonalna z elementami autoprezentacji

c).techniki szybkiego czytania

d). nowatorskie metody stymulowania rozwoju i uczenia się e). techniki twórczej resocjalizacji

2. Udział w indywidualnym wsparciu psychologicznym 3. Udział w min. 2 zajęciach dydaktyczno-wyrównawczych

a). z języka angielskiego/języka niemieckiego b). z języka polskiego

c). z matematyki

d). w zajęciach wzmacniających kompetencje informatyczne

4. Udział uczniów/uczennic w indywidualnym doradztwie edukacyjno-zawodowym – 2h/U.

5. Udział najlepszych (kryterium: średnia ocen i zachowanie) uczniów/uczennic Gimnazjum w Zajęciach praktyczno-zawodowych: Kurs z uprawnieniami ratownika.

6. Udział najlepszych (kryterium: średnia ocen i zachowanie) uczniów/uczennic Gimnazjum w Zajęciach praktyczno-zawodowych: Kurs gastronomiczny: Kucharz-Kelner

7. Udział uczniów/uczennic Gimnazjum (którzy/które zadeklarują chęć udziału) w 2 wycieczkach edukacyjno-zawodowych do zakładu pracy.

8. Udział najlepszych (kryterium: średnia ocen i zachowanie) uczniów/uczennic Gimnazjum w kursie pływania I etap i II etap.

9. Udział najlepszych (kryterium: średnia ocen i zachowanie) uczniów/uczennic Gimnazjum w Programie Samodoskonalenia Survival

a. Harmonogram szkoleń/kursów/zajęć dydaktyczno-wyrównawczych/indywidualnego doradztwa edukacyjno-zawodowego/warsztatów z doradztwa/zajęć praktyczno-zawodowych/wycieczek będzie dostępny na stronie internetowej Projektu.

b. Szkolenia, indywidualne doradztwo edukacyjno-zawodowe i warsztaty z doradztwa będą odbywać się w salach dydaktycznych UŁ, zgodnie z programem zajęć, dostępnym na stronie Projektu, stronie szkoły. Zastrzegamy sobie prawo do zmian w harmonogramie.

c. Zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze, zajęcia praktyczno-zawodowe odbywać się będą w salach Młodzieżowych Ośrodków Wychowawczych Nr 1 i 3 w Łodzi oraz Młodzieżowych Ośrodków Socjoterapii Nr 2, 3, 4 w Łodzi.

d. Wycieczki edukacyjno-zawodowe do zakładu pracy będą odbywać się na terenie wskazanego zakładu pracy.

e. Każda Uczestniczka/Uczestnik zobowiązana/y do uczestnictwa w zajęciach; może opuścić maksymalnie do 20% zajęć pod warunkiem usprawiedliwienia nieobecności (zwolnienia lekarskie, zdarzenia losowe).

f. Szkolenia realizowane będą zgodnie z przyjętym harmonogramem. W uzasadnionych przypadkach UŁ zastrzega sobie możliwość wprowadzenia zmian w harmonogramie warsztatów oraz w harmonogramie zajęć w trakcie trwania Projektu.

(8)

§ 6

Prawa Uczestnika Projektu Uczestnik ma prawo do:

1. Nieodpłatnego udziału w planowanych w Projekcie działaniach, o których mowa w § 5 ust. 5 a, b, c niniejszego regulaminu.

2. Otrzymania materiałów dydaktycznych i informacyjnych.

3. Otrzymania certyfikatów udziału w Projekcie.

4. Wglądu i aktualizacji swoich danych osobowych.

§ 7

Obowiązki Uczestnika Projektu Uczestnik jest zobowiązany do:

1. Regularnego uczestnictwa w działaniach, o których mowa w § 5 niniejszego regulaminu, zgodnie z przyjętym harmonogramem realizacji Projektu, potwierdzonego własnym podpisem na liście obecności.

2. Udziału w badaniu potrzeb i ocenie efektywności skorzystania ze wsparcia w ramach Projektu (zarówno w trakcie trwania projektu, jak i po jego zakończeniu).

3. Bieżącego informowania Projektodawcę o wszystkich zdarzeniach mogących zakłócić jego dalszy udział w projekcie.

4. Usprawiedliwienia wszystkich nieobecności w terminie do 7 dni od daty zaistnienia zdarzenia.

5. Bieżącego informowania o zmianie swojego statusu (spełnienia warunków zapisanych w § 4, ust.

5).

§ 8

Warunki rezygnacji

1. Z ważnych powodów Uczestnik/Uczestniczka który/a został/a zakwalifikowany/a, może zrezygnować z udziału w Projekcie, informując o tym Kierownika Projektu, w formie pisemnej.

2. W przypadku rezygnacji Uczestnika/Uczestniczki z udziału w Projekcie, na wolne miejsce zostanie zakwalifikowana osoba z listy rezerwowej.

§ 9

Postanowienia końcowe

1. Deklarując udział w Projekcie Uczestniczka/ Uczestnik wyraża zgodę na nieodpłatne i wielokrotne rozpowszechnianie Jej/Jego wizerunku poprzez publikację zdjęć, nagrań, filmów dokumentujących udział w działaniach Projektu, na łamach publikacji związanych z Projektem, na stronach internetowych Projektodawcy, oraz za pośrednictwem mediów/ kanałów dystrybucji informacji o Projekcie. Wizerunek Uczestnika/ Uczestniczki wykorzystany zostanie w celu promocji, ewaluacji i archiwizacji działań prowadzonych w ramach Projektu.

2. Dane osobowe Uczestników/Uczestniczek są gromadzone i przetwarzane wyłącznie na potrzeby realizacji Projektu, w systemie PEFS, który służy do monitorowania i ewaluacji Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.

3. Regulamin obowiązuje przez cały okres realizacji Projektu.

4. Dopuszcza się możliwość zmian w niniejszym regulaminie. O zmianach Uczestnik/ Uczestniczka zostanie poinformowany w formie pisemnej. Regulamin z wprowadzonymi zmianami dostępny będzie w Biurze Projektu i na stronie internetowej MOW, MOS.

5. Niniejszy Regulamin wchodzi w życie z dniem ogłoszenia.

Regulamin otrzymałem/otrzymałam. Przyjąłem/ przyjęłam do wiadomości i przestrzegania

………

(data i czytelny podpis Uczestnika/Uczestniczki)

(9)

Regulamin otrzymałem/otrzymałam. Przyjąłem/ przyjęłam do wiadomości i przestrzegania

……….

(data i czytelny podpis rodzica lub opiekuna prawnego/ fizycznego osoby niepełnoletniej będącej Uczestnikiem/Uczestniczką Projektu)¹

1 Podpisuje regulamin także rodzic lub opiekun prawny/fizyczny w przypadku gdy Uczestnik Projektu jest osoba niepełnoletnią. Opiekun fizyczny – rozumiany jako dyrektor placówki, wychowawca.