• Nie Znaleziono Wyników

Kartaprzedmiotu KrakowskaAkademiaim.AndrzejaFryczaModrzewskiego

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Kartaprzedmiotu KrakowskaAkademiaim.AndrzejaFryczaModrzewskiego"

Copied!
4
0
0

Pełen tekst

(1)

Krakowska Akademia

im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego

Karta przedmiotu

obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2018/2019 WydziałZarządzania i Komunikacji Społecznej

Kierunek studiów: Management Profil: Ogólnoakademicki

Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: M

Stopień studiów: I

Specjalności: Marketing

Corporate Finance

Business Dynamics&Change Public Management&Policy

1 Przedmiot

Nazwa przedmiotu Management Science&Quantitative Models

Kod przedmiotu WZIKS MA1S B26 18/19

Kategoria przedmiotu przedmioty kierunkowe

Liczba punktów ECTS 7

Język wykładowy angielski

2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów

Semestr W C K S L I Ew Ec

3 60 30 0 0 0 0 0 0

Legenda: W — WykładC — Ćwiczenia/językiK — KonwersatoriumS — SeminariumL — Laboratorium, WarsztatI — InneEw — E-Learning W Ramach Wykładu Ec — E-Learning W Ramach Ćwiczeń

(2)

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego

3 Cele przedmiotu

Cel 1 LEARN QUANTITATIVE APPROACH TO DECISION MAKING

Cel 2 LEARN BASIC QUANTITATIVE MODELS FOR PROBLEM SOLVING AND THEIR PRACTICAL AP- PLICATIONS

4 Wymagania wstępne

1 BASIC QUANTITATIVE SKILLS; ABILITY TO THINK IN LOGICAL WAY

5 Modułowe efekty kształcenia

MW1 Discerns and characterizes basic concepts, methods, and techniques of management as wll as decision making processes

MU2 Formulates goals, questions, and basic research hypethesis, uses appropriate methods and techniques in solving organizational problems

MK3 Takes advantage of possessed performance assessment in different time perspectives

6 Treści programowe

Wykład

Lp Tematyka zajęć Liczba godzin

Opis szczegółowy bloków tematycznych

W1 INTRODUCTION TO QUANTITATIVE APPROACH TO PROBLEM

SOLVING 4

W2 BREAK EVEN ANALYSIS 4

W3 LINEAR PROGRAMING 12

W4 SENSIBILITY ANALYSIS. DUALITY 8

W5 ASSIGNMENT ALGORITHM 6

W6 TRANSPORTATION PROBLEMS 8

W7 GOAL PROGRAMMING 12

W8 INTEGER LINEAR PROGRAMMING 6

Razem 60

Ćwiczenia/języki

Lp Tematyka zajęć Liczba godzin

Opis szczegółowy bloków tematycznych

C1 BREAK EVEN EXERCISES 4

C2 SIMPLEX EXERCISES 6

C3 SENSIBILITY ANALYSIS EXERCISES 4

C4 ASSIGNMENT EXERCISES 4

C5 TRANSPORTATION EXERCISES 6

C6 INTEGER PROGRAMMING EXERCISES 3

C7 INTEGER PROGRAMMING EXERCISES 3

Razem 30

Strona 2/4

(3)

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego

7 Metody dydaktyczne

M16. Wykłady

M12. Sesje rozwiązywania problemu

8 Obciążenie pracą studenta

Forma aktywności

Średnia liczba godzin na zrealizowanie

aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:

Godziny wynikające z planu studiów 90

Konsultacje przedmiotowe 1

Egzaminy i zaliczenia w sesji 1

Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:

Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 50

Opracowanie wyników 12

Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 0

Problems solution 21

Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z

całego nakładu pracy studenta 175

Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 7

9 Metody oceny

Ocena podsumowująca P1. Egzamin pisemny

Warunki zaliczenia przedmiotu 1 MIN. 50%

Kryteria oceny

Na ocenę 3 50% FROM 2 TESTS Na ocenę 3.5 60% FROM 2 TESTS Na ocenę 4 70% FROM 2 TESTS Na ocenę 4.5 75% FROM 2 TESTS Na ocenę 5 80% FROM 2 TESTS

10 Macierz realizacji przedmiotu

Modułowe efekty kształcenia dla

przedmiotu

Odniesienie do efektów kierunkowych

Treści programowe Metody

dydaktyczne Sposoby oceny

MW1 K_W01, K_W05,

K_W11 W2, W4, W6, C4 M16, M12 P1

Strona 3/4

(4)

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego

Modułowe efekty kształcenia dla

przedmiotu

Odniesienie do efektów kierunkowych

Treści programowe Metody

dydaktyczne Sposoby oceny

MU1

K_U04, K_U07, K_U14, K_U18,

K_U20

W2, W3, W5, W7, C6,

C7 M16, M12 P1

MK1 K_K03, K_K07,

K_K10, K_K11

W2, W8, C1, C2, C3,

C7 M12 P1

11 Wykaz literatury

Literatura podstawowa:

[1] ANDERSON, SWEENEY, WILLIAMS — AN INTRODUCTION TO MANAGEMENT SCIENCE.

QUANTITATIVE APPROACHES TO DECISION MAKING, NEW YORK, 2012, WEST PUBLISHING Literatura uzupełniająca:

[1] DIFFERENT — VARIOUS TEXTS, VARIOUS, 2020, NET RESOURCES [SELECTED AND PROVIDED BY INSTRUCTOR]

12 Informacje o nauczycielach akademickich

Oboba odpowiedzialna za kartę

prof. KAAFM dr hab. Kazimierz Śliwa (kontakt: kzmrzslw@gmail.com) Oboby prowadzące przedmiot

prof. KAAFM dr hab. Kazimierz Śliwa (kontakt: kzmrzslw@gmail.com)

Strona 4/4

Cytaty

Powiązane dokumenty

Wyższa Szkoła Medyczna w Sosnowcu, ul. Czyn- nikami etiologicznymi infekcji mogą być: bakterie, pasożyty, wirusy, grzyby i priony, jednakże ze względu na częstość

As follows from the report drawn up for the CIRES project (Stryjakiewicz 2013a), in working out urban development policies and strategies in East-Central Europe, social perception

● rhoticity rates of spoken English are drastically different from singing English ● rhoticity rates seem to be dependent on song tempos and vocal delivery ● British and

Rozumując przez analogię, można powiedzieć, że twórczość organizacyjna jako specyficzna dynamiczna zdolność organizacji jest potencjałem do

lat 50-tych przesiedlenia ludności z terenu województwa lubelskiego na zachód Polski miały kontekst nie tylko polityczny, ale także gospodarczy wiążą- cy się z

Door deze stoffen toe te voegen aan de productstroom die al voor een groot gedeelte van de reststroom vetalcohol is ontdaan kunnen de veel goedkopere valfilmverdampers

I am in agreement with Professor Szubka’s central thesis, namely, that there is a “partial” continuity between the Rorty of Philosophy and the Mirror of Nature and his later

To this aspect, various reference databases (both experimental and numerical) for di fferent wire-wrapped fuel assembly configurations have been created recently and are being used