• Nie Znaleziono Wyników

Zadanie 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Zadanie 1"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Zadanie 1

cena waga Kategoria X1 WYSOKA A kosmetyki

X2 NISKA B żywnośd

X3 WYSOKA C Sprzet AGD

X4 NISKA A żywnośd

X5 średnia A kosmetyki X6 średnia B żywnośd X7 WYSOKA C Sprzet AGD

X8 NISKA B żywnośd

X9 niska A kosmetyki X10 NISKA b żywnośd

Dla SI przedstawionego tabeli :

1. Zbuduj listy inwersyjne wiedząc, że najczęściej zadawane są pytania dotyczące pary (cena, wysoka)(kategoria, sprzet AGD) oraz tych samych deskryptorów pojedynczo. Pamiętaj, aby utworzona struktura była optymalną.

2. Oblicz redundancję w systemie klasycznym oraz tym, zaproponowanym przez siebie.

Zadanie 2

Dla systemu SI przedstawionego w postaci tabeli (w zadaniu 1) stwórz kartotekę wyszukiwawczą w metodzie list łaocuchowych zmodyfikowaną w ten sposób, aby tylko dla atrybutów ‘Kategoria’ oraz ‘Cena’ tworzono łaocuchy. Następnie przedstaw sposób wyszukiwania odpowiedzi na pytania:

T1 = (kategoria, sprzęt AGD)(cena, wysoka) T2 = (kategoria, kosmetyki)(cena, średnia)

Zadanie 3

Czy dla każdego podsystemu S’ (po dekompozycji atrybutowej) systemu kompletnego S podsystem S’ jest również kompletny ? Odpowiedź uzasadnij. Podaj niezbędne definicje. Mile widziany prosty przykład systemów S i S’.

Zadanie 4

Zdefiniuj formalnie system informacyjny z zadania 1.

Zadanie 5

Ile będzie list inwersyjnych dla systemu informacyjnego z zadania 1? A ile list łaocuchowych ? Zadanie 6

Omów wady każdej z metod poznanych dotąd.

Zadanie 7

Omów zalety każdej z metod poznanych dotąd.

Zadanie 8

Dlaczego w metodzie łaocuchowej nie ma redundancji ? Zadanie 9

Czym różni się odcedzanie statyczne od dynamicznego ? Zadanie 10

Czy system z zadania 1 jest kompletny ? czy jest selektywny ? odpowiedź uzasadnij.

(2)

Dla systemu informacyjnego zadanego tabelą:

a b c

1 A2 B1 C1

2 A2 B1 C1

3 A2 B1 C3

4 A2 B1 C3

5 A1 B2 C5

Zadanie 1

Zbuduj kartotekę wyszukiwawczą dla metody łaocuchowej z odsyłaczami w postaci skoku. Przedstaw proces wyszukiwania odpowiedzi na pytanie: t=(a,a2)(b,b1) z dokładnymi zapisami zawierającymi wyznaczanie znaczenia termu t. Oszacuj zajętośd pamięci w takim systemie.

Zadanie 2

Zbuduj listy inwersyjne dla systemu z metodą list inwersyjnych ale takie, które zapewnią optymalizację zarówno pod względem zajętości pamięci jak i czasu wyszukiwania. Byd może uda się zastosowad takie modyfikacje, które będą pozwalały na szybkie i kompletne wyszukiwanie odpowiedzi na pytanie typu: t=(a,a2)(b,b1). Oblicz redundancję dla takiego systemu.

Zadanie 3

Zbuduj kartotekę wyszukiwawczą dla metody list prostych z grupowaniem obiektów wg atrybutu b i przedstaw wyszukiwanie odpowiedzi na pytanie: t=(a,a2)(b,b1).

Zadanie 4

Czy system jest kompletny? Czy jest selektywny? Jeśli nie jest selektywny, to co należałoby zrobid, aby był? Odpowiedzi uzasadnij.

Zadanie 5

Wymieo kryteria jakie musi spełniad atrybut wybrany do grupowania w metodzie list prostych (modyfikacja) i uzasadnij dlaczego każdy z tych warunków jest istotny?

Zadanie 6

Od czego zależy zajętośd pamięci w metodzie łaocuchowej ? Zadanie 7

Czym różni się term elementarny od termu składowego ? podaj też przykłady termów.

Zadanie 8

Czym różni się lista inwersyjna od listy łaocuchowej?

Zadanie 9

W jakim celu wyznacza się zależności między atrybutami w systemie informacyjnym ? Zadanie 10

Zdefiniuj formalnie system informacyjny.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Węglowodany, które powstają w glioksysomach są wykorzystywane, jako źródło energii dla rozwijającego się zarodka podczas

Proszę powiedzieć, z czego składa się kartoteka wyszukiwawcza w metodzie list prostych bez modyfikacji. Proszę nie omawiać procesu zakładania kartoteki, a jedynie to z czego się

wymienieniem ich, nauczyciel podaje niektóre przykłady (Listy Apostolskie, Jan III Sobieski Listy do Marysieńki, Monteskiusz Listy perskie, Henryk Sienkiewicz Listy z podróży

Powstaje notatka (np. list motywacyjny to gatunek praktyczno-użytkowy, list pisany do ewentualnego pracodawcy, w którym ubiegający się o pracę uzasadnia, dlaczego chce podjąć pracę

Wspólne poszukiwane definicji listu pozwala nauczycielowi zaznajomić się z wiedzą uczniów na ten temat i ustalić poziom ich doświadczenia dotyczący pisania listów – czy ta

Temat lekcji: Zastosowanie Praw Kirchhoffa i Prawa Ohma w obwodach prądu zmiennego Data lekcji: 20.04.2020.. Wprowadzenie

Zapis w punkcie 12 miał przede wszystkim na celu poinformowanie Wykonawcy, że Zamawiający wymaga, aby ewentualne zamówienia dotyczące dostępu do obiektów dla

ogłosił nowe, wypracowane w drodze porozumień rozporządzenie w sprawie medycznych czynności ratunkowych i świad- czeń zdrowotnych innych niż medyczne czynności ra- tunkowe,