• Nie Znaleziono Wyników

jak to działa... Instrukcja Platformy Elearning / Systemu Rejestracji On-line

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "jak to działa... Instrukcja Platformy Elearning / Systemu Rejestracji On-line"

Copied!
28
0
0

Pełen tekst

(1)

…jak to działa...

Instrukcja Platformy Elearning / Systemu Rejestracji On-line

1

(2)

Rejestracja

odbywa się

poprzez stronę

piecza.aki.edu.pl

(3)

Po wypełnieniu formularza każda z zarejestrowanych osób otrzyma wiadomość mailową na wskazany adres mailowy podany podczas rejestracji on-line

info@aki.edu.pl

3

(4)

Logowanie do systemu odbywa się poprzez informacje wskazane w mailu

Adres strony www do logowania:

Dane do logowania :

info@aki.edu.pl

info@aki.edu.pl

(5)

Widok panelu zalogowaniu po

info@aki.edu.pl

5

(6)

Informacja o danych do logowania do platformy e-learning:

UWAGA: DANE DOSTĘPNE PO

POTWIERDZENIU PRZEZ BIURO PROJEKTU UCZESTNICTWA W SZKOLENIU!

Historia: otrzymanych widomości sms oraz wiadomości mailowych z Biura Projektu

(7)

Link aktywny – przekierowanie do platformy Login

Hasło

UWAGA: LOGOWANIE DO PLATFORMY MOŻE NASTĄPIĆ RÓWNIEŻ POPRZEZ STRONĘ WWW.AKI.EDU.PL

7

(8)

PANEL LOGOWANIA DO PLATFORMY E-LEARNING

TEN KOMUNIKAT NIE OZNACZA WYLOGOWANIA SIĘ Z SYSTEMU W POPRZEDNIEJ SESJI,

A JEDYNIE ZAMKNIĘCIE PRZEGLĄDARKI INTERNETOWEJ.

NALEŻY WYBRAĆ TAK ABY ZALOGOWAĆ SIĘ PONOWNIE

(9)

Komunikaty wyświetlane w platformie

WYGLĄD PLATFORMY PO ZALOGOWANIU:

9

(10)

Panel górny menu:

Funkcja: wylogowanie z platformy

Funkcje ułatwiające dostęp:

Powiadomienia przesyłane w systemie:

a) Informacje o wysłanych zadaniach do oceny

b) Informacje o wystawionych ocenach przez prowadzącego c) Komunikaty wysyłane przez prowadzącego szkolenie

widoczne również w zakładce „Powiadomienia”

Elementy niedostępne dla Uczestników projektów UE

(11)

Krok 1: aby wybrać szkolenie należy wybrać projekt

Krok 2: po wybraniu projektu należy wybrać szkolenie Chcesz rozpocząć szkolenie:

11

(12)

Wygląd frontu szkolenia:

(13)

Wygląd frontu szkolenia:

Możliwość sprawdzenia oceny z zadania/wyniku testu/udzielonych

odpowiedzi Oceny wystawione przez oceniających

Funkcja informująca czy zadanie zostało przesłane do oceny

Funkcja dostępna od 26.02.2021 po aktualizacji systemu przez Wykonawcę

Funkcja informująca czy zadanie zostało ocenione

Wartość procentowa z odpowiedzi dostępna od 02.03.2021

po aktualizacji systemu przez Wykonawcę

13

(14)

Wygląd frontu szkolenia:

Bloki Informacyjne

Uwaga: widoczność elementów w bloku informacyjnym może być ograniczona z uwagi na różne rodzaje sprzętu/rozdzielczości monitora.

Należy przesunąć w dół aby wyświetlić pozostałe elementy widoczne w bloku!

(15)

Informacja o wykładowcy:

Baner uruchamiający kurs:

Instrukcje:

Informacje o spotkaniach on-line (webinariach):

Bloki Informacyjne:

Blok umożliwiający pobranie webinariów po ich zakończeniu

15

(16)

Chcesz rozpocząć szkolenie

Wybieramy z bloków informacyjnych baner:

(17)

17

Wygląd frontu szkolenia:

Informacja o elementach składowych szkolenia

STATUSY SZKOLENIA (wygłąd graficzny)

Element szkolenia: zaliczony lub ukończony w 100%

Element szkolenia: w trakcie realizacji

Element szkolenia: nierozpoczęty

(18)

➢ Po rozpoczęciu szkolenia wyświetlają nam się różnego rodzaju slajdy i zadania ( typ 1, 2 i 3).

➢ Na każdym ze slajdów mamy liczony czas.

➢ Każdy z użytkowników ma możliwość zatrzymania zliczania czasu.

W prawym górnym rogu - przejście do kolejnego slajdu.

Typ nr 1:

Slajd opisowy z przyciskiem

„zatrzymaj czas”

oraz informacją o czasie.

(19)

Udzielanie odpowiedzi prawda/fałsz

Typ nr 2: Slajd z zadaniem testowym

Typ nr 3: Slajd z zadaniem opisowym (pytania otwarte)

Udzielanie odpowiedzi bezpośrednio w systemie oraz

przesłanie do oceny przez oceniającego + możliwość dołączenia pliku w przypadku gdy jest to wymagane w zadaniu.

Pytania otwarte. Uczestnik odpowiada na nie własnymi słowami. W szkoleniu, np. w slajdach opisowych pojawiają się pliki do pobrania, które później mogą być

wykorzystywane przy pytaniach otwartych. Należy je pobrać, uzupełnić i wstawić jako załącznik do pytania

otwartego (jeśli jest wymagany).

19

(20)

Typ nr 2: Slajd z zadaniem testowym

Typ nr 3: Slajd z zadaniem opisowym (pytania otwarte)

Uwaga: przed każdym testem (typ 2) / zadaniem otwartym (typ 3) wyświetlany będzie komunikat:

Typ nr 2: Slajd z zadaniem testowym

Typ nr 3: Slajd z zadaniem opisowym (pytania otwarte)

Uwaga:

każdy z Uczestników/Uczestniczek projektu ma tylko jedno podejście

do zadań testowych oraz opisowych

Przed wysłaniem zadania/testu możliwa będzie poprawa/korekta/edycja

udzielonej odpowiedzi w celu przesłania poprawnej i ostatecznej odpowiedzi która będzie każdorazowo podlegała ocenie Trenera.

(21)

Uwaga: każdy z Uczestników/Uczestniczek projektu ma tylko jedno podejście do zadań testowych oraz opisowych

Przed wysłaniem zadania/testu możliwa będzie poprawa/korekta/edycja udzielonej odpowiedzi w celu przesłania poprawnej i ostatecznej odpowiedzi:

21 W przypadku gdy zadanie/ test jest elementem końcowym wybranego elementu

szkolenia możliwa będzie poprawa/korekta/edycja

udzielonej odpowiedzi w celu przesłania poprawnej i ostatecznej odpowiedzi:

Oznacza brak możliwości ponownej edycji oraz

zapisanie ostatecznej odpowiedzi w systemie.

Edycja odpowiedzi

Edycja odpowiedzi

Oznacza zakończenie i przesłanie zadania oraz zakończenie szkolenia w wybranym elemencie

szkoleniowym.

Po udzieleniu odpowiedzi naciśnij:

(22)

Typ nr 1: Slajd opisowy

Każdy z Uczestników/Uczestniczek projektu ma nieograniczoną liczbę podejść do slajdów opisowych.

Typ nr 2: Slajd z zadaniem testowym

Każdy z Uczestników/Uczestniczek projektu ma tylko jedno podejście do zadań testowych.

Typ nr 3: Slajd z zadaniem opisowym (pytania otwarte)

Każdy z Uczestników/Uczestniczek projektu ma tylko jedno podejście do zadań otwartych.

W przypadku udzielenia odpowiedzi na zadania testowe (typ 2)/otwarte (typ 3)

i ponownej chęci przeglądania wybranego elementu szkolenia opisowego (typ nr 1) wyświetlany będzie komunikat

o przesłaniu zadania (z wybranego elementu)

do oceny i braku możliwości jego edycji.

(23)

Uwaga:

W przypadku udzielenia odpowiedzi na zadania testowe (typ 2)/otwarte (typ 3) Trener/Wykładowca/Oceniający

standardowo dokonuje oceny zadań w drugim tygodniu szkolenia!

23

(24)

Po zakończonym elemencie szkoleniowym wyświetla się informacja.

Naciśnij: „Tak, zakończ”, jeśli chcesz zakończyć szkolenie w wybranym elemencie szkolenia.

(25)

Po zakończeniu wybranego elementu szkolenia pojawia nam się podsumowanie:

Informacja z systemu o ilości podejść do wybranego elementu szkolenia

wyświetlana w zależności od ustawień systemu/projektu

Blok umożliwia powrót do wybranego elementu szkolenia w celu powtórzenia etc.

Uwaga zadania testowe/testy – nie będą dostępne po powrocie na wybrany element szkolenia (patrz informacja strona 22)

zostanie wyświetlony komunikat:

Twoja odpowiedź została zapisana w systemie i przesłana do oceny przez Trenera.

W panelu głównym „Podsumowanie ocen szkolenia” możesz sprawdzić swoje odpowiedzi.

Blok umożliwia przejście do kolejnego elementu szkolenia

Dodatkowa informacja

o dacie spotkań webinaryjnych

25

/

(26)

Element szkolenia już zaliczony/zakończony

Zostaniesz przekierowany na element niezaliczony

lub nierozpoczęty np. nr 3

Zostaniesz przekierowany na element niezaliczony lub

rozpoczęty nr 2

Opcja nr 2 w działaniu systemu

Opcja nr 1 w działaniu systemu

(27)

27

…przebrnąłem przez wszystkie elementy szkolenia, wypełniłem test zamykający szkolenie oraz ankietę…

W prawym dolnym rogu monitora wyświetla mi się komunikat na czerwonym pasku: ZAKOŃCZONO

… ukończyłeś szkolenie!!!

(28)

www.aki.edu.pl

Cytaty

Powiązane dokumenty

jako przykład implementacji VBHC w Polsce Pomorski model zintegrowanej opieki dla chorych na zaawansowaną przewlekłą obturacyjną chorobę płuc (POChP) został wprowadzony w

Przyjrzyj się ilustracji i na ich podstawie oraz własnej wiedzy wykonaj polecenia. Podaj, kto był władcą tego państwa w okresie, kiedy tę

W danym trzypytaniowym zestawie możliwa jest dowolna kombinacja odpowiedzi „tak” i „nie”.. W zestawach zaznaczonych gwiazdką (gwiazdka wygląda tak: * ) prócz udzielenia

Onufry wyrzuci dokładnie 63 orły jest wi e , ksza niż że Joasia wyrzuci dokładnie 64

Jeśli Ksi aże Hofman może dojechać ze stolicy do każdego miasta, to z każdego miasta , może wrócić do stolicy.. Każde miasto płaci podatek - 2 denary od każdej drogi, która ma

Muzeum jest upilnowane, jeśli każdy punkt , muzeum jest widziany przez przynajmniej jednego strażnika.. Jeśli n = 901, to możemy potrzebować aż 300 strażników, by

Onufry wyrzuci wi ecej orłów niż reszek jest mniejsza niż 50%?. , Joasia wyrzuci wi ecej orłów niż reszek jest mniejsza

Na FB Joanna Augustyniak nauczyciel załączam skan phrasal verbs, których proszę się już uczyć3. Jeżeli ktoś woli odpowiadać ustnie można się ze mną umówić